当前位置：网站首页 » 热点 » 内容详情

坚持拼音最新视觉报道_坚持拼音怎么拼(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

坚持拼音

小学前家长必知的那些事儿 𐟓š 𐟑€1、认字（一年级上册共400个汉字）孩子在上小学前，可以先学习一年级上册的400个汉字。这样可以让孩子在上课时有新鲜感，更容易认真听讲。建议先不学课文，专注于认字。 𐟧€计算（50以内的加减法）计算是一个需要长期坚持的过程。家长可以在大班时期让孩子练习20以内的加减法，有能力的孩子可以尝试100以内的加减法。每天练习几页，关键在于坚持。 ⏰3、生活技能认识钟表：一年级上册的数学内容之一，帮助孩子培养时间观念，这样在做作业时会更有效率。认识人民币：一年级下册的数学难点，家长可以提前让孩子认识人民币，并在生活中学会使用，了解一些日常物品的价值，培养良好的消费习惯。 𐟎‰4、拼音（会认，会拼读）相比认字和写字，拼音可以快速掌握。家长需要让孩子至少学会认字母和会拼读，这样在一年级前就能打好基础。通过这些准备，家长可以帮助孩子更好地适应小学的学习生活，为未来的学习打下坚实的基础。

𐟧馯日拼音点阵控笔挑战𐟖Š️ 每日一练，拼音书写需要多多练习，熟能生巧。点阵式控笔练习，适合幼儿控笔练习。 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：aie 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：e 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：u ui 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：ib 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：f 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：de 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：in 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：jk 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：th 𐟔„ 坚持认真细心 𐟓… 日期：月日 𐟖‹️ 姓名：练习内容：iq 𐟔„ 坚持认真细心

小班升中班暑假，三科全攻略！ ### 𐟌𘨋𑨯�Œ𘊥ˆ†级阅读：暑假期间，我们从RAZ E开始，每天从3本逐渐增加到5本，最后几天甚至达到了7本。每天都有指读练习，完成了整本书的阅读。CD级别的书每天复习10本，白天至少花2小时时间磨耳朵。听力练习：小猪佩奇是我们的听力练习材料，每天坚持听一集。我们会停下来解释不熟悉的短语和句子，然后再安静地听一遍。周末出去玩时，他有时会在车里主动要求听，甚至还会自己嘟囔着背起来。自然拼读：26个字母的发音我们在课堂上已经学过，CVC之前也教过一遍。暑假期间我们复习了CVC，并学习了剩余的所有内容。主要用了牛津自然拼读5本书，每本只带读一遍，没有做书写部分。现在他读分级时会主动拼读。高频词：我们用了高频词作业纸，他非常感兴趣。每天我上班时，他自己在家里做2页，合计4本。做完1本后，大部分高频词他都能听写出来，这让我们非常惊喜。动画片：周中每天可以看1集汪汪队英文版，每集11分钟。周末则可以看中文的动画片。他看得懂，下一步计划将佩奇升级成汪汪队裸听。 𐟌𘨯�‡𐟌𘊨헯𜚦ˆ‘们用了保温洪恩识字和四五快读进行识字练习。绘本指读：疯狂的十万个为什么和西游记是我们常用的绘本。拼音：拼音学习基本完成。由于识字量已经很大，达到了1000+，再大量提升有瓶颈，所以我们直接上了拼音。声母、韵母和整体认读音节都OK，拼读也基本可以。惊喜的是，他会拿手机打字了，而且特别喜欢。拼音和自然拼读在暑假同时学习，他有时还会做一些类比，反而是我有时会混起来。其他：新学了成语和保温古诗。 𐟌𘦕𐥭氟Œ𘊥𘸨焨𛃯𜚥š持四则运算和两位数乘一位数的练习，夯实基础，提高速度。24点和数独高阶也在常规安排。举一反三一年级开始做，安排的课时不多，打算开学后继续常规化安排。很多思维类题目仍然比较零散，停留在平时口头启蒙，主要是一些速算技巧和简单生活场景应用题。分数还是通过生活实际案例熟悉，没有正式上。户外活动：周中长辈更倾向于宅家，所以只能周末带他出去。8月下旬我们进行了9天云南游（大理、丽江、泸沽湖和香格里拉）。娃对风景不感兴趣，但喜欢推行李箱玩，还爱上了使用导航和地图。总结一下，英语走心，语文保温，数学潦草。开学后，每天有外教熏听，英语可以潦草了，数学得加油了！

K12教育心得分享：顺其自然大家好，今天我想和大家聊聊K12教育的一些心得，特别是顺其自然的重要性。运动方面 𐟏ƒ‍♂️ 跳绳：目标是每分钟跳100个，虽然现在还没达到，但每天都在进步。篮球：每周上一节课，坚持练习。户外玩耍：每天至少1小时的户外活动，呼吸新鲜空气。大语文 𐟓š 识字：已经学完了《四五快读》的前3册，现在每天用《摩比爱语文》和洪恩识字APP巩固。每天用毛豆爱古诗APP背诗，目前已经背完1年级的。拼音启蒙：用《第一本拼音启蒙书》和《拼音小能手》，现在可以读简单的注拼音绘本书了。硬笔书法：每天练一张，写字水平有所提高。阅读：识字400+后，开始在阅读中识字。用小羊上山和一亩阅读（可打印），睡前亲子阅读2-3本书。数学及思维训练 𐟧㧮—/数学：每天做20以内的加减法练习（有打印版）。思维训练：用《摩比爱数学》做到飞跃第一册（有打印版）。英语 𐟌 每天坚持英语分级ABC reading 2课，背单词5个。习惯培养 𐟌𑊨焥𞋤𝜦ﯼš每天21点前睡觉，7点起床。收纳整理：书桌和玩具都能自觉整理。生活自理：洗脸、刷牙、捡碗、擦桌子这些都能自己完成。希望这些分享能对大家有所帮助，让我们一起努力，让孩子在顺其自然中成长吧！

大班孩子坚持写日记20天，进步显著！这是孩子坚持写日记的第二十天，进步非常明显，我打算继续坚持下去。以下是我们这段时间的经验分享：起因：幼儿园老师推荐家长给孩子准备日记本，从画画到拼音再到汉字，让孩子记录生活点滴。尝试：清明节前夕，我给孩子请假错峰出游，错过了同学们的首次日记分享。于是我问孩子要不要写日记，他说要写，于是就有了我们第一篇日记《游交大》。坚持：上班后，奶奶依然带着孩子坚持写日记。奶奶希望孩子写得不要太简单，结果出现了很多不会写的字，只能奶奶拿着他的手来写。于是我们马上叫停！掌握方法：带着孩子写日记后，我发现了几个问题：孩子说的好，但写起来容易打退堂鼓，写一半就不干了。汉字不会写，写得很墨迹。孩子没兴趣。经过尝试，我发现以下几个方法很有效：简化日记：写日记其实很难，我试过买那种每天一页的记事本，但都没坚持过二月。所以让孩子写简单点，八十个字，甚至让他想办法写简单长句子，他突然觉得也不难了。允许有拼音图画：孩子六岁认识的字几百个，日常在路上遇到的汉字可以读出来，但写出来很费劲。于是我主动引导他太难了，写拼音吧！但是要保证每天学习到一两个新字。放在我们工作中就叫组合拳。就算是简单的占位句子，一周下来“我、们、他、的、了、你、啦、开、心、天、去、会、今……”这些字他都可以自己写下来，他还知道了很多偏旁部首。正反馈：孩子会写更多字不需要别人教，在幼儿园老师会让他们念自己的日记，家庭群里大家给他点赞等等，都很有成就感。收获：每天到点坐下来写日记的习惯，会写更多字，这个过程很有趣，比纯抄字帖更有趣些；他还留下了一个满满当当的日记本。希望这些经验对大家有所帮助！

两笔输入法的坚持与痛风自疗的探索 ### 两笔输入法的坚持 𐟒ꊊ在1999年，当班上的同学们都在学习五笔输入法时，我和老六觉得五笔太复杂了，而且大家都学的东西太平庸了。那时候的拼音输入法也不太好用，所以我们就自创了一种输入法——两笔输入法。为了与众不同，我们决定自己发明一种输入法。我们给它取了个名字，叫阴阳码。虽然名字听起来有点神秘，但它的学习过程其实很简单。我们俩花了两天时间就学会了。时间一晃过去了二十五年，前几天我问老六是否还在用两笔输入法，他早就放弃了，只有我还在坚持使用。我记得2010年，公司给我配了一台mac笔记本，我花了几天时间才找到一个能在MAC上使用的两笔输入法。现在我用的是超强两笔，虽然更新速度慢，功能也有缺陷，但我还是习惯了。随着年龄增长，有些字的笔顺和字根我忘记了，遇到不会打的字，我会切换到另一个拼音输入法上。不过，极点两笔在win11上经常崩溃，所以大部分时间我还是用两笔打字。如果你也用两笔输入法，有没有更好的版本推荐呢？痛风自疗的探索 𐟌🊊最近我在研究痛风的治疗方法。果糖在胃肠道中的消化吸收机制与葡萄糖不同。葡萄糖会刺激胰腺释放胰岛素，而果糖不会。果糖不会引起胰岛素反应，所以很多公司把它标榜为一种“更安全”的糖。但无论这些公司怎么洗脑，我们都要明白，果糖对人体有毁灭性的伤害。果糖不仅与胰岛素有关，还与尿酸有关。抓娃娃2318的日常 𐟎ˆ 昨天我带爹去医院看肩膀了。他因为一个掐烟头的小动作把肩膀抻到了，三个月还没好。我们去医院检查，大夫说不是肩周炎，具体是什么肌腱炎我也没听清，打一针就能好，属于老年人常见病。我看病有固定医院，因为我和这位大夫已经认识二十年了。付款的时候，他说你扫码130块，我没有动，我爸说：我来！大夫跟我说：你倒是积极点呀！我还没动。我爸赶紧扫码付款了。然后打针的过程中，大夫问我最近干啥呢，我俩有两年多没喝过酒了，上次喝酒还是我开饭店的时候。我不知道咋回答，我就说炒股呢！结果一屋子有五个人说：哎呀，炒股可不行啊，炒股亏钱啊！我爹又当着这一屋人说：要不我现在比他有钱呢！他都花我的钱！-_-!!

穷人版英语启蒙，早看早受益！孩子真的越来越好了，越来越省心了。早上起来晨读，晚上坚持一个小时学习，希望一年级能有好的开始。不费妈❗️❗️❗️ 真心希望有更多的家长加入我们，求个搭子识字量达到1000+，越多越好建议：摩比爱识字或者四五快读搭配分级读物：小羊上山、一阅而起 app：洪恩识字（必须有家长看着，去掉游戏环节，我家也买了，娃老玩游戏，所以不太用）拼音（每天30分钟）韵母、声母、整体认读音节、声调，音节会认、会读、会写、会拼建议：摩比爱拼音、拼音描红古诗词（每天30分钟）背诵新课标小学必背古诗78首 app建议：毛豆爱古诗，先听再看，弄懂大概意思。先听先看理解大概意思再背诵阅读（每天30分钟）亲子阅读：识字量少的每天坚持亲子共读阅读理解：识字量多的孩子可以自主阅读每读完一个故事让孩子来复述大概意思。数学（每天1小时）认识0-100的数，会正数，倒数，跳数 20以内加减法会做，会理解加和减的意思会比较、找规律、分类、简单统计认识钟表，知道整点半点认识币，会换算好用的app：数感星球，都都思维，洪恩思维等写字（写字是漫长的过程，每天坚持一页，控制在20字以内）掌握正确的坐姿和握笔姿势顺序：数字，拼音、偏旁、汉字选一套合适的练字帖和正姿笔 app：字闪闪（有送专用纸，一天25个字，效果很好）。有道写字英语（每天30分钟）听儿歌（sss儿歌）、看动画（Little fox,Yakka Dee）刷分级：Raz，牛津树，海尼曼，先累计足够的词汇自然拼读：牛津自然拼读世界 Oxford Phonics World 产品：abc reading，步步阅读，小小优趣启蒙神器：小小优趣是国内英文分级动画APP，非常适合大家要注意护眼，控制时间，别忘记运动哦。坚持一小时运动，坚持跳绳。

小学拼音学习攻略：起步晚也要努力！小学拼音是语文学习的基础，起步晚也没关系，只要多听、多读、多练，就能看到进步。每天坚持拼读，为一年级的语文学习打好基础。𐟓š 无论是幼小衔接阶段的拼音启蒙，还是小学阶段的拼音学习，都需要持之以恒。听、读、练三管齐下，孩子们的进步是看得见的。𐟑€ 家长们可以通过各种资源来帮助孩子们学习拼音，比如使用拼音教材、观看拼音教学视频、进行拼音拼读练习等。只要方法得当，孩子们一定能掌握好拼音这个基础工具。𐟛 ️ 记住，学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成。坚持每天练习，孩子们的语文基础一定会越来越扎实。𐟌Ÿ

准小学生暑假学习指南：幼小衔接的秘诀 𐟌Ÿ 暑假期间，我们继续进行幼小衔接的学习，但并没有过度鸡娃，而是按照进度慢慢推进。以下是我们的一些学习安排： 𐟓š 语文学习： 𐟖‹️ 写字：老师要求每天坚持写一些字，即使每天只写几个，也要养成习惯。目前小朋友每天写24个字，速度还挺快，5分钟就能完成。 𐟓– 阅读力训练：有一次，我因为有事让小朋友自己尝试完成一篇阅读题，结果他居然在15分钟后完成了，而且全对！有时候，放手让孩子尝试也是一种不错的选择。 𐟧 幼小衔接测试卷（拼音）：虽然做的次数不多，但断断续续也在进行。最近每天听“拼音王国”的音频，再做一张测试卷，效率还不错。 𐟎‹𜩟𓦡Œ游：现在的小朋友真的很幸福！这个拼音桌游适合有拼音基础的小朋友，既能锻炼拼写能力，又能锻炼组词能力，适合6岁以上的孩子。 𐟐𐠨𖅧𚧦–𙥝—兔：这是一本适合4-7岁小朋友的冒险入门桥梁书，故事情节有趣，画风可爱，文字简单易懂，还添加了成语，阅读的同时增加了知识储备。 𐟔⠦•𐥭業椹： 𐟧𐏧Œ🥏㧮—：口算真的需要坚持，虽然我们现在只是在百以内的加减，但也是一步一步坚持下来的。除了口算本，口算机也可以用来练习。 𐟓š 一年级我来了：这套练习册对我们来说有点简单，但经常有一段文字的题目让小朋友自己去读题再去做题，能锻炼他们的阅读理解能力。 𐟓˜ 英语学习： 𐟔Š 自然拼读卡片：最近重新捡起了自然拼读，第一阶段的字母发音小朋友已经没有问题了。所以拿出了这套cvc的卡片给他“玩”，巩固复习，卡片是可以点读的。 𐟓š RAZ：词汇王者就是它！虽然进度慢，但也在坚持。英语是一门需要累积的学科，妈妈坚持，孩子也会坚持。 𐟎砧𞎥›𝥹𜥄🥛�𑨯�š通过这本书的学习，小朋友的听说能力得到了不少锻炼。希望这些学习安排能帮助小朋友顺利过渡到小学阶段，养成良好的学习习惯。

𐟚륈먮饭饭掉入拼音的误区！ 𐟎‰这套拼音拼读资料真是太棒了！陪读一年后，孩子的拼音水平可以飞速提升。打印出来直接使用即可。 𐟌𙥅짫‹幼儿园通常不允许教授孩子拼音等文化知识，导致许多孩子在一年级时跟不上教学节奏。适当地让孩子学习拼音是可以的，但不要过于卷。学前具备一定的识字量和会拼音是非常重要的，这关系到孩子上小学后能否顺利进入状态，父母也会少操心。 𐟓š我们的老大今年9月上小学一年级，大班时我们坚持陪他读拼音、进行亲子阅读、学习洪恩识字和英语启蒙。这样孩子顺利进入了小学状态，目前语数英作业都比较轻松，甚至会比学校进度快一两节。 ⚠️千万不要让孩子掉入拼音的陷阱里，但也不能完全不接触。我们只需要负责陪读，不用给孩子太大压力。玩中学是最理想的状态。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)