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围巾用英语怎么读新上映_围巾用英语怎么说读音(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

围巾用英语怎么读

寒门子弟的无奈：农村出身的三大牺牲 𐟌𞠨‹𑨯�𝥊›的欠缺。在我读初一时，除了语文老师，其他老师都是初中学历。语文老师虽然读过中师，但读的是体育系。其他科目我还能自学，但英语尤其是听说能力却不行。中考时，英语考了148分，但从高中起，英语就一直拖我后腿。有一次读“basketball”，我读成了“拔丝ki特抱”，全班哄堂大笑。如今，英语已不再限制我的工作，甚至论文写作和会议报告已成为我的长项。但在社交场合，和一群美国人侃大山对我来说依然不容易。前几天，我女儿指着风筝问我这个用英语怎么说，我跟她发了“kite”的音，然后下一秒 “那猫咪怎么说呢？” 我心想，完犊子，当年教她cat时候我八成也是读成“kite”了。 𐟎�𜺤𙏥䧤𜗥豤𙐧Ÿ娯†。我自认为自己很有趣，比如我认真计划过登顶北京所有超过1500米的高峰，并实现了相当一部分。另外，我非常热爱公路旅行和极地旅行，但这毕竟都很小众。由于在农村长大，我对大众日常娱乐几乎是一窍不通的。比如我几乎没有接受过音乐教育，唱歌跑调。高一合唱彩排，后面同学善意地提醒我 “唱小点儿声”。还有，大四时一位女同学请我吃旋转寿司，都快吃了我才发现这玩意儿是生鱼。另外，我是在和紫围巾第一次吃午饭时才知道意大利面和面条有些区别，那已是我读博第一年了。幸好我后来从事了科研，而且老板都是技术型，才不至于让这缺失的娱乐经验影响我的工作。 𐟒” 承担风险能力极低。陈孝正曾说过 “我的生活如同一座精密的大厦，不能出现一丝一毫的失误”。这大概就是寒门学子的状态。考上名牌大学，读研读博，看似高高在云端，一旦跌落，中间没有家庭兜底，大概率直接粉碎。我很羡慕很多朋友”实在不行就回家吧”。我没有这个选项。所以从上大学起，我的精神一直比较紧绷。学天坑专业不善言辞的我只能孤注一掷出国深造，然后又只能削尖了脑袋找工作，也只能在工作上兢兢业业证明自己。如今，奠定了在部门里的技术地位后，我才可以稍稍放松一下神经。最后，我想告诉普通出身的年轻人，你们正在经历的痛苦，你的前辈们可能也经历过。人的出身和过去无法改变。但你有可以把握的现在，去努力奋斗吧，去争取一个改变你的未来和你子女出身的机会。

英语词汇与阅读分享：今日生词大挑战 𐟓š 大家好！今天我们来学习一些新的英语单词，并通过阅读来巩固它们。让我们开始吧！【今日生词】 𐟔砩nstallation - 安装；装置；设施 𐟪栭onument - 纪念碑；历史遗迹 𐟓样rap - （用纸、布等）包，裹；（用手、脚）围住；披肩，围巾；饺子皮；保鲜膜 𐟏𐠧rand - 壮丽的，堂皇的，重大的；一千美元；一千英镑 𐟌🠳urrounding - 周围的，附近的；环境，附近；surround的现在分词 𐟏 ahead - 提前，前面，领先，未来 𐟑栮ephew - 侄子，外甥 𐟌𘠧entle - 温和的；柔和的；温柔的 𐟌꯸ disturbance - 干扰，妨碍；骚乱，动乱；失调，紊乱 𐟓 proportion - 比例，比；部分；份儿；面积；体积；程度；均衡，相称；使成比例；使均衡；使相称 𐟒堳park - 火花，火星；微量，一点点；冒火花；点燃；触发 𐟔 curiosity - 好奇心，求知欲，珍品，罕见而有趣之物 𐟏‹️ massive - 巨大的；大而重的；结实的；大量的；非常严重的 𐟓œ stipulate - 规定，明确要求；有托叶的 𐟚ꠡccess - 入口；接近，进入；进入权；使用权；接触的机会；使用，获取；存取，访问（计算机信息） 𐟌 throughout - 遍及，贯穿；到处，自始至终 𐟌Ÿ feature - 特征，特点，特色，故事片，专栏，特写；以…为特色，是…的特征，占重要地位；主演，担任主角 𐟏›️ parliament - 议会，国会，英国议会（包括下议院和上议院） 𐟐‰ giant - 巨大的，特大的，伟大的；巨兽；（残酷而愚蠢的）巨人；大公司；强大的组织；伟人；卓越人物 𐟪㠢arrel - 桶；一桶的量；枪管；笔杆；飞驰；把……装入桶内希望这些词汇能帮助大家更好地理解和使用英语。记得多读多练，加油！𐟒ꀀ

陪读妈妈必做五件事，孩子受益无穷！ 𐟌诸在新年的第一天，我在多伦多大学的草地上发现了一个可爱的雪人。我一时兴起，摘下围巾给它围上，还和它合影了。后来，一位穿黑衣服的韩国小姐姐告诉我，雪人的五官是她昨晚花了一小时做的。看来，后来又有人给雪人加了五官。所以现在戴着围巾的雪人其实是三拨人接力完成的跨年团队作品。在这个作品前，我们开心地帮对方拍照留念。 𐟌这个有趣的经历是我今天出门的小收获。陪女儿读高中的时候，那个小城市人很少，华人更少。每天我都会要求自己出门，去银行、超市、图书馆。事实证明，只要出门，总会认识一些人，总会遇到一些有趣的事。 𐟑颀𐟑穙ꨯ𛥦ˆ妈的任务绝不仅仅是买菜做饭，更重要的是陪伴孩子一起度过留学适应期。面对挑战，妈妈的一举一动对孩子是最好的言传身教。千万不要以英语不好、天气不好、没什么重要的事情等各种借口窝在家里。否则在人脉清零的异国他乡，缺少社交，生活体验会很差，甚至可能抑郁。一个连自己都照顾不好的妈妈，又怎么能陪伴好孩子呢？ 𐟓š陪读妈妈们可以做以下事情，让自己的生活充实而有价值：找到可以学英语的地方，比如社区、图书馆坚持去附近的健身房健身多去图书馆，哪怕借英文绘本或者书去养老院、动物救助站，或者社区组织的一些活动做义工做以前在国内想做没时间做的事，比如学弹琴、瑜伽、画画等 𐟒꨿™些事，如果妈妈和孩子一起做，会收获意想不到的效果。很认可一种说法，世界上没有十全十美的选择，完美的做法就是努力让选择变得正确。陪伴孩子成长的路上，大家一起加油！ 𐟌𘥝š信分享是一种态度，我会坚持写一些关于留学、陪读的经验和心得。感谢大家支持原创，支持安安静静地写字。

欧洲读博体验：与外国导师相处的那些事儿标题有点夸张，其实和外国导师相处也没那么难。只要摸清他们的脾气，知己知彼，百战不殆！今天来分享一下我身边的三个导师的故事吧~ 导师C：瑞典老太太的细腻关怀 𐟑𕊊我的导师C是一个瑞典老太太，标志性的亚麻金发总是乱糟糟的，但每天的围巾、发圈、配饰的颜色却永远和衣服统一，真是乱中有序。她跟我说英语时，语速会特意放慢，让我听懂听清。她说话时总是面带微笑，看到实验结果时也会说“good good”。每次从我身后路过，总会有句“good”从我头上飘过。她是个掌控欲非常强的leader。她会问我的意见，说“good”然后微笑着，把她的想法塞进我的脑子里。她既是我们的PI，还是我们系的学生主管，居然还能清楚知道实验室每个冰箱里每个抽屉里是什么东西，操作台里有几把枪。她要知道我每天做什么，前一天实验结果怎么样，明天干什么。之前在国内，导师还有临床工作，大概1-2个月才会聊聊课题，我前一天就会开始紧张。现在一天聊好几次，都给我聊脱敏了。她会把我需要做的实验，每个步骤都聊的明明白白，再让我去执行。课题自由度很低。她很明显是想要一个执行者。太巧了，我，ISTJ，一个很好的执行者𐟥𒊊她算是个工作狂，9点前就到，6点才走，经常开一整天会。午饭基本上就是酸奶+麦片或者几片面包，坐在桌前速速吃掉。她涉猎的课题非常广泛，不跑直线，我真的震惊于她的精力和体力。就算她自己在休假中，在我休假的最后一晚，也能收到她给我的开工邮件，给我安排的明明白白。我觉得她是一个科学家，很爱思考，会打破沙锅问到底，一步步的深入挖掘一个问题。比如我发现萝卜有点蔫，提出想给萝卜浇点水，她可以一直问为什么直到问到萝卜是怎么把水转运进细胞的（只是个例子，我不研究萝卜）。她对待科研的态度，不是着急搞文章，而是想去解决一个科学难题。她非常小心和谨慎。去年我们三个人去荷兰开会，机票酒店全都订好了，出发当天得知同行的人的孩子感冒了，她就告诉我们她不去了，为了不被传染。震惊了我，原来还能这样？所以我一感冒，就总能心安理得在家养病𐟘Š 她从来不会让我帮她做私人的事情，比如跑腿擦车打扫卫生。没试过，后果可能很严重。她算是那种经典款外导，鼓励式教育，虚伪的赞扬，表面一片祥和。和她相处的经验就是：事无巨细，全部汇报。导师D：德国人的严谨与细致 𐟏… 我的导师D是一个德国人，他的严谨和细致让人印象深刻。每次实验数据或论文草稿交给他后，他都会仔细检查每一个细节。他会指出一些我从未注意到的问题，甚至是一个小小的标点符号。他的这种态度让我意识到科研的严谨性。导师E：法国人的浪漫与自由 𐟎芊我的导师E是一个法国人，他的浪漫和自由精神让我感受到科研的另一面。他鼓励我们自由探索新的研究方向和方法论。在他的指导下，我学会了如何在学术研究中保持独立思考和创新精神。总结：多样文化的碰撞与融合 𐟌 与不同国家的导师相处让我感受到了文化的多样性和包容性。他们各自独特的风格和态度不仅丰富了我的学术经历，也让我对世界有了更广阔的认识。这些导师的智慧和经验将成为我未来学术道路上的宝贵财富。

双十一购物清单：考研党和生活达人必备好物 𐟎‰ 双十一购物节又来了！对于考研党来说，这真是个薅羊毛的好时机。不过，离考试只剩两个月了，时间紧迫，肘子学长给大家整理了一些学习和生活的好物清单，供大家参考。学习资料类 𐟓š 《肖四肖八》冲刺卷：这可是考研党的必备资料，关键时刻的救命稻草。考前密训押题卷：针对性强，帮助你查漏补缺。考研英语类：各种资料和练习册，英语不好的同学赶紧囤起来。《核心词汇记忆宝典》：专攻词汇，适合英语基础薄弱的同学。答题纸：多备一些答题纸，考试时省心。学习好物类 𐟖Š️ 速干笔：考试时必备，笔速快又不容易出问题。海文上岸圣“纸”系列草稿本：草稿本也是考试的好帮手，记得多备几个。阅读架：长时间复习时用阅读架，保护颈椎。透明文具袋：方便整理各种文具，考试时不怕找不到东西。美工刀/胶棒：考研时用来修改答题卡，必备工具。生活实用好物清单 𐟛’ 霍尼韦尔耳塞：隔音效果好，复习时不怕噪音干扰。海露人工泪液：长时间用眼，保护眼睛的好帮手。保暖物品：羽绒服、围巾、暖宝宝、加热鞋垫等，冬天必备。折叠椅：长时间坐着复习，折叠椅让你更舒适。提神饮料：咖啡、茶等，提神醒脑，考试时更有精神。 ⭐ 以上就是学长给大家整理的双十一购物清单，希望大家理性消费，按需购买。祝大家购物愉快，学习进步！

英国生活：从尴尬到适应的旅程 𐟌 第一次在古着店买二手衣服，推着拼手速收来的二手衣架和转椅回家，轮子划过地面的颠簸，早晨的阳光洒在身上，觉得一切都很有趣。周末去医院，结果医院关门，药也难买。终于有点严重时打电话给GP，通话前查好了医学单词的发音。笑容腼腆，看着巨大的时尚海报，想着是否需要把皮肤晒黑一点，似乎有雀斑也不错。发音靠后，有时需要用到鼻腔，注意连读和弱读。你需要调用不常用的肌肉去念出那些英文单词，还不熟练如何用英语思维沟通，只是大脑快速运转找到合适的翻译词。尴尬地用嗯和like掩饰卡壳。在城市巨大的绿地里，你享受着久违的太阳，有点害怕路过的狗，又有点想摸。最终也没对那对白人夫妇开口。你的同学同事聊到假期计划，要去不知名的海岛旅游，你不熟悉。同学讨着阅读周的申根区旅行计划，而你可能需要继续写论文。工作、实习，在知道你需要签证后挂断了电话。租房约不到viewing，没有担保人。国内的朋友会在下午四五点和你结束聊天，再看窗外，天依旧黑了，不知如何度过漫漫长夜。冬天来了，市中心有天使花灯吧，你戴上帽子围巾，裹上保暖的衣服，地铁应该不会停运，你把手机放进内袋确保安全，关上门走进伦敦的冷风中。一脚踏进了这个巨大的世界。

4岁孩子的英文绘本教学挑战最近，我尝试着成为一名线上家教，给一个4岁的小朋友讲解英文绘本。起初，我以为这孩子能接触到国际学校的教育，水平应该不错。于是，我精心准备了许多英文讲解内容。然而，第一天上课时，我发现网络连接不太稳定，再加上我的高估，孩子觉得内容太难了，根本听不懂。于是，我只好调整了部分内容。接着，我听到孩子的家长在旁边说：“要多说英文，又不是让你来学普通话。” 其实，我认为4岁的孩子应该处于启蒙阶段，培养阅读兴趣才是最重要的。全英文教学说实话，我确实没有这个水平。我也不确定孩子能理解多少。在前两天的教学中，孩子的注意力真的很难集中，一会儿就问我老师怎么还不下课，觉得内容好难。今天是第三次课了，孩子的爸爸在旁边（他是一位非常有学识的成功人士）。我一开口，他就要求尽量用英文。我忍不住发问：“需要全英文吗？”他回答说孩子在学校基本是全英文环境。这让我大吃一惊，也让我深刻反思自己的英文水平。当时，我已经觉得这节课坚持不下去了。而且，我也没有太多讲绘本的经验，孩子可能觉得无聊，课堂氛围也很难把控。现在，我在想，是主动请辞，还是等到家长先开了我呢？昨天，孩子说她想听《小公主》的故事，我就找了个《a little princess》的英文绘本。她看完后说这个公主好搞笑，居然戴围巾。我似乎真的招架不住了。现在我的心理非常矛盾，感觉自己耽误了孩子的学习，但又觉得一个小时的课时费也就那么多钱（这个价钱也就只能请到我这种水平的）。家长为什么不愿意多花点钱找个更专业的英语老师呢？至少比我水平好吧。总之，这次的经历让我感到非常沮丧和困惑。

小班数学绘本《阿比比一比》教案分享 𐟓š 1. 𐟎Ž馯”一比游戏："李子和梨子" 教师展示李子和梨子，说：有一天，李子和梨子都说自己大，自己最多。怎么才能知道谁最多？谁最大呢？引导幼儿探究比较大和比较多的方法。现在我们来比一比，说一说，谁最大，谁最多。 𐟎頧Ž馯”一比游戏："帽子和围巾" 拿出实物帽子和围巾，与幼儿讨论：帽子和围巾怎么比？比什么？对比帽子和围巾有什么不同。 𐟓– 阅读图画书《阿比比一比》告诉幼儿书中的小猫叫"阿比"，小兔叫"阿吉"。幼儿每人一本图书，自由阅读，教师个别指导。你可以和每页的小动物说说话哦！故事中讲了什么？还有什么不懂得？ 𐟔 和幼儿一起阅读，边翻书边自由交谈，阅读图书。针对幼儿在自主阅读过程中遇到的问题进行交流。例如："没完没了"说的是那一页的故事？谁跟谁比是"没完没了"？又如："比一比，用什么比"是什么意思？ 𐟓š 经验的延伸语言活动区：阅读图画书：《阿比比一比》。找一找，图画书里还有"大大的什么和小小的什么？" 益智活动区：收集各种盒子，瓶子，锁和钥匙，大小套娃等，尝试进行对比游戏。日常生活：带领幼儿户外游戏：看谁的步子跨的大。听教师的口令从一个地方向另一个地方迈步，比一比谁的步子跨的大。 𐟔„ 活动反思 "比较"是孩子在游戏或聊天中不自觉会产生的话题，他们谈话中常出现诸如"我的玩具比你的多"、"我的车比你的大"等等"比较"的内容。大和小、长和短、多和少、远和近、粗和细、明和暗，都是经过比较获得的相对概念。比一比，怎么比？在生活中还有一些通过不同角度的比较才能认识的基本规律。比如大不一定好，小也不一定不好。大还有更大、小还有更小，朝两极发展则似乎没有止境。什么叫做大？什么叫做小？其实是要经过比较之后才会有的现象与意义。大人对小孩而言，真的是"大"，但是进入巨人的国度，平常的大人，也变成"小人"了。可以说，"比较"是一种观察归纳的行为，也是孩子们学习发现和思考的途径。从反复比较中，幼儿可以获得许多认知的基础。"比赢"是孩子在成长中建立自我的来源之一。而孩子往往在"比"的过程中只看到了比较的某一向度。因此争强好胜，产生争执。事实上，同一件东西，可以从不同角度、不同向度来做比较。譬如说，比帽子和头巾的大小，可以不比谁的形状大(或面积大)，而去比一比谁装得下。

粉红绘本奇遇，小女孩的最爱！最近，我尝试了《pinkalicious》这本英语绘本，真的是被它的粉红色封面吸引住了。原本打算读《Peter and cat》，但茜茜一眼就被这本粉红色的书吸引过去了。吃完饭后，我抱着茜茜一起读这本书。粉红色的世界里，粉红的小裙子、粉红的皇冠、粉红的围巾，还有粉红的小恐龙……仿佛进入了一个粉色的童话世界。这本书特别适合喜欢粉红色和小公主情节的小女孩。如果你也想听这本书的音频，可以在QQ音乐里找到；如果你想看动画，小破站上也有哦。

幼儿园小班语言公开课《阿比比一比》 𐟎‰今天给大家带来一节精彩的小班语言公开课 𐟓š《阿比比一比》PPT和教案 𐟎領𛥊觛‡： 1️⃣ 培养幼儿自主阅读图画书的能力。 2️⃣ 通过比较阅读，体验阅读的快乐。 𐟓–活动准备：早期阅读系列丛书：《阿比比一比》（故事内容见附件）食物：梨与李子道具：帽子、围巾、长毛线若干 𐟎ˆ活动过程： 1️⃣ 游戏互动："李子和梨子"。教师拿出"梨子和李子"，引导幼儿讨论：李子和梨子都说自己大，怎么比较谁更大、谁更多呢？共同探索比较大小和多少的方法。分组进行比一比，说一说，谁最大，谁最多。 2️⃣ 游戏互动："帽子和围巾"。展示实物帽子和围巾，与幼儿讨论：如何比较帽子和围巾的大小？对比帽子和围巾的不同之处。 3️⃣ 阅读图画书《阿比比一比》。介绍书中的小猫"阿比"和小兔"阿吉"。幼儿每人一本图书，自由阅读，教师个别指导。 𐟒ᩀš过这节课，孩子们不仅能学到比较的方法，还能体验到阅读的乐趣。快来试试吧！

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