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apple读音在线播放_apple英语正确发音(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

apple读音

英语词汇学习：自然拼读法与国际音标在英语教学中，我们经常遇到学生单词记忆的难题。传统的死记硬背方法并不高效。其实，英语作为一种拼音文字，大部分词汇都是由26个字母拼出来的。如果掌握了拼读规则，词汇量的积累会变得非常轻松。那么，这些拼读规则具体是什么呢？自然拼读法：见词能读，听音能写 𐟓š 自然拼读法（Phonics）通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。一旦掌握了字母或字母组合的读音规律，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。英文的26个字母，每个都有字母名字（letter name）和字母读音（letter sound）。例如，单词“apple”中的“a”发音与“a”的字母名字不同。统计数据显示，英语中80%以上的单词符合拼读规则。因此，自然拼读法对中国孩子来说，无需枯燥地背诵单词，只要会读，就大致知道怎么写。国际音标：补充工具 𐟔犊按照我们从小学习英文的习惯，很多人认为孩子学英语应该从国际音标开始。音标是语言学家用于记录音素（phoneme）的符号，主要用于语音研究和记录。尽管国际音标经过多次修订，但仍难以覆盖所有音素和音位。然而，国际音标并不是没有用。对于不符合自然拼读规则的单词，国际音标仍然有帮助。对于非母语国家的人来说，掌握国际音标对后续的学习和研究都很有帮助。学习建议：循序渐进 𐟧—‍♂️ 无论是哪个年龄段的孩子，如果是刚开始接触英文且没有接触过音标，建议先通过绘本、动画片、儿歌、游戏等基础材料配合自然拼读法学习。等到小学中高年级时，随着学校课程学习音标。如果孩子已经到了小学高年级且之前没有接触过自然拼读法，那么在学好音标之后，可以较快地掌握自然拼读法。你会发现孩子记单词的速度会有显著提高。总结：自然拼读法与音标结合 𐟌Ÿ 自然拼读法并不神秘，也不需要高深的理论。它只是一种拼读方法，通过循序渐进的学习都能掌握。但同时，它也不是一蹴而就的。在学习之前，孩子需要有一定的基础词汇积累；在学习之后，还需要有相应的阅读练习配合。国际音标则是一种补充工具，尤其对于那些不符合自然拼读规则的单词。因此，建议将自然拼读法和国际音标结合起来，以更全面地提升孩子的英语词汇学习效果。

快速记忆元音音标的小妙招 𐟎‰ 嘿，朋友们！上次咱们聊了聊我过去20年里一直搞不清楚单元音读音的糗事，尤其是/陯/㦯/e/这三个家伙。每次老师教音标，总是先让我们读，然后再教我们怎么拼写。结果呢，老师念的和有道字典的发音总是差一大截，搞得我头都大了。根本记不住，不绕晕自己就不错了。首先，咱们得搞清楚，课本里教的是英式音标，用的是DJ音标来标记英语。而有道字典默认的也是DJ音标。美式音标和英式音标在某些地方有点差异，比如/陊Š/，英式念/oꊯ，美式念/陊Š/；/骉™/，英式念/骲/，美式念/骉™/；/e陯，英式念/er/，美式念/e陯；/ꊉ™/，英式念/ꊲ/，美式念/ꊉ™/。可以看出，美式音标把英式的/陯儿化音成了/r/。另外，美式音标不发/钯这个音，所以学不会也不用在意。接下来，如果我们能准确念出以下的单词： on up her about me if also orange to book apple any I A（字母） boy out go hear hair poor 那元音我们就已经掌握了。尤其是/陯/㦯/e/，我们只需要记住它们分别是about/陋ˆbaꊴ/、apple/눃氨险l/、any/눥ni/的读音。念/陯就想起about，念/㦯就想起apple，念/e/就想起any。这样就能正确念出对应的音标。然后再去看各种老师的教学视频，就不会再念错了。不会的音标，用单词去记音标，而不是用音标去拼单词。这样最大的好处，就是用熟悉去记忆陌生。下次遇到/e/，想不起怎么念的时候，想起any，就能正确记忆起/e/的读音。如果我的笔记有错误的地方，欢迎大家在评论区指出哦！下一篇，咱们再来聊聊辅音的记忆，敬请期待！𐟓–✨

新概念英语，无痛学习！ 𐟌Ÿ 准备好了吗？让我们开始探索新概念英语的奇妙世界吧！ 𐟐’ 猴子：monkey /'mꌅ‹k骯 𐟐𜠧†Š猫：panda /'p㦮d陯 𐟦“ 斑马：zebra /눺ebr陯 𐟏ž️ 动物园：zoo /zu됯 𐟎𛠥𐏦琴：violin /va骉™'l骮/ 𐟪Ÿ 窗户：window /'w骮d陊Š/ 𐟎𖠦œ觐𔯼šxylophone /'za骬陦陊Šn/ 𐟙 请：please /pli됺/ 1️⃣ 冠词a / an / the的用法冠词就像是名词的帽子，大部分名词都需要戴上一顶。 a/an 用于表示一个、一只、一条等。例如：a girl（一个女孩），an umbrella（一把雨伞）。 the 有两种读音：/㰉™/（辅音前）和/㰩/（元音前）。例如：the sun（太阳），the apple（苹果）。 the的常见用法口诀：世上独一个，你知我也知前面提到过，这个和那些（还有那个和这些） 2️⃣ 字母Z的两种发音英式发音：/zed/ 美式发音：/zi됯 例如：zebra（斑马），英式/눺ebr陯，美式/눺ibr陯。 3️⃣ 请：礼貌用语用于向别人要某物品或请别人去做某事。用于加强请求或陈述的语气。可以放在句前或句尾。 4️⃣ /V/发音要点上牙咬住下嘴唇，嘴唇发麻。例如：play the violin（拉小提琴），西洋乐器前要加the。 5️⃣ 字母W的发音注意发音是/ꌯ，不是/a:/。例如：window（窗户），/w骮d陊Š/。 6️⃣ 字母X的发音通常情况：/ks/，例如：Max（麦克斯），/m㦫s/。在单词首：/z/，例如：xylophone（木琴），/'za骬陦陊Šn/。在元音前且重读：/gz/，例如：exam（考试），/骧'z㦭/。 7️⃣ 不要错过4月读书月！ 𐟓š 抓紧时间，一起学习，一起进步吧！

商标近似判断！干货助你注册大家好，今天咱们来聊聊商标近似的那些事儿。相信很多朋友在商标注册的时候都会遇到这个问题，别担心，我来给你们分享一些实用的干货，帮你轻松搞定商标近似判断。文字商标近似判断 𐟓Œ 两字商标字序颠倒：比如“苹果”和“果苹”，这两个商标就是字序颠倒的关系。通假字：比如“苹果”和“苹裹”，虽然读音不同，但字形相似。数字大小写：比如“Apple”和“apple”，大小写不同但读音相同。读音相同但偏旁部首不同：比如“苹果”和“苹裹”，虽然读音相同但偏旁部首不同。三字商标加缺弱显字：比如“苹果”和“苹裹”，加了缺弱显字还是算近似的。首字不同但整体区分度不大：比如“苹果”和“果苹”，虽然首字不同但整体区分度不大。在先三字商标前面加字：比如“苹果”和“苹裹”，加了前面的字还是算近似的。三字商标被在先四字商标包含：比如“苹果”和“苹裹果”，统一都判定近似。四字商标首字相同仅1字不同：比如“苹果”和“果苹”，首字相同仅1字不同都判定近似。首字不同但文字构成相同：比如“苹果”和“苹裹”，虽然首字不同但文字构成相同。首字不同但读音相同：比如“苹果”和“苹裹”，虽然读音相同但偏旁部首不同。含有缺/弱显词汇的商标：主要审查核心显著部分。其他情况 𐟔Š 傍名牌：比如“苹果”和“iPhone”，傍名牌的情况也容易被判定为近似。在先相同汉字已单独注册：比如“苹果”和“果苹”，后提交的组合商标会被判定为近似。商标网上查询中文近似情况：如果出现该中文对等的英文在先注册，也会被判定为近似。与在先商标前部分相同或后部分相同：统一都判定近似（包含与被包含）。商标完整地包含他人在先具有一定知名度或者显著性较强的文字商标：容易产生误认。英文和图形近似判断准则 𐟔Š 后面我还会整理出英文近似判断准则和图形近似判断准则，大家可以多多关注哦！有问题欢迎留言咨询，咱们一起交流学习！希望这些干货能帮到你们，祝大家商标注册顺利！

开音节和闭音节，你真的了解吗？最近突然发现，我竟然对开音节和闭音节的概念一知半解？这真是让我有点尴尬，毕竟这可是英语学习的基础之一啊！看来以前上课的时候没好好听讲，听力口语差的原因找到了𐟘…。什么是开音节和闭音节？开音节和闭音节是英语发音的两个基本概念，搞清楚它们对提升英语水平可是大有裨益的。下面我来给大家详细讲解一下。开音节开音节分为两种：绝对开音节和相对开音节。绝对开音节：这种音节的特点是一个元音字母结尾，比如“no”、“me”、“hi”。这些单词的结尾元音字母都发音，所以它们是绝对开音节。相对开音节：这种音节由一个元音字母加上一个辅音字母（除了“r”）和一个不发音的“e”结尾，比如“name”、“bike”、“cute”。这些单词的“e”不发音，前面的元音字母发本身的音。闭音节闭音节则是以一个或几个辅音字母（除了“r”）结尾，中间只有一个元音字母的音节，比如“cat”、“big”、“desk”。这些单词的结尾是辅音字母，中间只有一个元音字母，所以它们是闭音节。重读闭音节重读闭音节是闭音节的一种特殊情况，比如“sit”、“film”、“pen”、“dog”、“map”、“desk”、“apple”。在这些单词中，元音字母读作短元音。开音节和闭音节的区别结构不同开音节：分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是一个元音字母后没有辅音字母，如“no”[n陊Š]、“me”[mi됝；相对开音节是一个元音字母后有一个辅音字母（r除外），再加一个不发音的“e”，如“like”[la骫]、“name”[ne骭]。闭音节：是以一个或几个辅音字母（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节，如“map”[m㦰]、“big”[b骉ᝣ€‚ 发音不同开音节：元音字母发字母本身的读音，像在“be”[bi됝中，“e”发长音[i됝；“make”[me骫]里，“a”发双元音[e骝。闭音节：元音字母不发字母本身音，例如“cat”[k㦴]中，“a”发[㦝；“hot”[h钴]里，“o”发[钝。通过这些讲解，你是不是对开音节和闭音节有了更清晰的认识呢？如果你还不是很明白，不妨多读几遍，慢慢体会其中的差别。毕竟，英语学习就是一个不断积累和练习的过程嘛！𐟒ꀀ

𐟎ˆ英标表48个标准读音𐟧 来和大家分享一下英标发音的学习经验𐟘‰。 𐟌Ÿ这 48 个音标分为元音和辅音两大类𐟘ƒ。元音又有长元音、短元音和双元音之分𐟘Ž。比如 /i됯 是长元音，发音时要把嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬腭抬起，就像我们微笑时的口型𐟘œ，发出的音又长又清晰。而 /骯是短元音，发音相对短促，口型也没有那么夸张哦𐟘‰。 𐟎‰辅音也有很多不同的发音方式呢𐟘Ž。像 /p/ 和 /b/，它们是一对清浊辅音𐟘ƒ。发 /p/ 时，双唇紧闭，然后突然放开，气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动𐟘œ；发 /b/ 时，除了声带要振动，其他发音部位和 /p/ 是一样的哦𐟘‰。 𐟒–学习音标读音的时候，我们可以多听多模仿𐟘Ž。可以找一些标准的英语音标发音音频或者视频，跟着反复练习𐟘ƒ。还可以通过一些简单的单词来巩固音标发音，比如 /㦯这个音，在单词 “apple”（苹果）中就很明显𐟘œ。 𐟎勒Œ小伙伴一起练习音标读音也是个不错的方法哦𐟘‰。互相纠正发音，这样可以进步得更快呢𐟘Ž。 𐟘˜掌握了英标表 48 个标准读音，我们就能更准确地拼读单词，提高英语口语和听力水平啦𐟘ƒ。大家要加油哦𐟘Ž！ #英语音标# #发音# #学习经验#

外研社三年级上册，第三单元重点解析 𐟎詇点句型： What colour is it? - 它是什么颜色？回答： It's blue! - 它是蓝色的！ Here you are. - 给你。 I want a balloon! - 我想要一个气球！回答： I want a balloon, too. - 我也想要一个气球。 Come back! - 回来！ Let's play together. - 我们一起玩吧。 You are right. - 你是正确的。 What colours can you see? - 你能看见什么颜色？回答： I can see red. - 我能看见红色。 𐟓š语法知识：问某物颜色的句型及回答：句型： What colour is + 某物？回答： It's + 颜色例如： What colour is the pen? - 钢笔是什么颜色？回答： It's red. - 它是红色的。 What colour is it? - 它是什么颜色？回答： It's black. - 它是黑色的。提出建议的句型及回答：句型： Let's + 动词原形回答： Great! - 好极了！例如： Let's play together. - 让我们一起玩吧。回答： Great! - 好极了！冠词a, an和the的用法： a用在读音以辅音音素开头的单词前例如： a book - 一本书 an用在读音以元音音素开头的单词前例如： an apple - 一个苹果 the用来特指某人或某物，也用于第二次出现的名词前例如： I have a cat. The cat is white. - 我有一只猫。这只猫是白色的。

5款必备英文阅读APP推荐想要攻克英文阅读，但总是容易忘记进度？这里有5款超实用的电子阅读APP，帮你轻松管理你的阅读计划！ 𐟍 Apple Books + Notes：用苹果自带的Books应用，加上Notes功能，你可以轻松标注章节，随时记录阅读进度。这样，你的电脑、平板和手机都可以同步进度，方便又实用。 𐟓𑠥𞮤🡨ﻤ𙦯𜚨🙦쾁PP支持导入原版书籍，并且自带翻译模式。如果你有Apple Pencil，还可以使用书写笔记功能。翻译质量高，适合需要多语言对照阅读的书籍。 𐟓š 欧陆词典：导入原版书后，这款APP可以自动进行中英文翻译。特别的是，它会把较难的词标记成蓝色下划线，用Pencil点一下就能听到读音，并收藏到单词本中，方便后续复习。 𐟓– Kindle：Kindle的阅读体验非常沉浸，电量充足，适合长时间阅读。用Kindle读书，可以避免在iPad上切换到其他娱乐模式。 𐟖‹️ 讯飞办公本：这款电子书阅读器自带一支笔，大小类似A4纸，支持写字和划句翻译。适合在家中闲暇时阅读，提供便捷的阅读体验。这些APP各有特色，适合不同的阅读需求，赶快选择适合自己的工具，开启英文阅读之旅吧！

𐟓š新三上英语月考测试卷及答案解析𐟓– 𐟎“ 三年级上册英语月考测试卷，难度适中，题量适中，题型多样，适合提前查漏补缺。 𐟔 听力部分（30分）听录音，根据所听顺序写下字母的大小写。（10分）听一听，选择与听到的句子相符的图片。（10分） 𐟓 笔试部分（70分）将画线部分读音相同的单词用线连起来。（10分）读汉语，选出对应的英语单词。（10分）根据所提供的情景，选择恰当的选项。（15分）看图，选出正确的答案。（10分）有问有答，选出正确的答语。（10分）选出有错的一项并改正。（15分） 𐟎‰ 参考答案：听力材料及参考答案略。笔试部分参考答案：将画线部分读音相同的单词用线连起来：book - duck, ant - cat, red - crayon, apple - dog。读汉语，选出对应的英语单词：铅笔盒 - pen, 蜡笔 - crayon, 白色 - white, 绿色 - green。根据情景选择：别人问 Mike“ What's your name?”时,他应该说“My name's Mike.”。放学时，应该说“Goodbye!”。你和Mike打招呼，应该说“Hello!”。你把Amy介绍给你妈妈时，应该说“Hi, Mum. This is Amy.”。同桌有一支钢笔，你想说你也有，可以说“Me too!”。看图选择：1. Hello, I'm Sarah. 2. Close your eyes. 3. I have a ruler. 4. Color it blue. 5. I see red。有问有答：Hello! I'm Mike. - Hi! I'm Lily. What's your name? - My name's Lin Ting. Goodbye! - Bye! Nice to meet you, too. - Nice to meet you, Zip. Good morning! - Good afternoon! 选出有错的一项并改正：What your name? - What is your name? Nice too meet you. - Nice to meet you. ShowIblue. - Show me blue. Thisare Wang Dongdong. - These are Wang Dongdong. How am you? - How are you?

哪家教育机构，更适孩子？最近一直在琢磨给孩子找个自然拼读的启蒙机构，毕竟3岁半了，幼儿园也没教这些东西，只能靠家长自己想办法。一开始我也考虑过线上课程，但孩子还小，线上隔着屏幕上课感觉效果不太好。于是，我决定亲自去几家线下机构看看。先是去了新东方，老师介绍说入门班从基本问候和水果单词开始教，比如“apple”、“banana”，还会融入字母启蒙，但进度很慢。其实孩子已经学会了一些日常对话，所以感觉这个课程有点鸡肋。接着，我又去了英孚。老师也是推荐入门启蒙课程，内容大同小异，感觉对现阶段的孩子帮助不大。其实我自己也尝试过给孩子做字母启蒙，26个字母的拼读发音他已经学会了，今天甚至在没有辅助的情况下自己拼出了“pig”这个词的读音。不过，我还是有点纠结，毕竟自己教孩子做作业的感觉不太好，家长自己也不快乐。于是我又去问了一下英孚，能不能学自然拼读。结果他们又给我推荐了入门启蒙课程，看来这个课程在他们那里还是挺受欢迎的。大家觉得英孚、新东方、瑞思教育各有什么不同，哪个更适合孩子呢？值不值得学呢？希望大家能分享一下经验，毕竟孩子的教育问题真的是头等大事。

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