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动宾短语最新视觉报道_动宾短语30个二年级(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

动宾短语

初中语文短语结构类型全解析𐟓š 初中语文短语结构专项练习𐟔尟”尟”劊𐟓 指出下列句子中的划线部分是何种短语。 1️⃣ 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。（偏正短语） 2️⃣ 你的妈妈前些日子在文峰大世界买了一台电视机和一台电冰箱。（并列短语） 3️⃣ 最近的一次考试怎么样？（主谓短语） 4️⃣ 他们表现得很顽强。（动宾短语） 5️⃣ 为了人民的解放,他们英勇地牺牲了。（介宾短语） 6️⃣ 教室里的灯还开着。（主谓短语） 7️⃣ 你是那里的人？（主谓短语） 𐟓š 短语结构类型满分秘籍在这！缺乏温和（偏正短语）花鸟草虫（偏正短语）无边无垠（偏正短语）潜滋暗长（偏正短语）旁逸斜出（偏正短语）不折不挠（并列短语）伟岸正直朴质严肃（并列短语）跌下来（动宾短语）吃得好（动宾短语）赢得漂亮（动宾短语）走进去（动宾短语）跑出来（动宾短语）消灭干净（动宾短语）读一遍（动宾短语）喜欢得跳起来（动宾短语） 𐟓– 二、指出下列短语类型。一律向上（偏正短语）跟北方的农民相似（偏正短语）高声赞美白杨树（动宾短语）争妍斗艳（并列短语）是一种奇迹（主谓短语）古味盎然（偏正短语）透明光嫩（偏正短语）禁不住（动宾短语）精巧地插上了花（动宾短语）

七年级短语分类详解（上篇） 𐟓š 短语，也叫词组，是语言中由词语组合而成的，能够独立运用的语言单位。根据构成方式，短语可以分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。并列短语 𐟤 概念：并列短语由两个或两个以上的名词、代词、动词或形容词组成，词与词之间是并列关系，没有主次之分，彼此之间也没有修饰和被修饰的关系。构成方式：名词+名词：例如“报纸杂志”、“今天或明天”、“老师和同学”。动词+动词：例如“调查研究”、“改革开放”、“听说读写”、“望闻问切”。形容词+形容词：例如“雄伟壮丽”、“庄严肃穆”、“聪明美丽”、“紧张而激烈”。代词+代词：例如“我和你”、“这样那样”。数量词+数量词：例如“五湖四海”、“四面八方”、“千秋万代”、“半斤八两”。注意事项：并列短语的词性可以相同，但也有个别不同。例如：“我的老师”这个短语由代词（我）、并列连词（和）、名词组成，尽管词性不同，但它仍是并列短语。并列短语一般可以前后调换位置，例如：“城市乡村”、“美丽漂亮”、“你我他”。但有些并列短语不能前后颠倒位置，因为它有一定次序，例如：时间顺序：春夏秋冬大小顺序：省市县年龄顺序：老中青逻辑顺序：学习落实、继承和发展语言习惯：笔墨纸砚、柴米油盐酱醋茶、男女老少偏正短语 𐟏 偏正短语是由修饰语和中心语组成，修饰语在中心语的前面。例如：“美丽的花朵”、“精彩的表演”。主谓短语 𐟧 主谓短语是由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。例如：“他笑了”、“春天来了”。动宾短语 𐟏ƒ‍♂️ 动宾短语是由动词和宾语组成，宾语在动词之后。例如：“看电影”、“读书”。补充短语 𐟓– 补充短语是由中心语和补充成分组成，补充成分在中心语之后。例如：“写得好”、“讲得清楚”。通过这些分类，我们可以更好地理解和运用短语，提升语文水平。

申论写作高级词汇大集合𐟓š 1、动宾短语解放思想、统一思想、抢抓机遇、突出重点、总结经验、表彰先进、部署任务，尊重民意、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，广开城门、招贤纳士，提高认识、提升境界、提高境界，再续辉煌、再创佳绩、再破纪录、再立新功，了解情况、分析形势、发现问题、找准问题、分析问题、深挖根源、选准路子、制定措施、严格政策、克服困难、搞好指导、做好调查、搞好调度、加强领导、狠抓落实、落实责任、落实措施 2、主谓短语政治可靠、立场坚定、实绩突出、德才兼备、脚踏实地、埋头苦干、群众公认，成效卓著、成效显著、起点很高、进展顺利、反响热烈、增势强劲，物华天宝、人杰地灵、文教昌明、人才辈出，人尽其才、才尽其用、用当其时、各得其所、旗帜鲜明、特色鲜明、功能完善、环境友好，多措并举、试点先行、信息共享、政策倾斜，国以才立、政以才治、业以才兴，重任在肩、自我加压、信心百倍，政府引导、企业主导、贵在坚持、重心下移 3 3双动短语开拓创新、开拓进取、干事创业、真抓实干、敢打必胜、做大做强、统筹规划、攻坚破难、应急处变、克短治弱、凝心聚力、反骄破满、欢欣鼓舞、调查研究、奖优罚懒、规划指导、从善如流、一抓到底、甘于奉献

𐟓š五种语文短语类型速览𐟓– 𐟌𘦱‰语中，短语类型繁多，但五种基本类型不可不知哦！𐟌𘊊𐟔通过精美的导图和表格，你可以轻松掌握这五种短语的精髓。𐟔 𐟓主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语和介宾短语，每一种都有其独特的结构和意义。𐟓 𐟒ᨧ‰得图表不够清晰？没问题，评论告诉我，我给你发原图，让你的学习更加顺畅！𐟒ኊ𐟓赶快抄到你的笔记本上，成为你的知识宝藏吧！𐟓 𐟎‰学习路上，不孤单！一起成为语文高手！𐟎‰

𐟓š高考语文知识点：短语的分类详解𐟓– 𐟓Œ 并列短语：头接耳两动实，如“继往开来，勇往直前”。 𐟓Œ 偏正短语：定中式：定语+中心语，例如“悠久历史”。状中式：状语+中心语，例如“为立思考”。动补式：动词+补语，例如“激动不已”。 𐟓Œ 主谓短语：名词+形容词，如“阳光灿烂，心情舒畅”。 𐟓Œ 动宾短语：名词+动词，例如“全神贯注，想解放”。 𐟓Œ 介宾短语：介词+名词，例如“在桌子上”。 𐟓Œ “的”字词语：名词+的，例如“我的好朋友，你的礼物”。 𐟓Œ 名词性短语：名词+名词，例如“今天星期四”。

二年级语文《朱德的扁担》教学大纲 ### 教学目标认识“朱、德”等14个生字，会写“扁、担”等8个字，掌握“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。能正确、流利地朗读课文，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。懂得为什么战士们越发敬爱朱德同志了。学习动宾短语的搭配并积累运用。教学重点朗读课文，理解为什么战士们越发敬爱朱德同志了。 𐟓š 词语听写扁担同志会师斗笠通过这些词语的听写，帮助学生更好地理解和记忆课文内容。

短句的奥秘：类型与成分详解 𐟓š 短句，听起来简单，但其中却蕴含着丰富的语法知识。让我们一起来探索短句的奥秘吧！短句的基本类型 𐟌𑊥𙶥ˆ—短语：这是短句中最常见的一种类型。两个或多个短语并列在一起，表达相似的意思。例如：“我爱吃苹果和香蕉。” 偏正短语：这种短语有一个中心语，修饰语在前，中心语在后。比如：“美丽的花朵”。动宾短语：动词在前，宾语在后。例如：“我吃苹果。” 动补短语：动词在前，补语在后，描述动作的状态或结果。例如：“我跑得很快。” 主谓短语：主语在前，谓语在后，描述一个完整的意思。例如：“我是学生。” 句子成分的划分 ⚙️ 主语：句子中的主要人物或事物，通常是名词或代词。例如：“我”是主语。谓语：描述主语的动作或状态。例如：“爱”是谓语。宾语：动作的对象。例如：“苹果”是宾语。定语：修饰名词的词语。例如：“美丽的”是定语。状语：修饰动词或形容词的词语。例如：“飞快地”是状语。如何辨别短句类型 𐟔 看词性：不同的词性组合会形成不同的短语类型。看语境：结合上下文理解短语的含义。看语法：掌握基本的语法规则，有助于辨别短句类型。短句的魅力 𐟌Ÿ 短句的多样性使得语言表达更加丰富。通过不同的短语组合，我们可以表达各种复杂的意思。比如：“我喜欢唱歌，尤其喜欢在夜晚的宁静中歌唱。”这句话就包含了并列短语、动宾短语和状语等多种类型。总结 𐟓 短句是语言表达的基础，掌握短句的类型和成分划分，对于提高语文水平和写作能力至关重要。希望这篇文章能帮助你更好地理解短句的奥秘！

二年级语文《朱德的扁担》备课指南 𐟓š 课本内容与教学设计第六单元课文标题：朱德的扁担教学目标认识“朱、德”等15个生字，会写“扁、担”等8个字，掌握“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师、斗笠”等词语的意思。能正确、流利地朗读课文，感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。学习动宾短语的搭配并积累运用。教学重点朗读课文，理解为什么战士们越发敬爱朱德同志。课时安排 2课时第1课时课时目标认识“朱、德”等15个生字，会写“扁、担、伍、师、战”5个字。朗读课文，了解朱德同志和红军战士一起挑粮的事迹。教学过程读课题引发思考，进入新课学习谈话导入：老师给大家准备了一个谜语，“生在树上,落在肩上,干活躺下,休息靠墙”，谁来猜猜它是什么？揭示谜底，出示扁担图，板书“扁担”。提问；你有什么好办法记住“扁、担”这两个字？预设1：看扁担图片，就记住了“扁担”这两个字。预设2：“担”是提手旁，猜测是和手的动作有关，“担”的右边是元旦的“旦”，猜这个字读 𐟓 教学指导与建议利用图片和生活实际帮助学生理解词语的意思，如“会师、斗笠”等。通过朗读课文，引导学生感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神。通过动宾短语的搭配练习，帮助学生积累词汇并提高表达能力。

现代汉语口诀大揭秘，轻松背诵不再是梦！嘿，朋友们！上次我分享了现代汉语上册的口诀，这次轮到下册啦！现代汉语可是咱们语言学习的基础，背诵的时候有点小技巧，那就是——口诀！特别是词汇和语法章节，内容多到让人头大。不过别担心，我来帮你整理了一些重点内容的口诀，让你轻松搞定！ 𐟑€ 重点内容：语法性质：语法这个东西，真的是一门学问。我们要搞清楚语法的性质，才能更好地理解它。实词分类：名词、动词、形容词、副词、介词、助词，这些都要分清楚。短语分类：短语有各种类型，比如主谓短语、动宾短语、偏正短语等等，每个类型都有它自己的特点。中性宾语：中性宾语是个难点，但记住它的特点，做题就不怕了。短语和句子：短语和句子有时候容易搞混，但记住它们的区别，就能轻松区分。独立语和插入语：这两种语言现象虽然不常见，但也要了解。特殊句式：连谓句、把字句等特殊句式，记住它们的特点，做题更得心应手。复句类型：复句有各种类型，比如并列复句、因果复句等等，每种类型都有它自己的规律。大家在背诵的时候，也别忘了用笔写写画画，这样记忆更深刻哦！希望这些口诀能帮到你们，祝大家学习顺利！𐟓–✨

朱德的扁担：市一等奖教学设计 𐟏†【教学重难点】懂得大家为什么越发敬爱朱德同志了，感受朱德同志以身作则，以及和战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。学习动宾短语的搭配并积累运用。 𐟓【板书设计】朱德的扁担大家一起挑粮以身作则战士们藏扁担同甘共苦朱德另找扁担 𐟖‹️【作业设计】见对应课时作业。 𐟓–【教学反思】《朱德的扁担》这一篇课文，由于发生的时间离学生生活的时代较远，为了让学生更好地理解课文内容，体会人物品质，我多次补充背景知识。利用图片，引导学生理解“会师”等难懂词语，为学生理解课文内容提供帮助。在教学中，我紧扣关键词，引导学生联想，进行想象说话，如“战士们看到朱德在扁担上写上“朱德的扁担”，心里会怎么想?”等。通过这些问题的引导，让学生在情境中想象说话，从侧面体会人物心理活动，从而感受人物的高尚品质。

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