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熟的组词最新视觉报道_熟的组词有什么(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

熟的组词

三下语文期末考试6大要点，家长必看！嘿，家长们，三下语文期末考试快到了，咱们得赶紧给孩子抓抓重点！今天我就来给大家分享一下期末考试的6个关键点，帮助孩子们更好地备考。 1️⃣ 古诗文背诵默写首先，古诗文可是重中之重！特别是第一课到第九课的六首古诗，还有《守株待兔》的故事，这些都要熟背熟默。尤其是《守株待兔》，这个故事告诉我们不能依赖偶然的成功，要努力工作。还有《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》这些寓言故事，道理也要牢记。 2️⃣ 生字词掌握识字表里的字要会认会组词，特别是那些蓝色多音字，不同的读音和组词都要掌握。写字表里的字不仅要会认、会写，还要会组词。词语表里的词语要会写，并理解意思，特别是四字词语。还有一些识字加油站的字词，比如13页、45页、83页、114页的这些内容，都要会写并理解意思。 3️⃣ 课文背诵默写课文的背诵默写也是必不可少的。比如2课的1到3段、3课的2到4段、13课的第一段、18课全文、24课的3-6段，还有14页、30页、46页、58页、84页、96页、115页的日积月累内容，都要熟背熟默。 4️⃣ 词句段运用词句段运用部分的练习也很重要。比如14页的描写动物外形的题目，可以从颜色和形状两方面入手，再用上比喻句和排比句。还有30页的通知格式，必须要会写。46页的围绕一个意思写排比句、58页的修改符号也要掌握。考试可能会出修改病句题，这部分一定要做下专项练习。84页的理解加点词语意思的不同，并能围绕一个意思写一段话，96页的寻物启事要会写，以及115页的直述句和转述句也要掌握。 5️⃣ 课外阅读课内阅读的重点课文有2课、3课、11课、14课、20课、23课、24课。这些课文的课后习题要能按照课文重点口述清楚。课外阅读则会考你赏析划线句子、读完文章后的启示以及文中哪句话能概括段落大意等问题。 6️⃣ 习作习作部分有两个重点：五单元的奇妙想象和六单元的身边有特点的人。考前都要精读两篇优秀范文，尤其是积累几个高级的开头和结尾。 7️⃣ 其他知识点还有一些零碎的知识点也要掌握，比如36页的我国传统节日的名称和时间以及节日习俗，还有53页和79页的资料袋都要了解清楚。希望这些建议能帮到大家，祝孩子们期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

二年级语文预习：全面掌握这些知识点！嘿，小朋友们！新学期又要开始了，你们是不是已经迫不及待想要学好语文了呢？今天我们就来聊聊二年级上册的语文知识，特别是那些生字、组词和造句的小技巧。生字学习 𐟓š 首先，咱们得把书上的生字都认熟。每个字都要会读、会写，还要知道它的意思。比如，“苹果”的“苹”，你不仅要会读，还得知道它是一种水果。组词和造句 𐟒슦Ž夸‹来，我们要学会用这些生字来组词和造句。比如说，“苹果”这个字，我们可以组成“苹果树”、“苹果园”等等。然后，用这些词来造句，比如“我吃了一个苹果”，或者“苹果园里有很多苹果”。句子与语法 𐟓 当然，语法也是非常重要的。我们要学会各种句型，比如陈述句、疑问句、感叹句等等。比如，“今天天气真好！”就是一个感叹句，“你今天吃了什么？”就是一个疑问句。课文与阅读理解 𐟓– 除了字词，课文的学习也是必不可少的。我们要认真读课文，理解里面的意思。比如，《小松鼠找花生》这个故事，我们要知道小松鼠为什么找不到花生。拓展知识 𐟌𑊦œ€后，我们还要拓展一些课外知识。比如，了解一些成语、谚语、名人名言等等。这些知识不仅能让我们的语文水平更高，还能让我们变得更加博学。书写与习惯 ✍️ 最后，别忘了书写和习惯。我们要认真写字，保持正确的姿势。同时，也要养成一些好的学习习惯，比如按时完成作业、认真听讲等等。总之，新学期的学习任务很重，但只要我们努力，相信大家都能成为语文小能手！加油吧！𐟒ꀀ

𐟓š四年级语文预习全攻略𐟓– 𐟎“ 四年级上册语文预习指南，助你轻松掌握课文精髓，成为语文小达人！𐟓š 1️⃣ 朗读课文：大声朗读课文三遍，确保准确通顺。 2️⃣ 标注自然段：标出课文的自然段序号，用记号笔画出生字词语。 3️⃣ 勾画优美句子：找出文中值得借鉴的优美句子，并勾画出来。 4️⃣ 预习字词：预习生字，组词两个，加深记忆。 5️⃣ 理解词语：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。 6️⃣ 思考课文：尝试概括课文内容，思考课文习题。 𐟓 预习单示例：《观潮》本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：潮、据、堤、阔、笼、生、罩、字、盼、滚、新、顿、逐、词、渐、犹、崩、震、余。多音字组词：笼、闷、号、隆、观、薄。课文围绕“钱塘江大潮，天下奇观”这句话来写，结构为总-分。课文中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，描绘了大潮的奇特、雄伟、壮观。 𐟌™ 走月亮本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：淘、牵、鹅、卵、坑、洼、生、填、庄、稼、俗、新、跃、葡、萄、稻、熟。注意多音字“载、假”的读音和组词。月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。作者运用了拟人手法，注意文中动词的运用。 𐟌🠧Ž𐤻㨯—两首本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：巢、苇、生、罗、眠、字、霸、占、新、词。注意多音字“尽、溜”的读音和组词。第一首诗的作者是郭沫若，第二首诗的作者是徐志摩。反复朗读两首诗句，分别说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。 𐟌Ÿ 繁星默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。给生字注音、组词：昧、坠、新、怀。注意多音字“觉、数”的读音和组词。《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱，对光明的追求和对美好生活的向往。 𐟒ᠩ€š过预习，如果你还有不明白的地方，请在下面写一写吧！让我们共同探讨，共同进步！𐟔

𐟓š一升二暑假学习攻略大揭秘！𐟌Ÿ 𐟎‰一升二暑假学习建议来啦！ 𐟓–复习计划： 1️⃣ 复习拼音，熟练默写音序。 2️⃣ 掌握标点符号的正确用法。 3️⃣ 理解并正确使用“的”、“地”、“得”。 4️⃣ 复习通知的书写格式。 5️⃣ 练习扩句，例如“谁在哪里干什么”。 𐟓š预习指南（不建议提前学习二年级课文）： 1️⃣ 预习二年级上册的生字词，并给生字词组词。 2️⃣ 背诵二年级上册的必背课文和日积月累。 𐟓š作业建议： 1️⃣ 熟背一年级下册和二年级上册要求背诵的课文、古诗和日积月累。 2️⃣ 巩固一类字和二类生字，并进行自查自纠。 3️⃣ 阅读：每天的课外阅读量不少于1000字，让孩子根据故事内容提问。 4️⃣ 写作：可以写日记，注意格式，记录美好生活，所见、所听、所想都可以写。一周最少写一篇有意义的有趣的事情。

六年级语文14课知识点全掌握 𐟓š知识卡片：易错字音：援（yuan）为（wei）智（zhi）易错字形：援（右边是“爱”，不是“辩”）斗（中间是“斗”，不是“斗”）拓展积累：描写人专心的成语： ①一心一意、专心致志 ②聚精会神 ③全神贯注描写人不专心的成语： ①三心二意 ②心不在焉 ③左顾右盼 ④心猿意马形容人口才好的四字词语： ①能言善辩 ②出口成章 ③妙语连珠 ④滔滔不绝知识点：知之为知之，不知为不知，是知也。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？敏而好学，不耻下问。 𐟓课课练：用给加点字选择正确的读音：思援弓缴而射之（yuan）熟为多知乎？（zhi）组词：俱（惧）援（辨）暖（拂）辨（辛）解释下列加点的字词：思援弓缴而射之（援：拉）熟为多知乎？（熟：多）孔子不能决也（决：判断）弗若之侯（弗若：不如）涌国之善者也（善者：好人）及其日中如探汤（探汤：烫手）根据课文内容填空：惟弈秋之为听，一人虽听之心以为有。思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

先生十三：浅谈道与术道这个字如何去组词？悟道、修道、道路。术这个字如何去组词？算术、练熟（术）术是练出来，如同你走到10000步，自然知道，如何去走路。而道不是练出来的，即是你走到10万步，100万步，甚至是1000万步，你也无法入练出来。道不是练，道是悟出来的。何为悟？一点就通，即是一个窍门开关。曾经有位高能量的老师：说过这样一句话，你们学习这个术挺好的。这里面有个重要，重点即是如何去修师父后面的那种能量。当时我把这句话铭记在心。以道御术，有在好的术没有道在后面做支撑，术无法发挥出来。道路道路，有了道，才会有路。而要把这个道的窍门打开，真的很难很难。人无法剔除自己的劣根性，就无法把这个窍门打开。就会迷在术里头，不仅会迷，还会觉得自己很牛逼，自己天下无敌。真正牛逼的不是做事技巧，而是做事心法。真正牛逼的不是术，而是在道的层面。

𐟌• 走月亮小练笔 𐟓 𐟌𞠥Ÿ𚧡€题 1️⃣ 选择正确的读音：俗 (st shu) 麦穗 (slishui) 闪烁 (suoshiuo) 阳 ( geng geng) 鹅卵 (uanyin) E (tian tian) 2️⃣ 读句子，看拼音，写词语：全全去乡下看望爷爷。爷爷qianzhe( )他的手,去 zhucng jia )地看成熟的daogu( ),去果园看品莹的pu tao( ),去河边看luan shi( )…… 3️⃣ 根据给出的义项，选出加点字正确的解释：熟：①成熟，植物的果实或种子长成。②食物烧煮到可吃的程度。③因常接触而知道得清楚。④熟练，对某种工作精通而有经验。⑤程度深。妹妹在妈妈怀里睡熟了。（3）今天的米饭没有熟。（2）妈妈种的麦子成熟了。（1）爷爷和小区的保安特别熟。（4） 4️⃣ 形近字组词：注( ) 卵( ) 坑( ) 淘( ) 娃( ) 抗( ) 印( ) 陶( ) 5️⃣ 按要求完成句子练习：稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。（用加点词语仿写句子）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 照亮了全全积累了一些优美生动的句子，请你写出下面的句子运用的修辞方法：从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（设问）沟水汩汩，很满意地响着。（拟人） 𐟌🠦升题 1️⃣ 想象田园的美景，完成练习：秋岛唱着,夜鸟拍打着翅膀鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪… 用“)”圈出句中描写的景物.看到这些景物ⷦˆ‘能想到的画面。我把这样的画面概括为“ 2.“秋虫唱着”运用了什么修辞方法？这样写的好处是什么？走月想象溪边的美景，完成练习：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦, 妈，白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣…… 选段为我们描绘了哪些画面？（多选） A.水塘抱月 B.洗衣做船 C.种菜栽稻 D.溪水流香读“细细的溪水”“流着月光”,我仿佛看到了读“演着山草和野花的香味”,我仿佛闻到了。此时我的脑海中与相互交融的和谐画面。浮现出一幅读“每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗？为什么? 2.每个小水塘都抱着一个月亮”中的“抱”能换成“映”吗？为什么? 生活中,你一定有过在月下做什么的经历吧！仿照课文第6自然段,从视觉、听觉、嗅觉等角度描写画面，展开想象，把想到的情景写下来。圆圆的月亮起来了,好像一个大大的玉盘，发着柔和的光,月光下的草地上,名种小出子发出叫声妈像在平音东会我想到了暑假在姚女光家的院子里挺蛛摔的情,我拿盖抽尚。表马端着安瓶子，就们循着声轻手轻肚地走剑草丛里轮地趴开野草找

关于语文这个学科，在小学不同阶段，课内投入跟家庭辅学应该是个什么比重？【一、二、三】年级这个阶段的孩子刚刚步入小学，识字量不大，处在大量积累词汇的黄金关键期！学校里做到紧跟课内，进行阈上学习。对于字词，该抄的抄（课后单字组词抄写），该默的默（每课的生字词无缺漏），该背的背（必背课文古诗词日积月累部分熟背过关），该练的练（设置练字机制每天不求量但求把每日字帖当成习惯细水长流）。家庭里根据年龄特点，进行阈下学习。学校里提升的是识字量（针对于“字形字音”的积累），家里提升的是词汇量（“针对于“字义词义”的积累），两者都要有，两者都要抓。不能搞错位。而词汇量的提升离不开高质量素材的投喂，此刻不能阅书但可听书，可听各种未来很久才会阅的大部头，比如“人文历史”，比如“天文地理”，比如“文学哲学”…… 【四、五、六】年级四年级后，孩子的语文开始分化，这个时候注意关注考试成绩（只是关注不是在意），家庭可依据成绩去判断孩子接下来语文方向。 4-6年级考试“经常”90分以上，“偶尔”85分左右，这足矣说明孩子在校内，就已把课内都消化吸收了。这个时候，家庭里要着重践行语文未来才会体现的——更高阶能力培养！因为小学阶段，即使在校内语文成绩的高分段，这也并不能反映出孩子真实语文水平，因为更复杂的东西，考试它不考！家庭时间用来多读书，读好书！“阅读阅读阅读”，就是这个年龄段的最重要，一定且肯定的最重要——没有之一！！反之，如果4-6年级，课内不扎实，体现在成绩“经常”80以下，甚至70多，60多，这个时候家庭辅助时间建议要优先给课内: 具体可从以下三点入手（1）字词抄默重点课文背默（2）课堂笔记整理朗读能成诵（3）单元习作精细打磨写出满意的范文考试直接套用娃跟娃不同，问题跟问题不同，年龄段跟年龄段不同，根据自身情况，做好规划和执行！这长长的辅学路上，愿你愿我，都能内心笃定，从容前行！「宣的新见」

一年级踩过的坑，现在才知道𐟘튨🙤𘪦š‘假一过，我家孩子就要上二年级了。回想起刚上一年级那会儿，真是手足无措。开学拿到书后，全家连书皮都不会包。从此，孩子每天都要面对抄写词语、做计算题、背英语单词…… 经历了漏题、看错题、计算粗心等各种坑后，我总结了一下，发现这一年真是“关关难过，关关要过”。深夜时常流泪，感叹这样的日子什么时候是个头。现在回想起来，居然一年也就这么挺过来了，甚至开始复盘这一整个一年级，争取二年级做得更好。这大概就是越挫越勇吧！接下来，我就把一年级的经验分享给大家，希望各位姐妹们能少走弯路，早日步入正轨吧~ 语文学习心得 𐟓š 坚持晨读：晨读不一定要放在早上，孩子起不来的话，睡前读10分钟也可以。重要的是去读，而不是什么时候读。这不仅能帮助孩子多认字，对阅读理解和看图写话都有帮助。先预习再复习：一年级最遗憾的就是没有重视预习，到期末才发现知识点学得不扎实。预习可以先让孩子通读全文，标好自然段，熟悉生字并尝试组词，课文有要求的也要背熟。养成阅读习惯：有时候孩子做题慢、题目看不懂，跟孩子的阅读面有很大关系。坚持阅读习惯能看出明显差距。生字每天默写：字词是一年级语文的重中之重，生字认识会读还不够，一定要默写，写对才是真的掌握了。日常多练笔：耐心好一点的孩子可以坚持写日记，不是写流水账，要有基本的“谁、在哪里、干什么”的结构。数学学习心得 𐟧䩥š持计算：计算是数学的基石，一年级的基础要求是5分钟做对100题。如果孩子100以内加减法一直出错，那就降维训练，重练20以内加减法。定期适当刷题：一年级的孩子缺乏归纳解题思路，所以适当刷题还是有必要的。个人认为要定期做单元卷，考前做期中、期末卷。准备错题集：我太爱错题集了，到期末一看就知道孩子哪里需要重点复习了，复习效率大大提高。讲解题思路：数学上的难题、错题，让孩子当小老师，把解题思路讲出来。不仅可以加深对题目的记忆，还可以检验孩子是否真的掌握。英语学习心得 𐟓˜ 每天抽10分钟听音频：学习音频里的语调，保持语感。每周周末固定时间看英语动画片：增加学习英语的兴趣。每天坚持刷RAZ：不贪心，每天一本就好。希望这些小心得能帮到大家，让我们一起加油吧！

三年级学习规划：过来人的真实经验分享大家都知道，三年级是个分水岭，所以我的闺蜜最近真是焦虑得不行。昨天打电话给我，问我怎么搞定三年级的学习。其实，我家大宝去年刚上三年级的时候，成绩也是一塌糊涂。经过一整个学期的努力，期末终于逆袭成功，考了个双百的好成绩。今天我就来分享一下我的经验，希望能帮到大家。英语：打好基础，多听多读 𐟓š 音标和自然拼读：越到高年级，单词越多越难。学会了音标，背单词会轻松很多，记忆也更牢固。 Let's Talk：这部分一定要熟背，既能积累单词，又能理解单词在具体情景中的用法。听力：每天坚持听听力，推荐一些有趣的听力材料，比如《怪诞小镇》和《神奇校车》。阅读：每天花30分钟进行RAZ分级阅读，对提高阅读能力和词汇量很有帮助。语文：夯实基础，注重句子练习 𐟓– 拼写、组词、造句：课后三张表要牢牢掌握，多音字、近义词、反义词也要拓展。古诗词和背诵段落：提前过掉这些重要段落，别等到临考前才临时抱佛脚。句子练习：扩句、缩句、修改病句、陈述句改反问句等，都要多练习。数学：计算、回归课本、思维拓展 𐟧𛃤𙠯𜚦䩩™时15分钟，做10道计算题，包括口算、脱式计算、混合运算和竖式计算。回归课本：三年级的应用题开始复杂起来，但万变不离其宗，吃透课本非常重要。思维拓展：三年级的难题主要集中在排队问题、植树问题和折绳子问题。我们上的新加坡数学课，从幼儿园大班就开始上，每周两次线上课，孩子对数学概念理解得更透彻，而且还能学一些英语，互动也多，孩子能坚持学，成绩也一直很稳定。劳逸结合，保持好状态 𐟌𓊊最后，别忘了身体是革命的本钱。学习再忙，也要偶尔带孩子出去呼吸一下新鲜空气，保持好的状态迎接学习。希望这些经验能帮到大家，祝孩子们都能顺利度过三年级！

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