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ariel怎么读新上映_ariel是什么意思(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

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双十一购书开箱：那些让人心动的书们 𐟓š ### 套装书们 𐟓š 经典写作课系列首先，我入手了99读书人推出的“小绿书”系列，真的是清新简约到不行。之前在豆瓣上看到别人推荐的选读和安利，光速下单。不过，还差一本《关于陀思妥耶夫斯基的六次讲座》，希望下次能补齐。译文版博尔赫斯作品集之前零零散散读过一些博尔赫斯的作品，这次遇到译文的活动，顺手收了一套。书本大小适中，封面淡雅，插画也特别有趣。每次翻开都有新发现，真是个宝藏系列。甲骨文地中海三部曲这个套装是截胡了家属的快递，真是意外之喜！理想国Mirror 译丛014《布达佩斯往事：冷战时期一个东欧家庭的秘密档案》和《译丛051：身份政治：对尊严与认同的渴求》。《布达佩斯往事》早就种草了，最近看完了几本苏联/俄罗斯相关的书，终于入手了这本新的。对identity issue一直很感兴趣，十月福山的新书出预告时就列入购物车了。理想国ⷦ–‡明的故事系列《文明的故事1:东方的遗产》和《文明的故事5:文艺复兴》。Will Durant和Ariel Durant真的太能写了，这两本书都是洋洋洒洒的鸿篇巨制！独立本 𐟓– 契诃夫短篇小说选看购物图以为是中学生名著入门那种薄薄的选集，拿到手发现是一本700多页的大开本，瞬间觉得这可能是我今年花的最有分量的8块钱。金蔷薇今年的俄罗斯文学阅读计划进行得可太顺利了，这本书也是其中之一。 The Penguin Book of the British Short Story 对企鹅超有感情，尤其是学生时期的爱（o^^o）。 Charles Baudelaire：Selected Poems 法英对照版这本书的法英对照版真是让人爱不释手。 Songs of Innocence and of Experience 布面布莱克诗选这本书的插图极有趣，翻开每一页都有惊喜。 The Moment of Lift：伟大女性引领人类飞升这本书让我看到了女性力量的伟大，真是让人震撼。杂志/MOOK 𐟓𐊥•读08 久闻大名，终于入手一本读读看。外国文艺05 译文的杂志，每次拿到手都有新发现。梦想成真手帐日系女性手帐，真是精致到不行！

高校英语教师岗攻略：读博前必看！大家好，我是Ariel，毕业于UCL，目前在大学里教英语。最近看到很多海归硕士英专生在纠结要不要读博，同时又对教大学英语感兴趣。如果你也处于这种状态，不妨先考虑一下进高校工作一段时间。高校求职现状：竞争激烈，学历贬值𐟓‰ 现在的高校求职市场真是卷得不行，尤其是专任教师岗位，硕士毕业想拿公办院校的教学岗offer简直比登天还难（辅导员和行政岗还好说，但专任教师真的难！）。如果你还没想好要不要读博，又想尝试教大学英语，可以先进高校工作一段时间。教学经验的宝贵财富𐟓š 当你真正站上讲台，开始讲授一门课程时，你会发现自己的成长速度飞快。比如我现在每年要讲384课时，虽然觉得还不错了（可能是被虐习惯了），但刚开始的时候也是一脸懵逼。不过，随着教学任务的增加，你的不熟练感会逐渐消失。高校教师资格证的魔力𐟓– 和中小学教师资格证不同，高校教师资格证不能个人报考，必须先进入高校，再由学校统一报考。所以拿到这个证后，将来无论是继续求职还是深造，都会更有底气。而且考证过程中，你也能学到很多教学方面的理论和知识。寒暑假+工作氛围：真香警告⛱️ 相比竞争激烈的企业，大学的环境还是比较简单的，而且每年都有寒暑假。虽然寒暑假里可能有一些培训或其他任务，但能有整块没有行政事务打扰的时间确实难得！非升即走的压力𐟘… 关于非升即走的问题，民办院校我不太了解，但公办的非升即走一般不是硕士层次的大学老师需要考虑的。通常是那些走人才引进的大佬们才需要担心几年后的去留问题。硕士层次的大学英语老师基本以教学为主，和对教授英语专业课程的老师要求不一样。总结与其纠结要不要读博，不知道自己适不适合当老师，不如现在就行动起来，抓紧金三银四的好时机，赶紧投简历面试。我的收藏夹“高校教师岗分享”里有很多关于教学方法、面试、试讲经验以及如何教英语的内容，不看就错过啦！希望这些信息能帮到你们，祝大家都能找到适合自己的工作！

0~4岁阅读攻略𐟓š 孩子的阅读习惯其实从胎教时期就可以开始培养啦！我本身也是个爱买书的人，买书的速度永远赶不上看书的。以前曾经看过一句话，印象深刻：你想你的孩子长大了喜欢看什么样的书，你家的书柜就要摆什么类型的书。喜欢阅读除了是从小培养之外，最重要的还是家庭氛围。家里随处有书，家长喜欢看书，孩子自然也不会讨厌书。我觉得这是潜移默化的一个产物。所以从Ariel一岁开始，我就给她规定一个阅读时间。时间长短都没关系，最重要的是让她养成一个看书的习惯，让看书像日常吃饭洗澡睡觉一样平常。每晚洗完澡，Ariel都会自己挑选自己喜欢的绘本。我先陪她看一遍，引导她说一些她懂的词语，鼓励她多发几个音。之后各自自由阅读，我也会拿出自己喜欢的读物来看。 𐟌Ÿ 给孩子的诗、小王子、3岁决定孩子的一生除此之外，从孕期开始我就会朗读一些诗句和故事给她当作胎教。胎教的阅读很广泛，自己喜欢就行了。《3岁决定孩子的一生》是一保健医生推荐我看的，我至今未看完，有时间一定要好好看一下做笔记。 𐟌Ÿ jollybaby布书（英文）三个月的时候，Ariel就拥有了第一本布书。本来是种草jellycat系列的布书，但价格感觉性价比不高。于是买了个代替品，质量很不错，颜色也很丰富，每页都有声音，宝宝很喜欢看。一系列有六本吧大概，留了一本作为纪念，其他送人了哈哈哈不浪费。推荐～ 𐟌Ÿ 猜猜我是谁全套洞洞书、就是找不到全套洞洞书这两套书色彩都很丰富，内容很有趣。第一套比较适合小月龄宝宝。第二套比较难，里面各种场景都很耐看，一个场景里面有各种人物物品，可以和小朋友互动找各种东西，可以培养小朋友的专注力。我自己非常喜欢看，可是Ariel不怎么感兴趣。 𐟌Ÿ 幼儿认知小百科全套（中英双语）这是Ariel最喜欢看的书，第一册里面的动物还未会说话已经全部认得。幼儿简笔画风格的插画可以让孩子在认识日常物品之余照图学画。中英双语，可以当作幼儿中英词典来查阅～总之非常推荐！ 𐟌Ÿ 巧虎的各种书 Ariel14月龄开始订阅巧虎，巧虎的好处是更全面的针对不同月龄的宝宝为他们设计好适合她们年龄的读物和一些小玩具。每月准时送达，让孩子也享受一下收快递的乐趣和拆快递的喜悦。 𐟌Ÿ 小鸡球球小鸡球球是和幼儿认知小百科一个出版社买的时候顺便拿下的。哈哈哈女儿特别喜欢鸡鸡，书本也设计了很多翻翻书的情节非常可爱，通过一些小故事来教育孩子做事，这个和巧虎的书有点相似。推荐～ 𐟌Ÿ 童话故事集（灰姑娘、三只小猪、拇指姑娘、影子的故事、六只天鹅、金鹅）这个纯粹买来当睡前读物，画面太抽象，宝宝还看不太懂，只能跟他说说故事。买的时候想象两母女肩并肩挨在床边女儿乖乖听妈妈讲故事的美好情景，现实是Ariel还没到可以静静听故事的年纪，我在一边绘声绘色地说她在一边自顾自的玩……好吧唯有等再大点再尝试。 𐟌Ÿ 神奇的校巴哈哈哈这套书纯粹是买来给自己看，记得小时候最爱看本港台播这个动画片了～好怀念！小时候的动画片都好好看啊现在的动画片都好无诚意无论是画工还是故事情节，女儿大点一定要给她看看她妈妈小时候看的动画片哈哈哈哈。还有其他阅读卡片，Ariel也非常喜欢看～ ⭐️ 如何为0~4岁的孩子选择适宜的图书婴儿图书是少儿图书中非常特别的一个类型，这是由婴儿自身的特点所决定的。权威学前教育研究著作《婴幼儿教育方案译丛--认图形，说出来》中就有提到评估婴儿图书的几大标准： 1️⃣ 关注图书的背景。包括图书的作者、译者、获奖信息、重印信息及其口碑。一般来说，一本有过获奖经历或重印次数非常高的书，品质是相当保证的。 2️⃣ 仔细审视图书的插画。这本书是否具有视觉的吸引力？色彩是否明亮？是否包含幼儿熟悉的物体？婴幼儿的注意力时间短，特别喜欢颜色鲜艳的物品，因此一本书如果色彩单调就很难吸引他们的注意。 3️⃣ 图书的词汇是否简单易懂、富有韵脚？ 4️⃣ 图书的故事内容是否反映了幼儿自己的生活经验？是否包含了一些韵律感强和可重复诵读的词组让幼儿参与阅读？故事是否新奇有趣不说教？ 5️⃣ 关于图书材质。图书的纸张是否较厚、耐用，甚至易于清洗？爸爸妈妈们选购图书的时候可以根据以上五点自测一下，绘本是否符合标准。说了那么多，希望对各位有一点帮助，谢谢看完～

港大实习经历分享：多元职业探索之路 𐟎“ 实习经历： Ariel，一位在港大就读的学生，她的实习经历丰富多彩。从安盛的产品经理，到某上市金融机构的私人财富部，再到汇丰的环球投资部，她不断在金融领域探索。此外，她还曾在富国基金从事股票研究，BCG担任PTA，以及在本校担任part time研究助理。她的兴趣爱好也相当广泛，包括打游戏、乐队演出、阅读和运动。 𐟔 如何理解“优秀”？ Ariel认为，“优秀”是一个主观的概念。小时候，听话、不捣蛋、多才多艺被认为是“优秀”；在学业上，成绩名列前茅是“优秀”；步入社会后，拥有闪闪发光的履历和令人瞩目的offer也是“优秀”；工作后，体面的生活和高收入同样是“优秀”。然而，她强调，很多时候，“优秀”意味着“你一定要比别人好，最好是第一名”，这样的定义并不公平。每个努力奋斗的日夜都值得歌颂，为自己的目标付出的汗水不会因为他人的评价而失去意义。每个人都有自己的闪光点，我们要做的就是择善而从并合理地扬长避短。 𐟌Ÿ 用几个关键词形容人生和工作？ Ariel用“尽力而为”来形容人生和工作。她理解，很多人过于焦急，但很多事情是焦急也无济于事的。不如安心一点，如果时机未到就静待时机，或以一个平和的心态去争取机会。如果能力不足就努力积攒能量。只要有所付出，就一定会有相应的回报，只是时间问题而已。 𐟌 如何理解世界？在港大读书工作的几年让Ariel充分理解了什么叫做diversification。从刚开始还很积极地发表自己的主张和参与辩论，到慢慢开始怀疑自己的想法是否正确，再到现在能逐渐理解不同看法背后展现的问题和原因。每个人看待事情都会有不同的角度和利益立场，而换个角度思考，就算不认同该观点，也很难或不该评判它是错的。这样看来，做好自己已经是我们能为世界做出的最大贡献了。

经济学寓言故事：理性、博弈与政策启示最近终于有时间坐下来看书了，接下来我会分享一些我觉得有趣又有帮助的经济学阅读材料。希望这能帮助我自己更有效地回顾和总结读完一本书后的心得。今天要分享的是一本名为《Economic Fables》的书，这本书是半学术的科普类书籍，也有中文版。作者是Ariel Rubinstein，他是我们下学期微观经济学课的教授之一，也是一位非常出色的理论家。他写的书的原版都能在他的网站上免费下载，对理论或微观经济学感兴趣的同学可以去看看。在这本书中，作者结合了自己的研究和个人经历，阐述了他对经济模型的认识。正如书名所言，他把经济模型视为一个个寓言故事，而不是科学性的理论。我们不能把寓言故事直接套用到现实世界，但它们能更清楚地揭示一些对现实世界的洞察。第零章一开始就明确了他的这个视角，并介绍了一些常见的模型。第一章是对理性假设的讨论，第二章是博弈论的介绍，第三章则对比了作者提出的Jungle economy模型和主流的竞争性均衡市场模型。第四章以他自己的经济与语言学研究为例，讲了一些跨学科研究的注意事项。第五章讲了一些他对政策设定的看法。整体来说，这本书写得比较简洁易懂，聊到了不少他自己的个人故事，读起来挺有意思的，也让我对以色列多了一些了解（作者是以色列人）。我读完后的主要收获有：1. 对如何看待理论并通过经济学模型思考有了更深的认识；2. 对微观经济学的基本模型及作者研究的一些领域有了更多直觉上的理解。我觉得对于大多数想读经济学研究生的学生，尤其是想研究或学好理论的，这本书都是值得一读的。

迪士尼公主下午茶，梦幻甜蜜之旅！在Disney乐园里，有一个备受追捧的活动——皇家下午茶（Royal Tea），它简直就是为小公主们量身定做的。当大门缓缓拉开，所有小朋友瞬间变成了童话中的公主和王子，那种感觉真的太梦幻了。公主们会逐桌与大家聊天，场面温馨又有趣。Ariel会问大家最喜欢哪道甜点，Bella则会告诉Belle她最喜欢的公主就是Belle。Belle还会问她是否也喜欢读书，而Cinderella则总是那么温柔，她的言谈举止让人难以忘怀。每个公主都有自己独特的气质：Ariel活泼俏皮，Belle知性优雅，而Cinderella则温柔如水。甜点真是多到让人眼花缭乱，每一道都甜到心里去，最后我们几乎都吃不完。我和朋友开玩笑说，这拍照喊的1/2/3，听起来怎么像是$100/$200/$300，而且还是美金！晚上的表演中，我们又看到了Cinderella，她不仅在舞台上翩翩起舞，还跳起了肚皮舞，真是让人忍俊不禁。公主们身兼数职，真是辛苦又有趣。总的来说，这次皇家下午茶体验让人感受到了童话般的梦幻与甜蜜，真是一次难忘的迪士尼之旅。

两周内搞定英语教学框架，你也能！大家好，我是Ariel，毕业于UCL，是一名大学英语老师。最近我们完成了【Ariel好书共读会(第①期)】，真的是超级开心！𐟎‰ 这次我们选择了英语教学领域的经典入门书籍——《如何教英语》作为讨论主题。在两次线上聚会上，我们一起探讨了如何教与描述语言、英语教学理论以及英语语言系统和听说读写四项技能的教学实操。你们可能不信，但我们真的在两周内通读了整本书！事实证明，这也是可以做到的。对于新手教师或刚毕业的同学们来说，如果你觉得教学无从下手，或者觉得有太多东西要学，很头大，那不妨试试短时间内攻克这本《如何教英语》。看完这本书后，你会对英语教学有一个大致的框架，然后可以在实践中去着重学习某个具体教学环节的知识。花两周时间读完这本书，你会收获以下内容：教学相关准备知识了解学习者了解教师角色如何管理课堂如何描述教与学教材选择如何做教学设计如何测试学习者掌握程度其他可能出现的问题语言体系和教学知识梳理如何描述所教的语言（英语）如何系统地教语言如何教英语听/说/读/写四项技能如果你正在准备大学英语教学岗试讲，也可以快速查阅这本书。一是补充理论知识，梳理框架；二是也可以借鉴书中的教学设计，为自己的lesson plan添彩！总之，我们可以做到，你也能！✨

15个月宝宝的绘本推荐：一边读一边玩大麦马上就要15个月了，最近他长得飞快，本领也学得很快，越来越有小朋友的样子了。他最喜欢的事情还是看书，有时候一本书能翻半小时，尤其是那些带有有趣小机关的书。 𐟓– 最近大麦的新宠是两本书——《The Story Orchestra》。这是我在Youtube上看到散散Ariel推荐的，非常精巧。书的每一页都有一首曲子，用手摁被标注“press here”的地方可以放音乐。不过有点小缺点，小宝宝可能会不小心把书撕坏，而且放音乐的地方需要用很大力气摁下去，需要陪小宝宝一起玩。 𐟓– 另一本书是《Pop Flip Cook》，也是散散Ariel推荐的。最近我早上比较懒做饭，就用面包、果酱和花生酱打发大麦。经常在吃早饭的时候跟他一起读这本书。书里很多东西（锅铲、黄油刀、面包等）都是可以抠出来的，然后一边翻页一边用这些小道具做饭。期待大麦早点学会，早点自己动手喂自己𐟤㊊𐟓– 《A to Z Menagerie》是一本画风非常可爱的字母书，每一页都有一个小机关可以拉出来，大麦每次拽出来之后都会很开心地给自己鼓掌。一开始买它是看到@✨蔡大咖✨家聪明的小姐姐已经认识很多字母了，于是我准备带大麦一起卷一下。结果没想到到手之后反而是我学会了很多新词，比如axolotl是什么？原来口琴叫做harmonica。以及世界上真的有Umbrella Bird这种生物存在吗？ 𐟓– 下午的时候爷爷喜欢跟大麦一起读《You Are Light》，这是一本很有诗意的书。书上有12个圆孔，里面嵌着半透明的不同颜色的塑料板。阳光好的时候拿书对着光，每翻一页，从书中投下来的光影颜色都不一样。 𐟓– 最后这个严格地说不算绘本，是World of Eric Carle的一盒磁铁，里面有四个场景和40个磁铁，最经典的毛毛虫和Brown bear都包含在里面。这个盒子是铁的，所以把纸质的场景版放在盒子里的时候，可以直接拿磁铁吸上去，我觉得出门的时候拿着玩很方便。但如果小宝宝还在口欲期的话要陪着他，因为有的磁铁很小，可以放进嘴里。在北美的话，这些书亚马逊基本都有。我最近很喜欢的一个宝藏玩具店叫Bitte，虽然比美亚贵一点，但是店里的书都很用心。

大学英语阅读教学方法分享：10个实用技巧大家好，我是Ariel，毕业于UCL，现在是一名大学英语老师。今天我想和大家分享一些关于如何教好大学英语阅读的小技巧。阅读教学的难点 𐟓š 在教大一学生英语阅读时，我发现主要有两个难点：课文难度大于学生词汇水平：有时候课文的难度超过了学生的词汇量，导致学生读起来非常吃力，经常被生词和复杂的句子卡住，自然也就无法理解课文了。缺乏背景知识：即使文章里的生词不多，但如果学生对这个话题缺乏相关背景知识，还是会觉得文章很难懂。应对策略 𐟛 ️ 针对这两个问题，我采取了以下教学策略：预习和讨论：让学生提前预习课文，投票选出觉得难理解的单词和句子，上传到线上讨论区。在正式讲课文之前，可以选择性地讲解这些难词或者专业术语。补充背景知识：通过补充相关背景知识，让学生对文章话题感兴趣，主动将新的信息与自己已有的信息联系起来，形成新的知识回路。 10个实用技巧 𐟒እ𜕥Ｅ�”Ÿ提问：大脑喜欢问题，与其直接告诉学生答案，不如引导他们主动提问。比如可以设计这样的问题：刚发生了什么？可能即将发生些什么？教师大声朗读：如果某段话学生难以理解，教师可以大声朗读这段内容，并在需要的时候停下来，考察学生的理解程度。带领学生理解“within the text”、“about the text”和“beyond the text”三个层次的内容。互相讨论重难点：让学生互相讨论课文中的重难点，这样可以让他们更深入地理解文章。理解文章结构：划分文章结构之余，还可以提供一个结构图，让学生复述阅读的内容。做笔记：让学生在阅读的过程中写下疑问、总结新词和自己的想法，主动阅读。注意上下文线索：引导学生注意上下文线索，帮助理解文章。利用工具加深理解：比如使用思维导图等工具来帮助理解文章。实践PQ4R：用Preview、Question、Read、Reflect、Recite、Review的框架，引导学生深入探究文本。总结所读内容：在阅读过程中暂停总结所读内容，不需要等到全读完再总结。关注学生阅读策略：教师时刻关注学生对阅读策略的选择，并按需调整。希望这些方法对大家有所帮助！感兴趣的朋友可以在以后的课堂中实践这些方法哦。

新手教师必看！如何上好一堂阅读课 𐟌𘥦‚果你是新手英语教师，虽然自己的阅读能力很强，但却不知道如何教；如果提到阅读教学，你只知道泛读和精读；如果你苦恼于不知道如何激发学生对阅读的兴趣... 那就一定不要错过这本书哦。 ❤️大家好，我是Ariel，毕业于UCL，现在是一名大学英语教师。 ✨虽然这本书是针对小学阅读课堂的教学策略，但读完之后我发现大学英语新手教师也能吸收不少的灵感，将其运用到教学设计中。 𐟒œ关于本书: 书名:《上好一堂阅读课(第3版)》原作名:Strategies That Work 出版社:北京科学技术出版社豆瓣评分: 8.6分 𐟐𐦜줹楆…容: 1⃣阅读策略课 ✅通用的教学方法: 运用有声思维让学生反复阅读开展互动式朗读在文本上做批注和学生一起制作要点图引导学生展开讨论与学生分享学习经历 ✅反馈方式口头反馈以书面、艺术和数字化方式做出反馈 . 2⃣理解文意的基础阅读即思考：阅读课≠知识灌输，教师应积极引导读者化身为作者，在读懂文字和理解文意的基础上，进一步通过思考理解文意。人生来就是会思考的动物，思考的能力无需教授，但需要激发。 . 因此，要培养学生独立思考的意识，帮助他们成为策略型读者，引导学生认识独立思考的重要性。 . 3⃣跨学科理解这一部分探讨:如何打破学科边界，将内容教学和阅读理解教学结合起来。 ✅读写素养:自然和社会科学领域的阅读、写作和研究 ✅探究小组:跨学科探究 . 𐟌Ÿ“读写能力不应该被视为一种简单的行为，而应被视为一种融合了探索过程和持之以恒的信念的积极行动......读写能力赋予人们力量，它是动态发展的，是开端而不是最终目的。”

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