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内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

拔怎么读

无字绘本《忙忙碌碌的兔先生》全四册 𐟓š书名：《忙忙碌碌的兔先生》 𐟓š作者：[法]罗伊克.道威利耶/著 [法]巴蒂斯特.阿姆萨莱姆/绘田生悦/译【✨ 推荐年龄】0—6岁这是一套无字绘本，共四册：《拔萝卜》《捕蝴蝶》《吹气球》《画画儿》。【✨ 内容简介】《拔萝卜》兔先生偶然发现了一根野生的胡萝卜，看起来太诱人了！但他费了很大力气却怎么也拔不出来…… 《捕蝴蝶》兔先生看到一只漂亮的蝴蝶停在枝头，于是举起了网子。可是历经各种状况，始终都没捕到蝴蝶。这时候兔小弟来帮忙…… 《吹气球》兔先生得到了一大袋各种颜色的气球，但他怎么也吹不好，要么气不够，要么气太满，气球爆掉了！兔小弟也来帮忙，但是还是没有成功…… 《画画儿》拔过萝卜，捕了蝴蝶，也吹了气球，兔先生现在决定要画一幅了不起的画儿！像往常一样，兔小弟总会想方设法的“帮”他，而更不用说，现在还多了一个淘气鬼猪小弟，兔先生的艺术家梦，究竟会怎么实现呢? 【✨ 亮点设计】不同年龄、喜好、性格的孩子，都可以在这套书里获得不同体验。在美好的亲子共读过程中: 𐟓允许孩子不停重复。 𐟓允许孩子跳读。 𐟓允许孩子“指鹿为马”。 𐟓允许孩子不按照画面提示来阅读。 𐟓不仅可以读，还可以演。孩子还不习惯阅读，可以和孩子“导演”故事。一边演，一边把情节呈现出来。 𐟓不仅可以看，还可以玩。绘本未有画一画，贴一贴，自制兔先生玩偶等游戏。

43780【求拔】阶梯教室，推的全是烫，已经读了15发没出推还想读怎么办求骂醒

《水浒传》怎么读？关键全掌握！ 𐟓š不读《水浒传》，不知世间奇事。《水浒传》不仅是一部历史小说，更是一部揭示社会冷暖和人性的黑暗面的经典之作。梁山108将，每个人物都有自己独特的故事和悲剧。面对这些人物的评价，历来争议不断。❗️ 𐟑‰大家都知道“武松打虎”和“鲁智深倒拔垂杨柳”这些经典故事，但如果要你详细描述这些名场面的前因后果，或者解释武松、林冲、宋江、鲁智深等人物的性格特点，可能很多读者就答不上来了。 𐟓大量阅读后容易遗忘，根据艾宾浩斯遗忘曲线，每周复习一遍可以减少80%的遗忘哦！𐟔„ 𐟓–我们为你整理了《水浒传》中每一章节的情节和人物关系，帮助你填写关键词，方便每周回忆和检测。

爸爸，我害怕了怎么办？亲子共读的美好时光 𐟌𘦎訍理由: 适合3–6岁的小朋友 𐟌𘥆…容简介: 阿奇看着天空中飞翔的燕群，心里充满了向往。爸爸告诉他：“这些燕子要飞到地球的另一端。” 阿奇好奇地问：“我长大以后，能不能也像它们一样去那么远的地方？” 爸爸回答：“你去的地方可能会比那里还要遥远。” 阿奇又问：“起风了怎么办？” 爸爸说：“起风了，总会有风停的时候。” 阿奇接着问：“海浪溅到我身上怎么办？” 爸爸笑着说：“海浪溅到你身上，那也只是水而已。” 阿奇继续追问：“天黑了怎么办？” 爸爸安慰他：“天黑了，离天亮也就不远了。” 阿奇突然问：“我害怕了怎么办？” 爸爸温柔地说：“你害怕了，那就给自己加油打气。” 阿奇又问：“我迷路了怎么办？” 爸爸鼓励他：“你迷路了，前面还有别的路可以走。” 阿奇无聊了，问：“我无聊了怎么办？” 爸爸建议他：“那就走近一些去观察，你会有不一样的发现。” 阿奇的耳边传来雷声，他问：“雷声轰隆隆怎么办？” 爸爸告诉他：“雷声轰隆隆，也不会把树连根拔起。” 阿奇陷入了泥地，他问：“我陷入泥地怎么办？” 爸爸提醒他：“那就抬头看看天上的星星。” 阿奇的河水流得太急，他问：“河水流得太急怎么办？” 爸爸鼓励他：“那你就跳过去。” 阿奇感到孤单，他问：“我感到孤单怎么办？” 爸爸告诉他：“那你就睁大双眼、仔细倾听，你会找到朋友的。” 人太多了，阿奇问：“人太多怎么办？” 爸爸建议他：“那你就离开人群，自己待一会。” 阿奇摔倒了，他问：“我摔倒了怎么办？” 爸爸安慰他：“那就哭出来，但是要坚强些。” 阿奇觉得自己还太小，他问：“我还太小了怎么办？” 爸爸鼓励他：“那就让内心再强大些。” 阿奇觉得爸爸离自己太远，他问：“你离我太远怎么办？” 爸爸告诉他：“那是因为你没有用心去看。” 阿奇难过了，他问：“我难过了怎么办？” 爸爸安慰他：“那就走得慢一些，快乐还会回来的。” 最后，阿奇问：“哦，那我现在是不是就可以开始这样的长途旅行了？” 爸爸笑着说：“当然可以，但别太着急，你有一生的时间哪。”

28岁大专生：如何用全日制大专逆袭人生？重生之读全日制大专 28岁，高中学历，高考没过线，本科没录上，专科也不是什么好专业，最后没读。家里给找的机构去俄读本科，因为家里原因读了一年多就退学了。回国后开始打工，学业也就此荒废。从那之后，我变得不爱社交，不愿意出门，挺自卑的，也不喜欢自己的家人。她们觉得女孩子不读书就要早点结婚生子。这么多年，我做过各种工作（没碰黄线），工资从2K到现在的1W，自己也有小存款，有能力交学费。想着还是要提升一下学历，不知道之前的那个学校还能不能接受我回去继续读完。如果不能该怎么办？语言也不是很通，还要工作赚钱。填一些表格，学历那一栏我只能写高中。其实从小到大就很羡慕家里人支持读书的，主要从小成绩也没有很好，高中也是考了普高争取来的。本来父母就让读中专，能早早工作赚钱，早点结婚生子。哎𐟘‘现在长大了，想想这些都很难过，感觉学历这个东西就好像是扎在自己心里的一根刺一样。好在我已经把它拔出来了！！！在工作中了解到有全日制大专Gua读这个政策（是跟客户约饭谈论起学历了解到）。是一个很好的姐姐跟我说有这个政策，她说她妹妹就是这样办的。后来我真的去了解了，现在毕业多年啦，学历那一栏再也不用写高中了！！！（下一步打算攒点钱出国读个本科，国内实在是太卷了，卷不过啊！）

小学教育心得：如何避免过度消耗孩子能量最近和朋友聊起，发现现在很多家长都有点拔苗助长的倾向，结果孩子在小学阶段就把能量用光了，到了初中高中就容易动力不足。其实，所谓的能量，简单来说就是精简教育。鸡娃要有取舍，不能盲目跟风，不然最后什么都没学精，还把孩子学得厌学了。语文阅读要有取舍 𐟓š 大家都知道语文阅读很重要，但到底怎么读呢？很多家长都是跟风，别人读什么，就带孩子读什么。其实，小学阶段优先读名著是可以的，但至少要知道大概情节。课外书的涉猎范围要广，不要只盯着某一个类型去读。时事政治、科普读物都需要涉猎。数学逻辑思维要强化 𐟧数学的重要性不用多说，关键是要抓思维。很多家长总喜欢跟风报奥数班，但真正学出来的有几个呢？小学阶段抓思维打地基，初高中才能有动力起高楼。有的孩子上课老师讲的都听得懂，但轮到自己写就不会了，这就是思维出现漏洞。我花120元报了个AMC竞赛班，虽然能得奖还能冲三公，但找的老师也很好，做题就能看出效果。现在建立了数学思维，以后就能轻松点。英语紧抓单词和语法 𐟓– 英语是一门语言，也是几个学科里面我认为最好学的。但家长要抓住重点，就是单词和语法。我家跟着小托福老师学的，帮忙整理了3000词汇，1天背1页正好。语法我家娃是比较差的，几个时态都搞不清，现在让他做语法题效果还不错。不要浪费时间去上兴趣班 𐟎芊说句大实话，我认为兴趣班是最消耗孩子能量的地方。有的家长不管三七二十一，给孩子报了好多兴趣班，其实孩子根本就不感兴趣。到周末还要赶场子去上课，结果投入不少却看不到产出，孩子也被消耗得不想学习。我觉得就抓抓语数英三门就好，想上课学学AMC8和小托福就蛮好的。不要拔苗助长，多的时间去户外走走，比到处上兴趣班强多了。总之，小学阶段的教育要精简，不要盲目跟风，让孩子有足够的时间和精力去发展自己的兴趣和爱好。

读书的三种境界：从徐徐图之到终身学习怎么读书？这个问题看似简单，实则深奥。读书的目的固然重要，但过于功利反而会让人失去读书的乐趣。带着问题去阅读，虽然能高效解决问题，但大部分时候，我们应该摒弃功利性，慢慢品味，徐徐图之。书读百遍，其义自见。读一本好书，就像攻城拔寨，吃透一本书就等于攻下了一座城。先输入再输出，从薄到厚，最后从厚到薄，这才是读书的真谛。读书要系统化。既要精读深读，又要注重延伸。碎片化的阅读在快消费时代很受欢迎，传播迅速，但单纯输入碎片化的知识容易断章取义，自相矛盾。就像盲人摸象，很难还原一个真实立体的大象。长期在这种环境下，我们的独立思考能力会降低。系统化阅读，知识构建是全面的，逻辑是有关联的自洽的，相当于构建一个庞大数据库。有了完整全面的数据，自己就更容易做到自主思考。阶梯式、系统化的读书虽然慢，但最为夯实。读书要有恒心，终身学习，耕读不辍。系统化读书，构建数据库的过程是枯燥并漫长的，需要有恒心。不同概念有不同解释体系，不同的解释体系可以形成闭环，前提是必须脑中要先植入这些概念，这些都建立在大量阅读的基础上。读书有四重境界：第一境：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，要静心而读，心无旁骛。第二境“采菊东篱下，悠然见南山”，沉浸式阅读，达到书人合一。第三境：“会当凌绝顶，一览众山小”，读书到一定的程度，就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，胸怀更宽广，心灵得到升华。第四境：“欲穷千里目，更上一层楼”，人生有限，学海无涯，学无止境。以有涯追无涯，应该是一件很快乐的事，真理无穷，进一寸有进一寸的欢喜。读书不仅是为了获取知识，更是为了修炼内心。让我们在书的海洋中航行，风雅自来。

暑假怎么过？小语新老师的充实假期分享 ### 阅读时光 𐟓š 这个暑假，我把阅读的焦点放在了班主任管理上。其实，读研的时候我几乎没碰过这方面的书，实习和跟岗时遇到的老师也不是班主任，所以对班主任工作，特别是小学低段班级的管理，真是有点摸不着头脑。但小学语文老师基本上都得兼任班主任，所以还是提前做点准备吧。我读了几本书，比如《带班有方》、《班主任工作漫谈》、《做一个学生喜欢的老师》和《给教师的建议》。这些书都值得一看，而且需要反复琢磨。特别是《带班有方》这本书，逻辑性很强，不像有些书只是拿一些教学案例讲感人故事，这本书的作者是把平时带班级的底层逻辑捋出来了，真是受益匪浅。另外两本书《我的阿勒泰》和《额尔古纳河右岸》也很有意思，都是女性作家描写与大自然紧密相连的生活，但给人的感觉完全不同。打算以后好好讲讲我的阅读感受。还入手了一套叫《X书店——12节虚构的语文课》的书，这套书挺有名的，这几天就准备看看。旅游时光 𐟌„ 这个暑假的旅行也很有意义，登山看海，真是充实。 ⛰️ 爬泰山。泰山真的很奇妙，如果你坐过从杭州到北京的火车，在进入山东后留心窗外，会在某段路上突然看到一座大山拔地而起，那就是泰山。北方的山和我们南方的山外形上也不一样，它有很多裸露的岩石，显得更加奇特、巍峨，甚至有些压迫感。不过爬泰山确实很累，特别是十八盘，真是费劲呐！ 𐟌Š 青岛看海。青岛没让我失望，崂山好美！啤酒好喝！还可以躺沙滩，捡贝壳，赶海，在海边散步吹风，海滨小城真的太爱啦！新教师培训 𐟎“ 一周的新教师培训真是累到不行，还要完成多项作业，填很多资料。不过收获也是有的。几乎所有名师和校长都强调了一点：阅读和写教学反思特别重要。特别是教学反思，可以用教育随笔的方式每天写一写、记一记，对专业成长的帮助很大。还有多次提到的就是现在人口出生率下降对我们老师真的有一定影响，哪怕是入职了的教师，所以各位要充分准备，争取一次上岸，以后教师编可能真的会缩，竞争会越来越激烈。心态调整 ❤️ 培训之后我深刻认识到教师要有一颗大心脏、健全的性格和高情商。因为老师需要不内耗、情绪稳定以及和多方沟通。虽然很难，但先慢慢来吧！总的来说，这个暑假虽然累，但收获满满。希望各位新老师也能找到自己的节奏，度过一个充实的假期！

这本书让我泪流满面，真的值得一读！ “有时候，不放弃，才能等来奇迹。” 𐟓š 书名：《命悬一线我不放手》 ✍𐟏𛠤𝜨€…：薄世宁这本书是北医三院重症医学科专家薄世宁医生的重磅新作，是一部真正的生命关怀之书。薄医生在书中记录了他20多年ICU一线工作经历中19个生死徘徊的真实故事。以医学科普和人文叙事双重视角，还原ICU真实紧急的救治过程，科普危重症医学常识，探讨当我们面临疾病冲击时，如何做好生死攸关的关键决策。 “儿啊，儿啊，你睁开眼，你可怜可怜你妈。”一位母亲执着地呼唤着昏迷的儿子，半年了，一天也没落下... “她怎么还没死？她太痛苦了，赶紧把她的气管插管拔了，让她有尊严地走。”这个衣冠楚楚的男人口口声声以“尊严”为由，要拔了他妻子的气管插管，停止所有治疗，可他妻子自己还想治，她不想这么痛苦地离去... “听我的，带她回家。”“薄医生，我们听你的。”停止无谓的激进治疗，满足母亲的心愿，带她回家，才是对她最好的爱... 这是我第一次读一位医生写的书，原以为冷静客观的医学专家著书，应该也是以传播知识为目的。万万没想到，这样一本不到400页的书，竟让我数次鼻头一酸，泪如雨下𐟘튊唤醒孩子的母亲、想要回家的老人、顽强求生的中年人…故事中的主人公经历着常人难以想象的病痛，却未曾放弃好好活着。这当中有面对疾病的逃避与抗争，有亲人的不舍和愧疚，还有危难时人性的幽暗与光辉。 ♥️ 这其中最打动我的，是一位36岁男性患者的故事。当他出现在北大医院时，胸腔里的肿瘤已经长得像哈密瓜那么大，压迫了他的气管、肺、心脏，几乎所有的医院和医生都已束手无策，哪怕世界范围内也没有如此重症的患者痊愈的先例。然而，命运对他总算是有眷顾的。一方面是家里兄弟姐妹倾力支持，另一方面是北大医院专家果断采用MDT会诊，通过一台长达24小时的手术从死神手里抢回了他的生命。当我看到他在ICU睁开双眼时，内心也抑制不住地激动起来，怎能不说这是生命的奇迹呢！读完此书，感慨万千，生命之所以珍贵是因为只有一次，愿我们都能珍惜当下，珍惜健康，珍惜自由呼吸的每一天。

好书推荐手抄报打印 𐟓㠦妝妝导Œ小伙伴们，看看我做的这份《钢铁是怎样炼成的》手抄报吧！𐟘 𐟒꠨🙦œ줹槜Ÿ的给了我好多启发呢！每次读到保尔ⷦŸ說Ÿ金的故事，都觉得好励志！他那种不屈不挠的精神，真的值得我们学习！𐟌Ÿ 𐟎蠥š手抄报的时候，我特意选了一些和主题相关的元素，像钢铁、火焰之类的，来突出那种坚韧不拔的感觉。你们觉得怎么样呢？𐟤” 𐟑 欢迎在评论区留言告诉我你们的想法哦！也可以分享你们自己的手抄报作品，我们一起学习进步！𐟒갟’갟’ꀀ

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