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其他的英语怎么读新上映_啊英语怎么读(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

其他的英语怎么读

考研英语如何高效备考？过来人教你方法！嘿，大家好！最近很多小伙伴问我考研英语怎么准备，各个阶段该学啥？今天我就来给大家分享一下我的经验，希望能帮到你们！学习进度安排 𐟓… 首先，咱们来说说学习进度。4-6月份，大家可以开始做2000-2010年的英语阅读真题。建议大家一周写四篇，这样刚好能在一年内完成。但记住，写完不是目的，关键是翻译全文、搞懂语法、单词和长难句。错了几篇别在意，翻译完再去做一遍，找出错误原因和正确答案的位置。如果有时间，还可以写写型填空。第二天一定要复盘前一天的内容！翻译可以找我要手译本，我当时可是写了两遍哦！ 7-8月份，可以开始做2010-2015年的真题。9-11月份，做2015-2020年的真题。最后留三套题在12月份模拟考试用。真题是精华，其他阅读材料可以不做，但真题一定要多做几遍，不求量，但求质！学习方法 𐟓 学习方法也很重要。每天坚持记单词，记到考完那一天！而且每天要回顾前一天的单词。另外，真题里的长难句和单词可以摘抄到笔记本里，长难句要拆分结构。不知道怎么拆分的朋友可以看老付考研的公主号，里面有真题分析和长难句解析。现阶段重点 𐟓š 现在最重要的是单词和长难句。长难句一定要看懂，因为考研英语得阅读者得天下。句子看不懂，答案就出不来了。而且阅读做得好，其他题型也不会差！小贴士 𐟒ኊ考研英语在于日常积累，每天坚持学，每周要复盘一周学的内容。单词记忆可以用谐音记忆法或者词根词缀记忆法，但关键是重复！如果大家有其他学习困扰的，欢迎给我留言，也欢迎找我咨询手译本！希望大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

如何高效进行儿童学前教育？【语文篇】 𐟎’𐟓š 学前教育，真的是一门学问！很多家长都在纠结，孩子在上小学前到底该学些什么？今天，我就来聊聊这个话题，特别是语文方面的学前教育。语文：阅读是关键 𐟓– 首先，语文的重要性不言而喻。语文学不好，数学题你都读不懂！所以，语文的基础一定要打好。但学前阶段的语文，不是识字、拼音和古诗词，而是阅读！阅读习惯的养成和阅读能力的提升，才是重中之重。阅读：从出生开始 𐟌𑊊阅读不仅仅是学习，更是一种习惯的养成。从孩子一出生，就应该开始培养阅读习惯。当然，阅读不仅仅是虚构类书籍（比如童话故事），还要引入非虚构类书籍，比如自然科普、历史、地理等。这些书籍可以从孩子2岁半、3岁开始大量阅读，比如DK系列、神奇校车、希利尔讲世界史、林汉达中国历史故事集、我的第一本地理启蒙书等等。如何错峰学习？ ⏰ 时间管理是关键！学前阶段的孩子时间有限，家长的精力也有限。所以，错峰学习是关键。比如，早上孩子精神状态好，可以用来学习数学；下午孩子累了，可以安排一些轻松的活动，比如阅读或者音乐。其他科目怎么办？ 𐟎芊除了语文，数学、英语等其他科目也不能忽视。数学要练计算，英语要听和说。但这些科目在学前阶段，主要是为了培养兴趣和基础。美术、乐器、舞蹈、运动、编程、乐高、棋类这些活动也可以穿插进行，但要注意时间和精力的分配。个人经验分享 𐟌Ÿ 我自己带孩子的时候，也经历过焦虑和迷茫。后来发现，只要坚持阅读，其他科目自然会水到渠成。现在孩子上小学了，语文成绩一直很稳定，数学和英语也在稳步提升。所以，家长们，不要急功近利，慢慢来，给孩子足够的时间和空间，他们一定会成长的！希望这些分享能帮到大家！如果有更多问题或者经验，欢迎留言交流哦！

考研英语阅读理解：我的备考心得与技巧分享最近六级成绩出来了，虽然还是裸考，但这次成绩比上次还低，尤其是听力部分考得很差。不过，阅读部分的分数还算不错。考研英语也是，阅读只错了1个，客观题一共扣了3.5分。我的备考经历 𐟓š 备考期间，我主要用了红宝书来背单词，前期按顺序背，后期直接背关键词。虽然总共背了不到700个单词，但这两个阶段的单词有重合的部分。语法和作文都没怎么学，作文是考完上午场后中午背的。翻译方面看了百度总结的翻译原则，完形填空则看了做题原则和皇后词宫女词。这些内容都是在考研初试前一天看的。阅读理解的方法 𐟓– 做阅读理解时，我比较擅长猜词和顺逻辑。虽然单词很重要，但即使单词量不大，也可以通过猜词和逻辑推理来得出答案。必会的单词包括形容词（表观点态度类的），这类单词最明显，一定要掌握。其他基础的名词和动词，最好也能会，但这个就看你用的背单词软件里的必背词了。学会找关键词也很关键。找准题干关键词，去文章里定位答案所在的地方。比如今年英语二有篇阅读，主题是公园，虽然到最后我都没搞清楚那篇到底想说什么，但也不影响做对题。我的单词APP 𐟓𑊊我用过很多单词APP，每个APP都有自己的优点。比如扇贝和极光有一个联想记忆法。星火和红宝书比较简单，适合想快速过一遍的。启航是最后用的，感觉很好。墨墨是一开始用的，但重复复习次数太多，后来弃用了。总结 𐟓 总的来说，做阅读理解的关键是学会猜词和顺逻辑，找准关键词。虽然我的单词量不大，但通过这些方法，我在考研英语阅读中取得了不错的成绩。希望这些经验对大家有所帮助！之后如果有时间，我可能会更详细地分享我做英语阅读的全过程和思路梳理。

英文阅读常见问题解答𐟓š 以下是一些常见的英文阅读问题及我的看法，适用于大部分英文原版书。论文/教科书/案例等阅读请参考其他人的笔记。 𐟒ᠧ𚸨𔨤𙦥’Œ电子书怎么选？选择纸质书还是电子书，我会考虑以下几个因素：词汇量和阅读量：如果词汇量较小或英语阅读量不多，电子书可能更适合。Kindle可以显示单词的中文含义或维基百科注释。书籍的连贯性：如果书籍的章节之间有很强的连贯性（如学术书籍、小说或较厚的书），纸质版更适合来回翻阅。学生党推荐：电子书。我所在的SF的公立图书馆提供网上免费借电子书，或者可以尝试搜索免费的pdf/epub。我对版权的看法是，经济能力允许的情况下支持正版，如果不允许，为了知识找一下免费的书并不可耻。搬家考虑：如果你接下来一两年要搬家，选择电子书。我从波士顿搬到湾区时送掉了几十本书，现在都很心痛。 𐟒ᠤ𛀤𙈦—𖥀™阅读？我喜欢在晚饭后和睡前读书，已经养成了一个习惯。但晚上看书的缺点是，大脑很疲惫，看不进特别深奥和费脑的书，这些书我会留到周末的白天看。每天读多少？建议每天读30分钟以上，没有上限（周末可以宅家读半天）。读30分钟以下容易看到书的后半部分就忘了前面的内容，效率是比较低下的。记忆力特别好的人可以想读多少读多少。 𐟒ᠩ똤𘭧”Ÿ/初中生的书籍推荐？仅代表我个人看法（我高中是外语附中，英语水平在全国高中生里算中上，但这也是很多年前了，供参考）：高中生：推荐看书店里标注的青少年读物，或者简单的英语书（如Tuesdays with Morrie或者商业大佬的书都比较易懂），大家也可以去找一找入门英语书的博主。其实我高中读了许多英文经典名著（企鹅丛书系列），但现在回想起来有点浪费时间。经典名著的用词和语言习惯不一定符合现代英语的用法；并且高中生没有历史知识和社会阅历，很多书只能当做故事来读。初中生：个人不推荐强行读原版书。提高英语有很多方式，看英语新闻就很好。 𐟒ᠤ𝠦Ž訍的书需要什么英语水平？刚才重新编了所有笔记，每本书都注释了难度： 𐟌Ÿ：入门/英语好的国内高中生可尝试 𐟌Ÿ𐟌Ÿ：托福/大学六级以上 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：美本留学生水平 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：阅读量大的留学生/有某专业基础的大学生（比如会注明适合经济专业） 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ：需较大的词汇量或专科知识的读（比如大名鼎鼎的Intelligent Investors我认为适合金融大三大四或以上的读者）写不下了，就这样吧

波波人鱼语发音指南：轻松学会！嘿，大家好！最近有小伙伴问我，波波人鱼语的单词怎么读？别担心，作为一个过来人，我完全理解你们的痛苦。今天就来给大家分享一些发音小技巧，帮你们轻松搞定这些单词！首先，有些单词的发音是直接借用英语的音标，比如 /f/ 和 /i/ 这些音，大家可以直接按照英语的发音来读。其他的单词呢，我会尽量用谐音来标注，比如“first”这个词，我会标注成“佛斯特”，这样大家读起来会顺口一些。当然啦，每个人的发音习惯不同，如果觉得我标注的谐音不顺口，大家可以自行发挥，找到最适合自己的发音方式。记住，学习是一件愉快的事情，不要给自己太大压力哦！最后，再次提醒大家：这只是我个人的理解，如果有不对的地方，欢迎大家指正和交流！希望大家都能早日掌握波波人鱼语的发音技巧，成为语言小达人！𐟒ꊊ祝大家学习顺利，天天开心！𐟎‰

如何在阅读中无痛识字？先来聊聊我儿子小玉米的英语学习进展吧。他现在已经能自主阅读RAZ F级别的书籍，并且正式进入了牛津树L7级别，还能大声朗读。除了个别新词需要翻译外，其他内容他都能在理解的基础上完成。对于还在中班的小朋友来说，这确实有点厉害，尤其是在没有学过自然拼读的情况下。那么，我们是怎么做到的呢？其实只做了一件事——大量阅读！以下是我总结的一些阅读小经验：尽早开口𐟑𖊦ˆ‘们从2岁开始读RAZ，我点读一下“apple”，然后要求他说“apple”。这个年纪的孩子对中文和英文没什么区别，所以小玉米一点也不抗拒。不纠正发音𐟤늦ˆ‘的原则是，只要他能完整地读出来，就是很棒的！完成比完美更重要。根据分级读物的螺旋上升复习特点，他可以自我纠正发音。总之，不追求完美。多久能识字？𐟓š 当我们读了3个级别的RAZ时，我发现他能认识一些单词，比如“The”、“a”、“and”、“want to”、“it is”等等。我还随机指了一些单词，确保他不是背下来的，这让我更加坚信阅读的力量。如何阅读？𐟓– 小玉米有个很棒的习惯，他喜欢边听边看，音频放到哪，他的眼睛就扫到哪。这源于早期的RAZ指读习惯。由于阅读量一直不间断，反复出现的单词从不认识到脸熟，再到认识。多鼓励𐟒ꊦˆ‘会把他阅读的过程拍下来，前后对比，让他看到自己的进步。当他沮丧的时候，我会和他一起回忆之前相同的时刻是如何度过的。简而言之，就是有依据地夸奖他，增强他的自我认同和自驱力。他知道他今天所有的小成果都源于他身边厚厚的一摞书，源于他的坚持，坚持比努力更重要！每当书每增厚一点点，他都喜滋滋的，甚至还会自己给自己安排计划。阅读顺带认识单词，是意外之喜也是情理之中。暂时不用去学自然拼读大法识字，节约了宝贵的语言敏感期的时间。计划待到需要背单词的时候再去学自然拼读或者音标。通过这些方法，我们实现了无痛的识字学习，让阅读变得更加轻松愉快。希望这些经验对大家有所帮助！

关于英语启蒙的年龄，来聊几句。如果家长口语好，愿意说，我承认英语启蒙，几岁开始都没问题，甚至只考虑英语启蒙这个角度不考虑其他的话，越早越好这个说法也没有错。但我今天依然几次明确不太建议两岁就很多精力用来搞英语启蒙。顺手随便学学也无所谓，小七两岁多我给他买了一些经典绘本，尝试自己唱跳带过sss儿歌，太累坚持不了放弃了，还送了几节一对一私教，需要课后配合的东西太多，而且上课也让看sss动画，放弃了。去年五月系统启蒙前，测试也就是p2。当然，早一点儿接触，让孩子不抵触英语，也是有价值的。为什么不建议低龄时把大量精力全用在英语上。低龄（三岁前）不建议看动画片吧，那就得家长上，家长自如运用英文的能力如果不够，就会很累。而孩子受认知的影响，英语学习的进度也快不到哪里去。如果家长英文可以母语水平，完全不觉得累，或者就是觉得英语学习是所有方向中最最重要的，那怎么分配精力就随意，选择即合理，一切都是最好的安排。而除非未来一路国际学校出国的孩子，中文的启蒙也必须吧。说真的，中文比英文难学多了，三岁半前大量中文阅读，积累词汇和提升认知，也很重要。最主要中文亲子共读，对我们每个中国人都没什么能力上的难度，好坚持好发挥和拓展，不需要动画就可以让孩子理解很多词汇，这对未来的生活和学习也是极为重要的。小七三岁半开始进行英语启蒙时，他中文绘本的阅读基本和现在英文的三阶持平，科普读的比例更大些。他这一年半集中搞英语，而中文阅读和表达，应该也在5岁+，并不算瘸腿。如果我两岁开始搞他英语，中文阅读肯定是要被占用时间的，而四岁多不到五岁的整体认知，也就是让他的英语进展到现在桥梁初章的水平，因为认知拓展不够，可能反倒更慢。后面我们就是中英文齐头并进的节奏了，他所有的节奏和踩点，在很多老师看来都是刚刚好。动画片，小七三岁前什么都没看过，三岁开始看白泽，一天一集，三岁半英语启蒙后，动画时间给了小小优趣，一天也是半个小时之内。白泽说要做成英文版，以后他直接看英文版。大家说小七爱读书，专注力好，那是因为我对高阈值的内容把控特别严，所以他会更容易从安静的书上因为内容找到乐趣。他现在也会看动画片，但因为已经有了从内容本身发现乐趣的能力，所以对动画并不痴迷。昨晚他睡前我很忙，连拿书放音频的空都没，就随手把学习机递给他，他随便选，竟然打开步步阅读听了两本电子书。我不知道他现在的状态到底是否和三岁前不让看动画，一直以来注意给他筛选内容有关（毕竟孩子的人生不能重来一次，谁也不知道另一个选择会导致什么结果）。但我给自己孩子所选择的路径，一定是我当下内心最认可的路径，不一定绝对正确，但就是我觉得可能这样会更好。所以，即使咱现在非常有英语学习的氛围，但我还是想给过于低龄的宝宝家长降降温。孩子的启蒙是综合全面的，不是只有英语，时间的合理分配特别重要，综合评估孩子和自己的情况，才能找到那个可能相对最优的节奏。一起加油𐟑。

幼小衔接必读书单，家长必看！ 𐟑禈‘家小朋友已经上一年级了，目前来看，跟上老师的进度没啥大问题。班主任是语文老师，所以语文方面要求稍微高一点，但其他科目也还好。今天我想跟大家分享一下，用哪些教材可以帮孩子平稳过渡幼小衔接。识字篇❤️ 识字量基础是300-500字，上小学前，300字的识字量完全够用。当然，多多益善啦，妈妈们可以根据孩子的时间来安排识字。我们用的是《四五快读》、《迪士尼我会自己读》和《小羊上山》三个系列的书。有些妈妈可能会觉得有点多，但其实里面有很多字都是重复再重复的。 ❓三本书怎么读？可以看图二，有详细说明哦✌ 计算篇❓ 掌握10以内的加减法，并且锻炼速度，然后再逐步掌握20以内的加减法。推荐使用凑十法、破十法练习册（自己去某宝、某多搜索即可，很好买到），再加上《新加坡数学》、《公文式教育》和《摩比爱数学》就够用了。 ❓三本书怎么用？可以看图三，有详细说明✌ 英语启蒙❤️ 关于英语启蒙，之前几篇笔记也一直有写，感兴趣的小伙伴可以去瞅瞅。有些城市可能一年级没有英语，那可以晚点开始。如果一年级有英语，幼小衔接就加上英语。我们用的是《牛津树自然拼读》、《红火箭》和《牛津树分级阅读》。 ❓三本书怎么做？可以看图四，有详细说明✌ 总结‼️ 一开始孩子可能会觉得有点难坚持，这就需要家长来监督并坚持执行啦。一步一步来，大概1个月就会初见成效。不要焦虑、着急，我们都能找到适合自己孩子的教育方法𐟎𖣀‚真诚分享无套路，一起加油！𐟒

如何高效引导孩子刷RAZ分级？ 𐟌Ÿ 从6岁半开始英语启蒙，选择RAZ分级阅读，从AA级开始，一年半的时间刷到G级。这对孩子和家长的毅力都是一次巨大的考验。几乎每天都没有中断过，坚持下来，自然会有惊喜！ 𐟒堒AZ分级阅读怎么刷？其实没有什么特别的方法和捷径，关键就在于两个字：坚持。 𐟤” 大童启蒙要从D级开始吗？这要根据孩子的英语基础来判断。如果是零基础，或者连26个英文单词都没学过，还是从AA级开始比较合适。 𐟓– 具体操作指南：阅读篇数：AA-B级阶段，每天读2本。由于是零基础，刚开始入门，每天读2本就足够。包括学单词、读绘本、跟读、互动，读完后录音，每个环节都要完成，2本下来耗时30-40分钟。 C级-G级阶段，每天读3-5本。先学单词，然后跟读，最后录音，注重质量而非速度，为之后的分级阅读打下坚实基础。 𐟓 RAZ读法总结：先学单词，然后听读绘本，接着跟读，最后做quiz，第二天再听。很多人建议在H级别后开始做quiz，但我孩子从A级别就开始做了，后续做quiz速度快、正确率高，且没有抵触情绪。一路向前读，不要回头看。 𐟓š 其他分级绘本的补充阅读：以RAZ为主，其他分级读物读得不多，主要包括：牛津树、小猪小象、one story a day、苍蝇小子等。 𐟏ƒ‍♀️ 我们的陪跑营：以RAZ绘本作为主线，辅助其他资料（动画、儿歌、绘本讲解、亲子对话以及同级别各类绘本，例如海尼曼、大猫等）。每天一个主题，相关儿歌和动画都与该主题相关。这样在不同场景接触到相同主题，更能够达到磨耳朵和理解的效果。每天数量不一样，难度较大的主题每天读一本，简单的主题每天读2-3本，9周完成一个级别的阅读。

英语分级绘本怎么选？这些建议帮你搞定！ 𐟓š 红火箭：这套绘本从字母开始，逐渐引入词汇和句型，内容体系完整，适合从零开始学习。科普和故事各占一半，趣味性一般，适合基础薄弱的孩子。 𐟓– I can read：这套绘本按照难度分级，故事非常有趣，但分级体系不明显。适合作为补充读物，帮助孩子过渡到自主阅读。 𐟐Ž Pony：目前只听了部分相关音频，孩子比较喜欢。后期可以作为听力补充书籍使用。 𐟒ᠤ𘪤𚺥𛺨𜚊除了I can read之外，其他五套绘本都可以从零开始使用。选择时重点考虑孩子的喜好。小童建议先从牛津树开始，孩子喜欢才能持续学习，后期再加入其他绘本。 𐟓š 英语分级阅读不是选择某一套从头到尾读，一般仅一套分级是不够的。建议同一个级别选2-3套同时读，这样可以避免某一套分级升级坡度太陡，或者级别上去后孩子的认知能力不够，读不懂故事的情况。这时可以换相似难度的其他分级来读，推动孩子进步。 𐟌Ÿ 最后提醒大家的是，坚持大于选择。不管你选择哪套绘本，最重要的还是科学的阅读和坚持。相信你坚持半年后一定会有很大的惊喜等着你，静等花开！期待你的好消息！𐟌𘀀

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