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吹的笔顺最新视觉报道_吹字打一个数字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

吹的笔顺

二年级语文音序笔顺默写小卡片𐟓 家长朋友们，让孩子们多练习一下吧！音序和笔顺是二年级语文的重点和难点哦。课文1《小蝌蚪找妈妈》𐟐𘊦‰𞠺hao 主克右工作作极南极海 hai 傍个停片 pian 晒 s㠩课文2《我是什么》☁️ 作 ZuO 极南极海 hai 傍个停片 pian 晒 s㠩课文3《植物妈妈有办法》𐟌𑊦𓕠法经 jing 如 ru 娃 wa 更 gang 毛 ngo 底 dli 广广宁底底识字1《场景歌》𐟎‰ 攵处旗方许的 gi 豆号号 H nao 止下一千千不不你不稻 dao D 了们翠 Cui 巾 jin 门市机帆帆 fan 舰舰 ian 识字2《树之歌》𐟌𓊦蠥㮠桂柏桐枫化银识字3《拍手歌》𐟑 歌朋深猫熊锦休灵识字4《田家四季歌》𐟌𞊥🙠肥季吹归苦桑粒

二年级上册语文生字预习单，快来打印！ 𐟓š二年级上册的语文课本真是让人期待啊！今天给大家带来的是2024年秋季上册的生字预习单，包含了拼音、词语和笔顺笔画，帮助宝贝们熟悉这些新字。快来看看吧！小蝌蚪找妈妈独体字：两、哪、宽、顶左右结构：顶、眼、肚、皮上下结构：头、房、广我是什么左右结构：极、依、海、洋上下结构：每、边、左、右独体字：极、依、海、洋植物妈妈有办法左右结构：法、如、已、巳上下结构：女、好、坏独体字：法、如、已、巳田家四季歌左右结构：吹、肥、农、忙上下结构：帮、连、急独体字：吹、肥、农、忙中称象左右结构：称、杉、柱上下结构：广、户、启独体字：称、杉、柱玲玲的画左右结构：副、评、奖上下结构：画、动、报独体字：副、评、奖一封信左右结构：封、信、句上下结构：支、勺独体字：封、信、句妈妈睡左右结构：哄、骗、先上下结构：关、闭独体字：哄、骗、先古诗两首左右结构：依、靠、尽上下结构：层、窗、沙独体字：依、靠、尽希望这份预习单能帮到大家，让宝贝们更好地掌握这些生字。记得打印出来，每天练习哦！𐟒갟𛀀

二年级语文上册词语卡片绘制指南 𐟎蠨ﭥᧉ‡制作步骤：选择词语：从课本中挑选出需要制作的词语。设计卡片：使用彩色纸张或卡纸，绘制词语卡片。添加拼音：在卡片上标注词语的拼音。组词示例：在卡片上提供几个词语的组词示例。笔顺演示：在卡片上展示词语的笔顺。 𐟓š 词语卡片示例：《小蝌蚪找妈妈》中的词语：两、哪、宽、顶、睛、肚、皮、孩、跳、厅等。《我是什么》中的词语：变、极、片、傍、洋、作、坏、给、带等。《植物妈妈有办法》中的词语：如、法、脚、它、娃、她、毛、更、知、识等。《树之歌》中的词语：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、桂等。《拍手歌》中的词语：歌、写、丛、深、六、熊、猫等。《田家四季歌》中的词语：季、吹、肥、农、忙等。《曹冲称象》中的词语：称、柱、底、杆、秤等。《玲玲的画》中的词语：画、幅、评、奖等。《一封信》中的词语：封、信等。《妈妈睡了》中的词语：哄等。《古诗二首》中的词语：楼等。《黄山奇石》中的词语：南等。《日月潭》中的词语：湾等。 𐟖Œ️ 制作提示：使用彩色笔或水彩笔进行绘制，增加卡片的视觉效果。在卡片上添加背景图案，如花朵、树木等，增加趣味性。在卡片上添加一些小装饰，如星星、月亮等，增加创意。 𐟓Œ 通过这些步骤，您可以为孩子制作出一套既美观又实用的词语卡片，帮助孩子更好地学习语文。

9月国际中文教师证书笔试考点全解析这次国际中文教师证书笔试的题型没啥大变化，还是由三大部分组成：基础知识、应用能力和综合素质。综合素质部分包括“程度判断题”和“双项选择题”。今天我来给大家盘点一下这次笔试的重点内容，希望对后面要参加考试的老师们有帮助。由于回忆可能有点偏差，如果和实际考点有出入，大家多多包涵哈。语音部分 𐟓㊥›𝩙…音标：这次考试特别考察了前[a]的分辨，比如“爸”和“爬”的发音区别。拼音书写：比如“八月十五的月儿圆”，还指出了学生拼音的错误。辅音发音原理：像舌面前不送气清塞擦音、舌面后送气塞擦音这些都被考查了。语音与教学结合：比如如何纠正学生ang的发音，有吹纸法和带音法等选项。 “四呼”概念：比如“腰”和“学”的韵母分别属于什么“呼”。汉字部分 𐟓œ 这次汉字部分的考查还是那老四样：造字法、笔顺、笔画和汉字结构。比如“猴”和“和”的造字法、观察学生汉字书写存在的偏误、判断左形右声的汉字等等。词汇和语法部分 𐟓š 词汇和语法部分是“基础知识”和“应用能力”的重头戏，占了相当大一部分的分值。虽然知识点回忆量有限，但这里列举一二：补语的类型、“刚”和“最近”的词性判断、“吧”表语气的功能分类、对副词“就”的考查。各类句式、句型的判断，如“主谓谓语句”和“兼语句”。复句类型的判断、“地震”、“撞伤”、“安全”等词的结构类型判断、趋向动词“上”的语义理解、借用名量词“身”的考查、“我可以尝尝你的巧克力吗”中语素和词的判断等等。教学与应用部分 𐟓– 这部分考查内容较多，后面会单独整理一篇文章。文化部分 𐟌 这次文化部分的考查以北京冬奥会为主题，涉及古诗词与24节气的对应关系、冬奥会上的中国传统文化元素，如会徽设计理念、运动员服装、引导员礼帽等蕴含的传统文化现象，以及北京冬奥会的精神内涵等。还以古代丝绸之路为主题，考查了交通要道“阳关”的地理位置、“安息国”的古今名称、和“玉门关”有关的诗句等。总的来说，除了中华文化部分考的范围广，考题往往会出其不意，其他部分都是换汤不换药，把往年高频考点及其相关知识点掌握好，一把通过还是比较容易的。

点读笔哪个牌子好？推荐三款！姐妹们，点读笔是不是还在纠结选哪个牌子呀？𐟤”别急，我这就来给大家种种草，分享几款超赞的点读笔品牌，都是我亲自用过的哦，绝对不吹不黑！ 𐟖Š️外研通点读笔：学习好帮手使用体验：外研社的课本配上外研通点读笔，简直就是完美！𐟓š真人发声，孩子特别喜欢，一学就停不下来。而且续航时间长，户外、学校、书店都能随时随地用，超方便！优点： 1️⃣ 支持多国语言互译，即说即翻译，即扫即识别，发音标准清晰，简直是语言小能手！ 2️⃣ 笔顺动态展示，真人语音示范，中文学习也能轻松搞定。还有经典名著原声，让孩子感受不一样的阅读体验。 3️⃣ 续航时间长，不用担心用着用着就没电了。缺点：价格确实有点贵，但考虑到它的功能和品质，我觉得还是值得入手的。 𐟖Š️洪恩点读笔：可爱又实用使用体验：洪恩点读笔的造型真的太可爱了！𐟑𖥰朋友一拿到就爱不释手。音质也很不错，自带点读资源，一套一大盒，各种类型的书都有，简直就是启蒙读物的好帮手！优点： 1️⃣ 造型可爱，适合小朋友抓握。 2️⃣ 音质不错，大品牌出品值得信赖。 3️⃣ 自带点读资源，购买套装时点读包已经内置，省时省力。缺点：可扩展性较弱，只能点读洪恩自己的书。而且自制点读包有点麻烦，需要一定技术含量。 𐟖Š️读书郎点读笔：操作简单又实用使用体验：读书郎点读笔的发音真的太清晰了！𐟎𖦓作简单易懂，孩子一学就会。还有MP3听力功能，三档语速可调节，支持课本扫读，简直不要太方便！优点： 1️⃣ 发音清晰、操作简单易懂。 2️⃣ MP3听力功能强大且实用。 3️⃣ 支持课本扫读功能让学习更加便捷高效。缺点：目前还没发现什么明显的缺点哦～在寻找适合孩子的点读笔时我可是费了不少心思呢𐟒–。外研通点读笔虽然价格稍高但功能和品质真的没话说；洪恩点读笔则可爱又实用；读书郎点读笔则是操作简单又实用。大家可以根据自己的需求和预算来选择哦～不过如果让我推荐一款的话我会更倾向于外研通点读笔因为它真的太强大了！无论是语言学习还是中文学习都能轻松应对！

2024年二年级上册生字表最新版新学期开始了，生字是低年级的重点，家长们可以收藏起来给孩子用哦！识字4 组词：季节、四季、冬季笔顺及笔画：吹、肥、农、忙、苦结构：左右课文1 小蝌蚪找妈妈组词：两边、两只、两天笔顺及笔画：两、哪、宽、顶、眼、晴、皮、找、跳结构：左右部首：目课文2 我是什么组词：变化、变成、变身笔顺及笔画：变、极、依山傍水、沿海、海边、海、洋、作、坏、给、带结构：左右部首：木课文3 植物妈妈有办法组词：办法、方法、加法笔顺及笔画：法、如、已、它、娃、经、毛、更、知、识结构：左右独体字：女课文4 田家四季歌组词：季节、四季、冬季笔顺及笔画：吹、肥、农、忙、苦结构：左右课文5 称象组词：称号、昵称、匀称笔顺及笔画：称、支柱、杆、科、秤、站、舟结构：左右部首：木课文6 玲玲的画组词：画画笔顺及笔画：画结构：左右课文7 一封信组词：一封、开封、封口笔顺及笔画：封、信、句、支、圆、珍珠、灯结构：左右部首：大课文8 妈妈睡了组词：哄、门闭闭、脸脸脸脸脸笔顺及笔画：哄、门闭闭结构：左右课文9 古诗二首组词：依旧、依靠、依赖、尽兴笔顺及笔画：尽尽尽量尽力金黄黄黄云层尸尸层层照片火炉灶炉炊烟烟火烟花灯焖烟烟烟挂面挂号打挂挂河川山川川贝直线结构：左右部首：火课文10 识字4 组词：季节、四季、冬季笔顺及笔画：吹、肥、农、忙、苦结构：左右课文11 并观天组词：二井观观肤肤肤脚朗朗村枯枯将将难难难难笔顺及笔画：观观肤肤肤脚朗朗村枯枯将将难难难难结构：左右

𐟌Ÿ书法课——《草字头》 𐟓œ 教师：郭思婷 𐟓– 教学亮点：这节课通过古诗《草》引入“草字头”的学习，既契合了内容，又激发了学生的学习兴趣。通过观察“草字头”的演变，学生感受到了汉字变化的神奇和趣味性。 𐟎蠦•™学过程：一、读帖得法，尝试练习师：同学们，中国的传统文化博大精深，其中之一就是书法。今天我们带来一首古诗，请一位同学为我们朗读（课件出示《草》）。生：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。师：听了同学的朗读，你发现这首古诗写的是什么呀？生：这首古诗写的是“草”。师：不愧是古诗，短小却生动。今天我们通过古诗的朋友——书法，以书法的形式去认识草。二、仔细观察，讨论交流师：要想写好“草字头”，我们首先要弄清笔顺。请大家仔细观察，草字头由相同的两个部分组成，但是写法上有什么不同呢？生交流讨论。师：篆文像两棵并列生长的小草，经过不断演变，最终变成了如今楷书的“草”。今天我们就来学习草字头的书写要领。三、教师示范，学生练习师：写字先练姿，要注意身正、肩平、臂开、足安。请大家跟着老师一起书空笔顺。师范写，边写边讲解书写要点。生练习书写，师巡视指导，规范执笔姿势。四、联系生活，拓展运用师：同学们，学习书法需要举一反三，学以致用。看到这个“若”字，老师想到了一个成语“上善若水”。这个词告诉我们待人处世要像水一样利万物而不争名利。不少文人墨客把这个成语写成作品来自我勉励。你还知道哪些草字头的汉字？生：落、花、著…… 师：是不是跃跃欲试了？拿出课前老师发给你的练习纸，把属于你的作品补全吧。五、总结延伸师：水还有一个重要的品质，就是坚持不懈，正所谓“水滴石穿”。有句话叫做“人写人字，字练人”。希望同学们都能拿出水滴石穿的精神，踏踏实实、勤学苦练，写出一手好字。

三年级英语启蒙：字母到句子的全方位教学 𐟌Ÿ三年级英语启蒙，从字母开始！虽然教材建议三年级下册开始学习26个字母，但我会提前在三年级上册教授。每周教授4个字母，逐步推进。 𐟓–字母发音教学：观看视频：先让学生观看字母发音视频。教师示范：然后教师示范发音，学生跟读。个别指导：对发音不准确的学生进行个别指导，师生共同纠错。 𐟖‹️字母书写教学：教师板书：教师板书示范，让学生观察笔顺和占格情况。学生书写：学生独立书写，教师及时纠正。 𐟓š单词教学：第一遍：教师带读，注意学生的发音，及时纠正不标准的地方。第二遍：听录音跟读，巩固发音。尝试拼写：让学生尝试用26个字母拼出单词，一边读一边写。音节划分：读单词时，划分音节，引导学生关注字母和字母组合的发音。游戏互动：通过游戏如吹气球、开火车、高低声、闪卡等，增加趣味性。早读课：用书遮住单词的汉意，一边读单词一边回忆汉意，然后遮住单词，看着汉意回忆单词。 𐟓–课文教学：先听后说：第一遍看动画，整体感知课文，设置简单任务。教师示范：第二遍认真听教师示范，并跟读。听录音跟读：第三遍听录音跟读。 TPR教学法：教授句子时，搭配一些手势，活跃课堂氛围。情景创设：创造情景，让学生分角色朗读或表演。小组活动：全班划分四-六人一组，每组选一个英语较好的同学当组长，课下带其他学生读课文。 ❤️鼓励为主：三年级的学生刚接触英语，如果学生犯错了，我会以鼓励为主。有些学生不敢开口读书或表演，我会让他们课下准备，第二节课再让他们读或演。 𐟎奖励机制：布置让学生读课文、表演课本中的对话、自编对话等形式，对积极表现、敢于开口说英语以及课堂有进步的学生及时给予奖励，可以定制自己专属的小印章，集够10个印章可以兑换各种兑换券，学生的积极性可高了。

一年级拼音怎么学才能学好一、理解拼音的基本概念拼音是把两个或两个以上的音素结合起来成为一个复合的音，如b和i䁯拼成bi䁯（标）。在学习拼音之前，学生需要了解声母、韵母、声调等基本概念，为后续学习打下基础。二、掌握拼音的发音技巧 1. 练习发音：学生需要反复练习声母、韵母和声调的发音，确保发音准确。可以通过跟读、模仿、录音对比等方式进行练习。 2. 注意口型与气流：发音时，要注意观察口型的变化，感受气流的变化。例如，发“p”音时，纸条会明显被吹动，而“b”音则不会。 3. 掌握拼读方法：学习两拼法、三拼法等拼读方法，掌握声母、韵母和声调的组合规律。例如，“b-a→ba”是两拼法，“j-i-a→jia”是三拼法。三、运用多种学习方法 1. 利用儿歌、故事记忆：将拼音编成有趣的儿歌或故事，帮助学生记忆拼音的发音和形状。例如，“张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee”。 2. 使用拼音卡片：制作拼音卡片，一面写拼音，一面写对应的汉字或图画，通过卡片游戏帮助学生记忆和巩固拼音知识。 3. 观看拼音学习动画：利用优质的拼音学习动画，通过生动的画面、有趣的角色和清晰的发音来展示拼音的发音和拼读过程。 4. 实物联想：将拼音与实物联系起来，帮助学生记忆拼音的形状和发音。例如，“b”像一个广播，“p”像一个爬坡的小朋友。四、注重实践与应用 1. 日常阅读：在阅读过程中，引导学生用拼音来识字，加深对拼音的理解和记忆。例如，在看绘本时，让学生试着拼读书名或简单的汉字上面的拼音。 2. 日常对话：鼓励学生在日常生活中使用拼音进行简单的交流，如用拼音拼写自己的名字、物品名称等。 3. 书写练习：通过书写练习，帮助学生掌握拼音的正确书写姿势和笔顺。可以制作简单的拼音练习册，让孩子每天进行一定量的练习。五、培养学习兴趣与习惯 1. 设置奖励机制：为学生设置奖励机制，如完成一定的拼音学习任务后给予小奖励，激发学生的学习兴趣。 2. 培养阅读习惯：鼓励学生多读书、读好书，通过阅读巩固拼音知识，提高阅读理解能力。 3. 定期复习：定期复习已学过的拼音知识，避免遗忘。可以制定复习计划，每天安排一定的时间进行复习。

「小宝的日常」自从我告诉小宝，遇到不认识的字别喊妈妈，去对着度娘喊“某某字的笔顺”，我和他都彼此放过了。今晚他在安静地写作文，全程没有喊过我。这个夜晚静悄悄！[嘻嘻][吃馕][吹风车]

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