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13读作什么权威发布_13的读作和写作(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

13读作什么

一年级数学口诀大全，轻松掌握加减法！ 𐟎“ 一年级数学口诀，是孩子们学习数学的必备法宝！每一页都至关重要，家长们一定要让孩子背熟，为未来的数学学习打下坚实基础。𐟓š 𐟔 口诀1：比字在中间，用减法计算，就要用大数来减小数。例如：6比15少(9) 15-6=9; 5比10少(5) 10-5=5 𐟔 口诀2：比字在前面，中间的字是多用加法，是少用减法。例如：比8多5的数是(13) 8+5=13; 比6多2的数是(8) 𐟔 口诀3：括号在比前，中间的字是多用加法，是少用减法。例如：(14)比6多8, 6+8=14; (9)比6多3, 6+3=9 𐟔 口诀4：括号在比后，中间的字是多用减法，是少用加法。例如：13比(15)少2, 13+2=15; 9比(15)少6, 9+6=15 𐟔 位数：数字宝宝真奇妙，位数不同意不同。几在十位是几十，几在个位是几个。例如：13写作13，读作十三；16写作16，读作十六。 𐟔 写数得从高位起，哪位是几就写几。先写高来后写低，哪位一个也没有，就写0来占占位。例如：13写作13，读作十三；16写作16，读作十六。 𐟔 读数也从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几。例如：13写作13，读作十三；16写作16，读作十六。 𐟔 位数不同比大小，位多大位少小。位数相同比大小，高位比起就知道。例如：13写作13，读作十三；16写作16，读作十六。 𐟌Ÿ 家长们，快让孩子打印下来，轻松掌握这些口诀，为数学学习打下坚实基础吧！𐟓„

一年级数学期中必备公式与口诀汇总 ### 比字在中间口诀1：比字在中间，用减法计算，就要用大数来减小数。 𐟓 例如：6比15少9，因为15-6=9；5比10少5，因为10-5=5。 𐟓 反之，12比4多8，因为12-4=8；9比6多3，因为9-6=3。比字在前面口诀2：比字在前面，中间的字是多用加法，是少用减法。 𐟓 例如：比8多5的数是13，因为8+5=13；比6多2的数是8，因为6+2=8。 𐟓 反之，比11少2的数是9，因为12-2=9；比9少6的数是3，因为9-6=3。括号在比前口诀3：括号在比前，中间的字是多用加法，是少用减法。 𐟓 例如：(14)比6多8，因为6+8=14；(9)比6多3，因为6+3=9。 𐟓 反之，(7)比16少9，因为16-9=7；(3)比12少9，因为12-9=3。括号在比后口诀4：括号在比后，中间的字是多用减法，是少用加法。 𐟓 例如：13比(15)少2，因为13+2=15；9比(15)少6，因为9+6=15。 𐟓 反之，12比(5)多7，因为12-7=5；10比(3)多7，因为10-3=7。位数位数：数字宝宝真奇妙，位数不同意不同。几在十位是几十，几在个位是几个。 𐟓 例如：十位是1，个位是3，写作13。写数得从高位起，哪位是几就写几。先写高来后写低。 𐟓 例如：哪位一个也没有，就写0来占占位。开头一位不用零。读数也从高位起，百位是几读几百。十位是几读几十。 𐟓 例如：个位是几就读几。位数不同比大小，位多大位少小。位数相同比大小，高位比起就知道。 𐟓 例如：13，写作13，读作十三。16，写作16，读作十六。这些公式和口诀帮助孩子们更好地理解和掌握数学，为他们的数学学习打下坚实的基础。

一年级数学上册必备口诀，轻松学习更有趣！ 𐟎ˆ一年级数学上册必备口诀𐟎ˆ 𐟔 比字在中间，用减法计算，大数减小数。 𐟔 比8多5的数是13，8+5=13；比6多2的数是8。 𐟔 比11少2的数是9，12-2=9；比9少6的数是3。 𐟔 比字在前面，中间的字是多用加法，是少用减法。 𐟔 比6多8的是14，6+8=14；比6多3的是9，6+3=9。 𐟔 比16少9的是7，16-9=7；比12少9的是3，12-9=3。 𐟔 括号在比前，中间的字是多用加法，是少用减法。 𐟔 14比6多8，6+8=14；9比6多3，6+3=9。 𐟔 7比16少9，16-9=7；3比12少9，12-9=3。 𐟔 括号在比后，中间的字是多用减法，是少用加法。 𐟔 13比15少2，13+2=15；9比15少6，9+6=15。 𐟔 12比5多7，12-7=5；10比3多7，10-3=7。 𐟔 位数：数字宝宝真奇妙，位数不同意不同。 𐟔 几在十位是几十，几在个位是几个。 𐟔 十位是1，个位是3，写作13。 𐟔 写数得从高位起，哪位是几就写几。 𐟔 先写高来后写低，哪位一个也没有，就写0来占占位。 𐟔 开头一位不用零。 𐟔 读数也从高位起，百位是几读几百。 𐟔 十位是几读几十，个位是几就读几。 𐟔 位数不同比大小，位多大位少小。 𐟔 位数相同比大小，高位比起就知道。 𐟔 13写作13，读作十三；16写作16，读作十六。

一年级第十二周总结：做一个有温度的班主任亲爱的家长朋友们，晚上好呀！𐟌Ÿ 这个世界上，每一份努力和坚持都不会被辜负。时光也不会怠慢那些勇敢而执着的人。今天，第十二周的总结如期而至啦！𐟓… 学习方面𐟓š 语文：本周，孩子们已经进入了第五单元的学习。大家都能按照老师的要求进行课前的预习，在书写方面，大部分宝贝都能认真观察，认真书写。老师要给每个孩子点赞！𐟑 数学：孩子们学习了11~20的认识。这节课不仅需要知道11~20的顺序，还要熟练地对20以内的数字进行比大小。此外，还要学会11~20各数字的“读作”怎么写，“读作”都是用汉字表示的。比如13读作“十三”，而不是“一三”。这块需要宝贝们特别注意！𐟔 生活方面𐟍𝯸 开学已经两个多月了，孩子们的进步非常大。路队回来越来越整齐，吃饭的速度也提高了很多，光盘的宝贝也逐渐增多。当然，也发现了一些问题：个人卫生：自己的抽屉物品一定要规整好，垃圾下课一定要扔进垃圾桶，不能遗留在自己的抽屉里。书本问题：部分孩子的课本依旧是崭新如初，但部分孩子的课本已经翘边或者有撕破的现象。每天收拾书包书本一定要整齐，轻轻地放进书包或文件袋哦。这一点家长们也可以跟孩子们再次强调，习惯慢慢养成。𐟓– 生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。祝大朋友小朋友们周末愉快！𐟎‰ 爱你们的赵老师 2024年11月22日

一年级数学期中复习：这些页一定要掌握！亲爱的家长们，期中考试即将来临，想要让孩子在数学上取得好成绩？那就一定要掌握这些关键知识点！𐟓š 读数和写数：从高位开始𐟔⊨ﻦ•𐧚„时候，从高位开始，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。比如：13写作13，读作十三；16写作16，读作十六。比大小：位数不同怎么比？𐟤” 位数不同的时候，位数多的数就大，位数少的数就小。比如：13比12大，因为13有两位数，而12只有一位数。比多少：用减法还是加法？𐟧€œ比”字在中间的时候，用减法计算，大数减小数。比如：6比15少9，因为15-6=9。 “比”字在前面的时候，中间的字是“多”用加法，“少”用减法。比如：比8多5的数是13，因为8+5=13。括号在“比”前：加法还是减法？𐟓 括号在“比”前的时候，中间的字是“多”用加法，“少”用减法。比如：(14)比6多8，因为6+8=14。括号在“比”后：减法还是加法？𐟓 括号在“比”后的时候，中间的字是“多”用减法，“少”用加法。比如：13比(15)少2，因为13+2=15。认识位置：头在上，脚在下𐟦𖊨𝍧𝮥𞈩‡要，头在上，脚在下，胸在前，背在后。左手按，右手写，上下楼梯靠右行。 10以内单双数：孤孤单单还是凑成对？𐟧‘‍𐟦𒊥•数：1、3、5、7、9。双数：2、4、6、8、10。记住口诀：单数孤孤单单没朋友，双数两两一对凑成朋友。相邻数：前后相差1𐟔„ 相邻数就是比一个数多1或少1的数。比如：2的相邻数是1和3，因为2-1=1，2+1=3。 20以内加减法：凑十法和破十法𐟧‡‘十法：看大数，分小数，凑成10加剩数。比如：9+6=15，因为6+4=10，10+5=15。破十法：减小数，加剩数。比如：15-7=8，因为7-7=0，0+8=8。解决问题：推迟和提前问题⏰ 推迟问题：求日期的时候，推迟几天就加几；提前几天就减几。比如：推迟3天就是原来的日期加上3天。排队和站队问题：求一共多少人𐟑劥‰有几，后有几，两数相加，再加1；前第几，后第几，两数相加，再减1。比如：小芳前面有5个人，后面有2个人，一共是5+2+1=8个人。求之间问题：两头相减再减1𐟔„ 求两个数之间的问题时，两头相减再减1。比如：小芳从前面数排第6，从后面数排第3，一共有6+3-1=8个人。看书问题：求一共多少页𐟓– 两头相减再加1。比如：一本书有20页，小芳看了前5页和后7页，一共看了5+7+1=13页。爬楼梯问题：楼层和层数的计算𐟏⊦弥𑂽层数+1；层数=楼层-1。比如：小芳住在5楼，楼层是5层，层数是4层。家长们，这些知识点掌握好了吗？希望孩子们能在期中考试中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

手机后缀揭秘𐟔 𐟓𑠥Ž缀 S S 是 strengthen 的缩写，意思是“加强”；也可以表示 speed，即“速度”。无论是 strengthen 还是 speed，都暗示了“又快又强”的特性。所以，带 S 后缀的手机型号通常意味着它是加强版。例如，iPhone 6S 在外观上可能与 iPhone 6 相似，但在功能或运行速度上却有显著提升。 𐟓ˆ 后缀 Plus Plus 意为“加，优势，长处”。因此，Plus 版的手机通常在屏幕大小、功能或性能上有所提升。例如，iPhone 7 Plus 与 iPhone 7 在配置和功能上相同，但屏幕更大。 𐟔砥Ž缀 Pro Pro 是 professional 的缩写，意为“专业的”。Pro 版的手机可以理解为常规版的加强版或专业版，通常在某一或多个功能上有明显提升。 𐟓 后缀 Max Max 是 Maximum 的缩写，意为“最大的，最高的”。Max 版的手机在尺寸上通常比常规版更大。例如，iPhone 13 Pro Max 是 iPhone 13 的专业版/加强版，但尺寸比 iPhone 13 Pro 更大。 𐟓𑠥Ž缀 SE SE 是 Special Edition 的缩写，意为特别版本。它在原有型号的基础上进行了小屏幕改进，配置上没有太大变化。例如，iPhone X 在某些地区被称为“爱疯叉”，但实际上它应该读作 iPhone Ten，因为 X 是罗马数字中的10，读作 ten。同理，iPhone XS 应该读作 iPhone ten-s。通过了解这些后缀，你可以更好地理解手机型号的区别和特点。

一年级数学上册必备知识点口诀 𐟎“数学老师分享的宝藏口诀𐟓š 𐟔六大规律题型：递增规律：2、4、6、8、10(12) 𐟓–数学口诀一定要背：数学口诀，一定要背！头在脚在，数学口诀定要背。两个两个读，数学口诀定要背。 𐟔⢀œ比”“多”“少”：口诀1：比字在中间，用减法计算，就要用大数来减小数。 6比15少(9) 15-6=9 5比10少(5) 10-5=5 12比4多(8) 12-4=8 9比6多(3) 9-6=3 口诀2：比字在前面，中间的字是多用加法，是少用减法。比8多5的数是(13) 8+5=13 比6多2的数是(8) 比11少2的数是(9) 12-2=9 比9少6的数是(3) 口诀3：括号在比前，中间的字是多用加法，是少用减法。 (14)比6多8, 6+8=14 (9)比6多3, 6+3=9 (7)比16少9, 16-9=7 (3)比12少9, 12-9=3 口诀4：括号在比后，中间的字是多用减法，是少用加法。 13比(15)少2, 13+2=15 9比(15)少6, 9+6=15 12比(5)多7, 12-7=5 10比(3)多7, 10-3=7 𐟔⤽数：数字宝宝真奇妙，位数不同意不同。几在十位是几十，几在个位是几个。十位是1，个位是3，写作13。写数得从高位起，哪位是几就写几。先写高来后写低。哪位一个也没有，就写0来占占位。开头一位不用零。读数也从高位起，百位是几读几百。十位是几读几十。个位是几就读几。位数不同比大小，位多大位少小。位数相同比大小，高位比起就知道。例如：13,写作13,读作十三。16,写作16,读作十六。

普洱小凹子咖啡庄园：60元畅饮手冲咖啡电影《一点就到家》让云南咖啡走进了更多人的视野，除了普洱的茶香与野菌的鲜美，这里还有一片占地300亩的咖啡庄园——小凹子。这个名字源自当地地名，意为洼地，读作“wa”。小凹子咖啡庄园的灵魂人物是廖秀桂，1997年退休后，他承包了南岛河村的这片土地，开始了自己的理想咖啡种植之旅。廖秀桂回忆道：“刚接手时，这里只是一片荒山。我们一边种植咖啡，一边种树，目的是营造一个良好的生态环境。” 庄园门票60元，可以免费品尝无数杯手冲咖啡。虽然距离普洱市区仅15公里，但需要从国道转山路，建议自驾或包车前往。打车软件往返费用大约150元。小凹子咖啡庄园的游览时间较长，建议从普洱汽车站乘坐前往南岛河的客运车，但需注意返回时间在13点以前。

北京13个难读地名，你会几个？ 1. 积水潭 𐟌Š 积水潭这个地名，老北京人通常读作“t䁮”，但后来随着地铁和公交报站，大家习惯读作“谈”。其实，积水潭以前叫“鸡狮潭”，传说中湖底有一块仙石，上面雕刻着一只大公鸡和一只雄狮，因此得名。国子监 𐟏능›𝥭监是中国元、明、清三代国家的最高学府，也是中国古文化的代表性建筑。这个地名读作“国子监”（ji㠮），如果读错了，那你可能需要回去再学学。大栅栏 𐟏 说到北京的地名，大栅栏绝对是最有名的之一。这个地名读作“大十烂儿”，如果你读错了，可能会闹笑话。至于为什么这么念，只能说中国的语言文字太博大精深了！北苑 𐟌𓊥Œ—京人称呼北苑、南苑的“苑”字时，通常发二声。这不是发音错误，而是为了区分“院”。如果按标准读音，很容易被混淆为南院、北院，所以大家统一称为北苑（园）。给孤寺 𐟏𛙥�ﺨ🙤𘪥œ𐥐在北京家喻户晓。明朝时叫寄骨寺，清代改为给孤寺。过去这里专门停放尸体，阴气较重，所以清朝以后常有军队驻扎。这里的“给”应该读作“机古四儿”。锣鼓巷 𐟥 南锣鼓巷大家都不陌生，但正确的读音应该是“锣锅儿巷”。这条巷子形似罗锅儿（驼背的人），所以才这么叫。而且这条胡同也叫“蜈蚣街”，因为东西各有8条平行的胡同，形似蜈蚣。北京的地名真是五花八门，每个字每个音都有它的故事和由来。下次再听到这些地名时，不妨多留意一下，说不定你会发现更多有趣的读音和故事呢！

二年级下册数学万以内数的认识专项提升 𐟓š 一、万以内数的认识和读写 𐟔 读写数字 9909读作：九千九百零九 2005读作：二千零五 3760读作：三千七百六十 3905读作：三千九百零五 6050读作：六千零五十 4131读作：四千一百三十一 𐟧•𐧚„组成二千零三写作：2003 六百八十一写作：681 二千零四十写作：2040 五千零二十写作：5020 两千零二十三写作：2023 𐟔⠧›𘩂𛦕𐊲050是一个五位数，它的最高位是千位，它是由2个千和5个十组成。 3014读作三千零一十四，它是由3个千和1个十组成。 8317里面有8个千和3个十，还有1个百和7个一。 3600里有3个千和6个百，还有13个十。 1460里有1个千和4个百，还有6个十。 𐟧頧𛄥ˆ四位数用4、0、0、5这四个数字能组成6个不同的四位数，其中一个零也不读的是5400，只读一个零的是6600。用7个珠子在计数器上表示四位数，最大是7999，最小是1999。用8个珠子在计数器上表示三位数，最大是899，最小是108。用2个珠子在计数器上表示三位数，最大是999，最小是111。 𐟓Š 二、万以内数的大小比较及近似数 𐟐⠥𐏥Š觉騵›跑小狗跑了360米，小马比小狗多跑了一些，小兔子比小狗多跑了许多，小猫比小狗少跑了一些。 𐟏† 估算距离从小明家到学校大约有800米。从小红家到小明家大约有4500米。 𐟓š 图书馆图书数量绘本故事书、文艺书、科普书的数量分别为450本、2150本、4850本。 𐟧‹觏问题在算盘上拨出506，需要拨5个珠子，其中2个在千位，3个在十位。用8个珠子在算盘上拨出一个三位数，最大是899，最小是108。用7个珠子在算盘上表示四位数，最大是7999，最小是1999。用2个珠子在算盘上表示三位数，最大是999，最小是111。