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味字开头的成语在线播放_味字开头的成语有哪些(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

味字开头的成语

暑假轻松学成语：1000个成语轻松掌握去年暑假，我儿子学校的老师推荐了一本书——《成语接龙》𐟓š，说是每天熟读或背诵一两页。我一听，心想这任务也太重了吧，孩子最不喜欢背诵了。但不管怎样，我还是硬着头皮买了回来。收到书的第一天，我翻开第一页，发现有12个成语。心想，先学6个吧，别把孩子吓到。没想到几分钟后，这小子竟然背得滚瓜烂熟！𐟘𒊊这本书真的不简单！全书以《登鹳雀楼》为主线，每个字都能引出50个首尾相接的成语。比如“白”字开头的成语有“白头偕老”、“老气横秋”、“秋高气爽”等等，50个成语结束后，又接着是“日”字开头的50个成语，然后是“依”字开头的……孩子很容易就能把这些成语串联起来，首尾相接，朗朗上口，背诵起来特别容易。每一页下面还有关于这些成语运用的问答和重点成语的注解，所以孩子很容易吸收掌握。接下来的日子里，臭小子每天都能学习一两页的内容。原本以为很难的任务，被拆分成每天一点点。再加上书本身的合理性和趣味性，学习真的没有那么难了。1000个成语就这样不知不觉地扎根到了他的心里。有一次跟朋友家上初中的大哥哥玩成语接龙，竟然赢了！大哥哥不服气地说：“我小的时候又没有这么好的书，我也没背过，我也这么厉害。” 孩子不断的学习，也增强了自信心。其实孩子不是不爱学习，只是不喜欢枯燥的学习方式。如果单独让他背诵成语，他肯定从心里就抵触。但是以儿歌的形式呈现，孩子就会更喜欢，背诵又有规律，无形中降低了难度，但效率反而高了！𐟑 又到暑假了，不知道给孩子读什么书的宝妈们可以参考一下这本书。希望对大家有帮助！这本书适合1-3年级的小同学们，趁着学习还没有那么紧张，趁着记忆力最好的时间，多做积累，加油加油＾０＾~

𐟘𒠤𘤥𙴥Ž才发⻝的秘密功能！ 𐟎砥𐏧ˆ𑩟𓧮𑯼Œ你家的早教机！𐟑𖊨•…事：从宝宝巴士到格林童话，应有尽有！播放儿童故事：让孩子们在故事中成长。播放睡前故事：伴孩子进入甜美梦乡。成语故事：学习与娱乐相结合。绘本阅读：从小鸡球球到妈妈买绿豆，趣味无穷。儿歌与音乐：从贝乐虎到甜甜的歌，孩子们的最爱。国学启蒙：三字经、唐诗三百首，传统文化熏陶。字词典：三个火是什么字？一开头的成语？这里都有答案。学英语：从妈妈的英语到红色的英语，英语启蒙不再难。趣味声音：白噪音、雨声、蜡笔小新的声音，创意无限。闹钟记时：早上6点叫我起床，晚上11点提醒我睡觉，时间管理小能手。天气查询：明天天气怎么样？上海下周一天气？一查便知。新闻播报：小爱早报、儿童新闻、英文新闻，新闻控的必备。 𐟑€ 快来发现小爱音箱的更多秘密功能吧！𐟚€

𐟎ˆ亲子互动：五大趣味游戏激发孩子兴趣𐟎ˆ 𐟎𒠦ˆ语接龙妈妈先说一个成语，让孩子用该成语的最后一个字作为开头说下一个成语。例如，妈妈说“胸有成竹”，孩子可以说“竹报平安”。这个游戏有助于孩子积累成语知识，同时提升语言表达能力。 𐟧頧Œœ谜语准备一些有趣的谜语，涵盖动植物、生活用品、自然现象等多种类别。例如，“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边挂（猜一水果）”，答案是葡萄。这个游戏能锻炼孩子的思维能力，激发他们对各种事物的好奇心。 𐟔 科学小实验和孩子一起做“彩虹牛奶”实验。在盘子里倒上牛奶，滴几滴食用色素，然后用蘸了洗洁精的棉签触碰色素，色素就会像彩虹一样在牛奶中扩散。这能让孩子对科学现象产生浓厚的兴趣，同时培养观察力。 𐟓 数学冒险地图利用家里的空间设置一个“数学冒险地图”，在不同位置贴上数学题目。孩子答对一题就可以向前走一步，走到特定位置可以获得小奖品。题目可以包括简单的加减法、形状识别、数字排序等，例如“10减去3等于几？”这种游戏能让孩子在玩乐中提高数学运算能力。 𐟎蠧Œœ字游戏妈妈在孩子背上写字，让孩子猜出这个字。或者用语言描述一个字的形状、结构、部首，让孩子来猜。例如描述“有土能种庄稼，有水能养鱼虾，有人不是你我，有马走遍天下”，让孩子猜出这个谜底是“也”，能增强孩子对汉字的理解和记忆。

小爱音箱：孩子的全能早教伙伴！白色的小爱音箱颜值超高，音质也很棒，不仅能听歌，还能讲故事、对话。更棒的是，通过蓝牙连接，它还能作为普通音箱使用。𐟎𖊥›𝥭楐晴™：三字经、唐诗三百首、弟子规、千字文，还有奇妙唱古诗、儿歌唐诗新唱等，让孩子在音乐中学习国学。𐟓œ 字词典：三个火是什么字？生气的反义词是什么？亡羊补牢是什么意思？还有一开头的成语、形容心情好的成语等，丰富孩子的词汇量。𐟓š 百科知识：天空为什么是蓝色？乾隆活了多少岁？奥力给是什么意思？什么是整数？马冬梅是谁？让孩子在问答中了解世界。𐟌 英语学习：妈妈的英语怎么说？我爱你用英语怎么说？ILOVEU是什么意思？妈妈好美用英文怎么说？还有红色的英语、计算器、一米等于多少厘米、520加168是多少、一吨等于多少克、6的10次方是多少等，让孩子在趣味学习中掌握英语。𐟓– 趣味声音：我要听白噪音、我想听一下雨声、蜡笔小新的声音、狗的声音、笑一个，让孩子在欢笑中成长。𐟐𖊧Ž馸𘦈：陪我聊聊天、猜谜语、猜人物、飞花令、叫妈妈、闹钟记时、早上6点叫我起床、倒计时三分钟、晚上11点提醒我睡觉、十分钟后叫我、定时10分钟，让孩子在游戏中学习。⏰ 天气查询：明天天气怎么样？上海下周一天气？这周会下雨吗？今天适合运动吗？今天适合穿什么？新闻播报：播放小爱早报、我要听儿童新闻、播放今日新闻、我要听英文新闻、播放国际新闻，让孩子在新闻中了解世界。𐟌毸小爱音箱不仅是孩子的早教机，更是家长的得力助手，让孩子的成长更加丰富多彩！

五升六暑假语文知识梳理：草原与丁香结 ### 草原与丁香结的多音字与辨字 𐟌🰟Œ𘊊在五升六的暑假期间，我们一起来梳理一下《草原》和《丁香结》这两篇课文的知识点吧！首先，我们来看看多音字。多音字小课堂 𐟓š 蒙：m㩮g（欺骗）和m䓮g（句号）勒：l㨯𜈤𝏯𜉥’Œl䓩（了）乘：ch㩮g（车）和sh㨮g（盛）接下来是辨字环节，看看这些字你能不能准确区分：妩媚（姿态美、可爱）和啼（马）拨（号）和拔（草）崖（悬）和涯（天）朦胧（迷离梦幻）和奔（马）课文梳理与成语接龙 𐟓–𐟎‰ 现在我们来梳理一下《草原》和《丁香结》这两篇课文的主要内容。《草原》课文梳理 𐟌𞊦™ﯼš景色（参差交错）人：主人款待（情深意长）高歌一曲：整体高歌一豪放依惜别：依依惜别，叙事抒情低吟一陶醉：局部低吟一陶醉反复修辞：情景交融，使景物描写更加生动感染读者：让读者感同身受《丁香结》课文梳理 𐟌𘊤𘀧⧥ƒ里：一眼望去全都是绿色翠色欲流：翠绿的颜色好像要流淌出来一样襟飘带舞：衣襟和裙带随风舞动人生难免会遇到困难，我们应该用乐观豁达的心态积极面对、解决。考试失利虽然让人不愉快，但积极面对、及时调整，就能不断成长、取得进步。生活不可能一帆风顺，不妨把不顺心的事情看作生活的一部分，这样的人生才有滋有味。最后，我们来玩一个成语接龙游戏吧！开头是“翠色欲流”，接下来是“流光溢彩”、“彩笔生花”、“花前月下”、“下笔成章”。你能接出多少个成语呢？生活哲理与情感共鸣 𐟌Ÿ❤️ 通过这两篇课文的学习，我们不仅掌握了多音字和辨字技巧，还深入理解了文章中的生活哲理和情感共鸣。无论是《草原》中的豪放与抒情，还是《丁香结》中的细腻与深情，都让我们感受到了文学的魅力。希望这些知识点能帮助你在语文学习中取得更好的成绩！

写景作文开头：让你的文字美到心坎里 𐟌𘊥𙳦—𖥭饭们在写作文开头的时候，总喜欢用“狂风大作，大雪纷飞”或者“秋高气爽，阳光明媚”这样的成语来描述环境。虽然这些成语简洁明了，但总觉得少了点画面感。如果用“意境式”的“六要素”开头来代替这些成语，文章会更有美感哦！什么是意境式写景的“六要素”？时间：比如“正值盛夏”或者“一场暴雪说来就来了”。地点：比如“这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆”或者“山上的野兔也急忙跑到自己的窝里”。动物：比如“大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了”。植物：比如“树枝上积满了厚厚的雪”或者“寒冷的冬天真的要来了”。时令：比如“冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了”。天气：比如“凛冽的西北风狂吼着”或者“大雪纷飞”。看一个例子：正值盛夏，这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了。这段文字包含了时间、地点、动物、植物和天气五个要素，读起来是不是更有画面感？再比如：一场暴雪说来就来了，凛冽的西北风狂吼着，山上的野兔也急忙跑到自己的窝里，一袋烟的功夫，树枝上积满了厚厚的雪，寒冷的冬天真的要来了，冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了。这段文字也用了意境式写景的“六要素”，读起来是不是更有美感？小贴士在用“六要素”写景开头时，可以随时变换这些要素的顺序，根据需要调节顺序。这样写出来的文章会更有趣味性。结语用“意境式”六要素开头后，再引入你要描写的景、人、事、动植物等就更有画面感，也更有意境。这样的开头比纯碎的“狂风大作”，大雪纷飞”等好多了。如果你觉得这个方法有用，记得点赞收藏哦！𐟘Š

短文案的魅力：精、金、近短文案，我用「摆短」来形容。短是形式，精、金、近是核心。精：精干、短小、快捷。学短，不是为了短，而是为将来或许「劈长」作准备。比如，短篇、散文、甚至长篇小说。反正我这辈子不准备沾「长」了。享受「短」，不亦乐乎；金：讲文案含金量。值钱，首先货要对版；品质优良；要能用、好用、超值。所谓「人叫人千声不应，货叫人点首自来」。货物的自信，取决于出品人的责任心；近：讲与变现的距离。反映的是产品转化为现金的能力。是变现模式中的核心和要义。它要求三个条件：内容优质、原创、有趣、有味；形式差异化、利他、快速、短小、精炼；传播手段图文配比、音视频方式。和用户近了，变现会更直接。写作小白，大致有四个努力方向：主体客体相配。篮球场上，小个子前锋和大个子后卫都少见。这是打球的规律。小白写作，同样需要避开错配。短文章，不理短。它要求：结构精巧，文字清秀，情景交融；开头结尾均有套路。掌握套路摆短，就是你的适配。语言幽默风趣。短文案字少，不可能作宏大叙事。因此，只剩华山一条路——用结构和语言取胜。而语言又是第一位。因为一句话文案，不需要结构。如那个著名的卫生巾文案——「薄薄的一片，令你感觉不到它的存在」。幽默语言，一句顶一万句。如「您的话，我连标点符号都不信」；「您这么忙，竟还要亲身上厕所」。笑死人的段子，过目难忘。用词节约登对。这需要引用典故、成语、俗语、方言、网梗、诗词歌赋、影视戏剧道白等。同时，又需用修辞手法，或借景抒情、或托物言志。这种举重若轻、要言不烦，是文案短而有趣的命门。唐朝诗人李贺这样咏诗赞美端砚：「端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云」。一个「紫云」的比喻，就将端砚的魅力道尽了。撩人少用词汇。文案撩人，最高境界就是少说或不说，传递个眼神就妥了。雨果成名前，寄往出版社的《悲惨世界》久无回音。他给出版社寄了封短信：「？-雨果」。出版社的回信也很绝：「！-编辑部」。好出色的标点符号文案！翠花儿，上酸菜！

五年级成长中的第一次小练笔𐟓 写作是一场充满挑战和惊喜的旅程，而仿写则是提升写作能力的神奇钥匙。通过仿写，我们可以逐渐掌握写作的要领，提高自己的写作水平。那么，仿写到底从哪些角度进行呢？主题仿写𐟎芠仿写时，首先要把握原文的主题，确保自己的作品也围绕相同的主题展开。结构仿写𐟏›️ 仿写时，要注意原文的结构，包括段落安排、情节发展等，确保自己的作品也有相似的布局。语言风格仿写𐟓œ 仿写时，要模仿原文的语言风格，无论是正式的还是非正式的，都要保持一致。人物描写仿写𐟑加仿写时，要关注原文中的人物描写，包括外貌、性格、行为等方面的描写，让读者感受到人物的鲜活。景物描写仿写𐟌𓊠 仿写时，要模仿原文中的景物描写，包括自然环境、社会环境等，让读者感受到景物的生动。情感表达仿写❤️ 仿写时，要关注原文中的情感表达，包括喜怒哀乐等情绪的描写，让读者感受到作者的内心世界。句式仿写𐟔„ 仿写时，要模仿原文中的句式，包括长句、短句、并列句等，让读者感受到句子的韵味。词汇仿写𐟓š 仿写时，要关注原文中的词汇选择，包括生僻字、成语、俗语等，让读者感受到词汇的丰富。开头仿写𐟚€ 仿写时，要注意原文的开头，包括吸引读者的开头、设置悬念的开头等，让读者一开头就被吸引。结尾仿写𐟏 仿写时，要注意原文的结尾，包括留有余味的结尾、引人深思的结尾等，让读者在读完文章后还有回味无穷的感觉。对话仿写𐟗㯸仿写时，要模仿原文中的对话，包括人物之间的对话、人与自然的对话等，让读者感受到对话的生动。细节仿写𐟔 仿写时，要关注原文中的细节描写，包括动作、神态、心理等细节的描写，让读者感受到细节的丰富。逻辑推理仿写𐟧 仿写时，要注意原文中的逻辑推理，包括因果关系、条件关系等，让读者感受到推理的严密。通过不断仿写，我们可以逐渐掌握写作的要领，提高自己的写作水平。同时，在仿写的过程中，也要注重创新和突破，融入自己的个性和风格，让作品焕发出独特的魅力。小朋友们，加油吧！马上开启充满挑战与惊喜的写作之旅吧！

秋天，收获的季节。大量美食纷纷上市，供食客挑选。作为一个美食爱好者，我当然也会有我自己的饮食偏好。我的秋天吃食有四美，分别是：风柿、毛芋头、毛栗子、菱角。我给它们归纳总结成一个成语：凤毛麟角。（取其谐音）凤，即风柿。毛，是指毛芋头和毛栗子。麟角，即菱角。四美里面，还差风柿没买。但已经在计划买的路上。问：四美里面哪个最美？答曰：各具其美。毛芋头、毛栗子、菱角，有一个共同特点，即“面”。口感沙沙的，又都带点清甜。“清”是重点，“甜”在其次。风柿的口感则尤其清甜。对，秋天的美食跟秋天呈现出的气象一样，主打一个“清”字。清朗、清澈、清幽、清绝、清新、清心…看，“清”字开头组成的词汇，都好美。昨天是今秋第一次吃菱角。前天在路上看到一个卖菱角的，只买了一斤。因为身上的零钱只够买一斤。昨天早上，把洗好的菱角煮了。尝了几个，味道不错。面面的，沙沙的。菱角要够老口感才好。嫩菱角不好吃，水分太大。我有一个不好的习惯，就是习惯每晚在睡觉以前必须再加一顿餐，于是，我把目光瞄准了煮熟的菱角。把煮好的菱角一个个切开，原本像牛魔王一样的菱角一经切开，立马改头换面。黑紫色坚硬的外壳被一切几块，露出雪白的肉质。真是秀色可餐呀？切开的菱角用牙齿一咬，便会挤出完整的肉质，只剩下一个空壳。一顿风卷残云，一斤菱角就这么轻易被我饕餮。回味无穷，意犹未尽…怎么办？当然还得再回购。一年一度呀？必须多买多吃，否则，对不起这多情的清秋。

高中语文课赛一等奖背后的秘密𐟓š✨ 大家好！上次分享了一些备课的小技巧，有些新老师可能还是有些疑问。今天，我想再聊聊公开课和课赛的区别，以及如何在课赛中脱颖而出。公开课与课赛的区别𐟓š𐟎䊊首先，我们要明白公开课和课赛的区别。如果是组内的公开课，那你只需要把最基本的授课内容讲清楚，教姿教态要好，课堂氛围要活跃，以学生为主体就差不多了。而校内的公开课，要求稍微高一点，你需要对文本有一个创新的解读，可以从一些别样的渠道搜集资料，比如知网，同时授课状态要更加有活力和激情，学生也要有展示的机会。课赛的准备𐟏†𐟓– 到了课赛阶段，这就完全不一样了。我的建议是，你的选题一定要建立在你对文本的深刻解读之上，授课方式也要有所创新。从开头的导入就要抓人眼球，需要一直吸引学生和评委的注意力。整个过程一定要连贯流畅，需要写逐字稿，反复练习，每一句话都要细细斟酌，每一个用词都要有语文的雅正。所以，大家可以根据你的主题去背一些名言名句，相关作者的语句，相关的成语等等，增强你的语文课堂语文味和展现教师功底的用语。平时的积累𐟓š𐟒ኊ其实，平时的备课过程中，我们就可以有意识地搜集资料，提高自己。比如，可以多读一些相关的书籍，了解一些新的教学理念和方法，这样在准备课赛时就会更加得心应手。希望这些小建议能对大家有所帮助！如果有任何疑问，欢迎随时交流哦！𐟘Š