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hide怎么读在线播放_hide-hid 中文翻译(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

hide怎么读

英语启蒙：从零开始的实用指南 𐟓š 最近有不少妈妈问我，英语启蒙到底该怎么做。今天就来分享一下我的方法，希望对你有帮助！基本原则：目标明确，计划清晰，内容精简。入门五问父母英语不好能自己启蒙吗？当然可以！我推荐大家熟读《我的第一本亲子英语书》。这本书涵盖了日常所需的句型和单词，足够用到初中前。口语不好怎么办？点读笔是个好帮手，例如小达人点读笔，它可以帮助孩子建立读音和语感。另外，有道词典可以查询单词意思。自己先预习，再和孩子一起共读，共同进步。几岁开始最好？越早越好！不要错过2-3岁的语言爆发期或5-7岁母语强势下的第二语言培养。英语启蒙学什么？不要贪多，学精不学多。儿歌：孩子最喜欢最容易接受的儿歌，磨耳朵。0-6岁都可以听。不同年龄段的孩子可以听不同的儿歌版本，例如the simple songs，版本原汁原味。亲子共读：1-6岁亲子共读真的是润物细无声，是我认为英语启蒙中最重要的一部分。简单理解为用英语读故事、唱儿歌、做游戏等互动。例如，《hide and seek》和《brown bear what do you see》绘本，掌握了句型、颜色、动物的单词量。自然拼读和分级读物：3-6岁简单理解就是通过字母的读音开始拼写单词，逐步掌握词汇和句子。例如红火箭和牛津树作为英语启蒙教材在用。红火箭纯句子重复，牛津树生活场景故事化，适合拓展。每天学习多长时间？尽可能的在生活中说和用英语，并且抽出0.5小时每天做亲子共读或自然拼读积累巩固。英语启蒙贵在坚持，欢迎各位老母亲来指正交流！

宝宝英文绘本共读：翻页书的乐趣与学习今天给大家分享一个适合0-5岁宝宝的英文绘本——《Babies》。这本书真的是我和小桃园的宝藏读物，每次翻开都有新发现，宝宝也特别感兴趣。翻页书的乐趣 𐟓š 翻翻书的有趣之处在于它像一本玩躲猫猫的书。每次翻页前，我都会假装紧张地贴近页面说：“Oh! You are here! Please hide it well from Xiaotaoyuan.”然后宝宝听到后就会好奇地想翻开看看是什么。每次看到新内容时，她都会忍不住哈哈大笑，不停地自嗨，合上又翻开，乐此不疲。绘本内容 𐟐𑰟𖊊我先给小桃园读了《Babies》这本绘本。文字非常简单，每一句都是以“What do ** have?”开头。比如第一页左侧问：“What do cats have?”画面上的猫咪坐在一件衬衫上，右侧翻页外侧是一个洗衣篮装满了衣服，翻开翻页后可以看到5只不同的小猫。然后配有文字“Cats have kittens.”。这样的场景一共有5组，最后拉回到一位妈妈趴在地上笑着看着自己的宝宝，宝宝的头被一个大帽子盖住了。揭开大帽子后，宝宝露出了一个大大的笑脸。整个故事在愉快的亲子互动中结束。翻页书的魅力 𐟌Ÿ 0-3岁的宝宝通过动作感知世界，而翻页书正好锻炼了宝宝的精细动作。翻页书的设计也更有趣味性，能引起宝宝的兴趣。所以我特别喜欢选硬纸板的翻页书作为阅读启蒙书。即使不是翻页书，在读绘本时用卡片或纸片挡住部分内容，也能达到类似的效果。宝宝会忍不住去掀开，这样还能控制阅读节奏。动物妈妈和宝宝的认知 𐟐𗰟” 绘本里介绍了各种动物的妈妈和宝宝分别叫做什么，比如cat/kitten，pig/piglet，hen/chick，duck/duckling。通过这些内容，可以拓展宝宝的认知，比如cow/calf，dog/puppy，bear/cub，deer/fawn等等。在网上找到对应的图片后，让宝宝配对，或者一起听相关的儿歌和童谣，结合动作、视觉和听觉的感知，只要宝宝有兴趣玩并对语言有输入，就是优质的启蒙。总之，《Babies》这本书不仅让宝宝在趣味阅读中学习，还让我感受到了亲子共读的乐趣。希望更多的家长能和宝宝一起享受这样的阅读时光！

6-12月龄宝宝英文绘本精选推荐 𐟑𖨇ꤻŽ我家小宝贝开始会坐之后，她对绘本的兴趣就越来越浓厚了。从最初只会抓握和啃咬，到现在能够翻动和拍打绘本，我给她买了很多绘本来探索她的求知欲和喜好。 𐟓š在这个阶段，用英文读绘本并不是最重要的，但精美的画面可以从小培养她的审美观。因此，英文绘本在这方面更有优势。而且，绘本的质量不在于数量，而在于精炼。根据我的经验和宝宝的互动程度，我把家里的绘本分为四类，每类精选1-2本，每天重复读给宝宝听。这样不仅能增强她的成就感和安全感，还能让她熟悉每一页的内容。 1️⃣ 布书类 𐟓–《Where is my belly button》 & 《Hide and seek》相比Jollybaby的尾巴书（尤其是恐龙系列，名字生僻且认知难度高），我更推荐这两本互动性和认知性更强的布书。它们内含响纸、按压出声、摇铃等部件，可以锻炼宝宝的精细动作。我家小宝贝现在已经学会用手指掀开遮挡物，找到躲藏的小人和部位了。虽然最近官方更新了画面，但我更喜欢老版的经典色调。 𐟎𖣀ŠOld Macdonald had a farm》这本书的五指动物对应掌中小书上的五个童谣，可以一边唱一边表演手偶剧。我家小宝贝每次都会先用脸贴贴小动物表示友好，然后目不转睛地看着我表演。唯一的小缺点是，食指的猫咪形象有点失真。 2️⃣ 触摸书类 𐟓š《Baby touch:Box of books》触摸书可以增加宝宝的触摸刺激。这套书大多是动物认知，触摸感非常真实。它有三个主题：词汇、颜色和数字，适合各个年龄段的孩子，使用时间很长。同类型的还有Pat the Bunny，也非常不错。 3️⃣ 故事书类 𐟓–《I Am A Bunny》这本是凑单买的，却意外地受到我家小宝贝的喜爱。它讲述了一个叫尼古拉斯的兔兔（不知道姓不姓凯奇）度过春夏秋冬的故事。画面鲜艳丰富，还有很多细节可以展开讲。我家小宝贝常常边听边点点画面上的小动物，特别动情的样子。 𐟎裀ŠBrown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这本书的图案很简单，但拼贴画的设计感很强，加上一问一答的童谣，我家小宝贝第一次读就爱上了，第二次就学会跟着我的节奏自己翻页看下一个动物。 4️⃣ 机关书类 𐟓–《The wheels on the bus》我挑了几本sing along with me和busy系列的书，但相比之下还是前者更连贯易懂。Wheels这本书可以边唱童谣边操作机关，我家小宝贝看到书里会动的部件就好奇去尝试，现在小手指已经会伸到洞洞里滑动了。这些绘本不仅能让宝宝在语言和认知上得到发展，还能增进亲子之间的互动和情感交流。希望这些推荐能帮到同样在为宝宝挑选绘本的你！

𐟌Ÿ英语学习规划与常见问题解答𐟌Ÿ 关于英语学习的时间分配，我们建议每天总用时2小时，分段进行。长时间进行一项活动，小朋友的注意力会不集中。以下是我们的时间安排：早上𐟌…：看动画20分钟（帮助缓解洗漱和做饭的时间），看完后零碎时间播放动画音频。上午𐟕™：10点-11点读分级10-30本，用时30-60分钟。读完后再继续播放分级的音频。户外活动后𐟏ƒ‍♂️：中午跟读迪士尼神奇英语23分钟（帮助练习口语）。下午𐟌‡：6点学习自拼15-30分钟（包括课程和练习册，有时分开进行，每项十多分钟）。上午零碎时间𐟕’：听英语音频。下午时间𐟕“：听中文故事。我们坚持这个方法一个半月，效果非常明显。两个半月后，孩子试听外教课，全程互动。英语学习贵在坚持，这些方法对于没有英语基础的父母也很适用，但需要长期实践，进步会逐渐显现。常见问题解答：不要一次性加入太多内容𐟓š。比如先用迪士尼神奇英语练习口语，两周后再加入小猪佩奇练习听力和发音，再过一周加入分级阅读。这样循序渐进，让孩子逐渐适应。孩子不喜欢怎么办？𐟘– 不喜欢的原因可能是内容太难或太简单。选择适合孩子的材料很重要。初期先积累一定量的词汇，通过游戏、指认物品学习名词、做动作学习动词、看简单的分级比如培生预备级、看SSS动画等方式，根据家长的能力给孩子合适的材料。如果分级阅读不喜欢，可以跟孩子一起演绎故事，或者用小木人涂色、小人偶等方式演绎。动画不喜欢的话，可以陪着孩子一起看，挑出孩子感兴趣的话题先看，比如孩子喜欢恐龙就看恐龙那一集，喜欢藏猫猫就看hide and seek那一集，然后在游戏中使用里面的对话。孩子上幼儿园时间不够怎么办？⏰ 发挥家长的优势，没时间跟读、看动画，就把大部分时间用于读分级、绘本。不要浪费时间在低级别的分级上，读过理解后继续往后读。听力先行，等孩子认知跟不上分级的节奏时，可以考虑开始自然拼读，一边从头跟读低级别，一边继续读更高级别。每天留出点时间看一两集动画。用上学放学路上、玩玩具等零碎的时间多给孩子听已经读过的书、看过的动画的音频。需要各种课程、书籍、训练营吗？𐟏능…𖥮ž没必要。家长自己认真看书、听课，然后认真践行就能做到很好。训练营主要起到督导作用，一方面督促你每天坚持完成当天的任务，另一方面在你迷茫时给予指导。下一期我们将分享语文学习的方法和路径，敬请期待！

适合0基础孩子的英语启蒙读物推荐最近我发现了一套非常适合0基础孩子的英语启蒙读物，叫做《学乐小读者》。这个系列在美国亚马逊上一直很畅销，深受欧美家庭的喜爱。它的画风非常生动，内容简短，特别适合刚开始学英语的孩子。这套书一共有132册，分为A到H六个阶段。其中A到D阶段有25册，内容从简单到复杂，主题都贴近日常生活。我家宝宝果果现在用的是A级，第一本书是《Hide and Seek》。这本书可以边读边玩，比如在家里和宝宝玩捉迷藏，搭配书中的语句，寓教于乐，宝宝能轻松理解书本内容。相比之下，风很大的牛津树果果并不感兴趣，因为故事相对较难理解。虽然这套书在某些方面可能还有待完善，但它能让宝宝反复翻阅，并且认真接受妈妈的“输入”，我想它一定有自己的魅力。毕竟，英语启蒙的第一步就是让孩子感兴趣！

如何引导孩子爱上阅读？𐟓š 孩子不爱读书？别急，这里有一些实用的小技巧来帮助你引导他们逐渐爱上阅读。𐟑‡ 𐟍 准备工作一：音乐熏陶每天播放《The Napping House》这首歌，让孩子在音乐中沉浸，潜移默化地爱上阅读。 𐟍 准备工作二：亲子共学爸爸和妈妈一起学习绘本中的新单词，比如关于睡觉的单词（snoring、slumbering、snoozing等）。这样不仅能提高亲子互动，还能让孩子在游戏中学习新词汇。 𐟍 阅读前的小游戏：Hide and Seek 在孩子上床前，把绘本藏起来，然后玩Hide and Seek游戏。这个游戏不仅能让孩子初步建立对绘本的好感，还能让他们在寻找过程中更加投入。 𐟍 阅读前的儿歌：绘本歌曲播放绘本歌曲，第一遍只唱不翻书，让孩子先熟悉旋律。然后逐渐引导孩子接唱，表扬他们的每一次尝试。这样不仅能增加孩子的自信心，还能让他们对绘本产生兴趣。 𐟍 阅读文本：互动式阅读在两遍三遍的重复中，固定到一个地方，在页面上玩Hide and Seek。没有音频的情况下，爸爸妈妈可以唱读，留空给孩子接唱。这样不仅能提高孩子的参与度，还能让他们更加享受阅读的乐趣。 𐟍 成功引导：习惯养成在元旦节的最后一天，午睡前要求孩子抱着书睡觉。起床后发现孩子没有拒绝共读这本书，趁机从头读到尾。虽然这本书稍微有些长，但花费了半个小时的共读时间，真的是一个很棒的下午。相信只要父母愿意用心引导，没有孩子是不喜欢读书的。加油！𐟒ꀀ

蒙氏绘本推荐：让宝宝爱上阅读蒙氏教育强调使用真实图片绘本，特别是日常生活中常见的物品，这样有助于宝宝更好地连接现实世界。以下是一些值得推荐的蒙氏绘本： 𐟔𘣀ŠLet's find momo》这本书包含两本小册子：一本是Hide and Seek，另一本是Outdoors。作者是摄影师，每张画面都非常精美。宝宝可以在日常生活中找到momo𐟐𖯼Œ互动性和趣味性都很强。 𐟓š《My first learning library》适合0-3岁宝宝，包含水果、动物、颜色等常见生活主题。真实图片和英文词汇相结合，既可以学习英语，又可以帮助宝宝认知世界。书的大小适合宝宝自己翻看，携带也很方便。 𐟔𘣀ŠMy first book of words》这本书包含了高频生活用词，每页都有一个主题。毛毛虫可点中英文点读，音效非常真实。通过这本书，宝宝可以积累词汇和进行认知启蒙。这些绘本不仅可以帮助宝宝学习，还能让他们在互动中找到乐趣，从而爱上阅读。

英语老师必备！7个超有趣的课堂小游戏英语课堂想要气氛活跃，这些小游戏绝对不能少！孩子们喜欢，上课不犯困，效果杠杠的！𐟘„ Clock Game (时钟游戏) 玩法：老师的手臂当做一个时钟，绕圈转动。学生们齐声朗读，手臂摆高声音变大，手臂摆低声音变小。 Train Game (小火车我来开) 玩法：学生一个接一个、两个接两个、三个接三个地读单词。横着和竖着轮流开，效果更好，学生兴致也高。 Bomb Game (炸弹游戏) 玩法：老师准备好单词卡片，中间放几张卡片。学生看到单词卡就大声读出来，看到就集体趴下，否则就“爆炸”了。 Piano Game (钢琴游戏) 玩法：老师的手充当钢琴键，学生齐读单词。手升得越高，声音越大；手放得越低，声音越低。 Hide-and-Seek (捉迷藏游戏) 玩法：选一名同学站在讲台背对其他同学，一名同学负责把单词卡藏在班上一名同学身上。开始寻卡，全班同学不停齐读卡片上的单词。找卡的人离卡片越近声音越大，离得越远声音越小，这样找卡的同学凭借声音锁定卡片所在位置。 “一锤定音” 玩法：在黑板上贴上单词卡片，准备一把“万能锤”，锤哪个读哪个。可以邀请学生积极参与，慢慢加快速度，既能练习单词，又练习反应能力。击掌游戏玩法：选择两组学生PK，老师分别向他们说出要传递的单词。由老师同时开始击掌心，学生往后击掌传递并说出单词，看看哪个组最快完成。 Touch and Say (拍卡片说单词) 玩法：老师拿看卡片走向学生，学生拍一下卡片并大声读出卡片上的单词。老师可以故意在学生拍的时候挪走卡片，让他拍不到，很好玩哦！这些小游戏不仅能让课堂充满乐趣，还能有效提高学生的学习效率，赶紧试试吧！𐟎‰

同哥本周收获满满，进步不断！𐟎‰𐟓š 本周总结：上周同哥的表现真是太棒了，收获满满！以下是他本周的进步： 𐟓š 阅读课：《来自窗外的礼物》同哥在这节课上表现得非常出色，课后还自己翻阅了纸质版书籍进行讲述，阅读兴趣浓厚。 𐟧頤𙐩똯𜚦Ž⩙騽抦œ쥑襐Œ哥上了一节乐高课，制作了一辆探险车，动手能力得到了锻炼。 𐟎蠧”𛧔𛯼š奇怪的脸本周同哥画了一幅《奇怪的脸》，创意十足，画出了与众不同的表情。 𐟏Š‍♂️ 游泳课：游泳本周同哥上了一节游泳课，表现得很勇敢，游泳技能有所提升。 𐟧 逻辑思维：摩比数学和逻辑狗同哥在逻辑思维方面有了明显的进步，通过多次练习摩比数学和逻辑狗，逻辑思维能力得到了锻炼。 𐟓– 绘本阅读：阅读量每天同哥至少阅读半小时，虽然本周阅读时间被其他活动占用了一些，但总体阅读量还是很不错的。新增了一些图书，包括《海底小纵队》三本、《红雨伞》和《汤姆兔》六本，以及《水先生-美妙色彩变变变》和《儿童海洋百科》，同哥对这些书籍非常感兴趣。 𐟏ƒ‍♂️ 运动：游泳和篮球本周同哥的运动量较大，除了游泳，还打了篮球，体力得到了很好的锻炼。 𐟓š 英语：牛津树英语绘本本周同哥继续阅读牛津树英语绘本，特别是《the ice cream》和《hide and seek》，英语水平有了显著的提高。 𐟓œ 国学：三字经和毛笔字同哥复习了三字经，并学习了后两句，还初学了毛笔字，传统文化素养得到了提升。 𐟎𐏦𘸦ˆ：逻辑狗和拼图本周同哥最喜欢玩的是逻辑狗和拼图游戏，锻炼了他的思维和手眼协调能力。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧侤𚤯𜚨š餐跨年本周同哥和哥哥姐姐们一起聚餐跨年，社交能力得到了锻炼。 𐟎蠥…𖤻–：自主命题画画同哥自己命题画了《海洋》和《虎鲨艇》，每天都在涂涂画画，充满了创造力和兴趣。 𐟓𘠦€𛧻“ 同哥每天都在进步和成长，他说出的话语有时让大人感到惊讶，画的图画也从不同视角表达，总之，他的进步和惊喜不断。制作计划并不是为了控制他的时间，而是提醒父母可以陪孩子做的事情有很多，手机可以放一放，多陪孩子做一些有意义的事情。

英语启蒙：从词汇到句子的奇妙旅程 𐟌 大家好，我是毛丫，今天我们来聊聊英语启蒙的那些事儿，特别是词汇积累的重要性。词汇就像是语言的基石，没有词汇，句子和文章就无从谈起。词汇的奇妙变化 𐟍Ž 想象一下，从简单的名词“apple”开始，我们可以给它加上形容词，比如“red”，变成“red apple”；再加上量词“a”和“big”，就成了“a big red apple”；然后加上动词“eat”，变成“eat a big red apple”；最后，我们可以把这个短语扩展成一个句子：“I am eating a big red apple.” 是不是觉得特别有趣？如何积累词汇？ 𐟧 积累词汇其实有很多方法，下面我给大家分享几个小技巧：指物练习 𐟧𘊠 这个方法特别适合小朋友。你可以指着生活中的事物，比如冰箱，说“fridge”，这样他们就能在语境中学习到新词汇。闪卡游戏 𐟎𒊠 闪卡游戏是个经典的方法。你可以制作一些单词卡片，进行各种配对游戏，比如相同配对、反义配对。还可以利用“及时满足”机制，比如读出单词卡片就会消失、出现或者被吹走。还有一种游戏叫“闪卡hide and seek”，非常有趣。绘本阅读 𐟓š 绘本阅读也是个不错的选择。通过故事情境，孩子们可以在不同的场景中学习同一个词汇，比如“apple”。在超市里，他们可能会学到“take the apple”和“buy the apple”；在农场里，可能是“pick the apple”；在厨房里，则是“cut the apple”。这样，词汇的学习变得更加多元和立体。小结 𐟓 总的来说，词汇的学习需要循序渐进，不能一蹴而就。通过这些方法，我们可以把词汇融入到情境中，让孩子们在不知不觉中积累更多的词汇。希望这些小技巧对大家有所帮助！好了，今天的分享就到这里，我们下次再见！𐟑‹

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