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兹有是什么意思在线播放_兹证明是什么意思(2024年11月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

兹有是什么意思

体制内公文常用词汇大全，收藏备用！体制内公文的用词有其独特之处，与日常交流有所不同。以下是一些常用的公文术语，供大家参考，记得点赞收藏哦！ 𐟓 一、称谓用语 “本”：用于自称，如“本单位”“本部门”。 “贵”：用于称呼对方，表示尊敬，如“贵公司”“贵单位”。 𐟓 二、开端用语 “兹”：常用于公文开头，意为“现在”，例如“兹有我单位㗃—同志前来办理相关事宜”。 “据”：表示依据，如“据调查，此次事件是由于……”。 “按照”“依照”：用于引出遵循的依据或标准，如“按照上级指示，我们将开展……工作”。 𐟓‹ 三、经办用语 “经”：表示经过，例如“经研究决定”“经审核”。 “业经”：意思是已经经过，如“业经上级批准，现将有关事项通知如下”。 𐟓œ 四、引叙用语 “前接”“近接”：用于引述对方来文，例如“前接贵单位来函，就有关合作事宜进行了沟通”。 “悉”：知道，如“来函悉”，表示已经知道对方来函的内容。 𐟓頤𚔣€期请用语 “请”：最常见的期请用语，用于请求对方做某事，如“请予支持”。 “希”：希望，带有期望的语气，如“希各部门认真贯彻执行”。 “盼”：盼望，表达急切希望的心情，如“盼回复”。 𐟓 六、表态用语 “同意”“批准”：用于表示肯定的态度，例如“经研究，同意该方案”。 “原则同意”：表示基本同意，但可能还需要一些小的调整或完善。 “不同意”：明确表示否定的态度。 𐟓젤𘃣€征询用语 “当否”：用于询问是否恰当，如“以上意见当否，请批示”。 “妥否”：意思是是否妥当，正确与否，例如“现将方案呈上，妥否，请审阅”。 “可否”：是否可以，与“妥否”用法相同。 “能否”：是否可能。 𐟓頥…룀结尾用语 “特此”：常用于公文结尾，起强调作用，如“特此通知”“特此报告”。 “此复”：用于回复性公文的结尾，意思是“就此答复”。 “为盼”：表示盼望，如“请速办理为盼”，加强期请语气。 “为荷”：带有感谢的意思，常用于介绍信、证明信等结尾，如“不胜感激为荷”。

家庭经济困难认定申请表填写指南 𐟓 填写指南： 1️⃣ 基本信息：学校、院系、专业、年级、班级、性别、出生年月、学生姓名、籍贯、身份证号码、家庭人口、手机号码、家庭详细通讯地址、通讯邮政编码、家长手机号码等。 2️⃣ 家庭成员信息：填写家庭成员的姓名、年龄、关系、职业、工作（学习）单位、年收入等信息。 3️⃣ 家庭经济困难情况：选择符合的选项，如农村建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生等。 4️⃣ 家庭经济状况详细描述：填写家庭人均年收入，并描述家庭及成员遭受重大自然灾害、重大疾病、重大突发意外事件等情况。 5️⃣ 承诺内容：手工填写“本人承诺以上所填写内容真实，如有虚假，愿承担相应责任。”并签字。 𐟓Œ 注意事项：本表供家庭经济困难学生申请认定时填写，可复印。学校、院系、专业、年级、班级可根据实际情况选择性填写。承诺内容需本人手工填写。 𐟓‹ 贫困证明模板：农村贫困证明模板：证明书兹有我*乡**村**和***之子(女)***于*年*月*日录入贵校。由于其父母*(写原因)常年务农，无固定收入，导致家庭非常贫困。希望贵校能够给予***同学以照顾和资助，帮助其顺利完成学业。特此证明。 *年*月*日 *村村委会城镇贫困证明模板：证明书兹有我乡(镇居委会等)**(父母亲姓名)之子(女)**(学生姓名)。***于*年*月*日录入贵校，由于*(写原因)导致家庭非常贫困。希望贵校能够给予**同学以照顾和资助，帮助其顺利完成学业。特此证明。 *年*月*日 *居委会 𐟓Œ 寄语：打印两份备用贫困认定表。贫困证明有打印模板和手写两种形式，需在开学前到所在社区或村里盖章。建档立卡的同学默认进入贫困生库。农村家庭经济负担较重的同学，不要觉得不好意思，这关系到后面评国家励志奖学金。