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扩的拼音怎么读在线播放_阔的拼音怎么写(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

扩的拼音怎么读

拼音学习小能手上线啦！𐟎‰ 终于有人把拼音讲清楚了！𐟓– yin pin zhong yu you ren ba 拼音终于有人把拼音讲清楚了！𐟓– me xue jiang qing chu zen e 怎么学讲清楚了𐟧 拼读小能手𐟓– ⷩ 00 声调儿歌𐟎𖊤𘀥㰥𙳥𙳥𗦥ˆ𐥏𓯼Œ二声就像上山坡𐟏”️ 三声下坡又上坡，四声就像下山坡𐟏ž️ a a 标调规则𐟓 有a在,给a戴,a不在,o、e戴(白bai火huo黑hei) 要是i、u一起来,谁在后面给谁戴(回hui牛niu) i上标调把点抹(起qi) 小u见了j、q、x,去掉两点还读u(居ju去qu雪xue) n、l碰到u,两点不能去(女nu绿lu) 轻声不标就空着(子zi的de) 拼读小能手𐟓– 拼写规律𐟓œ j、q、㗣€y真淘气,从不和u在一起,见了u更调皮,小u帽子全摘掉(居ju去qu许xu) j、9、x真稀奇,见了a大哥,有话不敢说,找来小i中间坐(家jia掐qia夏xia) g、k、h,怪脾气,不和小o站一起,若要站一起,小u中间立(国gu6扩kuo火huo) i、u、u是小弟,从来不能排第一,想成音节找w、y。大w只能领小u(乌wu),大y能找i或u,i上标调点省去,y、u拉手点也去(衣yi雨yu) a、0、e作头易混淆,音节间加隔音号'(西安xilan) 两拼法𐟓 音节拼读两拼法,声母前,韵母后,头上声调不能漏。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。b→→bo 声母韵母音节𐟓œ (加声调)𐟌Ÿ

小学英语自然拼读法：六阶进阶指南 𐟎‰自然拼读六阶进阶法𐟎‰ 第一阶：建立字母与字母自然发音的直接联系。第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。例如：c-a ca，a-t at。第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。例如：d-o-g dog。第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。例如：sw-ea-t-er sweater。第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。 𐟓š自然拼读学习步骤𐟓š 步骤一：26个英文字母（alphabet letters）的发音-短音节 Phonics自然拼音，或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。 𐟔这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。 𐟓š这就是Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。 𐟎老师希望每一位小朋友都能学会归纳总结𐟒

小低年级阅读误区，你避开了吗？ 𐟧有些家长知道孩子在小低年级阶段需要阅读规划，但却不知道具体该怎么做。其实，很多家长在这个阶段就踩坑了，自己却还不知道。 𐟓以下是小低年级阅读培养的几个常见误区，各位家长可以对照看看： ❌ 自主阅读就是不需要家长陪伴的阅读。亲子阅读和自主阅读并不是非此即彼的关系，两种状态完全可以同时存在。尤其是从亲子阅读过渡到自主阅读阶段，一定的亲子共读是必要的。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楦‚果家长选择将一本书丢给孩子独自看，很可能会让孩子失去阅读的兴趣。 ❌ 必须读带拼音的读物或者先识字才能阅读。很多小低年级的家长会问，咱们的书目是带拼音的吗？是不是要先学认字再开始阅读？其实不识字或识字量少并不影响这个阶段的孩子通过听读或共读等方式提升阅读理解能力。现在正是孩子积累阅读量的时候。𐟓š孩子总会在“读”的过程中自然而然地扩充识字量，而不是仅仅为了认字识字而去阅读。 ❌ 一定要从阅读中学到些什么知识、道理。很多家长重视阅读是好事，但总想让孩子阅读后说说读后感啊、总结出什么道理之类，这其实很破坏孩子的阅读兴趣。小低年级阶段尽量不要人为设置门槛，不要在阅读爬坡过程中再给孩子负重。𐟓–从阅读中收获快乐和兴趣，才是这个阶段阅读的重点，孩子的兴趣到了，自然而然地会有想表达的欲望，而不是强加任务给孩子。 ❌ 漫画、搞笑书、故事书等一点都不能看。小低年级也尽量不要人为划定阅读范围，只要孩子喜欢读，任何类型读物都可以尝试阅读。只是读得多或少的问题，故事书、漫画书的阅读过于碎片化、有效信息少，但可以作为激发孩子阅读兴趣的媒介少量阅读。⏳只是要家长注意引导、平衡阅读内容，不能因为这些漫画挤占了孩子阅读长文本读物的时间。 𐟌Ÿ总体来说，小低年级是阅读积累与阅读习惯养成的黄金时期。家长们应该提早为孩子做好阅读规划，系统学习阅读方法、养成阅读习惯，通过合理的阅读学习安排，做好足够的铺垫，这样才能让孩子更轻松顺利过渡到高年级的学习中。

多功能切纸器每到开学季，打印粘贴各种文档总是让人头疼。用裁纸刀或剪刀效率低，还容易裁不直。有了这款裁纸器，各种材料都能轻松搞定。 𐟓š 四上预习要求：课文：标好小节，读准字音、读通课文，至少3遍。生字词（含蓝色道道的字）：在田字格指定位置用铅笔写拼音。扩2个有质量的词（争取有一个是成语或四字词语）。运用不同方法记忆字形，包括“蓝色通道”里的字。理解词意，有困难的查阅词典。在文中划出词语表里的词语。 𐟓 复习要求：二会字：会认、会读、会默写拼音。四会字：会默写四会字以及组成的词语、课文中所划的词语。课后要求背诵的内容：会背会默。课堂笔记：掌握中心思想、人物品质、情感等。每单元学完读“课课贴”。 𐟓„ 问号上默写成绩记载表姓名: 有了这款裁纸器，开学季的打印粘贴任务将变得轻松又高效。

幼小衔接，识字进阶𐟓š 在上一篇文章中，我们讨论了如何通过《四五快读》来帮助孩子识字。今天，我们来探讨如何在孩子识字量突破1000字后，继续稳步增长他们的识字量。𐟓š 𐟓– 《日有所诵》一年级版：这本书的文章短小精悍，字不多，而且每篇文章都有注音。我们是在大班年底开始读的，寒假期间可以安排起来。我们当时用的是第五版，现在可以考虑第六版，据说字更大一些。 𐟓– 《金波四季美文》春/夏卷：这两本书开始引入有情节的小文章，孩子可以尝试自读（朗读出声，这样可以知道他们是否认识字，有没有读错）。如果孩子不喜欢读，也可以亲子共读，一人读一段，轮流进行。 𐟓– 《新母语》一年级子集/丑集：这两本书可以在幼升小的暑假期间安排。相比《金波四季美文》，《新母语》的文章更长，有些文章有好几页，可以分两天读，看孩子的接受度。 𐟓– 《年级阅读》一年级上册：这本书是对一年级文章的扩充，个人觉得直接上学校的课文不太合适，毕竟刚上小学，留点神秘感。而且这本书很厚，等开学后看的话时间有点太赶了，所以我个人建议是开学前看完，暑假的时间可以安排。通过以上几本书的阅读，孩子的识字量基本可以达到2000字以上。到了这个阶段，孩子基本上可以自主阅读带拼音的文字书了，阅读才是更重要的，通过阅读来识字。𐟓– 此外，写字、拼音、跳绳等“幼小衔接必备品”也可以开始准备了。希望这些建议能帮助到大家，如果有更多问题，欢迎留言讨论哦！

轻松学拼音：拼读小能手𐟓– 拼读小能手共40页，学拼音没有捷径，就得多读多练！声调儿歌𐟎𖊤𘀥㰥𙳥𙳥𗦥ˆ𐥏𓊤𚌥㰥𐱥ƒ上山坡三声下坡又上坡四声就像下山坡标调规则𐟓 有a在，给a戴，a不在，o、e戴（白bai火huo黑hei） i、u一起来，谁在后面给谁戴（回hui牛niu） i上标调把点抹（起qi）小u见了j、q、x，去掉两点还读u（居ju去qu雪xue） n、碰到u，两点不能去（女nu绿lu）轻声不标就空着（子zi的de）拼写规律𐟧銪、q、x、y真淘气，从不和u在一起，见了u更调皮，小u帽子全摘掉（居ju去qu许xu） j、q、x真稀奇，见了a大哥，有话不敢说，找来小i中间坐（家jiaqia夏xia） 9、k、h，怪脾气，不和小o站一起，若要站一起，小u中间立（国guo扩kuo火huo） i、u、u是小弟，从来不能排第一，想成音节找w、y。大w只能领小u（乌wu），大y能找i或u，i上标调点省去，y、u拉手点也去（衣yi雨yu） a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号'（西安xi'an）两拼法𐟔„ 音节拼读两拼法，声母前，韵母后，头上声调不能漏。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 b→b 声母韵母音节𐟓– (加声调）小芽出土rr 半个8字像个2字一个树权yyy 半个圆圈cc 小屋倒影wwW 单韵母𐟌𘊥œ†圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa。太阳出来红彤彤，公鸡一叫oo0。清清池塘一只鹅，水中倒影eee。1上加点还念i，发音牙齿要对齐。嘴巴突突uuu，口吹哨子uuu。复韵母𐟌ˆ 特珠韵母前鼻韵母（5个）后鼻韵母（4个）复韵母，真有趣，两个字母在一起，前重后轻连着发，一口读出就是它。 ao和ai，两姐妹，长得像，音不同。a后加o，aoaoao，a后加i，ai ai。 i和u，真淘气，站排位置不固定。i在前边是iu，u在前边则成ui。 eee，把排站，站在i后成ie，站在u后变ue，站在r前变成er，站在i前则成ei。整体认读音节𐟌 zhi zhi zhi，白鸽飞上小树枝；chi chichi，测量长度小皮尺； shishishi，大家一起背唐诗； ririri，再冉升起大红日； zizizi，手握毛笔写大字；cicici，小小刺猬满身刺； sisisi，春蚕结茧吐细丝；yiyiyi，微风拂面柳依依； wu wu wu，大家一起来跳舞；yu yu yu，乌鸟云密布要下雨； ye ye ye，水珠滚滚绿荷叶；yue yue yue，点点星空挂明月； yun yun yun，蓝蓝天上飘白云；yuan yuan yuan，绿树红花小花园； yin yin yin，榆槐树下绿成荫； ying ying ying，蓝蓝天上飞雄鹰。

专升本英语词汇记忆与刷题全攻略 𐟌Ÿ专升本英语词汇记忆指南𐟌Ÿ 𐟓š 词汇量要求专升本英语考试要求掌握的词汇量是3500个。建议先背诵专升本高频词汇，然后再扩展到3500词。各省近3年常考的大纲词汇量是690个，这也是备考的基础。 𐟔„ 快速记忆法将3500个单词分成五组，每组700词。每组背诵5天，每天早晚各背一遍。五天的背诵时间分为两个阶段：阶段1：前两天快速浏览，混个眼熟，把不认识的单词圈起来。阶段2：后三天慢慢读，通过读音拆分单词结构进行记忆。 𐟕’ 最佳背诵时间早起和睡前是最佳背单词时间。快速浏览单词和释义，来回交替，不要刻意去记，更不要去读或拼写。每天早晚各看一遍。 𐟚렦𓨦„事项不要用一整天时间只背单词书。不要刚看到一个生词就死盯着反复记。 𐟓– 慢慢读一组700个词，前两天快速浏览，第三天到第五天要慢慢读。重点读前两天圈起来的陌生词，通过读音拆分单词结构进行记忆。不会音标可以用拼音读。 𐟓 刷题策略刷题内容：阅读理解和完形填空。建议先刷历年真题，然后再刷模拟题。历年真题需要反复刷。遇到不熟悉的单词一定要查出释义并记下来。开始刷题时间：3500词背了一半多就可以开始刷题了。刷题太早会发现很多不认识的单词。刷题方法：保持一天1篇完形填空和4篇阅读理解的量，做题时画出不认识的单词，记到小本本上，后面反复巩固。 𐟓ˆ 基础差怎么办学习音标：一天就能学会，学会音标后就会读单词了，会读才会背。过初中词汇：用两周时间把初中词汇过一遍，初中词汇一般简短好记，很多是试卷中经常出现的基础词汇。背专升本核心词汇：先至少一天50个，两周时间记新词再加不断复习，迅速过完一遍。经过这一个月的准备，大部分题目就能看懂了，接下来再背专升本考试要求的3500词会更快一些。

三本书教你快速掌握英语，轻松开口！ 𐟎‰ 想要快速提升英语能力？这三本书绝对是你的宝藏！ 𐟓š 《用思维导图速记英语单词》这本书通过思维导图的方式，帮助你轻松记忆单词。每章都有13-15个主题词，每个词都有一张思维导图。例如，“爱情”这个词的思维导图会延伸到“称呼”、“身份”、“单身”、“约会”等方向。通过一个词，你可以系统记忆13个词，并搭配常用例句，深刻记忆。适合所有想要快速扩大词汇量的读者。 𐟓š 《会就能说的英语书》这本书让你张嘴就能说一口流利的英文。美式音标搭配拼音读词，手把手教你读出标准发音。通过母语学英语口语，精选20大常见生活场景，轻松摆脱英语说不出口的尴尬。无论你多大年纪，只要认识字，就能轻松学习。 𐟓š 《超简单英语语法学习书》这本书将语法学习转化为一套最简单、最有趣的学习方法。通过口诀理解概念，结合图表达成印象记忆，紧接着巩固几组例句。英语语法就这么轻松掌握了。零基础也能快速提升，适用于应试，也为提高英语口语和听力打好基础。 𐟌Ÿ 只要你想学，这套书就能带你弯道超车！

𐟓š 拼音小能手，轻松掌握拼音拼读！ 𐟎‰ 拼读音节大全，共39页，可打印！让拼音认读变得简单易懂！ 𐟓– 轻松学好拼音，每天只需5分钟！加油吧，成为拼读小能手！ 𐟓Œ 拼写规律： 1️⃣ j、q、x、y真淘气，从不和u在一起，见了u更调皮。小u帽子全摘掉（居ju去qu许xu）。 2️⃣ j、q、x真稀奇，见了a大哥，有话不敢说。找来小i中间坐（家jia掐qia夏xia）。 3️⃣ g、k、h，怪脾气，不和小o站一起，若要站一起，小u中间立（国gu6扩kuo火huo）。 4️⃣ i、u、u是小弟，从来不能排第一。想成音节找w、y：大w只能领小u（乌wu），大y能找i或u，i上标调点省去。y、u拉手点也去（衣yi雨yu）。 5️⃣ a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（西安xi'an）。 𐟓Œ 两拼法：节拼读两拼法，声母前，韵母后，头上声调不能漏。轻短后音重，两音相连猛一碰。 𐟓Œ 声母、韵母、音节示例：声母：b 韵母：o 音节：(加声调)

𐟓š三年级语文下册期末复习全攻略𐟓– 𐟎‰ 三年级语文下册期末复习计划来啦！快来看看如何高效备考吧！𐟓š 𐟔 第八单元复习要点：默写日积月累背诵神话故事、历史故事、ABAB拟声词各4个仿写比喻、拟人、夸张、排比句默写本单元词语表掌握直述句与转述句的转换技巧 𐟓 专项练习：看拼音写词语课内重点句子改写与仿写训练课内阅读理解每日一练课外阅读理解每日一练课文内容填空及扩展默写小纸条文言文阅读理解训练非连续性文本、通知、寻物启事练习标点符号、多音字、词语搭配、近反义词、选词填空、形近字组词、特殊格式词语、修辞手法、修改病句等综合练习 𐟓– 语文园地练习小纸条：口语交际与作文基础巩固练习一一单元检测期末模拟试卷 𐟒ꠥ🫦奈𖥮š你的复习计划，争取在期末考试中取得好成绩吧！𐟌Ÿ

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