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应该的英语怎么读新上映_应该的英语怎么读语音(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

应该的英语怎么读

初中英语写作课怎么上？实用指南来了！ 𐟌Ÿ 写作课的流程其实和听说课、阅读课差不多，都是一步步来的。引入话题 𐟓š 首先，根据本单元的话题来引入。也就是说，你这节课的引入可以和听说课或阅读课的引入相同。预写作 𐟖Š️ 可以利用书本上的图片来启发学生。写作过程 𐟓 这部分可以分为三层：汉堡包结构/奥利奥结构：初中作文相对简单，可以形象地比喻为总分总结构。带着学生梳理写作的框架。详细写作 𐟍” 在这部分，要处理每部分的内容，应该涵盖哪些细节信息。可以给学生一些小提示，比如让他们brain storm一些常用句式、短语或者名人名言等。后写作 𐟎芦‰“草稿：学生打完草稿后，提前列出一个check list，包括结构是否清晰、语法是否正确、语言是否优美、书写是否漂亮等，为后面的环节做铺垫。自改：学生自己修改。互改：同学之间互相修改。展示：邀请学生展示自己的作品。点评：让学生点评，评分时使用check list进行打分或修改。总结 𐟓 最后，进行总结，布置作业。 ✨ 这里只是一个大致的框架，具体还需要根据当课的主题添加一些巧妙的设计。大家可以根据自己的想法发挥哦！接下来，我会安排一些优质的写作课以及写作课的无生试讲示范给大家参考，敬请期待❤️。

二年级英语怎么学？妈妈的心路历程今天，我想跟大家分享一下我儿子学英语的经历，以及我自己的反思。𐟒슊首先，我得承认，我之前因为儿子英语读不好，批评过他，甚至还打过他。现在想来，真的不应该。𐟘” 他其实也很想读好，只是还没找到感觉，反应也稍微慢了一点。学习英语需要时间，需要适应，更需要耐心。回顾一下我儿子的成长历程。从刚开始的调皮捣蛋，上课走到老师跟前，被老师请家长，到现在几乎完全独立，他的变化是显而易见的。𐟑栤𛎥䧧�€始，他就喜欢过好几个女生，无一例外都是漂亮、优秀的。相比他，我儿子稍微晚了一些，一上学就先喜欢老师，声称要和老师结婚，后来又喜欢楼下的小朋友，喜欢一起玩。𐟎 上了小学后，他开始变得懂事，慢慢学会思考和解决问题。𐟧 有一天，他突然知道要写作业了，这让我感到非常欣慰。他学会了处理事情，更爱家人了，也会在意别人的感受。𐟑袀𐟑颀𐟑把我意识到，每个孩子都有自己的节奏和成长速度。我的儿子并没有故意惹我生气，我为什么要生气呢？𐟔堦ˆ‘是因为我会，但谁生下来就会呢？所以，我决定少发点火，多点耐心。𐟒ꠥ𞈥🫯𜌤𛖥𐱤𘍤𜚥†让我搂搂睡觉了。𐟛Œ 最后，我想说，每个孩子都是独一无二的，需要我们的理解和支持。让我们一起努力，陪伴他们慢慢成长吧！𐟌𑀀

有关于考研英语阅读二刷[羞嗒嗒] 到十月这个时候，很多同学都已经进入阅读二刷的阶段了吧？但是，不少同学反映，二刷阅读的时候发现答案都记住了，于是找不到二刷的意义和方法。其实，首先我们要明确二刷的目的。在一刷的时候，因为对于词汇的不熟悉和做题技巧的缺失，大家的正确率可能不是很理想，希望在二刷时看到自己的提高，所以，本质目的还是提分。所以，我们要把关注点放回到题目本身。那么，具体应该怎么做呢？（看图）「做题的本质是感受题目的逻辑」「考研英语」「决战考研」「25考研」土耳其ⷔurkish Airlines Lounge Business

英语启蒙新阶段：基础知识主题学习大家好，今天我想跟大家聊聊英语启蒙学习的第二阶段——英文基础知识主题学习。在工作中，我经常遇到很多家长，一上来就问我：“老师，我们现在要开始学英语了，是不是应该读分级阅读？那我是读牛津树还是RAZ呢？”相信屏幕前的你也可能会有这样的困惑。孩子刚开始学英语，就想着买各种分级阅读，准备激情下单。但这个时候，我要先给你喊个暂停！为什么呢？为什么不要直接刷分级绘本？𐟤” 孩子在3、4岁刚开始接触英语时，最重要的就是让他们觉得好玩！只有好玩，才能引起他们的兴趣和注意力，这是他们继续学习下去的唯一动力。换句话说，这个阶段我们应该引导孩子在玩中学！那市面上大部分分级阅读在这个阶段有什么问题呢？当你深入了解这些分级阅读时，你会发现，它们的初级level基本都是由几个单词或几个重复的句子构成，配图也非常简单，有的甚至直接是场景照片。久而久之，你会发现，句子倒是简单，小朋友们跟读也好像没什么问题，甚至可以自己读上几句了。但是，慢慢地，小朋友们会告诉你：“妈妈，我不想读了。”这是因为分级阅读的初级level，单词简单，句子简单，配图较单一，不容易引起小朋友的兴趣（真的也比较无聊）。那怎么办呢？当然是怎么好玩怎么来！所以，英语基础知识主题学习来了。什么是英语基础知识？𐟓š 就像孩子生下来，我们要慢慢给他们介绍周围的人和物一样，在英语的启蒙时，我们也要告诉他们“什么是什么”，教给他们什么是英文，怎么数数，看到五彩的图画怎么描述，天晴下雨了冷了热了怎么表达等等。这些都是最最基础的、与小朋友们生活息息相关的知识，他们可触碰易理解。什么是主题学习？𐟎芊根据之前的教学经验，这里有12个主题要分享给大家，分别是字母、数字、颜色、天气、身体部位、脸部五官、形状、乐器声音、规律pattern、简单的方位介词、动物以及节日。学完以后会收获什么？𐟌Ÿ 学完这12个主题后，你会掌握关键句、大约500个基础词汇、简单的presentation表达能力（至少五句话以上）以及拼读意识（会在第六主题左右涉及自然拼读的知识）。怎么学？𐟓– 我会每两周更新一个主题，并免费分享资料给大家。好了，今天的分享就到这里了。

𐟌Ÿ英语启蒙新方案：故事儿歌大冒险𐟌Ÿ（上） 𐟎젩›†数与长度：共90集，每集约5分钟 𐟑𖠦Ž訍年龄：2-8岁 𐟓š 推荐理由：场景教学𐟌𓠨ﭩ€Ÿ缓慢𐟐⠥奼结构重复𐟔„ 内容全面系统𐟓š 难度循序渐进𐟓ˆ 𐟎𖠥﹤𚎨‹𑨯�晴™，许多家长首先想到的是通过儿歌来磨练孩子的听力。但若孩子不喜欢儿歌，或者没有家长陪伴，可能会对英语学习产生抵触情绪。这时，我们应该怎么办呢？放弃？当然不！ 𐟓– 今天推荐的这个系列，名为故事儿歌，它首先是一个讲故事的过程，而且是在孩子们熟悉的场景中进行，通过游戏和场景互动，拉近与孩子的距离。这样，孩子们可以在玩乐中理解核心句式，而不需要家长的过多帮助。 𐟏•️ 在场景中，孩子们能够理解故事的内容，接着会重复核心单词。每个单词都配有生动的卡通图片，还有老师带领读词，先是示范读，然后与孩子一起读。当孩子们理解了句式结构和核心单词后，会播放动画歌曲，每一句歌词都是孩子们熟悉的核心句式和重点单词。歌曲的曲调生动活泼，听着听着，孩子们不仅嘴巴动起来，小手小脚也跟着旋律舞动起来呢。

英语阅读技巧：老师难找的反馈图揭秘！大家应该都能感受到吧，自从提倡素质教育后，英语考试不再是那种纯应试的，而是变得更加综合和实用了。阅读部分在英语考试中占了相当大的比重，所以有课外阅读习惯的学生在这方面占了很大的优势，而那些只知道做题不注重阅读的孩子就容易被落下。阅读其实是对综合技能的一种培养，涵盖了词汇、句法、文章结构、立意等多个方面。通常来说，阅读能力强的学生，综合能力也不会差。所以，英语老师正确的做法就是督促和引导孩子做好课外英语阅读。那还没养成良好阅读习惯的孩子怎么办呢？阅读可是需要掌握技巧的，不是光靠多刷题就能搞定的。英语老师掌握教学技巧才能事半功倍呢。 𐟌Ÿ𐟓–而且哦，阅读反馈图也是英语老师必备的教学工具之一。通过阅读反馈图，老师可以直观地了解学生的阅读情况，从而针对性地进行指导和帮助。这样一来，学生的阅读能力和综合水平都能得到有效的提升。所以，英语老师们，别再难找阅读反馈图了，掌握这些技巧，你们的英语教学一定会更加得心应手！𐟒ᰟŽ‰

如何自学英语课文：我的实用经验分享 𐟓š 大家好，我是那位经常分享英语学习心得的妈妈。最近有不少家长问我，孩子在上海读中学，英语阅读和听力该怎么自学。今天我就来分享一下我们家的《上海中学生英语阅读理解》学习步骤，结合了我自己的学习经验，希望能帮到大家。买成套的课本，循序渐进 𐟓– 首先，强烈推荐大家买成套的课本，比如《上海中学生英语阅读理解》。这种成套的教材系统性很强，字词短语的积累循序渐进，孩子用起来也方便。难度不是越难越好，适合孩子的才是最好的。学习步骤一览 𐟓 阅读做题：让孩子自己先读课文，做题。不会的单词可以画出来，但不要急着查字典。判对错：对照答案判对错，但不要急着改。听音频：听课文的音频，并跟读。听一句读一句，这样孩子能改一部分错题，因为跟读后对文章理解更深了。查单词：查刚才画出来的不会的单词。如果是高频词，比如“cooperate”，需要记下来，最好能按照英语词典补充一个句子在旁边。改错：查完单词后，孩子应该能改完错题。如果还有不会的，比如涉及概括文章主题等，家长可以讲解。背诵：背诵本课出现的单词及固定搭配，并听写。朗读：第二天早上，朗读过去几天学过的课文，1-3课。培养语感，加深印象。每天朗读的内容必须是学习过的校内课本或者课外课本，不能每天读没见过的文章。复盘：5天以后，做1-5课总结，复盘。听写五个单元的单词词组。前几天的错词滚动听写。10天以后，滚动听写之前的。给孩子专门准备一个听写本，没事拿出来翻看，错得单词才有意义。持续学习，重复是关键 𐟔„ 英语学习在于积累和重复。背过的单词过几天忘了很正常，就是需要滚动重复。朗读可以加深印象，把学过的知识记牢，也有利于培养语感。所有学科的学习都重要 𐟓š 所有学科的学习都离不开家长的帮助。花同样时间做了一篇阅读理解，如果加上查单词、记例句、记住经典句子、朗读，那效果肯定不一样。当下看起来花时间，但比走马观花更有效。希望这些方法能帮到大家的孩子，英语学习需要持之以恒，加油！

如何在两个月内拿到外贸实习？𐟤” 最近几天，我感到有些迷茫。虽然一直在努力提升英语口语和听力，积累各种表达，但进展似乎并不顺利。每天积累的英语表达都是零散的，自己能力有限，难以构造出长句，也难以发散思维。听力方面更是听得云里雾里。首先，我意识到自己可能有点浮躁。毕竟，我才刚开始练习了半个多月，怎么能期待立刻看到显著的效果呢？心急吃不了热豆腐，得慢慢来。接下来，我打算继续每天听英文播客和视频，积累更多的表达。同时，辅助以四六级听力练习，每天做一套阅读题和一道写作题。还有一个重要的习惯：用英语自言自语。时刻想着说英语，把自己想说的用英语表达出来，不会说就用翻译工具，直到能够流利地说为止。如果想要更地道的表达，可以在网上搜索相关的资料。再说说外贸方面，我先去了解了一些常见的贸易术语，虽然有点绕，但一些最本质的特点还是能够掌握的。接着，我尝试阅读相关的书籍，但内容都比较老旧，且生涩难懂。即使我看了、记了笔记，也对我没有实质性的帮助。所以，我迷茫在于没有找到通俗易懂、“新”的内容来了解相关的流程。然后，我看了一些大神的公主号文章，确实给我提供了一些学习思路，比如刚进公司应该怎么快速适应和学习的方法论。但前提是得先进公司啊！所以对于现在的我来说，不用那么着急去学习相关的知识，因为它很复杂且多。毕竟是没有上手过，那不管怎么学，跟实战都是有区别的。所以其实很简单，我只需要拿英语作为敲门砖就够了。要想拿到offer，在面试中展现自己的口语水平，展现出对外贸行业的了解和热爱。总之，自己能够和这个岗位尽可能地匹配。

英专生的公共英语备考心得分享 𐟓š 说实话，公共英语这部分我真的没怎么用心备考。大概在考前一个月左右，我把过往的阅读真题做了一遍。虽然我是英语专业的，但这门课对我来说感觉一般般。不过，我也没轻视它，还是踏踏实实学了点。结果证明，公共英语对我来说真的不难，一路做下来都很顺畅，甚至觉得比改革前简单。最后还拿到了95分，这个分数还算不错。仔细想想，应该是因为作文扣的分少，毕竟前面的题目也不能保证全对。如果你对公共英语有兴趣，可以找一些改革后的试题（22/23年）来做做。我个人觉得，英语专业的同学如果底子不错的话，不用花太多时间备考这一科，可以把更多的时间花在专综上。所以，这一门我也没太多经验分享给大家。

深圳三年级英语试卷现在三年级零起点的学校应该越来越少了。零基础的孩子怎么可能看得懂长篇阅读呢。昨天家长跟我说班上3年级月考，90分以上才5个人，孩子很多题型都是第一次见，学校没讲过就要考，这是完全不给零基础的人机会啊。

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