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day怎么读英语新上映_day怎么读英语发音(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

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五部适合零基础孩子的英语启蒙动画片推荐孩子不喜欢读绘本，也不愿意跟着你学英语怎么办？别担心，动画片来帮忙！以下是五部特别适合零基础孩子的英语启蒙动画片，句式简单，内容有趣，孩子们一边看一边模仿，完全不需要家长费心。 𐟌Ÿ1. Didi’sDay - 韩国幼儿启蒙动画，对话简单，涵盖日常口语。 𐟌Ÿ2. YakkaDee - BBC推出的开口神器，每集学习一个单词，真人和动画结合，鼓励孩子开口说英语。 𐟌Ÿ3. BigMuzzy - 牛津大学设计的BBC学习动画，语速慢，语境丰富。 𐟌Ÿ4. EnglishSingsing - 针对0-8岁儿童的美语口语动画，故事结合儿歌，既基础又有趣。 𐟌Ÿ5. WowEnglish - 真人动画，YouTube点击率超过50亿次，相当于请了一个外教。这些动画片不仅适合零基础的孩子，还能在观看过程中潜移默化地学习英语，家长们不妨试试吧！

如何用绘本和游戏启蒙孩子的英语孩子的英语学习其实是一个逐步积累的过程。最开始，我们并没有特别注重孩子的英语教育，直到有一次偶然的机会，我了解到廖彩杏的英语绘本，这成为了孩子英语启蒙的起点。我买来了15本廖彩杏的英译绘本，有空的时候会和孩子一起读。同时，我还试听了叽里呱啦的启蒙课程，觉得挺有趣的，就买了下来，让孩子有空的时候学学。我还买了一套220sightwords，和孩子一起玩儿单词卡游戏。不过说实话，这些方法并没有立刻见效。这个阶段的英语学习是没有连续性的，想起来就做，想不起来就算了。直到孩子上了一年级，我们才开始正式系统地学习英语。我让孩子每天读一本阅读教材，虽然不做题，但会认识单词并练习发音。读完这本教材后，我又给孩子买了一本英语笑话阅读，每天或者每几天学一个故事，记单词和发音。孩子爸爸特别强调词汇量的重要性，但我们也知道，如果没有环境或者机会经常使用，学过的单词一定会忘掉。所以我们让孩子把学过的单词整理到笔记本上，每天复习。随着孩子年龄的增长，我也在各种平台上看到别人家的孩子怎么学英语，读什么书。于是我们按照孩子的水平买了raz、flyguy、onestoryaday、神探狗狗、大侦探内特、老鼠记者英文版、蟾蜍与青蛙、巅峰阅读等书籍。太难的就放下了，不喜欢的就退了。到现在为止，我们一直在用onestoryaday，苍蝇小子读了几遍，神探狗狗平时当娱乐看看，蟾蜍与青蛙也读了一遍。raz的词汇量太多，孩子读一遍两遍也记不住里面的词，一直读一本也会觉得枯燥，所以把G读完就放弃了。巅峰阅读孩子一周做三篇，正确率挺高的。英语听说读写，我们似乎只重视了通过读积累词汇，我知道这是不科学的，但目前我们只能这样。希望随着孩子年龄的增长，我们能找到更科学的学习方法。

24考研二战｜Day8｜倒计时174天今天的学习主要围绕着复盘展开，我发现我的英语问题最为严重。有没有英语好的小伙伴能给我一些建议呢？我目前的英语水平还行，单词基本都认识，做题时文章也能读懂八九不离十，但就是做题时错得离谱。我想可能是我理解过度了，怎么才能改变这个状态呢？𐟘⊊今天的学习汇报如下：英语单词：400个复盘：04-06年的阅读理解复盘：词汇题、推理判断题、例证题专业课回顾背诵：中美汉代、艺概第一章第一节 𐟌𜤻Š天学习了6小时28分钟。碎碎念：今天老妈没上班，给我做了一大桌子好吃的，真是美滋滋～连续学习了七八天，打算明天给自己放个假，出去吃点好吃的，喝点好喝的。大家也要劳逸结合哦！𐟎‰

𐟓š有道词典笔学习分享| Day85 𐟎裀学习场景】：四年级英语童话故事《年轻的巨人》P33-P34 𐟔【功能体验】：英语词汇查询| 整段翻译| 图书点读 𐟓【今日心得】：今天和有道词典笔一起学习了《年轻的巨人》这个故事。故事讲述了一个小男孩被巨人带走，最终成为巨人的经历。通过这个故事，我不仅学到了英语词汇，还了解了巨人的生活习性。有道词典笔的帮助让我更加轻松地理解了这个故事。𐟓– 这个故事虽然简短，但情节紧凑，寓意深刻。通过有道词典笔的学习，我不仅提高了英语水平，还体验到了沉浸式学习的乐趣。𐟎‰ 𐟓š有道词典笔不仅是我的学习伙伴，也是我的鸡娃神器。它帮助我更好地理解和掌握知识，让学习变得更加高效和有趣。𐟌Ÿ

如何高效引导孩子刷RAZ分级？ 𐟌Ÿ 从6岁半开始英语启蒙，选择RAZ分级阅读，从AA级开始，一年半的时间刷到G级。这对孩子和家长的毅力都是一次巨大的考验。几乎每天都没有中断过，坚持下来，自然会有惊喜！ 𐟒堒AZ分级阅读怎么刷？其实没有什么特别的方法和捷径，关键就在于两个字：坚持。 𐟤” 大童启蒙要从D级开始吗？这要根据孩子的英语基础来判断。如果是零基础，或者连26个英文单词都没学过，还是从AA级开始比较合适。 𐟓– 具体操作指南：阅读篇数：AA-B级阶段，每天读2本。由于是零基础，刚开始入门，每天读2本就足够。包括学单词、读绘本、跟读、互动，读完后录音，每个环节都要完成，2本下来耗时30-40分钟。 C级-G级阶段，每天读3-5本。先学单词，然后跟读，最后录音，注重质量而非速度，为之后的分级阅读打下坚实基础。 𐟓 RAZ读法总结：先学单词，然后听读绘本，接着跟读，最后做quiz，第二天再听。很多人建议在H级别后开始做quiz，但我孩子从A级别就开始做了，后续做quiz速度快、正确率高，且没有抵触情绪。一路向前读，不要回头看。 𐟓š 其他分级绘本的补充阅读：以RAZ为主，其他分级读物读得不多，主要包括：牛津树、小猪小象、one story a day、苍蝇小子等。 𐟏ƒ‍♀️ 我们的陪跑营：以RAZ绘本作为主线，辅助其他资料（动画、儿歌、绘本讲解、亲子对话以及同级别各类绘本，例如海尼曼、大猫等）。每天一个主题，相关儿歌和动画都与该主题相关。这样在不同场景接触到相同主题，更能够达到磨耳朵和理解的效果。每天数量不一样，难度较大的主题每天读一本，简单的主题每天读2-3本，9周完成一个级别的阅读。

365个故事，天天读，孩子英语不再难！昨天晚上，我和孩子们一起读了《天天故事》的第13课，主题是颜色。孩子们兴奋得不得了，简直有种“老师你不用讲了我们知道了”的感觉。其实，他们确实早就知道这些颜色混合的规律了，因为在牛津教材的第4单元，他们已经系统地学过三原色和三素色，以及颜色混合的关系。这套《天天故事》一共有三个级别： 1⃣️ 初级版（One Story a Day for Beginners） 2⃣️ 小学版（One Story a Day for Early Readers） 3⃣️ 初中版（One Story a Day）每个级别都有365个短片故事，按照月份分类，从1月到12月。故事内容虽然不多，但每一个都很精彩。特别是初级版，适合那些刚开始接触英语的孩子，可以作为磨耳朵的材料。每个故事都很短，孩子们可以轻松地读完。这套书不仅能提高孩子们的阅读兴趣，还能帮助他们更好地掌握英语词汇和语法。特别是对于那些平时不怎么接触英语的孩子，这套书真的是一个不错的选择。所以，如果你也在为孩子的英语学习发愁，不妨试试这套《天天故事》。相信他们一定会爱上这些有趣的小故事！

小猪佩奇英语启蒙：我的经验分享 𐟓š 大概三个月前，我开始给肉包子进行英语启蒙。做了不少功课，买了海尼曼、SSS儿歌卡片和Yakka Dee点读册。说实话，这些资源都不错，但总觉得不太适合我和肉包子。海尼曼每册有一些单词和一个句型，坚持看和读确实会有效果。不过，我比较粗心，经常忘记。SSS儿歌就更别提了，我完全没有音乐细胞，虽然肉包子一听到儿歌就会跳舞，但他根本不知道唱的是什么，需要配合视频。我觉得这种资源更适合2岁以上的孩子。后来，我发现了小猪佩奇的漫画点读版，买回来一试，效果立竿见影。我和肉包子的英语水平都飞速提升。到今天为止，应该是学满了两个半月，今晚睡觉前，肉包子突然说了一句“It is a rainy day！”没错，他说句子了！也许是因为我平时无意中的英语渗透，终于看到他输出句子了！肉包子今天2岁5天，1岁半才会叫妈妈。这几个月的成效真的很明显。今天我带肉包子去上了他人生中的第一节英语课，外教老师教，没有翻译。完全没有压力，老师教的所有内容他都会。从head到toes，他都跟得上。我终于看到效果了！如果妈妈会一些日常用语，孩子学起来会非常快！所以妈妈们，行动起来吧。不要问我怎么学的，跟着小猪佩奇读吧，读吧，读吧，我就是这么练的。

𐟓š有道词典笔的魔法阅读之旅|DAY87 𐟌ˆ【使用场景】：《哈利波特与魔法石》 𐟌Ÿ【使用功能】：英语查词|整段翻译|图书点读 𐟓š【今日学习心得】：在朋友们沉迷手机、刷视频、玩游戏的时候，我选择了沉浸在实体书籍的世界里。这是我从小就培养的爱好，一直坚持至今。然而，自从有了有道词典笔，我的阅读之旅达到了一个新的高度——阅读英文版书籍。以前因为英文水平有限，阅读速度慢且生词多，但有道词典笔帮助我解决了这些问题。现在，我的阅读速度和词汇量都有了显著提升，英语学习效果显著。

英语启蒙的那些坑，你踩过吗？网上那些神童真是让人羡慕，词汇量几千个，人均7岁KET，8岁KET，9岁FCE。每次看到这些，我都忍不住拿自己的娃去对比，结果焦虑得不行。后来我才发现，陪娃学英语真的是个长期工程，远没有说起来那么简单。我的感悟：长期主义启蒙的目的不是为了炫耀，而是用科学的方法保持兴趣，让娃在以后的学习中能更顺利。等娃上了小学，时间本来就紧张，但只要持续投入，哪怕每天只有15分钟，也一定会有效果。我现在每天给娃用“one story a day”这套材料，初级365集已经快更完了。具体怎么做？听：学龄前时间宽裕，多做“可理解输入”积累读：有一定听力词汇后，学简单拼读规则，开始阅读说：如果娃愿意，听和阅读的过程中，都可以跟读、复述或应用写：有拼读基础后，校内要求写之前，试着从高频词开始什么是“可理解输入”？每天花几分钟跟娃聊聊当天看的动画片、绘本。天马行空什么都行，某个单词、句子、甚至一个好笑的场景，允许娃有不同看法。在这个过程中，娃会自动回忆并加工之前输入的信息，加深理解。输入之后还能做什么？听：把看过动画的音频、绘本音频保存在可随身携带的播放器里。娃无聊的时候拿来听，大脑会重现场景再次加工信息，加深记忆。读：如果娃愿意，绘本跟读、动画台词本都可以用起来。不愿意读的话，先做聊和听再过渡。不错的英语规划书推荐盖兆泉的《做孩子最好的英语学习规划师》1、2 泱妈的《陪孩子轻松学好英语》希望这些经验能帮到你们。有家长私信问我幼小衔接该怎么做，下次我会结合亲身经历详细说说。

𐟓š 每日单词挑战 Day 4 𐟓– 𐟎𛊦—姛‡：英语四级单词 𐟓– 故事法助记： 𐟔堲ecently - 最近地 𐟏† leader - 领导 𐟒” criticize - 批评 𐟌𑠭inor - 较小的；轻微的 𐟔 error - 错误；过失 𐟏ž️ massive - 巨大的；大规模的 𐟒” loss - 损失；遗失 𐟘㠡nxious - 焦虑的不安的 𐟙 apologize - 认错 𐟤 forgive - 原谅 𐟎蠥›𞧉‡记忆： 𐟖𜯸 我们添加了三张生动的图片，帮助你更直观地记忆这些单词。 𐟓š 阅读理解： 𐟓– 故事虽短，但单词紧凑。第一遍阅读时，可以将其视为阅读理解练习。 𐟌Ÿ 记忆小贴士： 𐟒ᠥˆ駔襛𞧉‡和故事，将单词与实际场景联系起来，帮助记忆。 𐟓 重复练习，加深记忆。 𐟎砥쩟𓩢‘，结合视觉和听觉进行记忆。 𐟎‰ 完成挑战，继续加油！

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