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苛政是什么意思在线播放_苛政猛于虎寓言故事(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

苛政是什么意思

《资治通鉴》笔记：攻守之势与因果相依最近买了冯唐老师讲《资治通鉴》的三年听书会员，虽然听了不少，但还是觉得只听不过瘾。于是，我又买了《资治通鉴》的18册纸质书，打算反复品读，并记录下自己的感受。希望以后能结合当时的经历，重新听一遍，感受肯定会有所不同。《资治通鉴》这本书，虽然是帝王的书，但普通人也能看。它不仅能教你治国之道，还能启发思想，领悟道理。你可以不用权术，但不能不了解人性；你可以不屠龙，但不能不磨剑。修炼自己，保护自己，依旧不影响你与人为善，与世界为善。感谢冯唐老师给我的这种内心平静的力量。攻守之势异也 𐟏𐊊“贾谊论曰：‘秦以区区之地致万乘之权，招八州而朝同列，百有余年，然后以六合为家，殽、函为宫。一夫作难而七庙堕，身死人手，为天下笑着，何也？仁谊不施而攻守之势异也。’” 这段话的意思是，秦国在统一六国之前，商鞅变法非常有效。但在秦统一六国后，一味的苛政、放弃任用贤能、不行仁义，最终导致秦的灭亡。因为打天下和守天下的方式是不同的。辩证看待政策和方法 𐟧튊任何看似正确的政策、方法、态度，都要辩证地选择合适的场合去使用。没有绝对的对与错，只有合适与否。就像人与人之间，你不理解某些人的某些行为和举动，是因为你不了解他，他所在的环境、所得到的信息和认知、他所有的能力、他期待的目标，才让他呈现了当前的言行。因果相依的道理 𐟌𑊊谈到因果，希望大家理解因果，但不要一味迷信因果。常常有人觉得当前遇见的人或事就是某种机缘，所以会为了执着而执着。比如什么“上辈子几万次回眸换来了这辈子擦肩而过”的描述。但事实上，随着时间的推移，环境会不断变化，人们的心态和认知也会不断变化。比如你参加了某个活动、读了某些书、参加了某些会议，你的因都在变；或者你什么都不做，随着时间的变化，你的因也会变化。一旦因变了，果也会变，所以没有永恒，唯一不变的就是变化，无常是常。所以无需一味的追悔过去，也无需过分担忧渺茫的未来，只需当下快乐。总结 𐟓 听书容易，但要把听到的总结出来确实很难。就这么在原书中两段话的内容，就有这么多的值得感悟和体会的。佩服冯唐老师的洞察力。

雍正的上位，是历史的选择陪孩子读书，无聊之余，看到书架上二月河先生的雍正王朝，仿佛召唤我是的，又情不自禁的拿起来读，不知不觉，这已是第三遍拜读了，每读一遍，感受都不一样，边读之余，又看了电视剧版的雍正王朝，查了史料，这个时代的主要几个人物，大阿哥，二阿哥也就是原太子，三阿哥，四阿哥也就是后来的雍正帝，八九十，十四阿哥等主要的人物史料，几个主要官员，张廷玉，索额图等，有了一点新的个人想法。雍正帝的上位，有很多说法，有正常上位的，有篡改懿旨上位的两种不通说法，这是历史，其实不好辨别，我们不从这里去考究它，这是历史学家的事情，我写一写自己的理解。史料中的原太子二阿哥其实没有电视剧跟小说写的那么差劲，史料是这么记载的，皇太子幼聪慧好学，文武兼备，代为祭祀、监国，颇具令名，熟练运用满、汉、蒙三种文字，"骑射、言词、文学，无不及人之处。"我们自己想想，能熟练掌握三种语言的人，会很差吗？有一句古话说的很好，成王败寇，其实就是这个道理，如果是二阿哥上位，即使没有取得很好的成绩，最不济也可以做个守成的皇帝，其实是可以的，纵观历史，多少守成的皇帝。二阿哥失败原因很多，其一，过早册立皇太子，成了众人的标靶；其二，康熙皇帝册立皇太子本身就有极强的政治目的，当时顺治驾崩，四大臣索尼(正黄旗)、苏克萨哈(正白旗)、遏必隆(镶黄旗)、鳌拜(镶黄旗)辅政，皇权与旗权取得了折衷。康熙帝立皇太子，为的是强化皇权，削弱旗权。同时为了加强于首府官员索尼的链接，稳固自己的帝位。其三，索额图的谋反给康熙帝刺激了，从哪个时候开始，康熙对二阿哥就失去信任，怕自己不能善终。其四，康熙自己给自己挖的坑，康熙三十七年三月，康熙第一次册封诸成年皇子，包括胤禔为多罗直郡王，胤祉为多罗诚郡王，胤禛、胤祺、胤佑、胤禩，俱为多罗贝勒。受封诸子参与国家政务，并分拨佐领，各有属下之人。分封皇子，相对削弱了皇太子的力量，对皇太子是又一次考验。同时，诸年长皇子有权有势以后，加剧了与皇太子的矛盾，诸皇子及其党羽的共同打击目标是皇太子及皇太子党。于是，在皇帝与储君、诸皇子与皇太子之间的矛盾错综复杂，日益加剧。最后一点，康熙的儿子都太厉害了，康熙也在历练他们，私底下看他们斗，斗到最后才是胜者，康熙说过一句话，我们朝不能像明朝那个，养的皇子都是猪一样的蠢，李自成攻破洛阳的时候，明朝的福王家里都是金银财宝，不拿一分钱出来抵抗李自成。说明从内心来说，康熙想继承自己位置的人应该文武全才的。一句话，皇帝跟太子是死对头，怎么弄都不对，清朝从康熙开始，后面没有立过太子了，一直到朝代结束。我想起了唐太宗李世民，也是废掉当朝太子李建成当上的皇帝，我们看看李建成的史料记载，协助唐高祖李渊处理朝政，采用魏征之计，招抚降众、擒斩刘黑闼、平定山东，为唐朝建立和统一奠定基础。后期处理朝政，监国，负责国家日常事物，这样的人物很差的？是不是跟二阿哥很像？我们再讲一个人物，明成祖朱棣，他的成就就不用细说了，明朝整个历史上排第二的人物，被他夺下帝位的建文帝很差吗？我们看看史料怎么记载的，建文帝，即位之初，一改洪武之苛政，亲贤好学，于典章制度锐意复古。大赦天下，重农桑，兴学校，考察官吏，更定内外大小官制。旌表节孝，赈济灾民。用齐泰、黄子澄之计削藩，以加强中央集权。实施削藩后，导致湘王自焚，齐王、代王、岷王被废。最后弄朱棣的时候，被掀翻了，其实不是他的过错。我们从这里可以看出什么呢？都是历史的选择，历史选择有什么标准呢？或者说需要怎么去挑选人物呢？我个人的理解是，这些有历史争议的人物，如果他们上位，最最重要的是要做出一番成绩，而且基本上都是改革性的人物，能改变一个朝代的走向或者对延续一个朝代的历史有非常重要的推进作用。李世民玄武门之变上位，贞观之治的开创者；朱棣上位，彻底肃清游牧民族的袭扰，连他父亲朱元璋都没有做到的；郑和下西洋，海上丝绸之路的开创者；迁都北京，天子守国门的豪迈，现在的北京几百年过去了，还是我们国家的首都，屹立在世界。雍正，把游牧民族彻底融入汉族，改革土地，赋税，增强了国力，大致稳定了我们国家的疆域，为康乾盛世起到承前启后的作用。所以不用去争论，去正常即位还是非正常的即位，这些都是历史的选择，历史选中了他们，他们需要一些特质，去完成他们该做的事情，如果他们不具备特质或者没有起到作用，就会被历史淘汰。举个例子，秦始皇雄才大略，立的接班人是扶苏，结果被秦二世胡亥杀了，改变了历史进程，胡亥没有做到改革或者增强秦朝的功能，短短十几年就灭亡了，就是例证。历史就是这么好玩，每个人都可以有自己的理解，读书也是如此，可以学到很东西，查史料，看进程，从大的历史脉络去看历史，会有不一样的感悟，光盯着眼前的事情，就会被历史的迷雾给遮掩了最重要的东西。历史还有很多好玩的，可以去解读的事情，比如项羽的乌江之殇；八王之乱的失败，同样是王爷早饭，朱棣就成功了；王莽短命的王朝；宋朝的软弱；明朝的无奈；宦官的专权；近臣的得宠等等，都可以解读，非常有意思。历史书只有短短的几十页，包括了几百年的时间，无数的人物，每个人的一生都在薄薄的一页之上，短短几句话，我们读的是他们的一生，人的一生，朝代的一世，越然纸上，栩栩如生。

陈友谅建立的大汉国与历史上的汉朝有以下一些相似之处： 1.⠥›𝥏𗧚„寓意与认同： - 历史上的汉朝：刘邦被项羽封为“汉王”，其政权的都城在秦朝汉中郡之治所南郑，辖汉中与巴蜀之地。而且“汉”字寓意美好，有银河、浩瀚、强大等含义，象征着光明、伟大。所以刘邦建国后将“汉”定为国号，得到了百姓和群臣的广泛认同，逐渐形成了强大的民族凝聚力和国家认同感，汉族也由此逐渐形成。 - 陈友谅的大汉国：陈友谅以“汉”为国号，也是想借助“汉”的影响力来增强自己政权的合法性和号召力。在当时，元朝的统治压迫汉族人民，陈友谅打出“汉”的旗号，以恢复汉族王朝的统治为号召，希望能够得到广大汉族人民的支持，在一定程度上可以说他是想利用人们对汉朝的历史记忆和民族情感来巩固自己的政权。 2.⠦”🦝ƒ建立的背景有一定相似性： - 历史上的汉朝：建立之前，秦朝末年天下大乱，苛政猛于虎，百姓苦不堪言，陈胜吴广起义后，各地纷纷响应，形成了众多的反秦势力。刘邦在这样的背景下，抓住机遇，逐渐崛起，最终建立了汉朝，结束了秦朝的暴政统治，给人民带来了新的希望。 - 陈友谅的大汉国：元末时期，政治腐败，民族矛盾尖锐，百姓生活困苦，农民起义频繁爆发。陈友谅参加了徐寿辉领导的天完红巾军，在起义军中逐渐崭露头角，后来势力壮大后建立了大汉国，也是想推翻元朝的统治，建立一个新的政权，让百姓过上更好的生活。 3.⠥ˆ期的发展态势和扩张性： - 历史上的汉朝：西汉建立初期，刘邦就开始积极扩张领土，通过分封诸侯、派遣将领出征等方式，逐渐扩大了汉朝的疆域。在汉武帝时期，更是大力开疆拓土，北伐匈奴、南征三越、西攻西羌、经略西南夷等，使汉朝的疆域达到了鼎盛，成为当时世界上最强大的国家之一。 - 陈友谅的大汉国：陈友谅建立大汉国后，也积极对外扩张，他拥有强大的水军，在短时间内占领了长江流域的许多重要城市和地区，势力迅速壮大，成为当时割据势力中的一支强大力量。不过，陈友谅的大汉国与历史上的汉朝相比，存在本质的区别。汉朝是中国历史上的大一统王朝，存在时间长，对中国历史的发展产生了极其深远的影响；而陈友谅的大汉国只是元末众多割据政权中的一个，存在时间短暂，最终被朱元璋所灭。#大学第一课#

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