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汉语用英语怎么说新上映_英语翻译(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

汉语用英语怎么说

发票的英文表达，你知道吗？𐟤” 很多人都有开发票报销的经历，但你知道“发票”用英语怎么说吗？𐟤” 出国留学的同学们可能知道，不论是在工作上的采购还是生活上的购物，我们拿到的小票上，通常写着“Invoice”或者“receipt”。那么，这两个词中有没有一个是国内所说的“发票”呢？𐟤” 其实，这两个词都不完全对应我们日常生活中的“发票”。在日常生活中，我们用来报销的餐饮、差旅发票的英文名字就是“Fapiao”，没错，就是汉语拼音“Fapiao”。𐟘„ 那么，这几个单词到底有什么区别呢？让我们一起来看看吧！𐟑‡ 1️⃣ Invoice：这个词通常用于工作上的采购或者商业交易，表示一种正式的账单或者发票。 2️⃣ Receipt：这个词则更常用于生活购物中，表示一种收据或者凭证。所以，下次当你需要报销发票的时候，记得用“Fapiao”哦！𐟘‰

在美国社区学校学语言，收获满满乐趣怀孕32周➕5天的时候，我选择了入境美国。还有两个月就要生宝宝了，想着这段时间怎么打发无聊的时间。突然想起以前好像听说过每个社区都有语言学校，主要是给那些语言不过关的留学生准备的。他们可以先在社区语言学校学习一段时间，等语言过关后再去上学。虽然只是听说，但我还是决定试试看。租好房子后，我特意问了房东小姐姐关于社区语言学校的事情。她告诉我她现在的租客中就有人在那儿学习。于是，我加了那个租客的微信，进一步了解了一下。入境后，我决定亲自去看看。到了社区语言学校，先是参加了一个小考试，然后根据考试结果被分配到相应的班级。每周有4天可以上课，都是在上午。课堂氛围特别好，大家都很主动地学习，老师讲课也很幽默，同学们之间互动很多。每天上课都像是在玩耍，完全没有压力，反而给我的待产生活增加了不少乐趣。最棒的是，上课是免费的！老师还会发一些课上需要的打印资料，也是免费的。下课后，老师会站在门口，跟每一个同学撞拳道别，说明天见。同学们的经历都很丰富，有兴趣的小伙伴可以入境后找找看所在社区的语言学校，真的很有意思。另外，我以前英语不太好，总是习惯先把听到的句子翻译成汉语，再想汉语的回复，然后再想用英语怎么说。上了这个语言学校后，我虽然还是英语学渣，但至少了解了语言学习的思路：不要有翻译这回事，直接想用英语怎么说。虽然我只上了几周课，但整体来说还是收获很多。这不仅让我对语言学习有了新的认识，还让我有机会了解一些在美国的少数族裔的故事。总之，社区语言学校不仅是一个学习语言的好地方，更是一个了解美国多元文化的窗口。如果你也在美国，不妨去看看你所在社区的语言学校，说不定会有意想不到的收获哦！

研究生必读童书的三大理由读一本完整的故事书的好处在于，词汇会反复出现，不用刻意学习就能记住。以下是我要求研究生读童书的三个理由：找到说英语的母语感 𐟌 我们学习汉语是从看童话故事开始的，而不是从课本开始。同样，通过读童书，我们可以培养英语的母语感。补充词汇量 𐟓š 不要小看童书的力量。即使你的词汇量过万，也可能不知道一些生活中常用的词汇。例如，过去5年的一项实验发现，几百个英语专业本科生和研究生中，竟然没有一个人知道“超车”用英语怎么说，其实是overtake，而这个词汇在6岁孩子的英文绘本中就有。重修基础词汇的发音 𐟎犠即使你是研究生，可能在海外名校就读，或者托福能考115分，也可能不知道一些基础词汇的正确发音。很多小学、初中和高中学到的词汇，实际上你可能读错了。这会在很大程度上影响你的整体发音质量。因此，在读童书时，不妨考验一下自己是否真的清楚每一个词的正确读音，不确定的地方要查一查。越基础的词我们越容易读成似是而非，好像对了，但不够地道。通过读童书，我们可以更好地掌握英语，提升自己的语言能力。

翻译这事儿我说了很多次。先下个定论。英语是一门贫乏的语言；而汉语博大精深。这个定论还需要证明吗？外网上中文脏话被洋人追捧就是个好例子。另一个例子：除非网文平台全面禁止汉字的使用，否则根本无法禁绝作者在文章中添加涩涩的内容。先描写女主角梳单马尾，然后说男女主二人“牵一发而动全身”——画面感出来了没有？想用敏感词屏蔽系统禁绝写黄文？嗤，做得到吗？英语那种单看遣词造句的话，根本分不清是在床上还是在教堂里的贫乏语言怎么比？[doge] 翻来覆去就那么一句“oh my god”，搁中文早就“心肝肉儿”地叫出三五百字了。所以即便从数学角度来说，“中文里找不到对应英文的词汇”这句话也是个伪命题。 ———————————— 众所周知，一个优秀的翻译家——林纾是也。甚至不需要懂英文。（林纾就不懂英语，《汤姆叔叔的小屋》是他听人口述翻译而成的《黑奴吁天录》）所以deadline，本来就在中文里面有一个“天造地设的同质词。” 【大限】。甚至在读音上都有近似的地方。图中那条微博，回复区里问，打游戏时的“BOSS”中文怎么说？三十年前，我玩游戏的时候就有对应词汇。【关底】打游戏时的关底。 ———————————— 在国外留学、生活时间长了的人。回国之后想不起某个英文词汇中文该怎么说，那不是因为“中文里没有对应的词汇”。而是脱离中文环境太久，对中文生疏了。而没有脱离过中文环境，可还偏要在语言中夹杂英文的人——装逼呢。好吧，这话刻薄了。确实存在“因为使用习惯已经是这个了，我说它的中文对应词汇怕你不懂，或者容易造成误解。”的情况。分辨是不是装逼，有个很简单的方法。丫说完之后，你让丫写纸条上给你看。万一写成： “今天下午3点，有一个miting，部门全体都要出席。” 你就知道丫是不是在装了。我年纪大了，靠经验能判断出到底是哪种情况。豁出去脸皮不要，再加上倚老卖老，遇到前述情况的时候，会很没礼貌地打断对方的发言——本人不止一次在正式场合下，确实这么做过。 “我听不懂，说中文。” 或者 “对不起，我英文很差，刚才那个词中文什么意思？” 对方总会丝滑地转换成中文重说一遍。也有判断错误的时候，但那就会形成双方一起努力地去想：“哎，这个词到底什么意思来着？”的情况。等想出来以后，恍然大悟，皆大欢喜。把握这个尺度不难，反正我没遇到过当场翻脸的境况。 ———————————— 做到两点，就是个好的翻译者。 1.精通自己的母语。 2.熟悉对方的文化。能做到这两点真的不容易，这也是优秀的字幕组确实不多的根本原因。

每天进步一点点，教拼音也不难 𐟓š 今天又复习了一遍拼音的录播课，真是受益匪浅啊！小时候学拼音的时候没打好基础，加上方言的影响，这次重新学习拼音，感觉自己又上了一课。分享一下我的复盘心得，希望能帮到你们！重新认识韵母、声母和声调 𐟎𖊥𐏦—𖥀™学拼音的时候，总觉得这些字母和声调没什么特别的。但这次再学一遍，才发现自己之前真是浮于表面。特别是声调，小时候总是搞混，现在才知道每个声调都有它独特的发音技巧。反复观看，多做笔记 𐟓 我反复看了两遍课程，做了不少笔记。以前总觉得英语口语不好是因为词汇量不够，现在才发现，很多专业词汇自己也不知道怎么说。通过这次学习，我感觉自己的英语口语也有了不小的提升。教学小技巧 𐟑颀𐟏늦•™学的时候，老师的口型要夸张，表情要自然微笑。可以利用英语中字母发音与拼音发音的相似之处来引导学生发出正确的音准。对于外国学生来说，声调容易混淆，更需要专业的老师及时纠错。当然，作为老师本人，首先要自己吃透，发音一定要标准！个人心得 𐟌Ÿ 在学习视频的过程中，我把自己想象成汉语零基础的学生，空杯心态去吸收知识。学之前觉得汉语、拼音都是母语，应该没什么难的。但学了之后发现，要用英语把汉语讲出来，还是非常难的。需要一定的专业词汇与技巧，感觉需要再反复多看几次才能吸收，做到融会贯通！总的来说，这次课程让我揭开了对外汉语教学的神秘面纱，初步了解了如何用英语给零基础的学生讲解拼音！相信只要多练，我也一定能掌握这门技能，加油！

用英语教材学泰语，效果惊人！𐟓š 学习外语的一大好处是，你可以用多种语言的教材来学习多种外语！我个人非常喜欢用外语学习另一种外语，这样一石二鸟，事半功倍。在学习泰语时，我尝试过使用英语、汉语、日语等多种教材。其中，我最喜欢的是日语教材！不过，这次先不介绍日语教材，先来聊聊我正在使用的英语学泰语教材 - Tuttle Publishing出版的Easy Thai。 𐟓š 会话部分这本书的会话部分非常实用。很多初级教材只介绍简单的句子，但这本书从一开始就使用泰语文字，同时配有英语注音，非常方便学习。 𐟓š 文法模式这本书的文法说明相对较少，主要通过sentence patterns来介绍文法。泰语的文法其实比较简单，所以这种方法非常适合。 𐟓š 音频文件几乎每一段都有录音，可以一边听一边学习发音，非常适合听力练习。 𐟓š 泰语文字介绍第一章有介绍泰语文字，但个人觉得内容有点短，说得不够详细，还需要用其他教材来补充。总的来说，我非常推荐这本书！

如何实现英语口脑同步？四个实用技巧你是否在开口说英语前，心里想好了却总是跟不上嘴？其实，开口说英语前需要经过五道工序：1️⃣ 将英语翻译成汉语 2️⃣ 理解问题 3️⃣ 整理汉语想法 4️⃣ 英语组织语言 5️⃣ 准备说！但往往别人已经把你的想法说完了，自己还怎么说？！以下是一些实用的方法，帮助你克服这个问题：打草稿 𐟓 大部分发言场合都可以提前做些准备。根据场合的正式程度和重要性，决定打草稿的精细程度。最精细的方式是把所有要说的内容都用英语写下来，然后不停地练习，直到提到文本的任何一个关键词都能流利地说下去。不太精细的方式可以是写下一些关键词和小符号，或者在脑中打草稿。多打草稿，多练习，找到适合自己的方式 𐟏‹️‍♂️ 我不相信谁能不打草稿、不练习就能出口成章。可能很多大咖不需要打草稿，但人家从前的经验已经是可用的草稿库了。比如希拉里曾经透露克林顿花了超级大的功夫锻炼自己的演讲能力，这在我眼中就算是打草稿锻炼的环节。一开始打草稿可能会比较费时，但几次之后，你会发现自己喜欢用的表达和patterns，之后就会感受到速度大大加快，甚至脱稿。用心、耐心寻找适合自己的方式，加强对英语的理解 𐟧 虽然老生常谈，但确实是根基。根据亲身经验（非母语者，一开始出国讲英语憋得像个抑郁的哑巴），英语好到一定程度，那五条轨道是可以合一的。我现在不能说啥场合都能【五合一】，但只要话题不是很生僻，都没有问题。所以因为母语不是英语而觉得自己大脑同时运转5条轨道而委屈自怜的理由是站不住脚的！练习直接用英语思考沟通 𐟌 这一过程就是加速五条轨道合一的过程，需要时间和过程。一开始可以双语结合，比如我个人读文献的时候喜欢用汉语做笔记，这样大大增加了笔记的有用性；写作的时候可以看着笔记直接用英语写出自己的想写的内容。希望这些方法能帮助你实现英语口脑同步！欢迎大家补充！𐟑

10个必备语料库，提升英语水平！ 𐟔想要检验你的英语表达是否准确？别再依赖百度了，这些权威语料库绝对是你的好帮手！ 𐟏 国内语料库：中国特色政治词汇汉英语料库北京大学法律英文网（北大法宝）北京语言大学语料库中心（BCC）——全球最大规模的在线语料库，涵盖汉语、英语和法语，共150亿字。中国传媒大学媒体语言语料库中国语言资源联盟 𐟌国外语料库：英国国家语料库（BNC）美国国家语料库（ANC）美国当代英语语料库（COCA）美国近当代英语语料库（COHA）兰开斯特汉语语料库（LCMC） 𐟒ᥰ贴士：国内语料库全部免费，亲测有效！ 𐟔Ž网络引擎搜索技巧：使用加号或空格，要求结果包含两个或更多关键词，例如：北外翻译。使用引号，进行精准匹配，例如：“英语口译”。使用filetype，检索特定文献类别，例如：filetype：doc 或 filetype：pdf。加入site，进行特定网址搜索。 𐟌Ÿ利用这些语料库，你的英语学习将更加精准和高效！

在莫斯科教汉语的心得分享 𐟓š 在莫斯科做了一年多的汉语家教，真是酸甜苦辣都有。男女老少的学生都教过，今天就来聊聊我的心得吧。教材选择 𐟓– 我试过《发展汉语》和HSK系列，还有中俄版的《汉语教程》。个人更喜欢用HSK教材，每一课的知识点适中，学习节奏也挺好，能提升学生的积极性和自信心。记得去年同时开了两个课，一个学HSK，一个学《发展汉语》。结果HSK1都快学完了，《发展汉语》才上到第五课，真是累啊。不过，《发展汉语》的口语教材倒是不错。书本还是PPT？ 𐟓Š 我上课用自己做的PPT。因为HSK课本里都是汉英对照，但并不是所有俄罗斯人的英语都很好。所以我专门做了PPT，里面的生词和知识点都用俄语表达，这样学生可以提前预习，我也方便知道这些知识点用俄语怎么说。线上还是线下？ 𐟌 我更倾向于线上教学。接过几次线下课，发现他们通常没买课本，只能一起看我的电脑，这样还不如在线上共享屏幕来得方便。而且，俄罗斯的冬天很冷，公交车也不多，路上花费时间太多。所以更喜欢上网课，但偶尔也会见面交流一下。如何选择学生？ 𐟑颀𐟏늊我接触过很多学生，从50多岁的老年人到2岁的娃娃都有。我更喜欢跟成年人沟通，授课过程中还能就某个问题探讨一下。不过这也有利有弊，大学生课业繁忙，上班族经常出差，所以有时候会取消几次课。当然，最重要的是学生能持久地学下来，并且有一定的悟性。关于价格 𐟒𐊊如果是去机构上课，一个课时45分钟大部分不超过1000卢布。但如果自己在平台上接课，线上最好不要低于1000卢布/时，线下不要低于1500卢布/时。当然，最开始为了积攒经验，价格可以适当低一点。至于我经常在哪些平台上找学生，下次再聊吧！

结了一门课，来吐槽一下学生们的表现 𐟘“ ### 专业英语课：词汇重要但态度更重要 𐟓š 第一次上课我就强调了英语在我们这个学科中的重要性，特别是专业词汇。但到了最后一节课，我问“混凝土”用英文怎么说，还是有大批同学不知道。真是让人无语。口语表达：自信很重要 𐟓㊊我多次强调自信表达的重要性，并在课程中设置了一个口语表达环节，占了10分。题目自选，还鼓励同学们脱稿。结果只有两个学生主动脱稿，真是让人失望。大作业：翻译文献的那些事儿 𐟓 有一个三十分的专业文献翻译大作业，第一周上课时就说了，第十二周结课的时候交。快到交作业的时候，我问了一下进度，结果发现大约90%的同学都没做，还跟我说在准备另一门考试，时间太紧张了。为了减轻他们的压力，我延后了一周，但交上来的作业仍然不能让人满意。减轻负担：翻译文献的真正要求 𐟓„ 为了减轻他们的负担，大作业翻译文献时，我指明了要翻译标题、摘要、关键词、引言和结论，中间部分每一章自己用一段汉语进行总结。结果收上来后发现，很多学生只翻译了要求的部分，中间部分完全没有。那好，但凡是这种的，直接扣十分。结构力学：作业总是被忽略 𐟓 有一次周二上完课，我留了五六道计算题当作作业，为了双方都省些事儿，我说这几道题周四讲，就不收了，但一定要做。结果，果然是不收就不做。为了备课，我周三特地把题都做完了，结果周四上课发现只有两位同学把题做了。再次尝试：积极性的问题 𐟘ž 过了一周以后，我又这么干了一次，还强调了做题和练习的重要性，但大多数同学还是没做。不过积极的一面是，这次有十个同学做了。总结来看，现在大多数同学真的挺让人头疼的，学习主动性和能动性太差了，也不知道一天到晚到底在忙活啥。𐟘

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