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丶怎么读音前沿信息_o读音(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

丶怎么读音

文言文实词“被”，词义解释，成语助记 𐟌𘰟Œ𘣀词义例释】读音一：b㨩 𐟌ˆ𐟌ˆ（1）名词，被子外人颇有公孙布被之讥。（《训俭示康》） ——外面很有一些人讥笑您，（说您）就像公孙弘盖布被子一样（做假骗人）。 𐟌ˆ𐟌ˆ（2）动词 ①覆盖成归,闻妻言,如被冰雪（《促织》） ――成名回来了，听了妻子的话，全身好象覆盖了冰雪一样 ②遭受秦王复击轲,被八创（《荆轲刺秦王》） ――秦王又击杀荆轲，（荆轲）受了八处伤。 𐟌ˆ𐟌ˆ（3）介词，表示被动妆成每被秋娘妒（《琵琶行》） ――每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《史记ⷥ𑈥ŽŸ列传》） ——诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨恨吗？读音二：p䫯𜌩€š“披” ①穿在身上或披在身上将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。（《史记ⷩ™ˆ涉世家》） ——将军您亲身穿着坚固的铠甲，拿着锐利的兵器，攻打无道暴虐的秦王朝。 ②披散、散开屈原至于江滨，被发行吟泽畔。（《史记ⷥ𑈥ŽŸ列传》） ——屈原来到江边，披散着头发，在水边一边走一边吟咏诗句。实词

汉语拉丁化八十年代才终止？国家明令废止，文改委为何一拖八年

2024年最新一年级语文生字表 𐟓š 2024年最新版一年级语文生字表，包含100个生字，适合一年级上册学生使用。以下是部分生字的详细信息： 𐟌🠨헲 金木水火土生字：金、木、水、火、土读音：j䫮、m㹣€shu琣€hu璣€t甊音序：J、M、S、H、T 部首：金、木、水、火、土结构：独体组词：金子、木头、水杯、火柴、土豆笔顺：金（丿丶丿丶）、木（一丨丨）、水（丿乚）、火（丿乚）、土（一丨） 𐟑‚ 识字3 口耳目手足生字：口、耳、目、手、足读音：k璵、䛲、m㹣€sh璵、z㺊音序：K、E、M、S、Z 部首：口、耳、目、手、足结构：独体组词：口才、耳朵、目光、手足笔顺：口（丿丨）、耳（丨一一）、目（一丨丨）、手（一丨丨）、足（一丨丨） 𐟌„ 识字4 日月山川生字：日、月、山、川读音：r㬣€yu㨣€sh䁮、chu䁮音序：R、Y、S、C 部首：日、月、山、川结构：独体组词：日子、月亮、山峰、河流笔顺：日（一丨）、月（一丨）、山（丨一一）、川（一丨） 𐟌ˆ 园地（一）生字：六、七、八、九读音：li㹣€q䫣€b䁣€ji甊音序：L、Q、B、J 部首：六（六）、七（七）、八（八）、九（九）结构：独体组词：六天、七天、八天、九天笔顺：六（丿乚）、七（一丨）、八（一丨）、九（一丨） 𐟌ž 园地（二）生字：王、午、下读音：w㡮g、w産€xi㠊音序：W、W、X 部首：王（王）、午（午）、下（下）结构：独体组词：王子、下午、下去笔顺：王（一丨一一）、午（一丨丨）、下（一丨） 𐟌 园地（三）生字：去、回读音：q㹣€hu㭊音序：Q、H 部首：去（去）、回（回）结构：独体组词：出去、回来笔顺：去（ㄋㄥ닯𜉣€回（ㄋㄥ닯𜉊 𐟌𓠥›�𐯼ˆ四）生字：可、叶、东、西读音：k䛣€y㨣€d卮g、x䫊音序：K、Y、D、X 部首：可（可）、叶（叶）、东（东）、西（西）结构：左右包围组词：可以、叶子、东方、西方笔顺：可（ㄊㄢ닯𜉣€叶（ㄧㄝ닯𜉣€东（ㄉㄨㄥ）、西（ㄒㄧ） 𐟓– 课文1《秋天》生字：了、子、大读音：le、zi、da 音序：L、Z、D 部首：了（了）、子（子）、大（大）结构：独体组词：好了、儿子、大人笔顺：了（ㄋㄥ닯𜉣€子（ㄗ뙯𜉣€大（ㄉㄚ닯𜉊 𐟍‚ 课文2《江南》生字：可、叶、东读音：k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g k䛠y㨠d卮g

小学语文部首和笔画查字法详解在小学语文学习中，部首和笔画查字法是两种常用的汉字查询方法。部首查字法通过查找汉字的部首（偏旁部首）来确定其笔画和音序，适用于知道字形但不知道字音的情况。以下是部首查字法的具体步骤和例子：确定部首：首先，需要确定要查字的部首。例如，如果要查询“阔”字的读音，首先要确定其部首是“门”，并数出这个部首有几画。找到部首目录：在字典中找到“部首目录”，然后数出要查字的笔画数，找到对应的页码。数出剩余笔画：数清所查字除去部首后的笔画数。例如，要查“狐”的读音，需要先数清楚“犭”的笔画共三画。找到字的位置：按照部首目录中的笔画排列顺序，找到要查的字。笔画查字法则是按汉字笔画多少为排列顺序，笔画数少的在前，笔画数多的在后；笔画数相同的，再以起笔按横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)为序排列。以下是笔画查字法的具体步骤：数清笔画数：首先，数清要查字的笔画数。翻到难检字笔画索引：翻到字典中的“部首检字表的第（三）部分“难检字笔画索引”，按这个字的笔画数查出这个字来。找到字的位置：看清字旁所标页码，按此页码翻开字典正文，找到要查的字，即可查知该字的读音和意义。这两种方法在小学语文教学中非常重要，有助于学生理解字意和分析汉字的结构组成。通过学习这些方法，可以提高小学生的识字能力和语文素养。例如：锦字：先确定锦字的部首“钅”——金字旁。葡字：除去部首后剩余的笔画数，即9画，然后在9画的目录中寻找剩余的字。狐字：先要确定狐字的部首是"犭"，并数数"犭"的笔画，共三画。通过这些步骤，学生可以轻松找到字的读音和意义，提高学习效率。