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树用英语怎么说在线播放_树用英语怎么说读英文(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

树用英语怎么说

𐟍œ米粉暗号大揭秘𐟔 𐟎‰米粉们，你们还记得那些与小爱同学的温馨互动吗？𐟒–小爱同学总能给我们带来小惊喜，就像那些专属暗号一样！𐟎ˆ 𐟎砦#34;我想听一首雷军的歌"，这是不是让你想起了那些经典旋律？𐟎𕊊𐟐 "伤心的蜜蜂用英语怎么说"，"树新的蜜蜂用英语怎么说"，这些有趣的口令，是不是每次都能逗笑你呢？𐟘„ 𐟤– 不仅如此，小爱同学还有更多隐藏功能等你来发掘！比如，你想给谁打电话，直接告诉小爱同学，它会立刻帮你完成。𐟓ž 𐟒Œ 想知道更多小爱同学的暗号和功能吗？快来和我们一起探索吧！让我们一起感受科技的魅力，享受与米粉们的独特互动！𐟌Ÿ

英文中的各种“倒”及其表达方式昨天在群里有人问“东西倒了”用英语怎么说，我本着学习的态度查了一下，发现“倒”在英文中有多种表达方式。今天整理了一下，分享给大家一起学习。摔倒 fall down 例句：You fell down. 你摔倒了。倒塌 fall down 例句1：The house looked as if it was about to fall down. 房子看起来好像就要倒塌了。例句2：London Bridge is falling down. 伦敦桥要倒塌了。打翻 knock over 例句：The racoons knocked over the rubbish bins in search of food. 浣熊为了找吃的弄翻了垃圾箱。风吹倒（撞倒） knock over 例句：A strong wind knocked over a tree and blew leaves all over the street. 大风吹倒了一棵树，吹得街道上都是树叶。洒出 spill（可液体可固体）例句1：Water had spilled out of the bucket onto the floor. 桶里的水洒出来了，洒了一地。例句2：You don't want it to tip over and spill all the water. 你可别把它打翻，把水洒出来。例句3：Hundreds of frozen turkeys were spilled all over the road. 数百只冷冻火鸡洒了一地。摔下，跌落 fall off 例句：I fell off my bike and hurt my foot. 我从自行车上摔了下来，伤着脚了。 spill 尤指从自行车或船上摔下或跌落例句：take a spill （骑车）摔一跤希望这些表达方式能帮到大家，学习英语就是要多积累多运用！

四年级英语下册第六单元知识总结 𐟌Ÿ六年级英语下册第六单元知识总结𐟌Ÿ 𐟓Œ 表达想去某地我们想要去某个地方时，可以用以下句型： We want to go to + 地点例如：We want to go to the park. （我们想去公园。） 𐟓Œ 询问某物的英文名称当我们不知道某物的英文名称时，可以用以下句型： What's this/that in English? 例如：— What's this in English? （这个用英语怎么说？）— It's a dolphin. （它是一只海豚。） 𐟓Œ 感叹句型感叹句型可以用以下方式表达： What a + 形容词 + 名词! 例如：What a tall tree! （好高的一棵树啊！） 𐟌ˆ 更多内容持续更新中，记得关注哦！

暑假出行必备：8款学习神器推荐 𐟌ž暑假来临，正是出游的好时机！经过一学期的辛勤学习，孩子们可以借此机会好好放松。在旅途中，孩子们有机会接触到更多的自然景观和动植物，带上适合的书籍和学习用品，既能保证出行不停学，又能进行一次研学游。 𐟌ˆ因为我们是去外地的家度假，孩子爷爷奶奶先行开车过去，所以在物品件数上不会有太大束缚。但出行期间肯定以游玩为主，所以还是要宁精勿多，分门别类地选择内容融合性比较强的书籍或用品。带得多也未必有时间全部进行。 𐟓š来看看我为还在上托班的米粒弟弟带了什么吧。 𐟍€英语类《牛津树分级阅读》1-2部分书籍：我特别选择了与出行相关的书籍，比如在海滩、户外、商场里发生的事情，这样在讲故事的时候就能很好地引起共鸣。米粒在回忆自己相关的经历时，对记忆力和复述能力都是一种锻炼。《SSS歌谣十五合一》可点读版：没有孩子不喜欢SSS歌谣吧？米粒每天不知道要听多少遍，喜欢的一首歌有时会反复听上许多遍。点读版使用特别方便，十五合一的版本一本搞定所有内容。《儿童英语情境认知1000词》：面对米粒越来越对英语知识的好奇，总会问各种物品的英文怎么说，老母亲不得不准备一本“救急秘笈”。斑马英语系统网课：网课千千万，孩子喜欢才好办~ 𐟍€语文类《500图大绘本》可点读版：之前我有介绍过这本书，勤劳的妈妈可以去翻翻看呦~ 《小羊上山中文分级阅读》：之前我也有介绍过这本书，勤劳的妈妈可以继续去翻翻看呦~ 𐟍€思维类逻辑狗幼儿园1阶：经典老牌思维训练桌游，内容也是进行分级螺旋上升。而且相比其他桌游，逻辑狗比较方便携带。斑马思维系统网课：米粒很喜欢，也确实看得到学习效果 𐟍€科普类《神奇的动物世界》：这本书是这套科普书籍其中的一本，本着宁精勿多的原则，这本书包含了各种分类的动物。我们在户外会有更多机会接触到动物，这时候再去亲子阅读这本书共鸣性也就更好。 𐟍€艺术类费雪阶梯涂色本：米粒非常喜欢画画，到了目的地给他买了一包纸进行自由创作。出行的路上就给他带了涂色本。这套涂色本里运用到了费雪玩具的经典形象，有费雪玩具的米粒弟弟就格外喜欢。而且涂色本身还结合了故事引导，是我非常推荐的高品质的涂色本。带上这些学习神器，让孩子们在暑假出行的同时，也能不断学习和探索！

低幼阶段英语启蒙：我家女儿的实用经验昨天我发了女儿的面试视频，有几个朋友问我怎么学的英语。其实，我用的方法特别适合低幼阶段的孩子。我们从三岁半开始读英语，用的是培生幼儿英语（大家可以看看图片一和图片二，当时用的绘本）。其实市面上有很多类似的教材，比如Raz。每天让孩子听原音然后跟读，直到孩子不用听了自己会读。一本书算是一天，然后读新的书，之前读会的也时不时拿出来复习一下。另外，我们还看原版动画片。看完后我用手机投到家里的蓝牙音响上，像讲故事一样让她们听。孩子们因为了解剧情，所以边玩边听也不反感。这样大概持续了两年多，从预备级一直读到高级。但后来我发现她进步不大，于是开始找一对一的外教上课。不过一开始上课时，她只能回答“yes”或“no”。我问了其他用这个平台上课的妈妈，他们孩子和外教交流都挺好的。我问了一下他们平时给孩子英语阅读的教材，都是用的牛津树。于是我赶紧查了牛津树的电子版。一对比发现，牛津树其实不太适合启蒙。培生的每个阶段跨度太大了，孩子衔接不好，对于语言理解还是比较死板。不过后来我发现很多启蒙教材都很适合。于是，我果断买了牛津树，从1阶到9阶。1阶和2阶每天7本的量去刷，毕竟她培生已经读到高阶了。随着难度递增，每日量也慢慢减少。大概刷了不到三个月她就全部刷完了。然后采用小精读的方法，每一篇都要搞懂意思。大概从上网课到半年后，她基本就能想说什么就说什么了。不会单词她用会表达的语言表达出来，老师就告诉她应该怎么说。在外教加持持续听读的情况下，她也越学越轻松了，口语和听力越来越棒。 PS：我们家庭不崇尚孩子写，而且她的主要阅读在英语上，所以目前她的读和写差一些。我的经验就是这么多，每个孩子都有自己的特质，我的方法并不一定适合所有孩子。低幼孩子的家长没有更好方法的话可以尝试一下这个方法。大家可以想想我们从出生后怎么学会说话的，或者看看孩子怎么说话的，是不是有人不断说情况下刺激了语言的发育？听说读写的顺序就是这样的，这是最符合自然规律的。

如何正确使用RAZ教材？妈妈们必看！ RAZ在英语启蒙圈可是大名鼎鼎，难度逐步提升，很多家长都靠它来给孩子打基础。不过，用错了方法，可能效果就大打折扣了。很多人读了几级就遇到瓶颈，怎么突破呢？先听再读：听力是关键 𐟎犨‹𑨯�晴™的重点是听力，而不是阅读。语言学家克拉申曾说过：学外语的重点不是自己说，而是听别人说。刚开始的时候，孩子可能不会开口，但这并不意味着他们没在学。他们在听别人怎么说。如果听不懂怎么办？一是借助场景图片，二是选择大部分能听懂、少量生词的语言材料，大致听懂故事情节即可。回头再阅读时，再攻克生词。我家大宝自学Reading Explorer时，就是先裸听2-3遍，再阅读，阅读过程中把生词记下来，最后做练习题巩固词汇，理解文章细节和主旨。不要只刷RAZ 𐟓š RAZ虽然语言难度递进，非虚构类知识也比较全面，但趣味性稍差。I can Read系列趣味性更好，美国国家地理分级读物也是非虚构类的好选择。My weird school、学乐Branchs、大树等绘本的趣味性也很强。可以RAZ为主线，配合其他读物，效果会更好。多管齐下：多种形式结合 𐟎스𘍨恥꩘…读时才听，要把儿童电影、英语原版教材、动画片、有声书结合起来。迪士尼电影，比如《青蛙公主》、《冰雪奇缘》、《玩具总动员》等，孩子都特别喜欢。有声书像Little fox、Penguin reader、黑猫分级阅读有很多选择。类动画片像Bigmuzzy、小俏妞妮妮克兰西、EnglishSingsing、Vooks非常适合初学者。好心眼的巨人、怦然心动、查理和巧克力工厂、七个世界一个星球、Our planet则适合中级阅读者。总结听力是学好英语的关键。听力促进阅读，英语学习没有天花板。先阅读再听，很快就卡壳。沉浸时间非常重要，变换不同形式和花样去学，没有语言环境也能收获一个英语牛娃！

如何用牛津树绘本培养孩子的英语思维？ 𐟌Ÿ 培养孩子的英语思维，绘本是一个很好的工具。以下是一些实用的方法和技巧，帮助你和孩子一起探索牛津树绘本的世界。 1️⃣ 像孩子一样提问 𐟔 备课：首先，自己要扫清生词和不确定的表达。 𐟓– 单图描述：引导孩子观察图片，提问如“有谁？他们在做什么？在哪里？”等。 𐟤” 逻辑推理：预测下一个情节，提出解决问题的方法，培养孩子的思考能力。 𐟒�Œœ测人物想法：让孩子猜测人物会怎么想、怎么说。 2️⃣ 找答案 𐟔 优先使用英文解释，找到英文单词。 𐟓š 不要贪多，一页扩展的生词不要超过5个。 𐟑𖠦Ž祈𖥤述难度，不要超过孩子的已知区域。 3️⃣ 设计游戏 𐟎�𛓥ˆ剧情表演，如做果酱、开卡丁车等。 𐟒젧𛃤𙠥Ÿ𚧡€句型，进行随机组句练习。 𐟑砥𐆥�퐤𛣥…奉禃…，提问并扩展情节。 𐟎‰ 亲子互动中加入错误和无厘头的元素，让过程更有趣。 4️⃣ 互动讨论 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥ˆ†组讨论，联系孩子的日常生活。 𐟒젥†…化句子，不要讲规律或原则，先让孩子看见现象。 𐟌𐠤𞋥悯𜚩€š过多说三单，孩子自然会发现规律。 5️⃣ 孩子的复述 𐟓Œ 关键词标注，圈出图片中的关键词。 𐟗𚯸 不需要导图，直接在绘本上标注内容。 𐟒ᠥŸ𚧡€句型要熟练，才能进行绘本复述。 𐟑‚ 不要频繁打断孩子，不要频繁纠正。通过家长提问引导孩子复述。通过这些方法，你和孩子不仅能一起学习英语，还能在亲子互动中增进感情，享受阅读的乐趣。

新加坡感恩节英语活动精彩回顾在这个温馨的感恩节，iWorld Learning的师生们共同度过了一个充满爱与感恩的特别日子！𐟎‰ 来自美国的Sara和Matty老师不仅分享了感恩节的传统和文化背景，还教大家用英语表达感激之情。大家一起动手制作了象征感恩的“感恩树”，并在树上写下了感恩的话语，让每一位同学都深感触动。𐟌𓊊此外，两位老师还精心准备了传统的感恩节美食——南瓜派和恶魔蛋，让大家在学习英语的同时，也能品尝到节日的美味，感受节日的魅力和感恩的精神。𐟎ƒ𐟥š

初中英语30分到60分，只需一个方法！今年是我带初中英语的第五年，积累了不少课堂上的小故事。很多同学一上英语课就开始“作妖”：打瞌睡、在英语书上画小人、前后桌传纸条聊八卦，甚至假装认真听课，趁老师不注意偷偷在抽屉里吧唧一口零食。一节课40分钟，感觉比王宝钗挖野菜的年份还长。明明是一节知识课，却变成了看英语老师如何识破我的七十二变。全身心投入了七十二变，英语成绩自然只有30/40分。一个方法，对症下药：很多人都说，学好英语就是先背单词，掌握单词就能赢天下。但问题是，低分段的学生对英语不仅不感兴趣，甚至能不做的任务他就不做。老师和家长如何让他去背单词呢？曾经我在学生放学时留堂，专门盯着当天听写只对一两个的同学背单词，甚至变成了一对一。两个单词他背了三小时，最后一听写，照样错。俗话说，强扭的瓜不甜。让花成花，让树成树。这是我带过的学生两个月从30分的英语到60分的例子：初二学生，极爱打篮球，哪怕课间10分钟也要抓紧时间跑去球场打。但英语成绩实在是不理想，每次都不及格。于是我开始观察他的兴趣，从他最爱的篮球下手，让他给我讲述湖人队、骑士队的故事。再结合他讲述的故事，我会问他输和赢用英文怎么说？因为我提的英文都是在他的兴趣范畴内，所以他愿意甚至开始主动问我一些单词。时间久了，学生越来越愿意和我探讨与篮球相关的英文。于是我顺藤摸瓜，在不知不觉中激发了学生学习英语的兴趣。上课不再是七十二变、斗智斗勇，而是积极提问和抢答。对于低分段的学生，老师和家长不能逼迫式让学生学习，而是要顺藤摸瓜。

孩子3岁半，早教软件真的有必要吗？孩子现在3岁半，已经认识了500-600个汉字，逻辑思维也很不错，基本能玩明白S2（对应4-5岁的孩子）。英语方面，牛津树L5已经读完了，古诗也能背几首小学常规学的。最近我突然发现，之前给孩子买了很多早教软件，英语的有不少（如果大家需要，可以推荐一些用得好的英语软件），古诗、汉字、数学、逻辑思维的各种软件都有。但孩子每天最多只能用一个小时，根本分配不过来，所以很多软件都用不上了。后来我买了点读笔、思维机和识字书，古诗就是自己有空的时候给他读，结果孩子反而记得更牢固，学以致用。所以我觉得，早教软件真的没必要买太多，太小的孩子伤眼睛，大人也费钱。英语软件主要是为了避免父母发音不准确，如果父母自己英语很好，也不建议用软件来代替。以上是我带孩子早教两年的经验之谈，希望家长们理性消费。

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