当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

圈字的笔顺前沿信息_全字的笔顺(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

圈字的笔顺

𐟓š一年级课文预习五步法，轻松搞定！ 𐟔 预习课文，轻松掌握！ 1️⃣ 一标：先给课文标上段落号和句子序号。诗歌和儿歌不用标段落。段号标在段首，句号标在句末。 2️⃣ 二读：大声朗读课文3-5遍。左手压书，右手食指指读。如果不认字，第一遍拼读，接下来指读；如果认字，直接指读。读课文次数根据孩子情况而定，不熟练的字多拼读几遍，做到不卡壳，不多字，不漏字。 3️⃣ 三圈：用圆圈圈出课文中出现的一类字（田字格中会写的字）。用三角形标出二类字（双线表中的会认字），并看看在课文中组成的词语。 4️⃣ 四写：在田字格上方的笔顺后面写出笔画数。一类字（田字格中的字）注音，并且用会写的字组词两个。（实在没有会写的可以加拼音） 5️⃣ 五想：想一想课后的问题，你会解决吗？试着说一说。

𐟓š语文预习五步走𐟚€ 𐟓–预习是学习的第一步，做好预习，学习效率翻倍哦！𐟒ꊊ1️⃣ 标段序：给课文标上自然段序号，这样读起来更顺畅。 2️⃣ 圈字词：圈出一类字和二类字，一类字要会写会组词，二类字则要求会认会读。别忘了圈出多音字和不理解的词语，用字典查查它们的意思吧！𐟔 3️⃣ 朗读课文：大声朗读课文至少三遍，要读准字音，读通句子哦！𐟓㊊4️⃣ 写字练习：写下生字的拼音、音序、部首，并熟悉笔画笔顺。选择一个词语造句，这样记忆更深刻！𐟖‹️ 5️⃣ 概括内容：简单说说课文的主要内容，包括时间、地点、人物、事件和结果。这样有助于你更好地理解课文。𐟗𚯸 𐟎‰试试这五步预习法，让你的学习更高效！𐟌Ÿ

小学生必养10个学习习惯，家长必看！ “十天养习惯，十年改习惯”。小学阶段是培养孩子学习习惯的关键时期，这个阶段的孩子对家长的话深信不疑，所以立规矩的最佳时机就在于此。以下是小学阶段需要培养的10个重要学习习惯： 𐟓š 每日预习语文预习：熟读课文，圈出生字，标出自然段，并尝试归纳段意。数学预习：独立完成预习，尝试看懂例题，不懂的地方做标记。 𐟓 每日复习读一遍当天的课文和单元总结，练习生字，掌握字的结构、笔顺、读音和应用，并熟练背诵内容。 𐟑‚ 认真听讲上课时认真听讲，并鼓励孩子每日举手回答问题。 𐟓‹ 完成校内作业认真完成老师布置的作业，做完一题勾一题，避免漏题。小低年级的主要任务是明白“总有些事情是必须要做的”，不管有没有兴趣，必须要做的事就要认真去做。到了高年级，从“妈妈要我做”过渡到“我需要这么做”。 𐟓’ 整理笔记每天整理自己的笔记，建议用思维导图回忆笔记内容，既可查缺补漏，又可再次复习所学知识。 𐟓‘ 记录错题本当日记录错题，记录错题时只抄题目，不抄答案。数学题做了20分钟以上才做出来，也需要记到错题本上。考试前两周开始复习错题本，所有题目重新做一遍。英语写错的单词连续听写三天。如果还错，再往后顺延三天，直到三天全对为止。 𐟔 养成认真审题的习惯很多粗心问题往往是题目没看清，要求孩子第一遍粗读，第二遍标出关键词，并做到不漏字不读错字，第三遍理解题目意思。 𐟧—姻ƒ习计算计算是小学数学的基础，不仅要提高正确率，也要提高速度。 𐟓– 每日朗读朗读要求孩子逐字逐句的读，是提高低年级孩子专注力的好方法。 ✍️ 良好的书写习惯从低年级开始就要养成良好的书写习惯。 𐟓– 每日阅读阅读是语文的基石，每日阅读半小时，从亲子阅读慢慢过渡到自主阅读。阅读可以调动孩子对世界的好奇心、对知识的兴趣，进而产生内驱动力。 𐟗㯸学着口述所学知识假装不理解某道题，请孩子帮忙讲解，既可考察孩子掌握情况，又能锻炼孩子表达能力和思维能力。 ⏰ 做事不拖拉的习惯集中精力做好一件事情，固定的时间做固定内容。 𐟓… 每周进行一次知识总结周末对本周所学知识进行总结，一个单元进行一次小测试，查缺补漏。 𐟤” 自主思考的习惯当孩子遇到难题求助时，不要第一时间给孩子答案，而是引导孩子自己找答案，养成自主思考的好习惯。

教材解读与拓展：让孩子轻松掌握语文要点 𐟓š 教材解读与拓展，哪个更适合你的孩子？这里有一份详细的使用指南，帮你做出选择。 𐟔 预习步骤：认识生字：预习时，首先要认识文章中的生字，做到初步熟悉。可以在语文书中圈出这些字，查看笔顺和组词。理解生词：对于文章中的生词，要能够理解并造句。这样能帮助你更好地理解文章内容。梳理课文结构：清晰划分文章的大段，了解每段的主要内容。使用教材解读，对照答案，确保自己的划分和归纳是正确的。朗读课文：大声朗读课文，圈出不明白的生词。读完后，可以查阅教材解读中的解词语板块，了解生词的意思。 𐟓 复习步骤：多音字：课后要熟练掌握多音字，查看它们的组词情况，这些都是必考内容。拓展积累：如描写人物精神状态的四字词语，要背诵几个，以备不时之需。课文导学笔记：精读课文，分析字词、重点句子、修辞手法和写作方法。使用教材解读，回答“自悟自得”中的问题，提升阅读理解能力。单元复习：每个单元结束后，重新审视教材解读中的语文园地和单元复习笔记，巩固知识点。 𐟌Ÿ 通过这些步骤，教材解读与拓展能帮助孩子更好地掌握语文知识，提高学习效率。选择适合孩子的教材，让他们在轻松的氛围中学习语文吧！

2月幼小衔接学习心得分享 𐟓š 2月，我们做了一些调整，希望能更好地为孩子幼小衔接做准备。首先，为了保护孩子的眼睛，我们停掉了最后一项线上AI课程，改成了自学的红火箭。红色书籍又重新读了一遍，感觉孩子对内容的理解更深入了。 𐟓š 语文学习：拼音练习：这个月的重点是拼音。经过一个月的练习，孩子已经能够“会读、会拼、会写”了。我们选择了“拼音小能手”这本书，觉得非常适合孩子的基础练习。虽然每面练习需要的时间有时长达40分钟，但孩子有进步。问题在于单个拼音会拼，但词组拼音常常忘记第一个字的音，需要重新拼。看图填拼音时，比如𐟍Ž要写ping，孩子会卡住，分解不熟悉。针对这个问题，我们又买了一本拼音练习书，准备在3月继续使用。阅读力训练：这本书非常不错，孩子和我都很喜欢。基本上用时很少，只要3-5分钟。孩子独立完成，不会写的字在文章中圈答案出来。这样既锻炼了朗读（我要求读出声），又锻炼了认字和自主阅读。 𐟖‹️ 写字练习：每天1页“每天30字”，2个字。大部分时候会再加一页专门写笔画的。这个月我们做了一些调整。先在白板上写几遍新字，关注笔顺和字的样式。孩子学写几次后，第二天再看这个字的视频，在米字格里练习写。这样稍微更顺畅些。 𐟧•𐥭業椹：学而思计算小超市一年级创新版：每天写一日的量。这个强推，孩子的进步很明显，20以内的加减熟练了很多。举一反三一年级：每天一练，大概5-10分钟，目前基本上都是比较简单的题目。 𐟓– 英语学习：红色级别的红火箭在读完了就上黄的级别。 𐟏ƒ‍♂️ 跳绳：每天300下，现在在家跳一分钟已经能到150了。这个月幼儿园的运动会，孩子跳绳拿了第一名，他特别高兴！这个月的主要挑战在拼音练习上，其它几项内容都是每日一拱，不难的。我希望孩子的学习是件“我跳一跳能到达，我能看到我的进步，努力有结果，我很棒！”这样思维进行式。一起共勉吧！

硬笔书法间架结构八大规律与笔顺口诀在硬笔书法中，掌握好间架结构是至关重要的。以下是八大规律和笔顺口诀，帮助你更好地理解和运用。八大规律间距相等规律 𐟓 字中的笔画间距要保持一致，这样字体看起来更加整齐美观。笔顺规律 ✍️ 按照正确的笔顺书写，可以确保字形的稳定和美观。主笔规律 ✒️ 每个字都有一个主要笔画，掌握好主笔的位置和力度，可以让整个字更有力。缩短规律 ✐️ 在书写时，有些笔画可以适当缩短，以保持整体的平衡。中心线规律 𐟓 字的中心线是关键，把握好中心线的位置，可以让字看起来更加稳重。错位规律 ❌ 字中的某些笔画需要进行错位处理，以避免重叠或拥挤。包围结构组字规律 𐟓抠包围结构的字要遵循先外后里的原则，确保字形的完整性。章法排列规律 𐟓˜ 在书写时，要注意整体的章法排列，确保每个字都有合适的位置和空间。笔顺口诀一般规则 𐟓š 先撇后捺：人八入先横后竖：十王干从上到下：三竟音从左到右：理利礼明湖先外后里：问同司先外后里再封口：国圆园圈先中间后两边：小水补充规则 𐟓 点在上部或左上，先写点：衣立为点在右上或在字里，后写点：发瓦我上右和上左包围结构的字，先外后里：厅座屋左下包围结构的字，先里后外：远建廷左下右包围结构的字，先里后外：凶画左上右包围结构的字，先外后里：同用风上左下包围结构的字，先上后里再左下：医巨匠区总结 𐟖‹️ 写字时，遵循从上到下为主，从左到右为辅的原则。根据层次分组，横竖交叉时先横，撇捺交叉时先撇。中间突出部分先写，右上有点后补。上包下时先外，下包上时先内。三框首横末折，大口最后封底。分歧遵照规范，做到流畅美观。通过这些规律和口诀，你可以更好地掌握硬笔书法的间架结构，提升你的书写水平。加油！𐟒ꀀ

𐟓š一年级上册语文第一单元综合测试卷𐟓– 𐟎覕𐤸€数，写一写。写出下列事物的数量。 𐟔看图画，写一写。根据图画写汉字。 𐟤你说我写。做“你说我写认字”游戏，兰兰不应该（）认真听指令。不听指令。按要求写汉字。 𐟒�𓤸€想，填一填。画，第二笔是（）。 “火”字共有（）画，组词（）。 “耳”的笔顺是（），第三笔是（）。 “目”字共有（）画，第二笔是（），组词（）。 “手”字共有（）画，第一笔是（），第四笔是（）。 𐟓把下列生字按笔顺规则分类。十禾从上到下：先横后竖： 𐟔—把能组成词语的字连起来。坐（日）田（日）耳（山）山（地）目（山） 𐟔„加一加，减一减，变新字。加一笔，变新字。减一笔，变新字。 ⭕把不是同一类的生字圈出来。站耳目口手七天四九五月山日水 𐟓–根据课文内容完成练习。选一选。（填序号）如松，（）如钟。（）如风，（）如弓。卧行站坐填一读古诗，按要求做题。咏鹅 [唐]骆宾王白毛浮绿水，曲项向天歌。红掌拨清波。鹅，鹅，鹅，给古诗重新排序，把数字写在括号里。用“ ”在诗中画出表示颜色的字。 𐟎𖨯𛥄🦭Œ，做练习。一只小鸟叫喳喳，两只青蛙叫呱呱；三只小猪哼呀呀，四匹小马呱嗒嗒；五个娃娃笑哈哈，分吃一个大西瓜。用“O”圈出表示数字的字。下列事物发出什么声音？选一选。小鸟：叫喳喳青蛙：叫呱呱小猪：哼呀呀小马：呱嗒嗒娃娃：笑哈哈五个娃娃在做什么？请你用“ ”在儿歌中画出来。

为什么写隶书不按笔顺来？在日常的书法练习中，很多朋友都会问我：“为什么你写隶书的时候不按笔顺来？”今天，我们就来聊聊这个话题。首先，我们以“有”字为例。在楷书和行书中，这个字的笔顺通常是先写一撇，然后再写长横。但隶书和草书的笔顺就完全不同了。草书的书写方式更加自由，它的字形结构与隶书、楷书、行书有着明显的区别。草书的书写形态更注重整体感和节奏感，而不是像楷书那样斤斤计较于点画。如果你在写楷书的“有”字时不先写一撇，再写长横，那么在转入行书时就会遇到困难，无法顺利写出下面的字形。这种笔顺和字形的联系在篆书和隶书中并不适用，因为这两种书体采用的是不同于楷书和行书的分笔书写方式。比如，《张迁碑》中的“有”字，我几乎可以肯定，原碑作者是先写长横，再写一撇的。这个判断的依据就在图中圈出的用笔细节上：在汉隶碑刻中，穿越长横的一撇经常有两种不同的写法，这两种写法在《张迁碑》中都出现过。举个例子，《张迁碑》中的“孝”字，它的长撇是用长运的方式一笔完成的。但这个字也可以把一笔长运拆成两笔短运来写：这两个“孝”字都是将斜撇拆成两笔来写的，所不同者，左边一个字，两笔的距离较远，而右边一个较近。那么，如果我们再把两笔的距离拉近一点，会变成什么样子呢？那就等于在斜撇的中段加了一个调锋的节点，使笔画运行的过程中出现一个停顿。而这就是我们今天要临写的那个“有”字的模样。因为这个调锋的节点只能出现在斜撇与长横交叉的那一点上，如果不先写长横，我们就无法确定这个节点的具体位置。所以在这个字形结构中，原碑作者一定是先写横，后写撇的。通过这些例子，我们可以看到，隶书的书写方式更加注重整体感和节奏感，而不是像楷书那样斤斤计较于点画。这也是为什么我们在写隶书时不按笔顺来的原因之一。

一年级语文预习5步走，轻松搞定！ 𐟓š一年级的语文预习方法，让孩子们事半功倍地学习！ 1️⃣ 标注自然段和诗歌小节号：在课文中清晰地标出自然段和诗歌的小节号，帮助孩子们更好地理解文章结构。 2️⃣ 大声朗读课文：借助拼音，大声朗读课文至少3遍，确保每个字音都准确无误。同时，拼读二会字，并口头组两个词。 3️⃣ 圈出二会字和四会字：在课文中圈出二会字和四会字，方便孩子们在后续学习中重点关注这些生字。 4️⃣ 写一写生字：在四会字旁边标上拼音，并写下每个生字的笔画数。关注每个生字的笔画和笔顺，并口头组两个词。 5️⃣ 思考课后练习题：提前思考课后练习题，对于不理解的地方，在课堂上认真听讲，以便更好地掌握知识。

一年级语文预习复习全攻略，家长必看！拼音只是小学语文的入门菜，真正的主餐还在后面。养成好的预习和复习习惯，才能为语文学习打下坚实的基础。下面是一些具体的要求，家长们可以参考一下。预习要求 𐟓š 大声朗读课文：至少读5遍以上，确保正确流利。 ★ 借助拼音读准每个字，词儿连读不拖音，读完一句想意思，边读边想边记忆。 ★ 不错字、不漏字、不添字、不颠倒、不唱读。圈出生字：在文中圈出会写的字（田字格中的生字），划出会认的字（双横线中的生字），并读准字音（注意平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音）。标自然段：给课文标上自然段序号（若只有一个自然段就标句子的序号）。注拼音：在课后田字格的旁边画拼音线，并注上拼音。复习要求 𐟔„ 课文背诵：学过的课文能正确流利的背诵（做到：不添字、不漏字）。生字复习： ★ 双横线中的字去掉拼音能正确认读。 ★ 熟读课后贴的组词，听写每课的组词。 ★ 生字条里的生字每一课都要及时过关，拼音遮住要会读。每星期都要让孩子复习已学生字。因为孩子是记得快，忘得也快。书写练习 𐟖‹️ 家长们可以多关注孩子们的书写笔顺和笔画名称，可以书空的形式加强练习。如：儿儿儿 -----一笔撇，二笔竖弯钩。希望这些要求能帮助孩子们更好地学习语文，家长们可以根据具体情况进行调整。

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)