当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

带shi的成语在线播放_带shi的成语寓意好的(2024年12月免费观看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

带shi的成语

二年级上册语文期中考试必备试卷 𐟓š 二年级上册语文期中考试即将来临，这份试卷涵盖了经典常考和代表性题目，非常适合孩子进行自我检测，了解对前四单元知识的掌握情况。以下是试卷的部分内容： 1️⃣ 选择题：她突然（haohao）叫起来，原来是她把那个重要的手机号（haohao）码给忘了。他朝（chaozhao）着朝（chaozhao）霞的方向走去。良好（haohao）的兴趣爱好（haohao）有助于我们更好地成长。 2️⃣ 看拼音，写词语： mingsheng yan hud jing zhan xian xin ku ran hou xiong mao cheng shi 3️⃣ 选择恰当的字填在括号里，组成词：圆（）丁【园】圈果（）【园】周最（）进（）处【进】步【进】前（）带（）领【戴】爱（）帽子【戴】皮（）线 4️⃣ 比一比，再组词：桐（）极（）晴（）锦（）铜（）吸（）睛（）棉（）升（）挂（）详（）坡（）人（）并（）桂（）洋（）披（） 5️⃣ 根据意思写出相应的成语：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了。（）像烟、云那样消散了。形容事物消失得干干净净，不见踪迹。（）传出的好名声不是虚假的。（）形容山水风景优美。（） 6️⃣ 写出下面词语的反义词：好（）早（）远（）危险（）温和（）难看（） 7️⃣ 照样子，写一写：练舞蹈钢琴黑板京戏围棋游戏秋千高高兴兴（AABB式）五光十色（含数字的四字词语） 8️⃣ 选择恰当的词语填入括号里：片只面把行块乌龟旗帜一垂柳一沙滩一稻田一铜号 9️⃣ 词语对对碰：茂盛景色翻滚的枝叶树木秀丽绿色的稻子平原环绕金黄的凉棚群山宽广茂密的云海 𐟔Ÿ 用加点的词语写句子：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。这份试卷不仅涵盖了二年级上册的语文知识，还通过多种题型帮助孩子提升语文能力。希望这份试卷能帮助孩子们更好地准备期中考试！

二年级上册语文期中试卷及答案解析 𐟓… 2024学年二年级上册语文期中名校密卷 𐟕’ 时间：120分钟 𐟓Š 分值：100分 --- 基础知积（55分）看拼音，写词语： yan jing xiong mao du na q1 cheng gan du hai yang ku song bai zhi pi xIn shi 选择题：下列词语中，带点字注音正确的一项是： A. 两人(1ia)翠竹(cui) B. 耐寒(nai)手掌(zang) C. 场院(chang）雄鹰(xiong) D. 淹没(mo)蝴蝶(die) 形近字组词：将（）面（）朗（）阵（）奖（）姑（）而（）陈（）多音字组词：朝（chao/zhao）重（chong/zhong）结（jie/jie）干（gan/gan）了（liao/le）照样子，填上合适的词语：例：高兴（难过）黑暗（）出来（）坏事（）喜欢（）中心一（）著名一（）平常一（）我会填，也会选：）争艳 ②闻名（） ③五（）④（）色 ⑤（）满园一动（） ③热（） ④客（1）我知道上面的词语中是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（3）如果你到葡萄沟去, 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是（5）形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是选字填空：圆园 ①今天天气很好,妈妈在花( )里放了一张( )桌,大家边晒太阳边吃零食。只支 ②生日那天，妈妈送给我一( )圆珠笔。这( )小鸭孵出来的时候是最小的。事是 ④这个故( )讲述的( )一个小朋友挽救一只小狗的故事。给下列句子加上标点：玲玲时间不早了快去睡吧爸爸又在催她了。怎么了玲玲爸爸放下报纸问。爸爸说别哭孩子在这儿画点儿什么不是很好吗?” --- 阅读理解（25分）课内阅读：每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 “金鸡叫天都”是什么样子的?用“ ”在文中画出来。除了“金鸡叫天都”,课文还重点介绍了“ ”“猴子观海” ”三处著名景点。下面的奇石分别叫什么名字?想一想,选一选。 A.梦笔生花 B.金鸡叫天都 C.骆驼石用上“像”或者“好像”写一写上题中一种奇石的样子。 --- 课外阅读：给奶奶送阳光奶奶的腿不好,不能出门晒太阳。有一天我出去玩,( )阳光洒满天地间。我赶紧兜(dou)起裙子,把阳光兜在里面。 “奶奶,我给您送阳光来了!” 我( )喊叫着,跑到奶奶的身边,( )展开裙子,可是阳光不见了…… 奶奶抚摸着我的头说: “小宝贝,我晒到阳光了!你不就是我家的一颗小太阳吗?” 把下面的词语填到文中合适的地方。轻轻地金色的高兴地奶奶不能出门晒太阳,是因为 “我”给奶奶送阳光的办法是： A.用手捧着阳光。 B.用裙子兜起阳光。文中画“一”的句子正确的意思是： A.你的爱心就像太阳一样使我感到温暖。 B你像太阳一样漂亮 --- 书面表达（20分）口语交际：根据情景补充句子。老师: 假期里，你们都做了哪些手工呢？刘红：我做了一个大轮船，因为我想让它带着我去远方旅行。 “我”: 我做了因为看图写话：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。

柿子：吉祥物水果的神奇寓意柿子在中国文化中一直被视为吉祥物，因为它与“事”字同音，可以组合成各种寓意美好的词语。例如，两个柿子和如意组合在一起，象征着“事事如意”；柿子和百合搭配，寓意“百事可乐”；柿子和橘子组合，则表示“万事大吉”。齐白石是当代最爱画柿子的艺术家之一，他自称“柿园先生”，他的柿子画作不仅可爱，还富有深意。比如，两只柿子被命名为“好事成双”，五只柿子则是“五世同堂”，而十只柿子则是“十全十美”。柿子还可以与其他元素组合，形成各种有趣的寓意。例如，柿子和鹌鹑的画作被称为“事事安顺”，柿子和苹果的组合则是“世世平安”，柿子和芋头的组合寓意“事事遇头”，柿子和白菜的组合则是“事事清白”，柿子和游鱼的组合则是“事事有余”。除了这些常见的组合，还有哪些与“shi”字有关的成语呢？让我们一起探索更多柿子的寓意和美好寓意吧！

𐟓š四年级上册语文第一单元检测卷𐟓 𐟕𐯸 答卷时间：90分钟 𐟌Ÿ 满分50☆，等级评定： 50-45☆评为A+ 44.9-40☆评为A 39.9-35☆评为B+ 34.9 -30☆评为B 29.9-15☆评为C+ 14.9-0☆评为C 𐟓– 第一部分：字、词、句大比拼（13☆）一、读拼音，写词语。（2.5☆） zhu jian zhuang jia you ru pu tao sha shi （）（）（）（）（）二、选字填空。（3☆）葡萄（）气 1. 陶（）气 2. 据（）子 3. 钝（）时三、补充词语并按要求填空。（2.5☆）响（）云（）鼓（）天坑坑（）爱耳欲（）人声（） 1. 画“ ”成语让你想到了什么画面： 2. 写出一个与画“ ”词语结构一样的成语： 3. 选词造句：四、按要求改写句子。（5☆）潮头奔腾西去。余波还在漫天卷地般涌来。（加关联词合成一句话）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？（改为陈述句） 𐟓– 第二部分：课内积累（6☆）须曳却入海门去，卷起沙堆似雪堆。这句诗出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》。好问则裕，自用则小。博学之，审问之，慎思之，明辨之，行之。人非生而知之者，熟能无感。《鹿柴》这首诗描写得“有声有色”，其中描写了“声”的诗句是“空山不见人，但闻人语响”。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。 𐟓– 第三部分：口语交际（2☆）人类的许多行为正破坏着我们的生活环境，请你说说我们身边存在哪些环境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？存在：空气污染、水污染。我们要保护环境，节约用水，不随便丢垃圾。 𐟓– 第四部分：阅读乐园（14☆）一、课内精彩回放。（共8☆）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闪蕾滚滚。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗、横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂。

𐟓š小学1-6年级语文知识全攻略𐟓– 𐟓Œ 单元复习一：字词积累 1️⃣ 易读错音：踪(zong) 泉（quan) 流(liu) 柔(r6u) 珠（zhu) 翅(chi) 朵(duo) 晶(jing) 唱(chang) 坡(po) 沉(chen) 仲(shen) 湿（shi) 消（xiao) 响(xiang) 2️⃣ 多音字： jzheng(正在) jkong(空气) jkan(看守) 正 kong(空闲） zheng(正月) kan(看见) 3️⃣ 形近字组词：无(无法）亮(明亮) 台(窗台) 直(一直) 闪(闷热）何(如何) 亭(亭子) 抬（抬头）真(真正) 问（问题） 4️⃣ 重点词语：淳萍泉眼树阴蜻蜓歌台翅膀踪迹潮湿透明摇篮亮品品停机坪阴沉沉轰隆隆凉伞游来游去 5️⃣ 填填动词或形容词：搬东西采白莲捉虫子圆圆的荷叶沉沉的天亮晶晶的眼睛透明的翅膀 6️⃣ 近义词：透明一透亮展开一张开连忙一急忙潮湿一湿润 𐟓Œ 单元复习二：字词积累 1️⃣ 易读错音：新（xin) 平（ping) （sha) 新（xin) 平（ping) （sha) （shui) 新（xin) 平（ping) （sha) （shui) 2️⃣ 多音字： shuo(说话） zhuan(转椅） jhui(开会) hai(还有）说 lzhuan(转身） [shui(游说) kuai(会计）还 huan(归还) 3️⃣ 形近字组词：找(找到) 平(平安）丢(丢失) 钟(钟表) 坐(坐下) 我(我们) 来(回来) 去(去年) 种（种子）座（座位） 4️⃣ 重点词语：文具文具盒检查平平安安蹦萌跳跳 5️⃣ 量词积累：一个家一块玉米地一棵桃树一片瓜地 6️⃣ 成语积累：含有植物名称的成语：胸有成竹柳暗花明春兰秋菊桃红椰含“虎”字的成语:虎落平阳虎口拔牙龙争虎斗虎背熊腰 𐟓Œ 单元复习三：佳句积累与课文复习 1️⃣ 不知则问，不能则学。《苟子》 2️⃣ 读万卷书,行万里路。董其员 3️⃣ 《文具的家》通过写贝贝总是随意弄丢文具,在妈妈的教导下，她懂得了文具也有自己的家文具盒的事情，告诉我们,要从小学会整理、保管文具，养成爱护学习用品的好习惯。 4️⃣ 《一分钟》一文写了元元因为多睡一分钟,结果上学迟到了二十分钟，他感到非常后悔的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争。 5️⃣ 《动物王国开大会》讲了动物王国要开大会,狗熊在孤狸、大灰狼、梅花魔的提醒下，成功地通知了动物们的故事，告诉我们：在发布通知时，要把重要的内容说清楚、说完整。 6️⃣ 《小猴子下山3讲的是一只小猴子下山来，一会儿瓣玉米，一会摘桃子，一会儿摘西瓜，一会儿去追小兔子,最后,小猴子一无所获的事，告诉我们:做事情要有明确的目标，始终如一。

二年级语文下册课内知识点默写小纸条𐟓 ### 第1课《古诗二首》默写古诗并解释加点字的意思。村居咏柳状: 拂堤: 裁: 课内重点知识默写。《村居》是写的。诗中写了小朋友在放学后的情景,表达了诗人对的喜爱。这首诗写的是诗人居住亲眼看到的景象,勾勒出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“ ”。前两句写 ,后两句写写出早春二月的。诗中描写孩子们放风筝的诗句是《咏柳》这首诗是写的,诗人把比喻成 ,把比喻成 ,把比喻成剪刀,讴歌了第2课《找春天》默写词语。 niang zi ye hua chun tian zhao liu xun gu xi zhi qian hua xing qiu tao hua 课内重点知识默写。出家门, 1.我们几个孩子掉棉袄, 向田野,去春天。春天来了,我们到了她,我们到了她,我们到了她,我们到了她。她在柳枝上秋千,在风筝尾巴上本文描绘了“我们”寻找春天的经过,展示了写出了小朋友们寻找春天的心情,赞美了抒发了作者对大自然的之情。第12课《寓言二则》默写词语。 wang yang bu quan gao he miao l6o jin pili jin ming bai 课内重点知识默写。寓言把深刻的道理寄寓在之中,“亡羊补牢”的意思是 “亡”是的意思,“牢”指。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是： “握苗助长”的意思是 “握”的意思是 ,这则寓言告诉我们的道理是: 这两则寓言按的事情发展顺序来写。表示寓言故事的成语：第13课《画杨桃》默写词语。 hua lao shi jiang zhuo tong xue zuo wei jio tu shi ha xiao wu hou ha da xing jiao ran zhi 课内重点知识默写。看到“我”画的杨桃,同学们可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察，并引导同学们也到“我”的座位来实地观察，让同学们《画杨桃》主要讲图画课上练习画杨桃时,“我”根据自己看到的把杨桃画成的样子，同学们觉得好笑，老师启发教育同学们的故事。告诉我们第14课《小马过河》默写词语。 wei yuan zhou b6 bo yi mai nan li zi ke ran chi zhen jiao tu jing ren bu nan wei qing 课内重点知识默写。《小马过河》本文是一篇故事,讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的路上，一条小河挡住了去路。小马一时不知所措，便去问老牛，老牛说 ,而松鼠说。妈妈叫小马，小马终于过了河。这篇课文告诉我们小马驮起口袋,嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。“嗒嗒嗒”“哗哗”是词。拟声词能形象生动地表现二年级语文下册期末课内默写拔尖小纸条第15课《古诗二首》默写古诗。晓出净慈寺送林子方[] 绝句[ 两个 ,门课内重点知识默写。《晓出净慈寺送林子方》作者是 ,这首诗通过对的描写,抒发了诗人对西湖美景的《绝句》作者是的写法,前两句写朝诗人运用了景, 后两句写景,使整首诗更加生动鲜活，富有感染力。勾画出一幅的春景,表达了诗人的心情。 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”句意:

小学生作业里的奇葩答案，笑到肚子疼！ 𐟘‚ 从小学生的作业里，你永远不知道他们会写出什么让人哭笑不得的答案。老师讲得口干舌燥，学生们却在台下自由发挥，真是让人又爱又恨。三、照样子，写一写 𐟍‡ 葡萄丰收了，有的运到城市，有的运到阴房里制成葡萄干，还有的是宝藏。 𐟚— 我诚心诚意去29后是58，我加上32后是49，我是能猫。 𐟐𐠦ˆ‘比60多37，我是兔。四、简答题 𐟌𑠥悦žœ你是土豆种植户，面临亏损，你会怎么做？ 𐟤” 我会向国家申请补贴。五、看图写话 𐟓𘠥›𞤸�𛧝€哪些人？他们发生了什么事？ 𐟏ž️ 从前有座山，山上有个凉亭。凉亭有个监控，监控里一对母女正在偷豆芽。女儿说偷一根得了吗？妈妈说要偷就偷四根。六、词语造句 𐟒ᠥ…𖤸�„一只右脚却扭伤了。 𐟧頦ˆ‘的老师又高又胖。七、口语交际 𐟗㯸上学的路上，小红遇到了一位阿姨。这位阿姨的眼睛通红，好像有什么事。小红主动走上前去，想帮助这位阿姨。小红：阿姨，你怎么了？阿姨：刚刚分手。小红：这个好办，你可以让他高攀不起。阿姨：那太谢谢你了，我请你去我家喝茶。小红：不用不用，阿姨。八、应答题 𐟍젥𐏦˜Ž口袋里有87个冰糖，93个棉花糖，59个棒棒糖。今天小明吃了28个冰糖，39个棉花糖，23个棒棒糖。请问，现在小明还有什么？ 𐟤” 答：现在小明还有86个冰糖，54个棉花糖，36个棒棒糖。九、猜猜“我”是多少 𐟧頦ˆ‘诚心诚意去29后是58，我加上32后是49，我是（能猫）。 𐟐𐠦ˆ‘比60多37，我是（兔）。十、读拼音，写词语 𐟓– zu lan（分手）㗯𜈤𘍤𘔨“），shi jin（们门门不乐）。十一、补充下面成语 𐟧頤𚔯𜈥…민‰四（十），（你）完（量），（个）福），精神（小）（）十二、看图写话 𐟓𘠥›𞤸�𛧝€哪些人？他们发生了什么事？ 𐟏ž️ 今天上午我妈妈姐姐走起把爸爸的体运到去。把爸爸的体运到（妈）妈姐姐家。这些小学生的作业真是让人又爱又恨，笑到肚子疼！

𐟌Ÿ【山陬海澨】探索这个小众成语的奥秘𐟌Ÿ 𐟓š【成语拼音】 sh䁮 z卵 h玩 sh㬊 𐟏ž️【成语解释】这个成语指的是山角和海边，通常用来形容偏远或荒凉的地方。 𐟓œ【成语出处】在清代王晫的《今世说ⷥ𞷨ጣ€‹中，有这样一句话：“宦辙所至，山陬海澨，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”这句话的意思是，无论官职如何变迁，他都会去那些偏远的地方，寻找那些能够通过读书来提高自己文学水平的人。 𐟓⥜覘Ž代的《万历二十七年闰四月丙戌，以平倭诏告天下》中，也有类似的用法：“诏曰：朕缵承洪绪，统理兆人，海澨山陬，皆我赤子，……”这句话强调了皇帝对所有子民的关怀，无论他们身处何地。 𐟌Š𐟏”️【成语应用】这个成语不仅在古代文献中出现，现代也有不少人使用它来形容那些被忽视或远离中心的地区。例如，可以说：“这些偏远地区的孩子们需要更多的关注和教育。” 𐟓š【成语拼写】山海滋 [shan zou hai shi]

声明：我是反对地域黑的！但是真的好恶心啊！匹配，裂变斜谷，我们先是进攻方，我们前几局一直打B，没成功，我就想单摸A，刚到A大，这个人玩铁臂持刀，我就杀了他。他打字cs，我就说玩不起别玩，他就是说我老六，队友都进点了，我还蹲，但事实是没进点，我也不是蹲，懒得解释，我就打字玩不起别玩，玩单机去，嘴恁臭。他说不是嘴臭，是开玩笑，然后我对象说那我说你sm也是开玩笑行吗，他就说我对象没素质，我就说他双标，对方就开始发成语解释，?我，鞭shi

安然无恙这则成语的意思是平安无事，没有遭受损害或发生意外。恙，疾病，借指灾祸。这个成语来源于《战国策.齐策四》，齐王使使者问赵威后，书未发，威后问使者曰：岁亦无恙耶？民亦无恙耶？使者不悦，曰：臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？威后曰：不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？公元前266年，赵国国君赵惠文王去世，他的儿子太子丹接位为赵孝成王。由于孝成王还年轻，国家大事由他的母亲赵威后负责处理。赵威后是一个比较贤明而有见识的中年妇女。她刚刚主持国事的时候，秦国加剧了对赵国的进攻。赵国危急，向齐国求救，齐国要赵威后把她的小儿子长安君送到齐国作人质，然后再出兵。赵威后舍不得小儿子离开，但是听了大臣触龙的意见，还是把长安君送到齐国。齐国出兵帮助赵国打退了秦军。有一次，齐王派使者带着信到赵国问候赵威后。威后还没有拆信就问使者。齐国的收成不坏吧？老百姓平安吗？齐王身体健康吗？齐国使者听了心里很不高兴，说：我受齐王派遣来问候您，现在你不先问齐王，却先问收成和百姓，难道可以把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？

专栏内容推荐

800 x 320 · jpeg
带shi音的成语 - 业百科
素材来自:yebaike.com

1088 x 1920 · jpeg
一开头的成语和词语这应该是最全的了_新浪新闻
素材来自:k.sina.com.cn
610 x 446 · png
小学生1-6年级必备成语大全四字成语带拼音可下载... - 音符猴教育资源网
素材来自:yinfuhou.com

800 x 1417 · jpeg
带书字的成语,带书的成语寓意好的,以书字成语集锦的墙报_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
707 x 466 · png
小学生1-6年级必备成语大全四字成语带拼音可下载... - 音符猴教育资源网
素材来自:yinfuhou.com

700 x 207 · jpeg
带鸡的成语（带ji的成语）_草根科学网
素材来自:news.bangkaow.com

800 x 800 · jpeg
带书的成语,带书的成语寓意好的,关于书的成语_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
400 x 300 · jpeg
带龙的成语四字成语（带龙的成语）_一天资讯网
素材来自:badongedu.com

700 x 207 · jpeg
带夏的成语有哪些（带一的成语有哪些成语）_草根科学网
素材来自:exam.bangkaow.com

920 x 1302 · png
带月字的成语大全,四字成语有哪些大全,成语大全四字成语查询_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
800 x 320 · jpeg
带xia的成语有哪些 - 业百科
素材来自:yebaike.com

600 x 600 · jpeg
带zhong的寓意美好的成语(带忠的寓意美好的成语) - 图画校园 - 华网
素材来自:hbsztv.com
800 x 320 · jpeg
带印成语有哪些 - 业百科
素材来自:yebaike.com

1080 x 1080 · jpeg
陈古书法四字成语《刻鹤图龙》-复圣轩字画
素材来自:beijingfsx.com
800 x 320 · jpeg
带的成语怎么组 - 业百科
素材来自:yebaike.com

800 x 320 · jpeg
带龙的四字成语飞龙在天还有什么 - 业百科
素材来自:yebaike.com

700 x 207 · jpeg
带龙的四字成语大全（带龙的四字成语）_城市经济网
素材来自:chengw.com

576 x 324 · jpeg
以shi这个音结尾的四字词语/成语_百度教育
素材来自:easylearn.baidu.com

800 x 320 · jpeg
带东西的四字成语 - 业百科
素材来自:yebaike.com

800 x 320 · jpeg
带shu褒义成语 - 业百科
素材来自:yebaike.com

1030 x 1604 · png
千字文全文带拼音_诵读(附译文解释)_word文档在线阅读与下载_免费文档
素材来自:mianfeiwendang.com
1280 x 720 · jpeg
how to write 是 (shi) - YouTube
素材来自:youtube.com

790 x 913 · jpeg
带书的成语大全四个字,能书的四字成语,带数字的成语_大山谷图库
素材来自:dashangu.com
800 x 320 · jpeg
带施字的的成语有哪些 - 业百科
素材来自:yebaike.com

素材来自:youtube.com

800 x 320 · jpeg
带zhi的成语 - 业百科
素材来自:yebaike.com

728 x 744 · jpeg
拼音shi的笔顺怎么写_有几笔_整体认读音节_汉语拼音网
素材来自:hanyupinyin.org
640 x 426 · jpeg
斯成语？斯成语开头！ | 宝宝取名网
素材来自:bbqim8.com

800 x 320 · jpeg
十个带颜色的成语 - 业百科
素材来自:yebaike.com

640 x 427 · jpeg
斯成语？斯成语开头！ | 宝宝取名网
素材来自:bbqim8.com
578 x 433 · jpeg
小学语文考试易错的205个四字成语归纳！
素材来自:sohu.com

998 x 387 · jpeg
施字谐音吉祥成语,施的四字寓意好的词,施的成语大全500个(第4页)_大山谷图库
素材来自:dashangu.com

450 x 300 · jpeg
似有2种读音，shi和si怎么区分
素材来自:kxting.com
2400 x 2946 · png
How to use 是 (shì) to make basic sentences in Chinese | Nihaocafe
素材来自:nihaocafe.com

200 x 200 · png
带的意思_带字怎么读_带字的解释/拼音/笔顺/组词_新华字典_松风繁体字
素材来自:songfeng.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)