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东拼音怎么写权威发布_东拼音怎么写的呀(2024年11月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

东拼音怎么写

𐟓š新学期必备！一年级语文每日默写小纸条𐟓 𐟌Ÿ2024年新学期，一年级语文上册每日默写小纸条来啦！𐟓– 天地人金夭你我他 zhan 立 byun 站 nan bei 注音 ci nu nan 语 tian 女词男看拼音写词语 shan tian xiao hus cong he 东: 水：下水三写笔人: 四正四了: 呵可: 四、根据课文内容填空 “鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。” “我是春天。” “草芽尖尖，他对小鸟说：‘早鸟不惊。’” “一年之计在于春，寸金难买寸光阴。” “远看山有色，近听水无声，春花还在，入二一个。” “一群鸭子。” “铅笔转笔人课本作业本一边一边。” “我的书包，宝贝真不少。” 教育部审定 2024新一年级语文上册每日默写小纸条风对雨,对风。树,鸟对虫清对水秀,柳绿对桃红地分上下照的子上来群雁住南飞,一会排成字一会儿排成个“”字啊!秋天了! 弯弯的小小的船,小小的船儿两头尖江南采莲,莲叶何天地人们只白出看拼音写词语光 shur xiao io shan tian 田 xTn 、写笔顺田：1 二王才禾禾: 二三虫：中手: 山上上山云: 四、根据课文内容填空云 1、风对雨,对风。花对树,鸟对虫 2.清对水秀,柳绿对桃红地分上下照 3. 的子上来 5.群摩住南飞,一会排成字一会儿排成个 6.啊!秋天了! 字。小的船,小小的丽儿两头尖 7.弯弯的 8.江南采莲,莲叶何

二年级上册语文默写通关训练，快来试试吧！ 𐟓– 第一单元看拼音，写词语：看哪里跳高头顶眼睛雪白肚皮孩子极傍晚小宽冬天花两海片洋更加作法工如果好场娃娃只、皮毛那边为家用“V”画出加点字的正确读音：捕食(y pu) 教书(jio) 池塘(tng) 炸开(z zh) 欢迎(yng) 猜想(chai) 旅行(U) 淹没(m) 纷纷(fen) 得到(de) 粗心(cho) 因为(wei) 选字填空：晴晴知如西两眼(睛) 知识 (西 (晴)天 (加)果东(西) 根据课本内容填空：如果孩子已经长大,就得告别妈妈, 四海边家。生子有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用4什么办法。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。墙数枝梅,凌寒独自。遥知不是要,为真暗香来。 𐟓– 第二单元看拼音，写词语：石桥旗欢笑杨松柏金桂竹梦熊猫月囚农月光苦嫦归用“V”画出加点字的正确读音：翠竹(chui) 耐寒(ai) 雄鹰(xiong) 帆船(fan) 紫色(zhi) 水杉(shan) 白桦(ha) 休息(xiu) 扬院(cang) 照样子，在括号内填入合适的量词：一（道)小溪一（条)帆船一（方)鱼塘一（竺)犀竹一（群）飞岛一（把）铜号根据课本内容填空：杨树高，榕树壮，梧桐树味像手掌。枫树秘天叶红，松柏四季披绿装。银杏水杞活化石，金桂开花满院香。树高，叶落归根。树无根不长,人无志不立。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。冬里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。所不欲,勿施于、人。《论语》与_眼友交，言而有信。《论语》《孟子》不以规矩,不能成方圆。

𐟓š初一语文月考精华知识点𐟓 𐟌Ÿ字词过关𐟌Ÿ 1️⃣ 给下列加点字注音或根据拼音写汉字：笠(l㬩髻(j㬩蓑(su卩朗(l玮g) 酝酿(y㹮 ni㠮g) 嗡嗡(w䓮g) 抚(f甩摸 2️⃣ 解释词语：朗润：明亮滋润。酝酿：本指造酒时的发酵过程，文中指气息在空气中越来越浓。卖弄：炫耀。宛转：形容声音抑扬动听。 𐟓–文本理解𐟓– 3️⃣ 解释加点词语：东临碣石：向东登临碣石。以观沧海：来观赏大海的壮丽景色。水何澹澹：水波荡漾的样子。 4️⃣ 指出句子所用的修辞方法：如“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。 𐟎覙柳馏写欣赏𐟎芵️⃣ 观察、描写景物的角度有哪些？可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行观察和描写。如“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。”就是从嗅觉角度来描写的。 𐟓š文学常识及课文内容填空𐟓š 6️⃣ 填空：《春》的作者是朱自清，《济南的冬天》的作者是老舍，《雨的四季》的作者是刘湛秋，《观沧海》的作者是曹操。 𐟔月考知识点总结𐟔 7️⃣ 回顾本次月考的重点知识，包括字词、修辞手法、景物描写以及文学常识等内容，加深记忆，为下次考试做好准备！

𐟓š一年级语文看拼音写词语练习𐟓 𐟓–一年级语文下册看拼音写词语练习来啦！快来给孩子打印出来练习吧！ 𐟌𘧬줸€单元：东春风雪华飞天如白杏国网双收东方梅清水升清天天晴人期清文声大有首日字作有红色东事不动万一丸以春天能清作手小师网候 𐟍€第四单元：相窗头钱后四月光地头相红色外看建1i巴巴万尚在见中武小大接日真好分开大大米也都1来看到高山那1高兴前万成为目创前金阳光再来上五春接万早子相白看夏色外道头接目 𐟓š第六单元：书上元首一爱首尾有清见教主决量光飞机与儿多多花多美号知而云教作辩好史家巴尼呢如无升书大书爱也建心道知明量志好余一牙王美美方手方开人于江太上台才美奴教1安五人华 𐟍第八单元：生死一医别认好期西达家兴兴下下道人牛羊克巴相家1全家都大师全调建主主重巴道接节方建清高好病人您兵清分辨性空根从后根大接家任走小操巴方子跳跳文采感物后巴快来和孩子一起练习看拼音写词语吧！𐟒ꀀ

六年级语文期中考试卷及答案【完整版】 𐟓 班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 --- 𐟓– 一、读拼音，写词语。要求：书写正确、端正、整洁。 ch㨠d琠zh㭠x㭮g f㩮 sh䁯 p㬠j㬮g m㳠gu琠s㲮g z㠮g x䫠sh䓮g m㹠bi䁯 --- 𐟓– 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。语调（di㠯 di㡯）围歼（ji䁮 qi玮）叱咤风云（ch㠠zh㠯𜉊唱和（h㩠h㨯𜉠刚劲（j㬮g j㬮）塑料（s㹠su㲯𜉊 --- 𐟓– 三、区别字组词。班（班级）像（画像）揭（揭秘）磁（磁铁）糟（糟糕）斑（斑点）橡（橡皮）渴（口渴）滋（滋味）槽（水槽） --- 𐟓– 四、请把下列词语补充完整，再选词填空。（东）（张）西望心（惊）肉（跳）不（假）（思索）（忐）（忑）不安（手）（舞）（足）（蹈）（汹）（涌）澎湃 1. 狂风的怒吼让（心惊肉跳）的妻子感到（忐忑不安）。 2. 两个小姑娘看到这奇特的举动，（东张西望），（情不自禁）地嗤笑起来。 --- 𐟓– 五、选词填空。晃动挪动摆动 1. 我还没她腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（晃动）。 2. 春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（摆动）。 3. 现在开始换座位，请同学们（挪动）自己的桌椅。消逝消失 4. 轮船慢慢地驶离海港，（消失）在远方的地平线上。 5. 我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（消逝），一派荒凉。

二年级上册语文1-8单元看拼音写词语答案 𐟓– 第一单元班级：________ 姓名：________ 得分：________ 常中治那开果公评要然工动天功作志大办帮地海张发天自天完空看建海变江河国阳如学白水法宝帮元iu边南星帮交建再实别毛1ang更做海布交偏样定跳建翻更号杨l1ang方 𐟓– 第二单元班级：________ 姓名：________ 得分：________ 这样毛边成片作教跟久事或量片成度久跳知三宽字光代宽大业诗宽片毛都变华海水底楼变环知样通带给照片作风肉松教带教给带1ing1iang面东入南盘定深还你写给九学1i五宽帮建实1iang 𐟓– 第三单元班级：________ 姓名：________ 得分：________ 1里常中你公开知要哪里公眼睛平皮人公冬作天口办帮完天地海张子天空田地看建海变江河国阳学如白水负水宝大毛oang如元久南边帮依脚建再形几时别宋难变脚傍依极其十尖别边发合毛改面供给法面跳水知多作脚不还跳高片杨定图纳建 𐟓– 第四单元班级：________ 姓名：________ 得分：________ 变成片作者脚低跟就山火灾灾男中十脚娃两片就读字条成期知跳三宽光成就肚跳宽带宽大业诗篇毛变带海定16ou边杨环备海通知代阳头送给照作风南片教指觉实界教人个代还大海小海更j1d1ao元毛 𐟓– 第五单元班级：________ 姓名：________ 得分：________ 海小孩跳孩远毛十加大十衣1ing如两面带东南吉篇南顶海1li深力应建帮余杜实两十个十5

低年级看图写话的五大难题与技巧看图写话是低年级学生的必考题，也是练习写作的重要方法。以下是学生在看图写话中常遇到的问题及写作技巧： 𐟔 观察能力不足学生观察不细致，缺乏深入观察，无法发现图中的重要信息，如事物的特点和联系。 𐟓 表达缺乏条理学生写话时内容不连贯，句子之间缺乏前后联系，东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。 𐟎蠦ƒ𓨱ᨃ𝥊›欠缺学生只是干巴巴地把画面上的景物写出来，没有根据画面进行合理的想象。合理的想象是体现思维能力的重要环节。 𐟓 审题不清看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这要求学生不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。 𐟖‹️ 不会使用标点符号学生不会正确使用标点符号，导致句子不通顺。 𐟓š 看图写话写作要求开头空两格。有几幅图就写几个自然段。第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。能正确使用“，”“。”“？”“！”等标点符号。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。 𐟎蠧œ‹图写话的写作技巧写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。通过这些技巧，学生可以更好地完成看图写话的练习，提高写作水平。

怪不得45岁后在职场就没那么受欢迎! 小年轻在吐槽他将近50岁的女同事，反应慢，记性差，唠叨。打字用五笔，不会写的字就不会打，然后在电脑翻找，在微信找，找半天才找到自己要打的字。在年轻人眼里，连拼音都不会打，就是落后。不会写的字，其实可以在度娘打个类似或同音的字就会弹出正确的，或在微信上手写个大概的，也能弹出正确的，可是这个大姐就是不会变通。反应慢，说话时干不了活，干活时不能分心说话。她干活时，别人跟她说话，会被骂打断她的思路。她想说话时，别人说一句，她回几十句无相关的，然后一直在说，一说就是半天，时间过去了，活没干完。归集资料就是随手放，转身忘，经常在找资料，一找时间又过去一两个小时。有时候连存在电脑的文档都不记得放在哪个盘，也不懂得搜索，只会在苦想。什么事都要问人，这个怎么做，那个是不是这样做？唠叨最要命，见一个骂一个，大家都不愿意和她沟通。沟通效率太低，别人说东，她答西，还怪别人听不懂，不配合。白天不干活，下班自己在加班，加班遇到不懂的，拼命发信息问同事。虽然在工作上没主见，但日常中却非常自我。这个大姐是幸福的，将近50却不会做饭，连煮红薯和云吞都不会。包云吞加姜丝，还煮得稀烂。带来办公室，别人不喜欢吃，好像没听见一样，一个劲地塞给别人吃。红薯没煮熟，这么简单的事能在办公室说半天，让大家教她怎么煮。同学的丈夫是做软件方面的，要有很多想法和精力去应付。今年45，工作上明显的力不从心。工作压力大，经常性失眠，中医调理也没起作用。他自己清楚如果这次失业，就很难再找到对口的工作，现在天天在想后路或转行。大龄职业人确实没有年轻人反应快，但胜在经验丰富和处事稳健。我相信大部分45+的中年人是能胜任本职工作或做得更好的，个别岗位或特殊岗位影响大，这个大姐的表现应该跟性格有关，不止是年龄。可是到了45+就会被标签，在职场上受欢迎程度自然降低。

6.13复盘：鸡娃路上，我大概是分裂了 𐟘⠤𛊥䩧œ‹到一篇关于失独家庭的帖子，里面的父母们分享了他们的经历，真的让我感动得不行，眼泪哗哗地流。那一刻，我真的觉得，或许不鸡娃，大家都能轻松一点，你好我好大家好，不也挺好吗？幸福不就是身边的人健康快乐吗？ 𐟘ᠧ„𖨀Œ，一看到我那熊孩子，火气就蹭蹭往上涨。他东晃西晃，东溜达西溜达，真是让人抓狂。更别提他写的字词拼音，错得离谱！看到这种情况，我的声音不自觉地提高了，语气也变得不对劲。尽管如此，我还是尽量忍住了，为了不引起更大的混乱，我让他下楼和小朋友们玩。结果他一直到9点多才回来。 𐟘䠦ˆ‘心想，算了，今天还有几个任务没弄完，早点睡吧。于是，我让他做两篇英语阅读。结果他开始抠手、喝水，还给我讲起了孙悟空和柯南的故事。真是忍无可忍！既然他这么墨迹，那就让他一个个任务都搞定再睡。于是，我开始听听力、做阅读、背文言文、录文言文。 𐟘𔠧퉦ˆ‘弄完这些，已经11点了，困得要命，直接上床睡了。看到他睡了我又心疼。哎，这该死的胜负欲，怎么就用在自己孩子身上了呢？说好的幸福就好呢？𐟘… 𐟤㠧œŸ的想知道，大家家里是不是也有类似的鸡飞狗跳的场景？

人名地名拼写规则大揭秘！𐟓š 今天终于搞定了语文园地里的人名和地名拼写规则！前几天其他老师讲完之后，学生反应特别懵。今天我吸取教训，用了大半节课来讲解。先让他们观察，然后总结，最后抽学生上台写。还给他们布置了写自己感兴趣和喜欢的人名地名的作业，一个个订正，终于都会写了！你们是怎么教的呢？人名拼写规则𐟓 没有声调：比如“朱雨”，应该写成“Zhu Yu”，而不是“Zhu y產€。姓在前：如果是复姓，比如“诸葛”，应该写成“Zhuge”，而不是“Zhuge诸葛亮”。地名拼写规则𐟌 全大写：所有字母都要大写，比如“紫东路”应该写成“ZIDONG LU”。空格：地名中如果有多个字，每个字之间要用空格隔开，比如“紫东路”中的“东”和“路”之间要有空格。分号用法𐟓 发现人名地名并列时，用分号隔开。比如“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。” 借助拼音认识地名：比如“高东隆”，可以写成“Gao Dong Long”。小结𐟓 通过这次教学，学生们终于掌握了人名和地名的拼写规则。希望他们以后在写作中不再犯类似的错误。你们有没有什么好的教学方法呢？欢迎分享！

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