状语的英文前沿信息_状语的英文单词(2024年12月实时热点)
机器翻译的常见问题及解决方法 虽然使用CAT工具进行翻译非常方便,但机器翻译毕竟存在局限性,可能会出现各种问题。以下总结了一些机器翻译的常见错误和问题,供大家在做译后编辑时参考,以提高翻译质量。 标点符号使用不当 摄氏度符号不转换:机器翻译时常将摄氏度符号(℃)误译为(Ⰳ),全角半角符号也区分不清,尤其是双引号的状态和英文状态。 顿号使用不当:单字、词语或短句之间应使用顿号表示停顿,而不是逗号或其他符号。 书名号误译:书名号常被误译为双引号,而加书名号的部分在英文译文中通常需要加斜体。 术语不一致 机器翻译无法统一术语,同一术语在不同句子中可能用词不一致。后期编辑时,可以通过添加术语并进行QA检查来解决这个问题。 时间状语从句逻辑主语缺失 ⏰ 机器翻译常常无法判断时间状语从句的逻辑主谓语关系,导致主谓不一致。解决办法是对when时刻保持警惕,并注意将时间状语改为被动语态。 一对一生硬翻译 机器翻译有时会忽略逻辑主语,导致翻译生硬。例如: 机翻:When setting up an organization, the positions of the organization shall be divided according to the procedures for the implementation of the Project, processes and disciplines 正确译文:在组建组织时,应根据项目实施、流程和学科的要求来分配职位。 数字与单位间空格过多 ⊦觿在处理数字与单位时,可能会在数字与单位之间或组合单位/复合单位之间插入多余的空格。 理解偏差 机器翻译往往只停留在字面翻译上,无法理解术语背后的隐含意思,导致翻译不准确。例如: 机翻1:Fans will paint gifts for the anchors 机翻2:Fans will brush gifts for the anchor. 正确译文:粉丝会给主播送礼物。 机器翻译虽然方便,但译后编辑时仍需保持警惕,注意修改这些问题,以提高翻译质量。
福尔摩斯探案集,英语逻辑双赢! 探索福尔摩斯的神秘世界,这套少儿版的《福尔摩斯探案全集》带你走进一个充满悬疑与逻辑推理的故事天地。保留了原小说中曲折离奇的案情,以及福尔摩斯独特的观察力和逻辑推理能力,让孩子们在享受故事的同时,也能感受到英语的魅力。 孩子们阅读英文原版读物,单词量不是问题,兴趣才是关键。这套《福尔摩斯探案全集》情节紧凑有趣,适合6岁及以上、有一定英语单词量或英语基础的孩子。通过阅读,孩子们不仅能掌握4000个英语词汇,还能在故事情境中快速学习并牢记这些单词。 书籍的语句简洁明了,包括倒装句、状语从句、限制性定语从句和名词性从句等,让孩子们在阅读的过程中自然形成语感,为英文写作打下坚实的基础。 砨纯正英式发音音频,即使英语基础薄弱的家长也能轻松教孩子发音。让孩子们在听与读的过程中,不断提升英语听力和口语能力。 套装包括10册书籍,分别是:《戴面纱的房客》、《莱盖特之迷》、《三个大学生》、《血字的研究》、《萨塞克斯吸血鬼》、《四个签名》、《红发会》、《斑点带子》、《海军协定》和《蓝宝石》。每一册都充满了悬念和趣味,让孩子们爱不释手。 蠧𒾧书籍设计,无论是自用还是送礼,都是高端的选择。让孩子们在享受故事的同时,也能感受到阅读的乐趣和英语的魅力。
英文科技论文写作常见错误及避坑指南 ❗️本文分享一篇关于如何避免英文科技论文写作常见错误的指导性文章,作者基于审阅了两百余篇来自中国作者的英文科技论文,总结了其中具有共性的错误和行文习惯,供非英语母语者在英文写作时参考。 ᠧ쬤𘀩襈:最需要关注的问题 ᮤ襆 词a, an, the 由于普通话没有冠词,非英语母语者在使用冠词时可能会感到困惑。 🥅过长的句子 在英文文章中,过长的句子容易引起审稿人的怀疑,认为作者在进行简单的中译英。通常,一个句子应表达一个核心观点,其余支撑观点的论据另起一句。即使句子本身较短,也要检查是否包含复杂的描述。 干表述滞后,核心观点放在句首 关于目的、位置和理由等的枝干表述滞后,核心观点应放在句首。 hen引导的时间状语或其他表示时间倾向的状语滞后 将最重要的主语放在句首,其余修饰性状语滞后。 ᮤ跨ich和that 正确使用respectively和respective。 ᮤ詮 this paper和in this study 在英文文章中,in this paper只在以下情况使用:一是在introduction和conclusion中强调本文的写作内容;二是在正文中表述完非作者完成的工作后转向介绍自己的工作时。当in this paper在文章中出现超过三次时,应引起注意。 数字和公式的使用 阿拉伯数字不应放在句首作为开头;阿拉伯数字更多用于传递数据信息而非普适信息。 ᮥ覠 段落:一个段落由一组围绕同一主题和核心观点的句子组成,通常不出现单独成句或成行的段落,除非列举例子。 图表:规范使用Figure和Table的缩写,分别是Fig.和Tbl.,其中后者非常少见建议不用。 变量:变量名以斜体显示以作区分。 ᮤ賵ch as和etc. such as即for example之意,表示随后紧跟着不完全列示的内容,当所列示内容即为全部内容时不应使用such as;etc.即and so on之意,也是表示内容并未完全列示,放在句尾。
21世纪英文报:长难句拆解技巧大揭秘! 大家都知道,得阅读者得天下!完形填空、阅读理解、短文填空、补全短文、完成图表,这些都是阅读题啊!很多同学都在用21世纪英文报或者时文阅读等素材来拓展学习,一方面是为了了解时事,另一方面是因为里面有生词和多种句型。其实,阅读的核心问题在于陌生单词和长难句带来的句子读不懂。 所以,从长难句入手是一个很好的切入点!因为这样可以帮助你破除对新素材、不认识单词的恐惧。从词到词组,再到句子、段落、篇章,层层递进,搞清楚英语篇章的底层逻辑。 今天我来分享一下我对长难句学习和练习的思路,希望对大家有帮助。 建立组合拆解思维 銤𘇧駚为组合拆解!只是有不同的组合方式。比如,从身边物品入手,引导学生思考。知识的迁移能力要构建起来。 认识单词 对于基础不是很好的学生,先抓认识关。把单词都认识了,才有可能读懂句子。 抓五大基本句型 五大基本句型是所有英语句子的底层逻辑。就像其他理科的公式一样,但我会主抓主谓宾和主系表两个句型。 明确主干成分和修饰成分 𓊤句的主干入手,能明确各个词或词组的所做成分。添加修饰成分:定语、状语,明确主干排除修饰成分的新词,破除对陌生词汇的恐惧,对理解文章更容易! 了解并列成分和并列句、复合句 能够清晰的分辨成分并列和并列句的区别,能找得出来主从复合句(初中要求掌握定语、宾语、状语从句)。 实战练习-长难句拆解和翻译 ✍️ 构建了前面的基础框架,再进行长难句拆解练习,从教材长难句、中考真题长难句甚至高中长难句。 会拆到会组:写作基础练习到拔高练习 句子拆解会让阅读变简单!但远远不够,也可以反向促进写作。可以从简单句,到简单句加修饰成分,再到简单句变成复合句,层层递进,锻炼写作能力! 读懂句子不难!读懂长难句也不难!长难句的拆解、翻译和写作三合一更有作用!当掌握长难句之后再看阅读和写作文更简单!组合拆解就是万物基础原理不是吗?❓
托福阅读提分秘诀:语法与逻辑并重 今天我们来看一道TPO 74中的题目,虽然正确率不算高,但其中蕴含的阅读技巧值得深入探讨。 首先,语法和词汇是英文学习的核心。在红色部分,两个状语的使用,以及黄色部分的定语,尤其是省略了连词的“the water gives the soil”和最后一个“of flooding and allowing”的平行修饰,这些都是我们核心语法课程中的重要知识点。我一直在强调,学习语法不仅仅是学习语法书上的规则,更重要的是理解语法背后的逻辑和基本关系。虽然这需要的时间不多,但对备考帮助极大。 ᥅𖦬᯼这道题的解析方向基本是错的。看了这种解析,基本上等于没看。除了我们上课讲的修辞目的的三大核心功能外,这个题完全可以用排除法去做(当然这种方法在SAT/ACT/GRE中使用的更多)。如红色显示的部分,通过排除法可以更准确地找到答案。 最后,想要在托福阅读中取得好成绩,不仅需要掌握语法和词汇,还需要对文章的整体结构和逻辑有清晰的认识。通过多做练习,多总结经验,相信大家一定能够在托福阅读中取得优异的成绩。
如何快速提升英语听力?这两个方法很有效! 砥쥊提升是英语学习中的重要环节,但很多人发现自己的听力进步缓慢。其实,只要掌握两个关键步骤,就能有效提升听力技巧。 1️⃣ 跟读练习: 模仿发音:仔细听录音,模仿朗读者的发音,特别是那些读得快或重的词汇。例如,be动词、助动词等通常读得很快,因为它们在句子中不占重要位置。 学习发音技巧:通过模仿,掌握连读、弱读、浊化等发音技巧,这样不仅能听懂,还能自己说得更地道。 理解句子结构:注意英文句子中时间、地点状语的位置,这与中文习惯不同。熟悉这些差异,能帮助你更好地理解句子。 2️⃣ 错题分析: 量化学习成果:错题分析是一种量化学习成果的方法。通过分析每次错题的原因,可以明确知道是在哪个环节出了问题。 找出问题所在:是因为单词没学过?句型没掌握?还是其他原因?比如,如果是因为单词没学过,那就需要加强词汇积累。 吸取经验:每次分析错题后,都要总结经验教训,避免在同样的地方犯错。 通过这两个步骤,你可以逐步提升自己的听力技巧,并感受到自己的进步。加油!ꀀ
中文和英文从本质上都一样 说话得讲究拎得清 拎得清主次,拿得准顺序 先说主干,然后逐一添加定语和状语 英文思维 中文思维 学英语 英语学习 英语习惯 英语逻辑 英语句子结构 背单词「微博教师有曰」「闪闪发光的同学」「校园大咖来了」你的英语老师Judy的微博视频
英语基础差?这样补救! ꦃ提升英语基础,不用愁!从句子成分到单词词性,一步步来,你也能成为英语达人! 首先,秒懂句子成分是关键。主语、谓语、宾语、定语...这些你都要了解。比如,“我看见那只白色小狗(bingo)在玩在动物园”,其中“我”是主语,“看见”是谓语,“那只白色小狗”是宾语,而“在动物园”则是状语。接下来,掌握基本单词词性也很重要。名词、形容词、副词...这些词性你要分得清。比如,“These flowers are beautiful.”这句话中,“flowers”是名词,“beautiful”是形容词。𘊊ᨿ有,了解八大句子成分和十六种英语时态会让你更游刃有余。主语、谓语、宾语...这些成分你都要了如指掌。而十六种英语时态则能帮你更好地描述动作发生的时间、方式等。 最后,多练习是提升英语基础的关键。通过做练习题、阅读英文文章等方式,不断巩固和提升自己的英语水平。 总之,提升英语基础需要时间和努力,但只要你坚持下去,一定能取得好成绩!加油哦!ꀀ
三周高效复习,新托业930分通关秘籍 在澳洲留学的我,虽然英文听力还不错,但初次参加新托业考试只得了825分。通过不到21天的认真复习,我成功提升了分数。以下是我的复习方法和心得: 听力部分犐art 1 & 2:我主要集中在这两个部分,因为Part 1的错误率很高,10道题会错4-5个。我反复听跨栏19天的听力,先以1.4倍速听,然后大声读出来。基础薄弱的同学可以先大声读,再以常速听,之后逐渐加快速度。做错的题目一定要背下来,大声读! Part 3 & 4:这部分相对较难。我会先快速阅读题干,然后在Part 3/4的标题快念完时回到最初的问题,重新看一遍题干,心里大概知道是多少人对话,大概说什么。听完全部对话后,迅速做题。记住,即使没听懂,也要在广播念到第三个问题时快速转到下一篇去浏览题干,不要恋战。错的题目就读原文,大声读两遍,1.4倍速听原文,不懂的地方看,看完重新回到不懂的地方听,直到脑袋能闪现相应的英文。 阅读部分 Part 5:这是我错得最多的部分,经常错十几题。不要急,这是巩固知识的好机会。把这些语法点背下来,例如if倒装句、should省略、动词要选原形等。时间/条件状语重聚,要选现在时/现在完成时的动词形式,这些在认真总结时会发现其实就那么几个语法点。 Part 6:新托业的难点在于增加了完整句子的选项。总体和Part 5一样,考察时态和单词意思。基础不好,要把文章中出现的词和题干中出现的单词背下来! Part 7:这部分考察整体理解,一般两三篇文章的大题型。前两个问题会出现在第一篇文章,所以先把前两三个问题浏览之后去文中找答案。文章不难,考细心度和单词转换,例如文中“talk about”,题干换成“conversation about”。 平时模拟考试 我平时一定是早上2个小时完完整整模拟考试,不会分题型去做。做完之后一定要认认真真分析错误点。建议大家可以买个类似机考的软件,在卷子上做不了笔记,可以抑制自己以前卷子做笔记的习惯。 通过这些方法,我在三周内成功提升了分数,希望这些经验对大家有所帮助!
英语语法和语感,哪个更重要? 我们学习母语时,并没有系统地学习语法,却能轻松地进行听说读写。而学习英语时,尽管费了很大劲去背语法,但真正要用时却常常感到一团乱麻。要解决这个问题,首先得搞清楚语法和语感到底是什么。 语法:单词的规则 语法是一门语言中单词变换形式和组成句子的规则。英语句子的基本成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。但这些规则并不是绝对的公式定理。比如,微信上问别人“在吗?”(意思是问对方是否在线),用英文表达就是“Are you online?” 但实际上,外国人在社交软件上更倾向于用“Hi there. / Good morning!”等打招呼的方式。这说明中英文的语法成分并不完全对等。 语感:潜移默化的力量 我们从小在汉语的视听熏陶中逐渐培养了语感,掌握了汉语的语法。同样,英语语感也可以通过类似的方式获得。虽然有人可能会反驳,觉得自己听得多、看得多,为什么还是难以用英语流畅表达?这可能是因为缺乏具体的语境。 语境的重要性 在汉语的学习过程中,我们一直在具体的生活语境中逐渐掌握语言能力。而在英语启蒙阶段,很多人选择了背诵单词和语法规则,割裂了语境的重要性。在课堂上学习的句子无法及时运用到实际语境中,时间长了就会遗忘、混淆,最终变成分散的语法知识。 语法 vs 语感:哪个更重要? 对于英语学习者来说,语法和语感到底哪个更重要呢?答案是语感!因为在培养语感的过程中,你自然会掌握语法。这就好比买一送一,买语法送语感,何乐而不为呢? 通过以上分析,我们可以看到,语法和语感并不是互相独立的,而是相互依存的。在英语学习中,重视语境和语感的培养,才能更好地掌握语法和运用英语。
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