15的英文怎么写新上映_15的英文(2024年11月抢先看)
英语学习心得:练字篇 最近好多朋友问我,英语是怎么学的,还有写什么字帖比较好。今天就来分享一下我的英语学习心得,特别是练字的部分,希望能帮到大家。 首先,挑选一些漂亮的字帖真的很重要。我个人比较喜欢第二张图里的字帖,第三张图是它的字体样式。我之前买过一本类似的,内容和这个不一样,但字体是一样的。个人觉得没有临摹纸的会更好一些。 关于英语字体,老师一般喜欢那种圆圆的字,不要写得太大。我自己写的也不太好看,下次拍到我闺蜜的漂亮字再发给大家看。稍微倾斜一下字,这个需要自己摸索。一开始可以先练字帖上的正字,觉得有必要再写斜的,可以把纸斜过来写,这个方法挺管用的。 像g、f、j、y、p、q这些字母,下面写短一点,不要拖太长,短圆短圆的好看。英文字体是可以速成的,练起来很快,贵在坚持。一段时间后会有显著成效,每天抽10-15分钟练字,几乎每天都练(如果字特别丑的话)。大家可以看到第四张图是我之前的字,真的巨丑无比!简直没眼看,但我现在就比之前好多了,也没花多长时间。从现在开始完全来得及,每天课间抽时间都可以。 虽然我写的不咋地,但我理论一套一套的,有时候给同学指点也很有用。所以如果有些同学实在不知道怎么改进自己的字的话,也可以发给我看看,我看见了就会回,也许会有一些比较好的小意见,可能能够帮助到你。 就先这样啦,谢谢大家的阅读和分享!希望大家都能一起加油,也希望有人能帮我改进一下我的学习
英文论文参考文献怎么写?实用攻略来啦! 大家好,今天我想跟大家分享一些关于写英文论文参考文献的小技巧,纯个人经验哦!希望对大家有帮助。 准备工作 首先,我是在知网和万方上找论文的,多看多对比。23届的同学们,你们可以在2.300篇论文里挑出15篇左右跟自己主题相似的下载下来。然后仔细看,英文和中文的各保证5篇,中文的可以多几篇。接着根据已经写好的大纲,把需要的部分“高亮”出来,基本都是pdf格式的。理论部分大概有10篇都用上了,正文真正需要用的大概4篇左右。这样准备工作就差不多了。 正文部分 ✍️ 接下来是正文部分。我先翻译了4篇中自己写的时候需要的句子,然后根据自己的话改写成英文,同时加入自己的原创内容。可以多准备一些同义替换(比如a bulk of=a variety of)和不同的过渡词(比如in addition = meanwhile)。基本上10天就能写完正文。实际操作起来其实没那么难。 细节部分 最后是细节部分,也就是参考文献的写法。我是这样做的:根据自己的需要,直接从10篇里原话拿来交叉引用就行。论文最后的参考文献栏目会标注来源,直接用就可以。这里的原话是10篇里原作者引用的其他著作里的原话。你也可以找相类似的话,不是同一个作者说的,或者同一个作者但句子相类似的。或者把这句话用自己的意思表达出来,间接引用也行。总之,大部分可以这么用没关系,但有一些不理解的还是要看原文比较好哦! 一些建议 እ的时候要全神贯注,写完一页要休息一下!一天两天吃不成一个大胖子,刚开始写的时候我也非常焦虑,我是个超级拖延症患者,写完初稿是三月底了!最后也顺利通过了。第一次查重率10%左右,后面都没怎么改。答辩是一个组将近30个人里的第1名~相信大家也可以的,加油吧! 当然,这些是基于你开题报告和文献综述都写完的情况下!还有,不要想着自己能有什么特别大的创新,毕竟你能想到的前面的学姐学长肯定想的很全面了,所以只要在模仿的基础上有一些些变化就可以,通过最重要~ 最后,祝大家顺利毕业~
南京中考英语改革,家长和学生该如何应对? 最近,家长群里传得沸沸扬扬,说2024年南京的中考英语可能会有大变化。根据一些学校老师的通知,这次改革主要涉及以下几个方面:基础题占比会降低,任务型阅读可能会从填词变成主观问答题,作文分值会提升,阅读还会新增七选五题型等等。 如果这些变化真的落实,那孩子们在英语学习上该怎么调整呢? 加强阅读和写作 首先,所有初中的孩子们都得重视英文阅读和写作。阅读不仅仅是为了技巧,更要理解和运用。平时就要养成英文阅读的习惯,注意文章的逻辑结构。写作方面,作文的分值可能会从15分增加到20分,难度自然也会增加。除了语言和内容,逻辑和书写也很重要。 多读多写 孩子们可以多读一些英文文章,记录一些好用的表达。多写一些往年的真题,甚至可以尝试拿PET的考题进行训练。这样不仅能提高英语水平,还能更好地应对未来的考试。 保持平常心 目前这些改革还只是网传消息,大家先不用过分焦虑。等官方通知出来再说,毕竟变化总是有的,适应就好。 总之,无论怎么改革,英语的学习还是要注重基础,多读多写多练,这样才能在未来的考试中游刃有余。
会议论文撰写攻略 学术会议论文怎么写?来看看这些步骤吧! 1️⃣ 选题要有目的性和科学性,确保研究目标明确,选题具有科学价值,并经得起实践考验。 2️⃣ 标题要简短、准确,突出研究重点和创新点,字数建议10-15个英文单词。 3️⃣ 摘要要信息全面,包括研究目的、方法、结果和结论,字数约250字。 4️⃣ 引言要简洁明了,介绍研究领域概况、研究价值及文献回顾。 5️⃣ 方法部分要详细描述实验材料、装置、方法等,方便他人参考和重复。 6️⃣ 结果部分要真实客观地汇报观察、调查或数据分析的结果。 7️⃣ 讨论部分不是重复结果,而是论述与研究结果相关的研究问题及优势、局限性。 8️⃣ 参考文献要包含书籍、期刊文章等,确保内容真实可靠。 遵循这些步骤,你的会议论文定能脱颖而出!
波恩大学专业参考书清单制作全攻略 你需要提交什么? 在本科学习期间,选择10-15本最重要的书籍或文章(不是论文),并确保它们与你的专业相关。 不要提交: 毕业论文/结课论文 调研论文 课程描述或教学大纲 怎么写呢? 使用谷歌学术(Google Scholar)进行搜索。将书籍的英文名称输入谷歌,再搜索书名。 点击你感兴趣的书籍下的引用标识。有多种格式可选,这里推荐使用APA格式。 APA格式: APA(American Psychological Association)是一种广泛使用的社会科学领域及其他学术领域的引用格式。 注意: 所有书籍必须使用同一种格式! 完成所有书籍的引用后,保存并导出为PDF格式,然后提交到学习Portal。祝你好运,顺利拿到Offer!
如何用5年共读15万单词? 语言学习离不开“听说读写”这四个方面。很多人听、说都入门了,但读原版书却很吃力。如何才能从头到尾读完一本原著,而不是卡在某个地方? 我一直在寻找英语阅读方法,市面上几乎没有这样的书。最近,我发现了一本名为《共读英语的五年》的书,如获至宝。 这本书原本是我预期中那种讲解如何读英文原版书的操作性书籍,但实际读起来却发现它竟然是用纪实小说体写的!这真是太棒了,不用绷紧神经去学枯燥的方法,而是顺着文字倾听作者讲述她和学生的阅读故事。 艾玛老师和学生共读15万单词,到底是怎么做到的呢?因为篇幅有限,我简要总结一下关键步骤: Step 1:列人物图谱 人物是故事的推动者和创造者,列出人物图谱可以帮助学生快速捕捉关键信息,阅读时会事半功倍。 Step 2:人物图谱要素 包括人物介绍、他们分别做了什么、说过什么、和谁说的。 Step 3:串联信息 把所有信息串联起来,了解我们知道了什么、怎么知道的、还想知道什么、哪些语句可以帮助我们获取信息。 Step 4:推测 推测出这个人物的态度和观点,了解人物的立场和价值观。 Step 5:调动思考 结合实际生活,调动学生思考,让故事和学生建立起联结,这就是语言浸入,可以促使学生产生内在动力,在语言学习中获得更多主动性,长期积累撬动15万的海量词汇。有的书看了一页就想一口气读完;读完这本书,还要去找这个作者的其他作品来读。 𘠣共读英语的五年》这本书不仅让我学会了英文原版书的阅读方法,还学会了与孩子沟通交流的方法,怎样站在孩子的角度去看问题,怎样设计英语共读课程,还有广阔的人生视野。好书莫过如此,教会你方式方法的同时,还为你播下了希望的种子。
三年级英语攻略,家长必看! 大家好!今天我们来聊聊三年级英语学习的那些事儿。作为家长,我们都希望孩子能在英语上取得好成绩,但有时候可能会感到无从下手。别担心,今天我会从四个方面给大家分享一些实用的建议。 三年级新教材的学习要求变化 首先,咱们得了解一下新教材的变化。相比以前,现在的教材更注重孩子的实际应用能力。比如说,以前可能只是简单地背单词、学语法,现在则更加强调听说读写的全面发展。 家长们的常见问题解答 很多家长会有这样的疑问:26个字母要不要写?当然要写!而且非常重要!就像我们学中文必须学拼音一样,掌握26个字母是英语学习的基础。还有家长问,老师在课堂和课后的要求是什么?课堂上,老师会重点讲解新知识,要求孩子集中注意力听讲,积极发言,锻炼自己的口语表达能力。课后呢,朗读方面,要认真对待每次跟读或朗读作业,每天坚持读英语15分钟,模仿录音中的语音语调、重读、弱读及连读。单词方面,确保能准确读出每单元的单词。 家长们应该怎么做 袀颀碀把作为家长,我们应该怎么做呢?首先,我们要培养孩子的学习兴趣。挑选孩子感兴趣的英文绘本,难度适中的最好,这样既能激发他们的阅读热情,又不会因为单词太多而影响理解故事。其次,我们要帮助孩子制定学习计划。每天固定时间读英语,背单词,逐步培养他们的学习习惯。最后,我们要多与老师沟通。了解孩子在学校的表现,及时调整家庭教育方式。 家校共育 밟袀颀碀把最后,我想谈谈家校共育的重要性。作为老师,我会尽最大努力教好孩子们,给予他们最好的指导和关怀。但同时,我也希望家长们能给予更多的支持和配合。孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。让我们一起为他们创造一个更好的成长环境,期待在未来的日子里,我们能携手共创孩子们更加辉煌的明天。 感谢大家一直以来的支持和理解,期待我们能有更多的交流和合作。谢谢!
初三期中后,学霸们都在默默努力! 陪伴孩子度过中考的这几年,我真是深有体会!初中升高中的那个关键分水岭,初三可是成绩翻云覆雨的重头戏!曾经成绩还不错的孩子们,一模考试后就出现了大幅下滑;而那些一直默默无闻的小透明,突然逆袭成了班上的黑马。 通过和老师的交流,再加上我自己的研究分析,我发现有些孩子成绩下滑是有共同点的: 作业拖拉,学习状态忽上忽下,课堂上怎么能集中精神听讲呢? 数学难题攻克不下来,面对大题目就怕了。 语文阅读能力不足,写作文思路不宽,文采缺缺。 初三可是大考之前的关键时刻,咱们可不能松懈!为了孩子们能闯过中考这一关,我们需要好好规划,接下来这一学期里,怎么才能把学习节奏握在手心里。来看看我家孩子初三时用的【初三学习规划】,希望能帮到大家,共同助力孩子们提高成绩。 英语: 狠抓语法:跟着例句和口诀,把常用的语法知识都吃透。 提升听力:坚持每天至少15分钟的英语,无论是录音还是英语广播,碎片时间别忘了听英文歌曲,慢慢培养英语的感觉。 积累词汇:初三至少要掌握1600个单词,利用词汇记忆手册或是手机App,系统学,定期复习。 数学: 系统化学习:根据教材,各个知识点要一一掌握,构建知识框架图。 熟练解题:要学会思考,掌握解题思路和技巧,大量做典型题和模拟题,锻炼思维能力和举一反三的功夫。 突破重难点:对于几何、函数这些重点难点的部分,专项突破,整理错题,分析原因,总结解题策略。 语文: 基础知识巩固:文学常识、文言文实词虚词、古诗词默写、成语使用、病句修改,每天复习一遍,建立知识清单,定期回顾。 阅读和写作训练:每天一篇阅读,包括记叙文和文言文,两道语言文字选择,一道主观题,限时完成。总结答题技巧,找答案,练规范。 写作能力提升:写一篇600字的作文,不同体裁都要涉猎,像记叙文、议论文,优秀作文结构手法要学,好词好句积累,写作素材库丰富,让文章更有感染力。 希望这些方法能帮到大家,找到最适合孩子的学习方式,在孩子的中考备考路上,发挥关键作用!
英语进阶之路:蓝思值与AR测试的秘密 半个月前,我的蓝思值还是1210(见图一),今天妈妈在闲鱼上给我测了个AR,结果显示GE6.9(见图二)。结合寒假期间顺利读完的《What If 2》(见图四),我觉得这次测试结果还是挺准确的。半年后再来对比一下,看看进步有多大。 记得半年前,我的蓝思值大约是900。经过这半年的坚持阅读,进步真的很大,感觉自己好棒✌ 砧,我的英语学习计划是这样的: 阅读:除了课本,我还读了很多外刊和小说,比如《The Week Junior》里的“the big debate”系列,特别有意思。 听力:早餐时听15—20分钟的美剧,有时候在app上随便挑点听力材料;BBC的每天6分钟系列;小破站上的桌游讲解视频也是全英文的;周末还会看英文电影。 写作:同步校内的作文,有时间的话会额外写作文发给英语老师批改。我的英语老师简直是个可爱的中年女天使(见图五),英语学习群的24小时在线客服,随时答疑,还催作业。对了,我还是英语科代表,敬业爱岗的那种。 㯸 口语:一年没怎么上外教课了,找到合适的外教不容易。现在我用阅读完的TED材料(见图三),把不太熟悉的单词用荧光笔标出来,然后盖住左边的英文,看着中文回译。不一定要和原文一样,但尽量用上那些不熟悉的单词。每次十分钟,坚持就好。 蠥彤𛊥䩧分享就到这里,大家加油!晚上大聚餐加switch游戏趴
南宁动物园必看!奇奇怪怪可可爱的动物们~ 1⃣️ 南宁动物园门票렵0¥,学生票半价(建议在同程旅行购买),进门直接刷码。 2⃣️ 第一站: 先看妹妹绩兰后看哥哥绩美,可可爱爱❤️ 嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿怎么吃饱的bb后直接给我们漏个屁屁呢? 吃竹子也好可爱,联想到今年六月的六级的英文单词 大家写对了吗? 3⃣️ 第二站: 樋 白鹭,火烈鸟等大鸟展翅飞翔,五禽戏的榈 4⃣️ 第三站: 大嘴河马 ,喂食一份15块我们没看见 5⃣️ 第四站:猴博士马楼争宠,猴山 …… ps: 地铁动物园站口C进大门ꀀ
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