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thank的名词新上映_thank 中文翻译(2024年12月抢先看)

内容来源:鱼水欢网络所属栏目:导读更新日期:2024-12-01

thank的名词

名词所有格知识点汇总与练习题 名词所有格是英语语法中的一个重要概念,主要用于表示所属关系。以下是对名词所有格的详细总结和练习题,帮助你更好地掌握这一语法点。 名词所有格的基本形式 名词所有格主要有两种形式:形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词用于修饰名词,表示所属关系,而名词性物主代词则直接代替名词,表示所属对象。 练习题 单项选择 1. -Is that blue schoolbag, Tom? -Oh, it's Jim's. 谁(Who)问的是书包的主人。 -Fine, thank you. 询问身体状况(How)不合适。 询问物品(What)或地点(Where)也不符合语境。 正确答案是D. Whose。 2. -Mike is so lazy. -He always asks his parents to clean his room. -He should learn to do it by himself. 描述某人性格时,通常用形容词,而不是副词。 正确答案是C. lazy。 3. -Look at the room! It's tidy. -big/he apples -strong/those men 这些示例都是名词所有格的正确用法。 -Whose hair band is this? -It's Helen's. It's her hair band. 询问物品归属时,用名词性物主代词。 -The mirror/the Browns -The chairs/Mr. White 这些示例展示了名词所有格的多种用法。 短文理解 The schoolbag is an English book, air band and wopping balls in it. Jason thinks the schoolbag belongs to the owner of the "schoolbag" series. According to Jason, the schoolbag belongs to a student in the class. Jason suspects that the student is Tom, because he found the schoolbag in the classroom. The teacher also thinks that the student who left the schoolbag in the classroom is responsible for it. 根据短文内容回答以下问题: Jason在教室里发现了什么? 书包里有什么? 根据Jason的描述,书包的主人是谁? Jason认为书包是谁的? 答案: Jason在教室里发现了一个书包。 书包里有英语书、空气带和乒乓球。 根据Jason的描述,书包的主人是一个学生。 Jason认为书包属于Tom。 总结 名词所有格是英语语法中的重要部分,通过练习和实际应用,你可以更好地掌握这一知识点。希望这些总结和练习题对你有所帮助!

一小时搞定演讲! 很多留学生都怕Presentation,尤其是那些性格内向或者对口语不自信的同学。但别担心,只要掌握一些小技巧,多加练习,你也能轻松搞定! 储备常用模板句 首先,多背几个常用的模板句,形成肌肉记忆。这样在台上就不会出现冷场或者忘词的情况了。比如: 欢迎观众(正式) Welcome to our company I am pleased to be able to welcome you to our company... I'd like to thank you for coming. May I take this opportunity of thanking you for coming 欢迎听众(非正式) I'm glad you could all get here... I'm glad to see so many people here. It's GREat to be back here. Hello again everybody. Thank you for being on time/making the effort to come today. 注意停顿 掌握好一句话的气口儿,重要的名词和句子中心部分都要停顿一下,这样会让你的演讲显得张弛有度,加分不少哦。 区分轻重音 注意区分轻重音,这样能帮助观众更好地理解你展示的内容。 逻辑清晰 在准备演示稿件和PPT时,一定要有一个清晰有逻辑的结构。开头要有问候、引入和介绍,相当于一个论文的摘要。 仪态自然 演讲时要有眼神交流,可以适当加入身体语言,比如自然的指一下、点头等。但千万别紧张得像不倒翁一样来回晃哦。 放松心态 最后,发音不必太在意。无论是英音还是美音,重要的是你传达的内容是否清晰。所以,减少在语言上的压力,轻松上阵! 基本上就是这些啦,上台前在心里默默过一遍这些点,多做几次,你就会克服对Presentation的恐惧感啦!𐟧š𐟏𛢀♀️ 希望这些小技巧能帮到你,祝大家都能顺利过关!𐟒ꀀ

𐟓š初一英语第一单元手抄报指南𐟎‰ 𐟌Ÿ探索七上英语冀教版第一单元的奥秘,一起制作精彩手抄报吧!𐟓 𐟓Œ名词所有格变化,轻松掌握! - 你的名词所有格:yours, theirs, ours... - 他的名词所有格:his, its, theirs... - 特殊情况也不难,例如:student's, Dany's, Jeny's... 𐟓Œ重点单词,一网打尽! - Canad/kenael, Classroom/kla:sm, homework/hau:rvm... - 它们在句子中闪闪发光,你发现了吗?✨ 𐟓Œ重点短语,实用又好用! - 起床时间:get up - 坐下时间:sit down - 谢谢时间:thank you - 还有更多等你来发现哦!𐟔 𐟎ˆ快来发挥你的创意,把这份手抄报变得独一无二吧!𐟎芭 标题醒目,内容丰富,版面整洁,绝对能拿到好成绩哦!𐟑

𐟑려𛋧𛍦ˆ‘的朋友 𐟑늰Ÿ‘€𐟑€ 这是谁?这是我的朋友! 在英语中,我们用“This is”来介绍我们身边的人或物。比如,“This is my friend”就是“这是我的朋友”的意思。𐟑劊𐟑砤𛋧𛍥峦€禜‹友时,我们用“She's my friend”。这里的“She's”是“she is”的缩写形式,表示“她是”。例如,“She's Yang Ling”就是“她是杨玲”。 𐟑栤𛋧𛍧”𗦀禜‹友时,我们用“He's my friend”。这里的“He's”是“he is”的缩写形式,表示“他是”。例如,“He's my friend”就是“他也是我的朋友”。 𐟑 当我们想要称赞某物时,我们说“It's good!”这里的“It's”是“it is”的缩写形式。被称赞的人可以回答“Thank you”来表示感谢。 𐟓š “Many”用于修饰可数名词的复数形式,表示“许多”。例如,“many friends”就是“许多朋友”。而“much”则用于修饰不可数名词,表示“许多”。例如,“much water”就是“许多水”。 𐟤 “He's my friend too”表示“他也是我的朋友”。这里的“too”表示“也”,通常放在肯定句的末尾。 通过这些简单的句子和词汇,我们可以轻松地介绍我们的朋友,表达我们的友谊和赞美。𐟒–

新概念英语1:Lesson 1 细节解析 𐟓š 新概念英语1 Lesson 1 𐟎砥쥽•音,然后回答问题。这是谁的手袋? 𐟓 课文注释: Excuse me. 这个短语常用于与陌生人搭话,打断别人的说话或请求别人注意。在课文中,男士为了吸引女士的注意力而用了这个表示客套的短语。 Pardon? = Sorry! 意思是请求对方把刚讲过的话重复一遍。 Is this your handbag? 这是您的手提包吗? Yes, it is. 是的,是我的。 Thank you very much. 非常感谢! 𐟓– 新单词和短语: excuse/原谅 me/mr/pron.我(宾格) yes/adv.是的 pardon/pa:d/im.原谅,请再说一遍 this/ors/pron.这 very much/vei-mAty/非常地 your/pron.你的,你们的 handbag/n.手提包 𐟓Œ 语法提示: 指示代词:this/these(近)和that/those(远)用于提问或指示。 物主代词:形容词性物主代词(my, your, his, her, its, our, their)放在名词前,表示所属关系。名词性物主代词(mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)起名词的作用,其后不跟名词。 人称代词:第一人称(I, me, my),第二人称(you),第三人称(he, she, it, him, her, them)。 𐟓š 练习: 听录音,模仿发音。 用指示代词和物主代词造句。例如:This is my book.(这是我的书。) 用人称代词造句。例如:I am a student.(我是一名学生。) 𐟓– 参考译文: 对不起!什么事? 对不起,请再说一遍。这是您的手提包吗? 是的,是我的。非常感谢!

考研复试线出炉!学姐教你如何逆袭 看到华理工业设计考研复试线的时候,我简直惊呆了!今年这竞争真是卷到不行,感觉大家都在拼尽全力。虽然外界环境不可控,但作为考研人,我们还是要整装待发,继续努力。 复试在即,作为在读学姐,我想为大家做点什么。于是我们开设了一个超值的4对1辅导复试模拟班,无论你是顺风还是逆风,都能帮你锦上添花或是力挽狂澜。 今天的主题是复盘一下大家在复试面试中需要注意的小细节: 礼貌用语 回答问题前一定要加上“感谢老师提问”或者“thank you for your question”等礼貌用语。 回答时长 每个问题至少要答三分钟,英文问题至少两分半。这样才能充分展示你的思考和准备。 语气助词 如果一时想不出来答案,千万不要嗯嗯啊啊的,宁可停顿一下,也不要使用太多语气助词。 专业名词英文 多复习一些专业名词的英文表达,比如服务设计(service design)、人工智能(artificial intelligence)等。这样在面试中才能更自信地表达。 史论内容 史论方面的内容也要复习到位,这样才能在面试中更全面地展示自己的知识储备。 希望这些小贴士能帮到大家,祝大家复试顺利,成功上岸!𐟒ꀀ

留学美国必备!这些表达你一定要知道 𐟓š 在去美国留学之前,我们可能习惯于书本上的语言。但到了美国生活,你会发现当地有很多独特的表达方式。今天我们来聊聊一些在美国留学生活中常见的语言表达。 洗手间的各种称呼 在美国,洗手间的称呼有很多种。家里的洗手间叫bathroom,外面的洗手间叫restroom,而马桶则通常被称为toilet。 Date的两个意思 Date这个词有两个常见的意思。一个是作为动词的dating,表示和男朋友的约会;另一个是作为名词的date,表示舞会的舞伴。 和陌生人打招呼 在美国,和不认识的人微笑说HI是很常见的,和认识的人则可能会拥抱,或者用hows going或whats up来打招呼。 女生生理期的说法 女生生理期的表达方式有很多种。常见的有Im on my period,学校女生间则常用My aunt flow is visiting,觉得这个说法特别有趣。专业的说法是I come into the menstruation。 学会说各种NO 在美国,如果听不懂对方的话,可以说sorry然后再问一遍。记住,YES PLEASE和NO THANK YOU是配对的,千万别搞混了。 商店购物礼仪 商店售货员的态度通常都特别好,第一句话会是how are you today,这时你应该自然地回答good,他们会说nice,然后说if there is any problem please let me know。结账后要说have a nice day,如果他们先说了,那就说thank you,you too吧。 离开商店 即使没有买东西,也可以大方地走出去,店员通常会说thanks for coming,see you。 长时间停留的提示 如果你在一件商品前停留时间过长,售货员可能会问你hows everything going on?我一般回答Im fine thank you。 纹身和打耳洞 在美国,纹身叫做tattoo,打耳洞叫做get ear pierced。很多人都有纹身和打耳洞,包括男性和女性。 IM SORRY的重量级 在美国,IM SORRY这句话的分量特别重,通常用于表示真诚的道歉。 海绵宝宝的英文 海绵宝宝的英文是sponge bob。 Bitch的真正含义 原来bitch不是我想的那个意思。Bitch可以说这个人很mean,而我们真正想用的那个词是whore。 学校里的黑人学生 在学校里,黑人学生有的看起来很酷,有的很内向,但其实都很好相处。正式的称呼是African American。我在中国学校学的也是这个,但一般都叫他们black(当然是认识以后),negro是禁止的。 希望这些小贴士能帮助你在美国的生活更加顺利!𐟓–𐟌

考研复试英语评分标准及备考建议 在考研复试中,英语面试主要考察的是大家运用英语的能力,而不是标准的发音。因此,即使你带有方言口音,也不必过于担心。以下是具体的评分标准及备考建议: 𐟎‡†确性 准确性包括两个方面: 专业名词的准确性:如本科院校的英文全称、所学专业的英文表达、初试专业课名称的英文翻译等。 理解问题的准确性:如果听不懂老师的问题,不要直接说“不知道”或“胡说一通”,可以请求老师重复问题,或者表达出自己之前对这个问题没有了解过,之后会去补充相关知识。这样既表明你听懂了问题,又不会显得尴尬。 𐟒蠦𕁧•…性 英语面试大约在10-20分钟左右,老师的关注点可能不在具体内容上,而是你的回答是否熟练流畅、状态是否自信积极。以下是一些建议: 回答问题的步骤:听懂问题后,先向老师问好,如“Thank you for your question.”,然后表达自己的看法并回答问题。回答完毕后,给老师一个信号,如“That’s my answer, thank you”。这样既能缓解紧张,又不会无话可说。 连接词的运用:回答问题时,如果中间有卡壳,不要总是用“emmmm”、“嗯”、“哦”等词。建议准备一些常用的连接词,如“and”、“so”、“I think”等,这些词汇能让你的表达显得更加流畅、思路更加清晰。 通过以上准备,相信大家在考研复试英语面试中能够取得好成绩!

毕业十年后,如何在一个月内冲刺PTE? 𐟌Ÿ 基础背景:英语六级,毕业12年。虽然毕业后的几年里一直有学英语,但最近几年主要是在带娃时偶尔说几句“Thank you”和“What is wrong”。 𐟎›‡设定:凭借六级水平,看到很多PTE轻松过关的帖子,我决定立个目标——79分。后来才知道这叫做8炸。目标嘛,总要高一些,考个7炸也行啊。 𐟒ᠥ‡†备策略:时间充足,经济状况不佳,对未来预期不明确,所以能不花钱就不花钱,能自己花时间补回来的就不给别人赚钱的余地。报名送一个月会员,AI评分只参考,评论区也好多说实际出分会更高,容错高,也更简单。结果RA的确简单,没有不认识的单词,只是现场被旁边小哥说话影响了,还一直想听清他在说什么,分心了,嘴还瓢了。考完这一趴就觉得自己没占到该占的便宜。RS没有考到原题,虽然刷了𐟌Ÿ𐟐›的周预测,但感觉自己也就说到了50%。ASQ分值低的我倒基本都会。DI、RL无脑模板,说完只想赶紧结束,DI里我还在说“From the lecture”。WE好恨,鼠标光标找不到了,摸索着检查,最后想润色下,打了一个“includes”还没打后面的名词,倒计时结束,跳出来弹窗,妥妥的语法错误。阅读没做完,太自信了,总觉得刷了那么多,怎么也会碰上一个,直接选省下时间给没见过的,结果谁知道我都没见过,眼看时间不够了,蒙吧,蒙到最后一题没做。听力体验也不好,但是感觉跟模考体验感差不多,就没纠结了,WFD基本没原题,但能听个百分之六七十。 𐟌篸 考完心情:特别不好,意识到分心➕没做完➕瞎说,出了考场,恰逢雨季,阴沉沉湿答答的天像极了我的心情。 𐟏⠨€ƒ场体验:亚洲大厦8号位,监考人员态度没有刷到的不好。考试中写作部分鼠标找不到了,就是光标本来要闪烁在你要改的地方,我的找不到了,滑动的时候鼠标能看到,大概定个位,点击一下,输入可以输,特别没安全感。𐟙‹示意了考官,不关机解决不了,我就让她先走了,不然浪费时间。在听力最后WFD之前她又来了,给我重启了。结果,我是倒数第二个出考场的,虽然进的时候是倒数五六名的样子。 𐟓… 出分速度:我是6.30周五10.15考的,下午三四点左右收到complete邮件,周二下午出的成绩。相当于3个工作日。没有发邮件催,打算5个工作日不出再催的。 𐟓 经验总结:重点题型就是老生常谈的RA、RS、WE、SWT、FIB-L、FIB-R,背模板,刷预测,就算不中,熟悉语感加内容。

lucky和luck有什么区别 大家好!今天我们来聊聊英语单词“lucky”和“luck”的区别。很多人可能会觉得这两个词差不多,但其实它们在用法上有很大的不同哦!𐟒ꊥ词Luck vs 形容词Lucky 首先,我们来说说名词“luck”。它是一个不可数名词,意思是“好运”或者“幸运”。比如: “Good luck!” 这句话就是祝愿对方好运的意思。 而形容词“lucky”则用来描述一个人或事物是幸运的。例如: “I'm a lucky man.” 这句话表示我是一个幸运的人。 副词Luckily 除了名词和形容词,副词“luckily”也是我们常用的一个词。它通常用来修饰动词,表示幸运地。比如: “Luckily, he didn't hurt badly.” 这句话表示幸运的是,他没有受到重伤。 小练习 接下来,我们来做几道小练习题,看看你是不是真的掌握了这些词的区别: 1. The harder you work, the luckier you will be. (B) 2. The football player felt extremely lucky after they won the game. (C) 3. You are lucky to be different from others. Don't change to be the same. (C) 4. Lucky, we arrived at the airport on time. (D) 5. I'm lucky to be with you. (A) 6. Good to you, Peter! Thank you! I'm a lucky boy. (B) 7. I feel lucky to have her as my English teacher. (A) 8. The young man was hit by a truck, but he wasn't hurt. (D) 9. Lost my wallet last Friday, but a lady has picked it up and sent it to me. (A) 10. He didn't catch the last bus. (D) 11. I fell over on the ice, but I didn't hurt myself. (B) 希望这些小练习能帮到你,让你更好地掌握“lucky”和“luck”的区别!𐟓š✨

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