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风向袋最新娱乐体验_风向袋的制作(2024年11月深度解析)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

风向袋

五年级上册语文说明文单元全解析 𐟓š 五年级上册语文课本的第五单元，围绕“说明性文章”展开阅读和表达。这个单元包括两篇精读课文《太阳》和《松鼠》，一个“交流平台”，一个“初试身手”，两篇“习作例文”（《鲸》和《风向袋的制作》），以及一个“习作”任务。 𐟔 这个单元的五大内容并不是随意组合的，它们以单元写作要素“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚”为核心，五位一体，以一次完整的写作任务为最终目标。 𐟓– 作为有效达成写作目标的资源，这些内容分别承担着各自不同的功能。通过这个单元的学习，学生能够更好地掌握说明文的写作技巧，提高阅读和表达能力。

今日教学反思:先讲知能和53，然后再讲课。风向袋的结构帮助孩子理清楚了。但是有点被动。一三语文园地五很顺畅，不过只有激励他们的那一会儿声音很大。不知道一一班一直学习热情很高涨是怎么做到的。易筱好好的女孩子，还过来抱住我。[抱抱][抱抱]

看冬季运动项目时，通常能看到运动员和教练员会时刻关注一个风向袋才确定是否开始下一个动作，风向袋测风速有什么讲究吗？慧新星语的微博视频

五年级语文第五单元知识点全面解析 𐟓š 交流平台：说明性文章作用：帮助我们更深入地了解事物，获取新知识。好处：将复杂、抽象的事物解释得清晰明了。特点：抓住事物最鲜明的特点进行详细说明。语言风格：多样且准确，描述清晰、有条理。 𐟓 习作例文《鲸》：通过多种说明方法，生动地介绍了鲸的体型、进化过程、种类和生活习性，激发了我们对动物世界的好奇心，培养了热爱自然和科学的意识。《风向袋的制作》：详细介绍了风向袋的作用、制作步骤和测风向的方法。文章使用了列数字的说明方法及序数词，将制作过程准确、清晰地呈现给读者。

2024版五年级语文课本目录 𐟓š 2024版五年级语文课本目录 𐟓– 第一单元牛郎织女（一）白鹭牛郎织女（二）落花生口语交际：讲民间故事习作：缩写故事桂花雨珍珠鸟语文园地口语交际：制定班级公约快乐读书吧：从前有座山习作：我的心爱之物 𐟓– 第二单元古诗三首示儿搭石题临安邸将相和己亥杂诗少年中国说（节选）冀中的地道战圆明园的毁灭习作：“漫画”老师小岛语文园地习作：二十年后的家乡 𐟓– 第三单元猎人海力布口语交际：父母之爱语文园地习作：推荐一本书口语交际：我最喜欢的人物形象 “精彩极了”和“糟糕透了” 习作：我想对您说语文园地识字表写字表词语表 𐟓– 第四单元鸟的天堂太阳月迹松鼠习作：即景习作例文：鲸风向袋的制作口语交际：介绍一种事物古人谈读书忆读书我的“长生果” 慈母情深父爱之舟最喜欢的人物形象习作：推荐一本书口语交际：父母之爱语文园地习作：我想对您说

五年级语文：学写说明文𐟓 ### 交流平台 𐟓⊥œ褺䦵平台上，我们总结了说明性文章的特点，并体会到了恰当运用说明方法的重要性。通过交流，我们学会了如何把事物的特征介绍得清楚明白，感受到了说明文的魅力。习作例文 𐟓– 《鲸》和《风向袋的制作》是两篇精彩的习作例文。通过这两篇文章，我们不仅了解了鲸的形态、习性和分布，还学会了风向袋的制作方法。这些文章让我们对说明文的写作有了更深入的理解。习作 𐟓 这次习作要求我们介绍一种事物。无论是动物、植物还是美食，我们都需要抓住它们的特征，合理安排说明顺序，并采用恰当的说明方法。动物、植物类习作示例 𐟐˜𐟌𑊥𜀥䴯𜚧恦悦‹짉饓的来历和总体特点。中间：介绍物品的外形、用法和作用。结尾：对物品进行总结，并抒发对物品的情感。美食类习作示例 𐟍œ 说明要描写的是什么。美食制作或出现的时间。描写美食的色、香、味等。小贴士 𐟒ኦŠ“住说明对象的特征：主要介绍动植物的形态、习性、分布、品种、功能，动物的饲养、植物的栽培以及历史等。合理安排说明顺序：如空间顺序、时间顺序、逻辑顺序等。采用恰当的说明方法：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别等。通过这次习作，我们不仅提高了写作能力，还学会了如何更好地了解和使用说明文。希望这些内容对大家有所帮助！

𐟌쯸风向袋DIY指南：轻松制作风向袋𐟓抰ŸŽ蠥ˆ𖤽œ风向袋，探索风的奥秘！ 1️⃣ 首先，准备一块一次性野餐桌布，裁剪成50cm长、32cm宽的长方形。在宽的中心点，向两个对角连线，形成一个等腰三角形，然后剪下这个三角形。用马克笔在三角形上画出条纹图案，让你的风向袋更加美观。 2️⃣ 将等腰三角形的32cm边向上折3cm，用双面胶固定，注意留出缝隙以便穿入铁丝。接着，将两个腰对折并用双面胶粘合，形成一个圆锥体。 3️⃣ 穿入铁丝，沿着向上反折的缝隙，注意不要弄出窟窿。穿好后，将两个接口缠绕在一起，收口藏好，避免扎手。 4️⃣ 用打孔器在袋口向上2cm处平均打四个孔。 5️⃣ 将麻绳分成几股细线，裁剪四个长15cm的线段。一头穿过孔系紧，四个都穿好后，再准备一根15cm长的麻绳不用分，一头和那四根线共同打结。 6️⃣ 准备一根竹竿或细棍子，用双面胶在一头最边上缠一圈，再用麻绳多缠绕几圈，缠好后总宽度不超过2cm。在间隔1-2cm处同样的操作。 7️⃣ 在两个麻绳圈中间的位置缠绕两圈铁丝，使其可以在小空间里上下活动。将步骤5最后打好结的麻绳另一端系在这个铁丝上。 8️⃣ 完成！你的风向袋已经制作完毕，快来观察风的方向吧！𐟌쯸

风向袋的制作手抄报制作自己的风向袋手抄报来啦𐟎‰！这次的手抄报，真的是动手又动脑𐟤”。画风向袋的时候，我就感觉自己像个小小的发明家𐟑颀𐟔쯼Œ每一步都充满了好奇和惊喜。你们也想试试吗？记得做好后给我瞧瞧，让我看看你的创意如何𐟑€！加油哦，期待你们的佳作~𐟘Š （偷偷告诉你们，制作过程中我遇到了好多乐趣，你们肯定也会喜欢的！𐟘‰）别忘了评论区分享你的感受哦~✨

南宁亲子游：户森露营地科探之旅五一假期，我们选择在南宁度过，享受与家人的亲子时光。这次我们去了户森的新校区，参加了一场充满乐趣的亲子游活动。 𐟌쯸 活动亮点： 1️⃣ 围圈研学：孩子们和家长们围成圈，在老师的引导下讨论“风是什么？”“风吹来时的感觉如何？”通过手指游戏和音乐律动，孩子们对风有了初步的认识。 2️⃣ 徒步寻风：每个孩子都选择了不同材质和大小的风车，带着自己的风车在清竹轩往榕荫怀古徒步，用风车寻找风的存在。 3️⃣ 五感识风：孩子们闭上眼睛，感受风吹过脸庞的感觉，聆听风的声音，体验风的触感。 4️⃣ 捕捉风精灵：孩子们和父母一起动手制作风向袋，根据自己的喜好在风向带上画上图案，利用风向袋探索风的来源、测量风力大小、辨别风的方向。 5️⃣ 风玩游戏：在飞盘区玩飞盘，或者在科探游戏区探究曼妥思可乐火箭的发射原理，孩子们在游戏中学习，快乐中成长。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栩€‚合人群：3-6岁的孩子 𐟓 地点：户森嘉洛熙（南宁市园博园内）这次活动不仅让孩子们通过户外创新式的方法学习，还通过五感来领略科探之美。孩子们在大自然的游戏中学习知识，思维潜移默化地得到拓展。期待下一次的亲子之旅，继续探索更多有趣的活动！

五年级上册第五单元习作例文预习笔记 𐟓š《鲸》这篇课文主要介绍了鲸的几种说明方法，包括作比较、列数字、举例子、分类别和打比方。通过这些方法，读者可以更清晰地了解鲸的特点。 𐟓《风向袋的制作》首先，作者使用了表示次序的词语，如“第一”、“第二”等，使得制作步骤非常清晰。接着，在主要部件的制作过程中，作者运用了列数字的说明方法，详细介绍了每个部分的尺寸和制作方法。例如，在介绍“缝制口袋”时，作者写道“袋口直径约10厘米，袋长40～50厘米”，这样的描述让读者一目了然。 𐟐𓩲𘧚„特点和生活习性鲸是一种庞大的海洋生物，体形像鱼但其实是哺乳动物。它们的祖先原本生活在陆地上，后来环境变化，它们的前肢和尾巴逐渐变成了鳍，后肢完全退化，适应了海洋生活。鲸分为两大类：须鲸和齿鲸。须鲸主要吃虾和小鱼，而齿鲸则以鸟类和鱼类为食。 𐟓–风向袋的制作过程制作风向袋需要准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尼龙纱巾等材料和工具。首先，制作口袋，用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，并用细铁丝固定袋口。接着，剪下四根塑料绳，在袋口边缘分别扎四个小洞，将塑料绳的一头分别穿过小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一起，打一个结实的绳结。然后，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠2-3圈，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。最后，将竹竿固定在突的场地上，观察风向袋随风飘动的方向，从而确定风向。通过这些例文，我们可以学习到如何运用不同的说明方法来介绍事物，以及如何有条理地组织文章内容。希望这些预习笔记能帮助大家更好地理解课文内容！

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