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荷叶英语最新视觉报道_荷叶英语单词(2024年11月全程跟踪)

内容来源:鱼水欢网络所属栏目:热点更新日期:2024-11-28

荷叶英语

𐟌𘦎⧴⨍𗨊𑧚„英语世界𐟌𘊰Ÿƒ接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。荷花盛开的季节又到了,让我们一起探索荷花的英语世界吧!𐟌𘊊𐟌ŸLotus Leaf𐟌Ÿ * Water droplets jump in the leaf and roll off. 水珠在荷叶上跳动、滚落。 * Lotus leaves sway gently in the wind. 荷叶在风中轻摆。 * Lotus leaves are waxy. 荷叶是蜡质的,表面像蜡一样不沾水珠。 𐟌ŸLotus Flower𐟌Ÿ * The lotus has just developed a pointed bud. 荷花刚长出尖尖的花苞。 * The seedpod hides in petals, containing many seeds. 莲蓬藏在莲花瓣里,里面藏着许多莲子。 𐟌ŸLotus Root𐟌Ÿ * Lotus root grows underwater or in the mud of the pond. 莲藕在水下或池塘淤泥中生长。 𐟌ˆ探索荷花的英语,不仅可以提升我们的语言能力,还能让我们更深入地了解这种美丽的植物。让我们一起享受这个美好的季节,感受荷花的魅力吧!𐟌𘰟ƒ

𐟓š经典绘本《老鼠小姐的定制建筑公司》 𐟐�“– 老鼠小姐亨丽埃塔,不仅是一位才华横溢的建筑师,还是艺术家和发明家,森林里的小动物们都认识她。她倾听每个小动物对家的梦想,然后精心设计出独一无二的家。 𐟏  为松鼠,她设计了一艘“太空飞船”,在大树上翱翔。 𐟐𐠤𘺥…”子,她在农场建造了一个装满美食的洞穴。 𐟦Ž 为蜥蜴,她打造了一座华丽的海滨别墅。 𐟐𘠤𘺩’蛙,她在荷叶上设计了一个舒适的住宅。 𐟎蠨🙦œ줹槔𑤹”治ⷦ›𜥤š加和多丽丝ⷨ‹珊ⷥ𒥯†斯共同创作,巧妙地将动物习性与建筑设计相结合,展现了无限的创意与想象力。自1981年首次出版以来,这本书已广受英语、法语、日语等版本读者的喜爱。 𐟑颀𐟑碀𐟑栦— 论你是未来的建筑师还是设计师,这本书都将激发你的创造力和想象力。让我们一起跟随老鼠小姐,探索定制建筑的奇妙世界吧!

𐟌𘦎⧧˜维果国际幼儿园𐟌𓊰Ÿ‘𖠩𚻩𚻤𛬯𜌦˜露是在为宝贝挑选幼儿园时感到迷茫呢?别担心,今天带大家走进一所超赞的幼儿园——维果国际幼儿园! 𐟌🠤𘀨𘏥…她𜥄🥛�Œ仿佛进入了童话世界。门口的小水池、飘动的荷叶,还有那诱人的枇杷树,都让人心情愉悦。水域中盛开的荷花更是美不胜收,为孩子们提供了一个亲近自然、探索自然的好环境。 𐟎蠨‰𚦜領𛥊襌𚥟Ÿ是这里的另一大亮点!孩子们可以自由发挥,创作出属于自己的艺术作品。绣品、串珠、手工制作……每一件作品都充满了童真与创意,让人不禁为孩子们的才华而惊叹。 𐟌𑠥œ訇꧄𖦎⧴⦖𙩝⯼Œ维果国际幼儿园同样不甘示弱。每个班级门口都有自然观察区,孩子们可以近距离观察水生植物、小仓鼠等小动物,培养观察力和爱心。室外的小小动物园和种植园更是让孩子们亲近自然、感受大自然的魅力。 𐟑颀𐟏력𘈨𕄥Š›量方面,这里更是豪华至极!每个班级配备3师1保,蒙氏双语班还有英语专业老师和外籍老师全天陪伴孩子们成长。在这样的环境下,孩子们的英语水平定会突飞猛进! 𐟌Ÿ 总的来说,维果国际幼儿园以其独特的蒙台梭利理念和丰富的活动设置,成为了许多家长心中的理想选择。如果你也想为宝贝挑选一个充满爱与自由、注重个性发展的幼儿园,那么不妨来维果国际幼儿园看看吧!

亲子英语启蒙:儿童英语情境认知(公园篇) 𐟌𒠥‡山 - rockery 𐟌Š 湖 - lake 𐟏ž️ 凉亭 - pavilion 𐟌𘠨𗨊𑠭 lotus flower 𐟍ƒ 荷叶 - lotus leaf 𐟚㢀♂️ 划船 - boating 𐟎蠧”𛧔𛠭 painting 𐟛𔠦𛑦🠭 scooter 𐟚𔢀♂️ 骑单车 - cycling 𐟏•️ 露营 - camp ⛺ 帐篷 - tent 𐟍‰ 野餐 - picnic 𐟧𚠩‡Ž餐垫 - picnic blanket 𐟛’ 婴儿车 - stroller / pram 𐟪 放风筝 - fly a kite 𐟎𒠤𘋦㋠- play chess 𐟐𞠩›狗 - walk a dog 𐟤 玩,闲逛 - hang out 𐟌쯸 乘凉 - enjoy the fresh air 𐟚𖢀♂️ 散步 - on a walk 𐟏ƒ‍♂️ 慢跑 - jog ☀️ 晒太阳 - enjoyed the sunshine 𐟓𐠧œ‹报纸 - read the newspaper 𐟒‘ 约会 - on a date 𐟥‹ 打太极拳 - practise tai chi

英国街头中国风服装秀:三天穿搭记 第一天:汉服初体验 𐟌𘊊早上7点从中国飞抵伦敦,虽然入住酒店要到下午3点,但我一刻也不想等。直接穿上我那件心爱的蓝色明制汉服,简直觉得自己美得不可方物。一路上从机场到酒店,回头率超高!甚至有人用英语夸赞我裙子漂亮,虽然我当时有点害羞,但还是忍不住笑了。 第二天:绿色荷叶裙的冒险 𐟌🊊为了这件绿色荷叶仙女裙,我特意早起化妆,还带了假发和鞋子。结果化妆效果不尽人意,出门时还带了旗袍备用。想着拍几张照片就换,不然真是白买了。在伦敦塔桥拍照时,粉色旗袍成了我的新宠,决定以后也要常穿。 第三天:马面裙的惊喜 𐟎‰ 第三天,我穿上了马面裙,上衣是自己配的,没有化妆,但搭配了一条带珍珠的发带,感觉还不错。走在路上,看着裙摆一层层散开,真的超级开心!还遇到了一位英国女人,她用英语夸赞我的裙子漂亮,虽然我当时有点害羞,但还是忍不住笑了。 剑桥大学之旅 𐟏늊我一直以为剑桥是个很大很长的桥,结果发现它其实只是个地名。今天的惊喜在于走过了徐志摩待过的剑桥大学,还看到了他的经典语录。我们用了三天时间,逛了别人七天才能转完的地方。 更多精彩 𐟓𘊊后面我会详细分享每一天的游走路线和更多精彩瞬间。期待更多中国元素服装在英国的亮相!

秋日亲子:用树叶拓印学英语 秋天到了,落叶满地,正是带孩子出去捡树叶的好时机!不仅可以进行美育,还能顺便启蒙英语。以下是一些亲子互动的有趣对话和活动,让孩子们在玩乐中学习。 𐟍‚ 收集树叶 现在秋天来了,树叶开始掉落了。 树叶的形状和颜色各不相同。 你能找到一些有趣的树叶吗? 看,这个树叶又细又长,像针一样。 这个树叶像我的手掌,是手掌形状的。 荷叶是圆形的。 你收集了这么多树叶,真棒! 让我们把它们带回去,试试拓印吧。 𐟓„ 拓印树叶 选择一片树叶,放在桌子上。 把树叶的背面朝上。 在树叶上放一张纸。 用蜡笔在纸上描画树叶的形状。 你会发现,随着蜡笔的描画,树叶的形状慢慢显现出来。 继续描画,确保蜡笔覆盖整个树叶。 现在整个树叶已经显示在纸上了,是不是很神奇? 我们可以看到叶子的“叶脉”。 你想试试另一片叶子吗? 可以选择不同的形状和颜色。 通过这些简单的活动,孩子们不仅能感受到秋天的美丽,还能在亲子互动中学习到英语词汇和语法。快来试试吧!

𐟏멕🦲𛥭橙⥅覔𛧕尟ŒŸ 长治学院,位列中国大学排名413,是山西省长治市的一颗学术明珠。这所综合类公办院校,不仅学术实力强大,还积极参与1331工程,致力于提升教育质量。 𐟓š专业设置丰富多样,包括英语、学前教育、美术学、视觉传达等9个专业,为广大学子提供了广阔的学习空间。 𐟏⦠ᥛ�†为南、北两个校区,各具特色。专升本各专业学费在4950~6600元之间,均为两年制,让你的学习之路更加顺畅。 𐟏 学生宿舍一般为8人间,设施齐全,每栋宿舍楼都配备了洗衣机,方便同学们的日常生活。而且,每栋宿舍楼下都设有自动贩卖机、打印机和停车棚,让你的校园生活更加便捷。 𐟍𝯸学校内有五个食堂,各种美食应有尽有。南校区食堂的一楼有掉渣饼、麻辣香锅、荷叶馍等美味佳肴,二楼则有五谷渔粉、盖浇饭、刀削面等丰富选择,满足你的味蕾需求。 快来长治学院,开启你的学术之旅吧!𐟚€

𐟓š40年经典绘本,今日才相见! 𐟐€𐟓– 老鼠小姐亨丽埃塔,一位才华横溢的建筑师、艺术家、发明家,她的故事传遍了森林的每个角落。她倾听动物们的需求,为它们量身定制梦想中的家。从松鼠的“太空飞船”到兔子的“美食洞穴”,从蜥蜴的“海滨别墅”到青蛙的“荷叶住宅”,每一处都充满了创意与智慧。 𐟓š 这本《老鼠小姐的定制建筑公司》自1981年首次出版以来,已经陪伴了无数孩子成长。它的英语、法语、日语等版本在全世界广为流传,成为20世纪80年代读者们最珍贵的童年回忆。如今,当这些孩子们长大成为父母,他们又带着对这本书的热爱,传递给下一代。 𐟎蠦›𜥤š加的文字让孩子们熟悉了各种动物的需求和生活环境,而多丽丝ⷨ‹珊ⷥ𒥯†斯用笔、墨水和水彩描绘的插图,更是让每一座房子都栩栩如生。精美的画面、细致的细节,无疑是对孩子们视觉上的盛宴。 𐟒ᠨ🙦œ줹椸仅是一本建筑设计启蒙书,更是一本充满趣味和启发性的绘本。它以独特的方式激励着未来的建筑师和设计师们,让他们在乐趣中学习,在学习中成长。 𐟌ˆ 如果你还未曾见过这本40多年的经典绘本,那么今天就是遇见它的最佳时机!快来一起探索亨丽埃塔和她的动物朋友们的故事吧!

一年级语文上册标点符号专项练习 一年级上册的语文学习中,标点符号是一个重要的知识点。为了帮助孩子们更好地掌握,我们特别整理了一些练习题目,家长们可以打印出来给孩子练习哦! 基本标点符号练习 小弟弟咧嘴笑了!𐟘„ 动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家。𐟐ﰟ𛊧‡•子,你为什么飞得这么低啊?𐟕Š️ 你的手流血了啊!𐟘⊥䧨‡꧄𖧜Ÿ美呀!𐟌𓊤𛊥䩧š„天气真晴朗!☀️ 你看,这个字写得多漂亮!𐟓œ 纸能造桥吗?能!𐟓‘ 你要到哪里去?𐟤” 太阳落山了,天快黑了。𐟌† 这些房子都给谁住?𐟏  春天到了,柳枝发芽了。𐟌𑊨🙦˜碌€么花呀?𐟌𘊦ž—中谁最快乐?𐟐报𐏦𚪧š„水不深,自己去游吧。𐟏Š‍♂️ 煮过的花籽怎么会发芽呢?𐟌𑊤𝠤𘀦졦𘀦졦œ‰进步!𐟑 花生可好吃啦!𐟥œ 她有一个布娃娃。𐟧𘊥‚晚,小青蛙在池塘里叫个不停,真吵人啊!𐟐𘊧狥䩯𜌦žœ园里的果子熟了。𐟍‡ 爸爸今天要出差。𐟧𓊦ˆ‘们要认认真真地写字。✍️ 要是橡皮还可以当巧克力吃,那该多好哇!𐟍늦˜婣Ž在唱歌,小鸟在唱歌,泉水也在唱歌。𐟎𖊦ˆ‘看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。𐟐𘊥𐏨Š𑦸𔤺†,低着头,大象来了,长长的鼻子是水壶,向上一甩,哗——花儿抬头笑了。𐟐˜𐟌𘊥𑱧𞊨€师很亲切,兔兔可喜欢他了。𐟐𐊥🫦𘚤𚆯𜌤𛖦ƒ𓩀一件礼物给老师,可是山羊老师从来不收学生的礼物,可怎么办呢?𐟎 小兔和小猴跑过,蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜。𐟐𐰟’ 小熊却左看右看,寻找自己的东西。𐟐𛊦ˆ‘要去上学了。小猫猫,在家里要乖点呀!𐟐𑊦—騯𛧻“束,同桌还没有来。他今天是请假了吗?𐟤” 语文课学了反义词,反义词可真有趣呀!𐟓š 下课了,我和同学一起玩,交了一个隔壁班的新朋友。𐟑튦ˆ‘是英语课代表,老师要我带读昨天学的单词和句子。𐟓– 佳佳直在翻书包,她是忘带东西了吗?𐟓š 今天我们学11到20以内的数。𐟔⊧𛈤𚎥碌奐ƒ饭啦!今天有我最爱吃的鸡腿。𐟍— 今天你怎么有空出来呀?𐟤” 我正忙着捉虫子呢!𐟐› 你不会游泳,会淹死的!𐟚늤𝠧ž篼Œ夏夜多美呀!𐟌Ÿ 爸爸回来了,我开心极了!𐟘Š 我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?𐟖𜯸 你知道要下雨了吗?☔️ 大自然的语言多奇妙呀!𐟌🊤𝠤𘺤𛀤𙈤𘍦姜‹我呢?𐟤” 这本新书可好看啦!𐟓š 我发现奶奶头上有白发了。𐟑𕊦ˆ‘们在操场上做游戏。𐟎‰ 我看见天上有好多星星。✨ 我喜欢去游乐园玩。𐟎ኤ𝠦€Ž么没有写完作业啊?❓ 今天是星期天。☀️ 湖水多么像一面镜子呀!𐟪ž 我是一个聪明的孩子。𐟘Š 你知道为什么会下雨吗?☔️ 草叶上的露珠像天上闪烁的星星。✨ 我多么想长大呀!𐟌𑊩˜𕩘𕧧‹风吹过,树叶像蝴蝶般飘落下来。𐟍‚ 你怎么连一句完整的话也不会说呀?❓ 路上,我碰到了关系要好的同学。好朋友一起上学真开心!𐟘Š

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战:常见的作文开头: 一、常见的作文开头: 作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主,列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山,直接点题。 这种开头简单明快,单刀直入,一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章,都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头:“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头:“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题,简单明快,告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。 这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头,点明主旨,直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头:“母爱像长河一样源远流长,像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿!”又作文《青春伙伴》的开头:“在我的青春岁月中,我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近,不知道我们还可以相伴多久,不知道我们以后是否还会再见,但那些美好的故事,我将永远珍藏在心底!” 3、富有哲理的开头。 这种开头含义深刻,给人以启迪和回味,难度比较大。例如作文《坎坷》的开头:“有些东西,当你拥有时,不懂珍惜;当你懂得珍惜时,不再拥有。人生就是这样充满矛盾,人生就是这样残酷,人生就是这样无奈……人生匆匆,你懂得珍惜吗?” 4、设置悬念的开头。 这种开头,容易引起读者往下读。开头中可以含有问句,也可以没有问句,而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱,把我心门打开》的开头:“我常想:每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问,激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头:“翻来我那本尘封已久的同学录,忽然,那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸,一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”,就会激起读者的疑问:合影照的背后是怎样的故事?读读者会继续往下读。 5、抑扬相称 可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种,开篇的情感基调和正文的情感基调相反,以开头对比后文,使文章起伏跌宕,九曲回肠,耐人寻味,达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头:“总是听同桌谈起妈妈,说妈妈如何关心她,如何体贴她。那么我的妈妈呢?呵护我?爱惜我?可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱,下文通过几件事,发现妈妈还是爱我的,达到了先抑后扬的效果。 6、情景式 这种开头,往往通过描绘一幅画面,将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头:“夜,像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向,只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头:“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面,营造了独特的意境,给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞: (1)《新窗》的开头: 不觉间,我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水,冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。(比喻) (2)《生活是什么》的开头: 生活是什么?不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒,色彩浓黑,清凉的同时又让人觉得苦涩;中年就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥香,滴滴让你感受到香中之甜。(设问、比喻、排比) (3)《春天里的故事》的开头: 春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合,静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步,一定不要错过这春天里的故事。(拟人) (4)《我说“减负”》的开头:“书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重,沉重,沉重……”(排比、反复) (5)《良师》的开头:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗,眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸,那笔下流动的圆,耳边又想起那钱氏英语。(引用) (6)《母爱无边》的开头:“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦天空的荫蔽?”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。(引用) (7)《追寻》的开头:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着,似乎要追寻着什么。(夸张) 二、学生作文开头的常见问题: 1、开头过长,不入题或入题慢,东拉西扯。 如有位同学写《记一次有趣的活动》,就犯了这类毛病:   “在学校生活中,哪个学校不搞丰富多彩的课外活动?虽然内容不一样,但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动,如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外,搞过的活动可多哩,你想知道吗?那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。”   这个开头,从各个学校写到本校,从本校写到本班,最后才点出文章要记的这次活动,转弯抹角,兜了半天圈子,写了很多废话。 又如有一个同学写《看菊展》,是这样开头的: “你爱花,我爱花,他也爱花,可以这么说,世界上没有一个人不爱花。朋友,你说是吗?我一点也不夸大吧。花,能美化环境,给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅,种花能让人身心健康。我爱花,因为生活中不能没有花。今年中秋佳节,我参观了虹口公司的菊展,让我大开了眼界,增长了知识。”   这是一篇参观菊展的文章,开头空发了一段议论,毫无意义。不如把前面所有的话通通删去,只保留最后一句,反而干脆利索得多。 2、语言平淡,不吸引人。 开头有吸引读者继续往下读的作用,开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点,开头写得太平淡,使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》,有的同学的作文开头: “生活中有很多事,时间虽然在流逝,但是我依然记忆犹新,使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法,给开头增色: 如“与生活一天天消逝,像海浪一样来了又来,去了又去。有些事情是沙子,跟海水退回记忆的深处;有些事情是礁石,经过海浪的打磨,反而更加耀眼,在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中,令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子,但是其实不能为本文服务。 有些同学为了把开头写得优美生动,或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句,或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的:   “早晨一起床,看见天空阴沉沉的,好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了,北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头,也灰蒙蒙的,深锁着眉头。这时候,街上传来锣鼓声、鞭炮声,人们都在欢度春节,多么快乐的节日啊!”   从全文看,作者的原意是写过春节的欢乐,但这段写景,不但不能为中心服务,反而破坏了文章的欢乐气氛,和中心思想产生了矛盾,这就犯了弄巧成拙的毛病。 又如,作文题《生活的色彩》,有的同学这样开头: “帮助,有如春风,给人带来温暖;帮助,有如雨露,给予心灵上的滋润;帮助,有如明灯,照亮前行的路。生活总是多姿的,只要我们善于发现,一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句,可能是作者平时积累的,用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

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