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迤字怎么读前沿信息_迤逗的读音(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

迤字怎么读

𐟌„ 七律ⷩ•🥾 𐟚€ 课堂设计与反思 𐟓š 教学目标：掌握本课的生字新词，理解“逵迤”“磅礴”等词语的意思。理解诗句的意思，感受红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。从字里行间体会长征的艰难和红军的乐观精神。 𐟔 教学重点：指导学生有感情地朗读课文，了解诗句的内容。感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 ⏰ 课时安排：第一课时：掌握生字新词，理解诗句大概意思，理清诗文脉络。第二课时：细读鉴赏，品悟情感，感受红军的革命精神。 𐟓– 第一课时：激情导入，交流资料。初读课文，理解诗句的大概意思，理清诗文脉络。 𐟎䠧쬤𚌨ﾦ—𖯼š 复习回顾，导入新课。细读鉴赏，品悟情感。利用反差，引导学生体会感情。对比阅读，感受伟人情怀。 𐟒ᠥ思：在本节课的教学中，我以“红军不怕远征难，万水千山只等闲”为统领，希望学生能在一次次的反复朗读中，逐渐提升对课文内容的理解，更好感受到红军战士的豪迈气概。同时，注重引导学生关注关键词，如“万水千山”“等闲”“逵迤”“磅礴”“暖、寒”“尽开颜”等，使学生更好地理解红军战士所面临的险恶的自然条件，以及惊心动魄的激烈的战斗场面，使学生能更好地感受诗词所传递的革命乐观主义精神以及豪迈的大无畏精神。

河北张家口的佛真猞猁迤逻尼塔 𐟓š 第一节语文课，跟老师一起读：佛真猞（she）猁（li）迤（yi）逻（luo）尼塔。 𐟏𐠥œ覲𓥌—省张家口市宣化县塔儿村乡塔儿村西北，有一座古塔，名叫佛真猞猁迤逻尼塔。这座塔距离宣化县城约15公里，塔铭中的“啥”字，其实是“舍利”的通假字。佛真猞猁迤逻尼塔因藏有佛教创始人释迦牟尼的真身舍利而得名。 𐟓œ 这座塔始建于辽天庆七年（1117年），是一座六角十三层的实心密檐式建筑，塔高约20米。塔身为十三层六棱角实体青砖仿木结构，每棱檐角悬挂着一枚风铃。 𐟏›️ 2001年2月7日，佛真猞猁迤逻尼塔被河北省人民政府列为省级文物保护单位。2013年5月3日，它又被中华人民共和国国务院列为第七批全国重点文物保护单位。 𐟏ž️ 尽管这座古塔已经有些破损，但它的历史和文化价值依然不容小觑。如果你有机会来到河北张家口，不妨亲自去感受一下这座古塔的魅力。

六年级语文知识总结：重点内容全掌握 𐟌🥅�𔧺礸Š册语文知识总结𐟌🊊𐟓–一、生字识记多音字：绷带（beng）强（qiang）划船（hua）更换（geng）率领（shuai）绷脸（beng）易读错字：抢起（lan）绷脸（beng）透迤（yi）岷山（min）山涧（jian）雹子（bao）擎着（qing）围歼（jian）憧憬（chong）屹立（y）电钮（niu）形近字：崖（山崖）翼（希冀）副（一副）暴（暴雨）惯（习惯）涯（天涯）翼（羽翼）爆（爆炸）幅（篇幅）贯（全神贯注） 𐟓二、词语盘点重点词语：铁索晋察冀七律透迤磅礴岷山日寇云崖眺望悬崖沸腾屹立次序汇集爆发坦克豪迈拓展词语：形容气势大的成语：声势浩大地动山摇势如破竹一泻千里惊天动地排山倒海浩浩荡荡大气磅礴气吞山河气贯长虹赞扬英雄气概的成语：赴汤蹈火战无不胜临危不惧勇冠三军骁勇善战力挽狂澜气壮山河勇往直前视死如归不屈不挠奋不顾身所向披靡形容战斗场面的词语：金鼓连天人仰马翻势如破竹血流成河尸横遍野孤军奋战寡不敌众破釜沉舟惊心动魄短兵相接千军万马枪林弹雨形容形势危急的成语：一触即发危在旦夕岌岌可危生死存亡险象环生迫在眉睫四面楚歌十万火急千钧一发兵临城下火烧眉毛箭在弦上 𐟓š三、句子品析《七律ⷩ•🥾》：红军不怕远征难,万水千山只等闲。品析：这两句是全诗的总起句，赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”表现了红军藐视困难、从容不迫的大无畏的英雄气概。《狼牙山五壮士》：顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。品析：这句话把石头比作雹子，说明石头砸下时非常迅猛、有力、密集，充分体现了五壮士英勇杀敌的气概和与敌人血战到底的决心。《开国大典》：到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。品析：这句话用夸张、比喻的修辞手法，形象地写出了参加典礼的人如海，旗如潮，场面之壮观；把“红旗翻动”比作“海上的波浪”，生动地写出了广场上红旗招展的热烈气氛。 𐟓–四、课文内容理解《七律ⷩ•🥾》：作者毛泽东，这首诗生动地概括了红军长征途中跨五岭、越乌蒙、渡金沙、夺泸定、踏岷山的艰难历程，赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命精神。《狼牙山五壮士》：课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队的转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，赞扬了抗日英雄热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。《开国大典》：课文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况。赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国领袖的风采。《灯光》：课文通过

𐟓š六年级上册语文第一二单元精华 𐟌Ÿ第一单元重点概览𐟌Ÿ - 生字识记：妩媚、绿毯、马蹄等易读错字，还有多音字和形近字等你来辨！ - 词语积累：绿毯、衣裳、柔美等重点词语，还有拓展词汇，让你的词汇库更丰富！ - 句子品析：《草原》中的绝美句子，带你领略大自然的壮丽景色！ 𐟌𑧬줺Œ单元精华知识点𐟌𑊭 生字识记：绷脸、山涧、雹子等，别小看这些字，它们可是你的语文小助手哦！ - 词语盘点：七律、透迤、磅礴等，感受古人的诗意情怀！ - 课文内容理解：《七律ⷩ•🥾》带你领略红军的英勇无畏，你准备好了吗？ 𐟎‰更多精彩内容，尽在六年级上册语文第一二单元！快来一起学习吧！𐟓–

𐟓š揭秘！5个让你作文更出色的技巧 ✨ 很多小伙伴问我，怎么能写出那种既优美又有深度的作文呢？今天我就来分享一下我自己写的一篇获一等奖的作文《觅见本真的明眸》，从中总结了五个关键技巧，希望能帮到你们！妙招一：添加修饰词形容词法动词法小熠秘籍：平时阅读时，多展开想象，积累景物的修饰词。比如“河水”，你可以这样描述：欢畅的河水低沉呜咽的河水浊黄如泥的河水汹涌澎湃的河水飘散着淡淡桃花清香的河水曲折逶迤的河水妙招二：放慢镜头法这个方法主要是抓住细节，包括时间、地点、人物、环境、情态。小熠秘籍：阅读时，要有一双慧眼。学会放慢镜头法，抓住作者描写的慢镜头，再仔细琢磨作者这样写的用意是什么？作者是怎么描写的？通过观察思考，你也能写出动人的慢镜头。妙招三：妙用修辞法拟人法排比法反问法小熠秘籍：修辞法能让句子更有音乐美，比如朱自清的《荷塘月色》：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”有拟人和比喻，读起来朗朗上口，富含音律美。平时可以多摘抄这些美句，反复诵读，你会发现下笔如有神。妙招四：化用诗词名句法小熠秘籍：诗歌阅读对我的写作有极大的帮助。读诗能让这种美感一遍又一遍地濡染自己的心灵，浸透到血液里，到后来提笔写作时就会自然的涌流出来。妙招五：锤炼词句法小熠秘籍：当然，我们也不能一味追求炼字，最重要的还是一个“真”字。就像“僧敲月下门”一样，真实才具有真正的感染力。以上都是我个人的拙见，还请大家多多指教。我是和你一起成长的小熠，如果这篇笔记点赞破200，我将继续分享更多获奖作文的秘籍哦～

易读错汉字解析与说明在汉字的广阔海洋中，存在着许多容易让人混淆或读错的字。这些字或许因为读音相近，或许因为字形复杂，常常成为我们学习和使用中的难点。下面，我们就来一一解析这些容易读错的汉字，并保留其拼音，以便大家更好地掌握。首先，我们来看“拓”字，它读作“t㠢€，常用于表示开辟、扩充或复制文字、图像等，如“拓片”。接着是“噱”字，它有两个读音，但在此我们关注其“xu㩢€的读音，意为引人发笑的话或举动，如“噱头”。 “暌”字读作“ku㭢€，意为分别、离别，如“暌别”。而“枸橼”则是一个复合词，读作“j甠yu㡮”，指的是一种水果或药材。 “箜篌”是一种古老的弦乐器，读作“k卮g h㳵”。当我们说“拉家常”时，“拉”应读作“l㡢€，表示闲谈、聊天。 “谄”字读作“ch玮”，意为奉承、谄媚，如“谄媚”。而“憧憬”则读作“ch卮g”，表示向往、期待。 “滂沱”形容雨下得很大，读作“p䁮g tu㳢€。而“槎枒”则读作“ch㡠y㡢€，形容树木枝丫纷出的样子。 “奓”字在此读作“zh㠢€，意为张开、散开，如“奓毛”。而“髭髯”则分别读作“z䫢€和“r㡮”，指的是胡须。 “亳”州是一个地名，读作“b㳠zh卵”。而“尕娃”则读作“g玠w㡢€，是对小孩子的爱称。 “缣”是一种细绢，读作“ji䁮”。而“痈疽”则读作“y卮g j嫢€，指的是一种恶疮。 “茱萸”是一种植物，读作“zh嫠y㺢€，常用于重阳节。而“昳丽”则读作“y㬠l㬢€，形容女子美丽。 “拥趸”读作“y卮g d甮”，表示支持者或拥护者。而“食啖”则读作“sh㭠d㠮”，意为吃、食用。 “掌掴”读作“zh玮g gu㳢€，表示用巴掌打。而“葳蕤”则读作“w䓩 ru㭢€，形容草木茂盛的样子。 “氛”围读作“f䓮 w㩩”，表示周围的气氛或情调。而“馄饨”则读作“h㺮tun”，是一种传统的中式小吃。 “谒”见读作“y㨠ji㠮”，表示进见、拜见。而“夤夜”则读作“y㭮 y㨢€，指的是深夜。 “芝麻糊”读作“zh䫠ma h㺢€，是一种传统的中式甜品。而“居心叵测”则读作“j嫠x䫮 p璠c㨢€，表示心存险恶，不可推测。 “一暴十寒”中的“暴”读作“p㹢€，表示晒。而“土夯墙”则读作“t甠h㡮g qi㡮g”，是一种用土和夯具筑成的墙。 “发横财”中的“横”读作“h㨮g”，表示意外的、不正当的。而“怙恶不悛”则读作“h㹠㨠b㹠qu䁮”，表示坚持作恶，不肯悔改。 “天崩地坼”读作“ti䁮 b䓮g d㬠ch㨢€，形容声响巨大或变化剧烈。而“五行八作”则读作“w甠x㭮g b䁠zu卢€，泛指各行各业。 “对剋成仇”中的“剋”读作“k㨢€，表示打、斗。而“血脉偾张”则读作“xu㨠m㠩 f㨮 zh䁮g”，形容人激动、愤怒等情绪高涨。 “呼天抢地”读作“h嫠ti䁮 qi䁮g d㬢€，表示极度悲痛或愤怒。而“仰天大恸”则读作“y玮g ti䁮 d㠠t㲮g”，表示极度悲哀或大哭。 “徜徉”读作“t玮gy㠮g”，表示安闲自在地步行。而“遗偈”则读作“y㭠j㬢€，指的是留下的佛偈或诗句。 “耄耋”读作“m㠯 di㩢€，表示非常高龄的老人。而“饕餮”则读作“t䁯 ti㨢€，是古代传说中的一种贪残的猛兽，也用来形容贪吃或贪婪的人。 “狡黠”读作“ji环 xi㡢€，表示狡猾、奸诈。而“忸怩”则读作“ni甠n㭢€，表示害羞、不大方的样子。 “迤逦”读作“y琠l琢€，形容曲折连绵的样子。而“氤氲”则读作“y䫮 y嫮”，表示烟气、烟云弥漫的样子。 “龋齿”读作“q甠ch琢€，指的是蛀牙。而“刽子手”则读作“gu㬠z琠sh璵”，指的是执行死刑的人。最后，“叱咤风云”读作“ch㬠zh㠠f䓮g y㺮”，形容声势浩大、威力无穷。而“呱呱坠地”则读作“g嫠g嫠zhu㬠d㬢€，形容婴儿出生时的哭声。此外，还有一些容易误读的词语，如“纤维”应读作“xi䁮 w㩩”，“字帖”应读作“z㬠ti㨢€，“潜力”中的“潜”应读作“qi㡮”而非“qi玮”。而“狙击”读作“j嫠j䫢€，“秘鲁”读作“b㬠l產€，“虔信”读作“qi㡮 x㬮”，“襁褓”读作“qi玮顠b环”。在比较类词语中，“比较”读作“b琪i㠯”，“背脊”读作“b㨩j琢€，“孢子”读作“b䁯z琢€，“褒贬”读作“b䁯bi玮”，“包扎”读作“b䁯z䁢€，“卑鄙”读作“b䓩b琢€。而“笨拙”应读作“b㨮zhu卢€，“匕首”读作“b琳h璵”，“扫帚”读作“s㠯 zhou”，“杉木”读作“sh䁮 m㹢€，“山涧”读作“sh䁮 ji㠮”，“烧饼”读作“sh䁯 bing”，“奢侈”读作“sh䓠ch琢€，“烙印”读作“l㠯y㬮”，“棱角”读作“l㩮gji环”，“老实”读作“l环shi”，“逻辑”读作“lu㳪㭢€。还有一些词语的读音需要注意，如“诤言”读作“zh㨮g y㡮”，“蹩脚”读作“bi㩠ji环”，“纸鸢”读作“zh琠yu䁮”，“悭吝”读作“qi䁮 l㬮”。总之，掌握这些容易读错的汉字，不仅有助于我们更准确地理解和使用汉语，还能提升我们的文化素养和语言水平。希望大家在学习和生活中多加注意，不断积累和提高。

虚与委蛇：你读对了吗？𐟤” 大家好，今天我们来聊聊一个经常被读错的词语——虚与委蛇。相信很多人对这个词语的发音和含义都有些模糊，别担心，我们一起来搞清楚！委：多种读音，多种含义首先，我们来看看“委”这个字。它有两个常见的读音：w䛩和w䓩。 w䛩释义：曲折、婉转；托付、任命；丢弃；推卸罪责；堆积、聚积；古指水流的末尾。组词：委屈、委婉、委员例句：人很容易为自己感到委屈。 w䓩释义：与“逶迤”同义，现通常写作“逶迤”；敷衍、应付。组词：委蛇、退食委蛇、委委蛇蛇例句：直而不挺，曲而不挠，大直若拙，道同委蛇。蛇：两种读音，两种含义接下来是“蛇”字，它也有两个读音：sh㩥’Œy㭣€‚ sh㩊释义：一种爬行动物；十二生肖之一，配地支的“已”。组词：毒蛇、毒蛇猛兽、杯弓蛇影例句：杯弓蛇影的故事告诉我们一个道理：遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因。 y㭊释义：与“委蛇”同义。组词：委蛇、退食委蛇、委委蛇蛇通过这些释义和例句，相信大家对“委”和“蛇”的读音和含义有了更清晰的认识。那么，回到我们的主题——虚与委蛇，这个词语到底该怎么读呢？虚与委蛇：如何正确发音？虚与委蛇的正确发音是x嫠y甠w䓩 y㭣€‚其中，“虚”读作x嫯𜌢€œ与”读作y甯𜌢€œ委”读作w䓩，“蛇”读作y㭣€‚这个词语通常用来形容一种虚伪、敷衍的态度。希望这篇文章能帮助大家更好地理解和掌握虚与委蛇的正确读音和含义！如果觉得有用，记得分享给朋友们哦！𐟓⊊最后，再次提醒大家，平时要多读书、多学习，避免在发音和用词上犯错误。加油！𐟒ꀀ

一般人很容易读错的字、词、地名： 1、讣（f㹯𜉥‘Š 2、胴体（d㲮g t琯𜉊3、龃龉（j甠y甯𜉊4、狡黠（ji环 xi㡯𜉊5、纨绔（w㡮 k㹯𜉊6、饕餮icon（t䁯 ti㨯𜉊7、痤疮icon（cu㳠chu䁮g） 8、噱头（xu㩠t㳵） 9、荏苒（r䛮 r玮） 10、蹀躞（di㩠xi㨯𜉊11、迤逦（y琠l琯𜉊12、呷茶（xi䁠ch㡯𜉊13、觊觎（j㬠y㺯𜉊14、耄耋（m㠯 di㩯𜉊15、倥偬（k璮g z璮g） 16、蓓蕾（b㨩 l䛩） 17、铿锵（k䓮g qi䁮g） 18、忸怩（ni甠n㭯𜉊19、囹圄（l㭮gicon y甯𜉊20、魑魅魍魉（ch䫠m㨩 w玮g li玮g） 21、貔貅icon（p㭠xi嫯𜉊22、鳜鱼（gu㬠y㺯𜉊23、羸弱（l㩩 ru㲯𜉊24、蹉跎（cu占tu㳯𜉊25、逡巡（q嫮 x㺮） 26、斡旋（w㲠xu㡮） 27、弹劾（t㡮 h㩯𜉊28、旖旎（y琠n琯𜉊29、桎梏（zh㬠g㹯𜉊30、龇牙咧嘴（z䫠y㡠li䛠zu琯𜉊31、暴殄天物（b㠯 ti玮 ti䁮 w㹯𜉊32、茕茕孑立（qi㳮g qi㳮g ji㩠l㬯𜉊33、沆瀣一气（h㠮g xi㨠y䫠q㬯𜉊34、踽踽独行（j甠j甠d㺠x㭮g） 35、醍醐灌顶（t㭠h㺠gu㠮 d琮g） 36、鳞次栉比（l㭮 c㬠zh㬠b琯𜉊37、睚眦必报（y㡠z㬠b㬠b㠯） 38、肄业（y㬠y㨯𜉊39、鄞州（y㭮 zh卵） 40、大城（d㠩 ch㩮g） 41、柘皋（zh㨠g䁯） #热点引擎计划# #我要上热门#

《毛泽东诗词大观》：不似春光，胜似春光 𐟓–书名：《毛泽东诗词大观》 𐟔作者：蔡清富/黄辉映这本书是一位前辈强烈推荐给我的，真的非常感谢他，让我在这个年纪有机会接触到《毛泽东诗词大观》。否则，我可能要到很多年后才会去翻阅它。我一边读一边码字，不知不觉写了5000多字，可惜只能写1000字，所以得分：这真的是一本值得你好好静下心来去读的书。如果你不静心，肯定读不进去。如果能读进去，它不仅能带你“重回”那个动荡的年代，感受前辈们的上下求索，还能领略到封神诗词的魅力。其实，我第一次打开这本书时，只读了前言就放下了。离开学校多年，古文和诗词阅读变得如此困难。起初读诗词大观时不看注解，我真的理解不了。作为一个曾经的语文学霸，甚至还看到了很多生字。诗词的排版是按时间顺序来的，所以你会看到不同时期的毛爷爷。开篇的《挽易昌陶》结合了悼亡与言志的情感，既是悼念亡友，也是抒情怀、言远志之作。从这首诗词里，我感受到了毛泽东的真性情，同时也能看出他年轻时就重情意且忧国忧民的伟大情怀，这为他以后在革命道路上的成功奠定了坚实的基础。艰难地读完第一首词后，我对前辈的敬佩之情犹如滔滔江水，不夸张。而后我一口气读了10首有余。第二首《七古.送纵宇一郎东行》是写给志同道合的友人的诗篇，主人公是罗章龙。特别喜欢开篇两句：“云开衡岳积阴止，天马凤凰春树里。”和首篇不同，这首诗一遍就能体会意境，深深欢喜。仅仅阅读两篇就能看出毛泽东青年时期就拥有深厚的古典文学修养。所以哪有什么天才诗人，只是别人比你更努力罢了。没有那么多文学素材的摄入，又哪来的信手拈来。毛爷爷的诗时而霸气，时而柔情。摘录了三首部分内容，感受一下吧： “而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。”——《念奴娇昆仑》 “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”——《七律ⷩ•🥾》 “一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”——《采桑子ⷩ‡阳》如果你也能走进这些诗词，它们会治愈你的一切内耗，给你力量。

六年级上册语文第二单元测试卷 𐟓š 这份六年级上册语文第二单元的测试卷，涵盖了多种语文知识和技能，旨在全面评估学生对本单元内容的掌握程度，并激发他们的语文学习潜能。 𐟔 基础训练营：筑牢语文基石字音字形字义：从给加点字选择正确读音，到读拼音写词语，再到查字典填空并解释字义，全方位考查学生对汉字的认读、书写和理解能力。例如，“磅（pang）碼”“绷（beng）着脸”等读音的选择，以及“汇”字不同解释在具体词语中的运用。词语运用与辨析：通过辨字组词和选择合适词语填空，强化学生对词语的积累和运用能力。如“全神贯注”“居高临下”等词语在具体语境中的准确使用。句子改写与表达：按要求写句子这一题型，锻炼了学生的句子改写和语言表达能力。包括将句子改为比喻句，如“石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去”；用加点词写句子，以及缩句、间接引语转换和病句修改等。 𐟓– 综合展示厅：拓展语文视野名言警句积累：日积月累部分要求学生补充句子，涉及周恩来总理的奉献精神、爱国志士的英勇无畏以及边防战士的坚守职责等内容，如“鞠躬尽瘁，死而后已”“捐躯赴国难，视死忽如归”“祖宗疆土，当以死守，尺寸与人”“位卑未敢忘忧国”，丰富了学生的语言积累和文化素养。 𐟓˜ 课本直通车：回顾课文要点知识判断与填空：既有对课文内容的正误判断，如礼炮的响数代表的意义、《七律ⷩ•🥾》中诗句对应的事件、《狼牙山五壮士》的故事内容、《开国大典》的顺序以及《灯光》中语句出现的次数等；又有根据课文内容填空，如五岭逶迤、乌蒙磅礴等，加深学生对课文的理解和记忆。 𐟓𐠩˜…读检阅台：提升阅读能力漫画解读：阅读漫画《启蒙教育》，要求学生发挥想象写出鸟妈妈的话，并阐述漫画的现实意义，培养学生的观察能力、想象力和对漫画寓意的理解能力，引导学生关注现实生活中的动物保护问题。文本精读：对《国旗，和太阳一起升起》一文的阅读，通过选择恰当词语、找出拟人句、理解省略号的作用以及回答关于国旗班战士的问题，考查学生对文章细节的把握、修辞手法的识别和对文章主题的理解，让学生感受国旗班战士的爱国精神和敬业态度。家长们赶快打印出来吧！