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夏商“文字载体”:商朝考古重大发现,难怪周人知道尧舜禹夏 谈及中国上古历史,司马迁曾说“学者多称五帝,尚矣”,就是太过久远难以追溯了,最终经过一番艰苦考证,才确信五帝并非虚妄之说。既然过于久远,那么应该难以留下记忆,或者记忆与事实相差较大才对,但文献中却又出现了一些精确的上古记忆。 礼记记载:“未有火化,食草木之食,鸟兽之肉,饮其血,茹其毛,未有麻丝,衣其羽皮。”这就是成语“茹毛饮血”的来源。但周代已经告别这种生活方式,那么如何知道上古茹毛饮血? 周易记载:“上古结绳而治。”马克思在《摩尔根<古代社会>一书摘要》中,曾说明了印第安人的结绳记事。商末周初时,中国早已使用文字,为何周易作者会知道“上古结绳而治”? 除此之外,还有刀耕火种、钻木取火等等,都是后人对上古社会的描述。 问题在于,这些描述很精确,正是上古客观存在的历史,但记录者早已远离这一社会场景,那么怎么会知道的如此准确?相信大家会认为“口传历史”,但商朝考古给出另一个答案,如此也就难怪周朝知道尧舜禹、知道夏朝了。 1985年,在河南郑州中原区石佛街道,考古发现“小双桥遗址”,如今已经实证该遗址为商代中期都城,即在郑州商城衰落之后迁都于此。该遗址中一些发现,有助于了解商朝使用甲骨文的大致时间。 首先,早商已有成熟文字 郑州二里岗遗址处于早商时期,后扩建为郑州商城,其中出土过一件牛肋骨卜辞,也是中国最早的卜辞,今被释读为“乙丑贞:从受……七月又乇土羊”。据此,不难看到早商时期已有成熟文字,且与殷墟甲骨文是一脉相承的。 在小双桥遗址中,考古也出土了一些文字。郑州大学汉字文明研究中心副教授苗利娟指出:“小双桥的朱书陶文和刻画陶文,发现了天、父(尹)、旬、东、匕、帚等字,和甲骨文的结构体系是一致的。” 因此,通过探究郑州商城、小双桥、殷墟甲骨文可知,商朝早期已有成熟文字,殷墟甲骨文并非中国成熟文字之始。 其实,以苏州澄湖良渚陶罐刻文、上海马桥遗址文字、陶寺遗址朱书、丁公陶文等来看,距今5000年前后时,中国已有较为成熟的文字。 问题在于,既然中国很早已有成熟文字,古人必然会用之记录事情,那么为何考古却没有相关发现呢,背后原因何在? 其次,甲骨并非唯一载体 商朝后期主要在甲骨上刻字,故而称之为“甲骨文”,但早商时期还未形成这一文化,当时文字载体并非甲骨。 早在新石器时代,古人就已用动物骨块占卜,早商在骨头上刻写卜辞,上文谈到的郑州商城卜辞,就刻在牛肋骨上,同时郑州商城发现不少卜骨,并发现有习字刻骨,再次说明当时是在卜骨桑刻字、而非甲骨。 到了小双桥时期,考古发现卜骨卜甲,但在甲骨上还未发现文字。比如,在卜骨坑的底部,发掘出了三摞甲骨,摆放的很整齐,但上面均没有文字。与之相反的是,小双桥遗址发现了不少朱书陶文,在水井的废弃堆积中,还发现了刻有文字的陶器等。 因此,从小双桥考古看,早商时期的主要文字载体不是甲骨,也非其他动物骨块,而是陶器或还有其他未知载体! 但问题是,如果当时主要文字载体是陶器,然而考古发现的陶文数量并不多,与当时已有成熟文字的状态,依然不太相符,那么这又是怎么一回事呢? 2010年,安阳殷墟大司空村出土一件牛骨刻辞,其中行与行之间竟然划有十几道竖线,与竹简排版极像。巧合的是,其他甲骨文的排版,基本都是由上而下、从右往左刻画的,与这一块一样,只是没有划线而已。 那么,古代中国简牍书写阅读方式据此而来?其实并非如此,而是应该反过来,即甲骨文的排版是根据简牍文书习惯而来。 之所以这么说,相关证据很多,比如:甲骨文中的“聿”是手持笔书写象形,石峁遗址、陶寺遗址说明中国早已出现软笔,“典”是双手捧着简牍,“册”更是简牍象形;不少甲骨文卜辞边缘,还遗留着书写的痕迹,就是先用毛笔写、后再用刀刻。 因此,大司空村的这件卜辞排版,是根据简牍而来,而不是反过来的。学者黄德宽就指出:“甲骨文直行纵向的书写特点,是长期在竹简上书写而形成的特征,在甲骨文中的体现。” 据此,不难得出一个重要结论,简牍成本相对较低,书写起来也更容易,因此商朝日常文字载体应是简牍,故而周公旦说“惟殷先人,有册有典”,而骨块或甲骨卜辞属于特殊场合使用,是与神灵定契的特殊文书。 其实,作为一个庞大且强大的商帝国,日常必然存在不少公文,以维持帝国运转。而就目前来看,甲骨不可能是日常公文载体,陶文也不可能,那么最可能就是简牍。 因此,商朝文字载体主要是简牍,早期次一级的是陶器,晚期次一级的是甲骨,除此之外还有青铜、其他动物骨块等。 由此,也带来一个疑问:夏朝、以及更早的上古,中国文字载体是什么?其中,夏朝是地地道道的“王朝”,因而必有不少政务文书需求,那么夏朝文字载体是什么呢? 联系到本文开头的一些疑问,以及夏都与二里头遗址、禹征三苗与石家河势力占据南阳、少康之子曲烈曾国与方城八里桥遗址等的史书记载与考古“巧合”,说明上古中国必有一套传承载体,将上古部分信息传承了下来,其中最简便、最经济、最可能的无疑是简牍。传到商朝时,因为当时主流使用简牍,习惯是“直行纵向的书写特点”,故而甲骨文也采用这一方式书写。 已故学者李学勤考证认为:中国使用简牍的历史,可以追溯到五帝晚期,即尧舜禹时代。 综上,周人之所以能记录尧舜禹夏、记录一些上古事迹,背后的原因很简单,就是部分信息通过简牍文书传承了下来。反过来说,正因这种历史传承没有断绝,较为真实的传承了下来,故而让古史一次又一次被考古大致印证,故而中国古史可信度极高。 不过,由于在河南一带的环境中简牍更容易腐败,今天想要找到夏商简牍可能性几乎为零,这不能不说是一件非常遗憾的事情。据此,在不考虑文字载体因素的情况下,西方贸然以没有考古发现甲骨文前的系统文字为由,论断中国只有3300年文字史或只有3300年文明史,显然是欠妥的。
两年脱胎换骨,备考心得分享! 你们有没有听过那句话:“努力只能及格,拼命才能优秀”?这两年的备考经历让我深刻体会到这一点。为了考公务员,我可是拼尽了全力,最后成功上岸,岗位第一!今天就来分享一些我的心得,希望对正在努力的小伙伴们有帮助哦~ 常识:积累是关键 常识部分主要靠平时的积累,没有什么特别的技巧。多看多记,多做题,自然就能掌握。 言语理解与表达:逻辑填空和文段选择 ✍️ 逻辑填空:先找到主旨句,再进行段落分析。积累相近词语和易混淆成语,把陌生的、错的多的都抄到本子上,分析选错的原因。 文段选择:每个人的理解点不同,主要是针对行文结构、重点句、正确选项和题干的关系以及为什么它会是正选去巩固。言语理解是有技巧的,要总结活用。 判断推理:公式、图形和类比 銩判断:背熟那些公式,多刷题,运用几次就熟练了。 图形推理:背几个经典图形,刷题中见到的新图形也要记下来,做多了就知道考的是什么了。 类比推理:一级辨析和二级辨析都需要靠题量去积累,勤能补拙。 资料分析:表格题要注意不同单位,相似的名称,选项要不要除2这种。虽然这部分题目看似简单,但出题人最喜欢在这里挖坑,所以还是要重视。 数量关系:很多姐妹可能都靠蒙吧。其实还是要留点时间给它,毕竟想要上80分,数量关系不能少。可以选择三道最有把握的,其它就快速浏览,选项中有2倍关系的那么答案八成在里面。 申论答题格式:注意这些小细节 答题可以不写“答”,顶格答题,不要分段,要点间用分号隔开。 一个标点占一个空格,破折号和省略号需要占两格。 除《/“/--这三种,其他标点一律不能顶格写。 小题序号用1、2、3、4,应用文用一、二、三、四,大写一后用顿号,即一、;小1后用“.”即。 一个阿拉伯数字占半格,比如2022占两格。 应用文、大作文标题单独一行居中。有副标题,要在主标题下另起一行,居中以“——”开头。 大作文中最好不要出现一、1等序号。 希望这些小心得能帮到你们,备考路上大家一起加油!ꀀ
🥆散文,捕捉岁月流转 近期,我深入阅读了《读者》,发现其中一篇散文的文笔与结构都令人叹为观止。这篇散文以“一碗汤里的悠长岁月”为题,通过汤的变化,象征着岁月的流转。 章巧妙地以汤为引,引出饮食口味的变化,从重油重辣到粗粮、清淡、绿色饮食,再到相互照顾对方口味,展现了夫妻二人相处模式的转变。这背后,其实是时间的推动,使得夫妻情感发生了深刻的变化。 𑤽者在文中多次运用对仗手法,无论是段与段之间的大对仗,还是段内之间的小对仗,都使得文章更加生动有趣。例如:“刚成家的那几年,我们两个人手脚笨拙,平时又缺油少水。”与“彼时年轻的两个人,好起来蜜里调油,争执时则水火不容。”形成了鲜明的对比。 尾部分,作者再次提及还带、冬瓜、排骨,与开头形成呼应,同时也总结了文章的主旨。这种首尾呼应的写法,使得整篇文章更加紧凑和完整。 此外,作者的语言也特别出彩。他们运用了大量的动词和成语,形成了一幅幅生动的画面。例如:“偶尔做排骨或鸡肉,一律先焯水,再用冰糖炒色,烧得浓艳油亮,闻一下香气四溢。”这样的描写让人仿佛能够闻到那诱人的香气。 覀来说,这篇散文无论是从结构、语言还是意境上都值得我们学习和仿写。通过仿写,我们可以更好地理解和捕捉岁月流转中的点滴变化和美好瞬间。
1-6年级学习规划:让孩子爱上学习 一年级学习规划 识字:识字量要达到800-1000字,识字量低会影响阅读。 骨骼发育:注意坐姿和握笔姿势,避免骨骼发育不全。 练字:要求字同大挨线,重质量轻速度。 每日一句:每天写一句话日记。 看图写话:每周三篇看图写话,为作文打基础。 阅读:读一二年级快乐读书吧,阅读出声,解决漏字、错字、跳行、串行。 背诵:背成语、歇后语、名人名言,背小学古诗《小学生必背古诗词75+80首》。 积累:积累近反义词、叠词、多音字、成语等,平时要多积累,会体现在后续的写作上。 习惯:放学回家先学习,做完作业再玩耍。做作业前先复习,作业后自觉检查一遍。高效学习,不允许孩子边做边玩,不要养成磨洋工的习惯。保持桌面整洁,养成时间观念。 二年级学习规划 识字:会认1600字,会写800字,实现自主阅读,开始读文字书。 练字:手部力量不足的注意加强训练。 每日十句:每天十句话写日记。 看图写话:每周三篇看图写话,为作文打基础。 阅读:读三四年级快乐读书吧,《337晨读》,按照规划的内容每天坚持15分钟。 背诵:背成语、歇后语、名人名言,背《小学生必背古诗词75+80首》。 积累:积累近反义词、叠词、多音字、成语等,平时要多积累,会体现在后续的写作上。 习惯:放学回家先学习,做完作业再玩耍。做作业前先复习,作业后自觉检查一遍。高效学习,不允许孩子边做边玩,不要养成磨洋工的习惯。保持桌面整洁,养成时间观念。 三年级学习规划 练字:此时学习习惯已定性,继续每天坚持练字。 阅读理解:熟记常见题型并背诵模板。 写作:每周两篇作文,一篇同步,一篇拓展,深度仿写,先模仿再超越。家长圈出孩子的好词好句,看是否用对。 英语:开始学习新概念第一册,同时尝试看英语读物。 数学:90分以上可以考虑奥数。 视野:看四小门纪录片、书籍,扩大视野。 素材积累:看新闻、看报纸为作文积累素材。 𐠥五年级学习规划 小升初准备:开始准备小升初,分班考、摸底考。 练字:已经打好练字基础,可以考虑硬笔书法练习。 精读:开始精读,做摘抄、读书笔记。 阅读:读小四门启蒙书,小学古诗已背完,开始背诵古文。 作文:每周两篇作文,模仿优秀满分范文立意。 英语:开始学习新概念第二册。 数学:四年级开始提前学五六年级数学,基础好的学奥数、学思维,为初中降维打击作基础。 视野:看四小门纪录片、书籍,扩大视野。 素材积累:看新闻、看报纸为作文积累素材。 六年级学习规划 小升初考试:六年级是决定初中成绩最关键的一年,小升初考试直接影响中学排名。 巩固基础:基础差的先把小学内容巩固一遍,查漏补缺。 数学:基础好的可以开始接触初一数学,基础题和中档题必学会。学有余力搞奥数,数学决定将来的物理成绩。 英语:积累词汇量,坚持读《337晨读》,读出声。 阅读:读初中名著经典,做摘抄、读书笔记,背开头结尾,积累高分素材。 作文:模仿优秀满分范文立意。 视野:看四小门纪录片、书籍,扩大视野。 素材积累:看新闻、看报纸为作文积累素材。
揭秘写作的十八般武艺:从抄到搬 【抄】 把你喜欢的文章中的精彩句子抄下来,存到自己的文档里。然后,适当引用这些句子到你的文章中,但不要超过总字数的10%。这样,你的文章看起来就像是自己的,但其实借鉴了很多优秀的作品。 【仿】 把一个故事换个角度讲述,就像西游记里的假悟空一样,见招学招。虽然功夫不到家,但外行人看起来已经很不错了。这有点像书画市场的仿品,挂在家里当装饰也不错。 【缩】 无论是什么文章,觉得好就缩写一下练练手。包括那些鸿篇巨制,也可以缩写。中国的四大文学名著就有周振甫、宋云彬、茅盾三人缩写过。缩写不伤原作的筋骨,需要一定的水平。简写法也是缩写的一种,这几年很流行,集中在文学史地类读物上。 【改】 改编是另一种写作方式,比如把文字改成图画、影视、动漫等。特别是现在屏幕成了主要的文字载体,用短视频表达传播已经成为一种风气。这种媒体形态的嬗变需要学习“网感”和“语感”,这是互联网+的结果。改写属于二次创作传播,解决了版权问题就没问题。 【搬】 类似盖房时的搬砖,把文字从一处搬到另一处,文章的面貌会大不相同。比如《红旗谱》的开头原本是“平地一声雷”,后来编辑把它搬到全书开头,这就是文章的装修术。过去版权观念淡漠,编辑对文稿有处置权,只要能出版,作者乐见其成。现在作者版权意识强化了,甚至可以把维权做成生意。 【调】 在文稿平淡处加点调味品,就像炒菜中添加十三香。诗词歌赋、民间故事、歌词、名人名言、哲理格言等都可以用来增加文稿的亮点。这些历史上浓缩的思想、简练的语言、深刻有趣的表达,言简意赅,用得恰到好处,会化腐朽为神奇。 【续】 借力打力,接龙写作。属于狗尾续貂或貂尾续狗。接得好是前者;接不好,就沦为后者。但凡被接龙的文稿,大多不属“狗”,属“龙”。所谓“狗尾续貂”,实在应该反过来说。这狗日的成语𛀀
1996,4岁小女孩哭着问:“难道我不配拥有一双手?”奶奶一把抱住她:因为你是天使啊!不料,短短4年后,女孩竟真的“长出了翅膀”!她扑到奶奶怀里:“我真的做到了,还要飞得更高!” 小女孩名叫张超凡,父母给她取这个名字,是希望她能以“超凡”能力,来克服身体残缺。 随着她逐渐长大,总是歪着脑袋问:“为什么别人都有两只手,而我没有?”事实上,她不仅缺少一只手,还缺了一截小臂。 幸运的是,缺失在左侧。4岁时,母亲就让她学书法。 她哭闹着不想学,母亲只能红着眼眶哄劝。一次,母亲气急了,脱口而出道:“你不好好练习,将来怎么养活自己?” 她第一次见母亲这般凶,顿时吓得哇哇大哭。奶奶听到哭声,从里屋走出来,把她领到一旁,张超凡委屈地问:“难道我不配拥有一双手?” 奶奶一把抱住她,轻轻拍着她的背,柔声说:“因为你是天使啊!值得拥有更好的,只要你努力,就能找到属于自己的翅膀。” 小张超凡为了拥有翅膀,老老实实地练习笔法,有时一站就是2个小时。 光学书法还不够,母亲为了让她有平衡感,又给她报班学习速滑。 没想到,她根本不抗拒,每次摔倒后,都一骨碌爬起来,在心里告诉自己:滑行的感觉,就像飞翔一样,等我练好了,就能长出翅膀! 每天下课后,张超凡都会加练1个小时。有时如果不是教练叫停,她还会咬牙坚持下去。她的努力没有白费,速滑技巧日益娴熟。 4年后,迎来省级速滑比赛,当她站在的起跑线上,顿时感到心跳加速,但她的眼中没有紧张和害怕。 枪声一响,她如离弦之箭般冲出,身影在冰面上飞驰。那一刻,她感觉自己真的长出翅膀,最终,第一个冲过终点线。 回到家后,她兴奋地又蹦又跳,迫不及待扑到奶奶怀里,笑着举起奖牌:“我真的做到了,还要飞得更高!” 从这以后,她逐渐变得开朗活泼,充满了自信。她主动让妈妈报各种兴趣班,学什么都出类拔萃,还获得全国绘画大赛的2枚金牌。 在学习上,她更加刻苦努力。为了提高成绩,她不仅抄写厚厚的一本成语字典,还要背诵一整本语文书。 功夫不负有心人,2011年,她凭借优异成绩,顺利考入北京工商大学。 然而,到了大学,她反而不沉浸读书,而是有了新的计划,这也正是命运的转折点。大一那年,她怀着满腔热情,报名参加支教活动。 当她拖着疲惫的身躯走进临时宿舍时,眼前的景象让她有些不安——一张大通铺,没有遮挡帘,生活设施十分简陋,甚至连厕所都是旱厕。 夜里,她拿着手电,胆颤心惊往厕所走去,周围的虫鸣和鼠叫,让她毛骨悚然。她一只手很不方便,不得不用肩膀和脖子夹着手电筒,想起母亲无微不至的照顾,心里不由得一阵发酸。 然而,她不得不面对眼前的一切。这一夜,她辗转难眠,想着自己要不要打道回府。 但第二天,当她走进教室,看到孩子们一双双渴望知识的眼睛时,内心瞬间被触动。 尤其是那个叫李硕的学生,用树枝在地上随手一画,就有模有样,可家里很穷,没有闲钱给他买画具,更不会培养他的绘画兴趣。 直到这时,张超凡才体会到父母多年的良苦用心,她很想靠自己的能力帮助李硕,可不是单靠钱,就会有所改变。 带着心底的遗憾,她重新回到北京,继续按部就班上课下课,仿佛一切都没有变,但一切都在悄然变动。 2015年,张超凡不仅拿到毕业证,还得到学校保送读研的机会。 可她思虑再三,决定放弃这难得的机会,选择回到长春老家创业。她想挣很多的钱,去帮助那些贫困的孩子。 但现实很残酷,她开办的国学书画院,没有招到一个学员,父亲安慰她:万事开头难,你和家长间没有建立信任。 那怎样才能改变?她吃不下睡不好,在家苦思好几天,直到被一档广告吸引,对啊,报名参加答题节目,这要是夺冠,岂不让更多人认识自己,还能赢得丰厚的奖金。 说干就干。她凭借涉猎知识的广泛,登顶《一站到底》,获封“大满贯战神”。出乎意料的是,她的励志故事被更多人知晓,得到爱心人士的捐款。 随即,她将奖金和捐款,创办公益课堂和助学基金。3年后,成立“超凡教育集团”。 一个人成功,不算成功。她与市里合作,启动“梦想小镇”公益项目,招募志愿者1.2万名,募集善款520万元。疫情期间,又筹集1000多万元善款和物资。 创业初期的艰辛,没有让她退缩,反而让她看清自己想要什么,她挤出时间备战考研,甚至每天只睡4个小时,她坚信:即使翅膀折断,心也要飞翔。 她出访欧洲,向世界讲述中国脱贫攻坚的典型故事。多年来,她进行800多次公益演讲,竭尽所能去帮助有需要的孩子。 正是家人的支持与鼓励,让张超凡更加自信和奋进,她又将这份爱化作光芒,照亮他人的前行之路。 她的人生虽艰难却坚毅,用一只手不仅托举起自己的人生,更承载无数孩子的梦想。 其实,每个孩子都是天使。即使翅膀折断,梦想却不会破灭。只要心中怀有希望,总能找到属于自己的天空,自由翱翔! 参考《张超凡: 青春有为》
#我的旅行纪事# 滕王阁宴会,是专为彰显王勃才情而设的吗? 滕王阁,始建于唐高宗永徽四年(公元653年),是唐太宗李世民的弟弟李元婴(滕王),任洪州都督之时,为自己所建的一座皇家歌舞楼阁。上元二年(675年),曾是滕王李元婴幕宾的阎伯屿,成为了新一任洪州都督,是该州的军事、政事、民事的最高长官。阎伯屿当上洪州都督之后,又重修了滕王阁。重修的滕王阁落成之后,阎伯屿于当年九月九日重阳节这天,大宴群僚于阁上。 由于父亲在交趾(位于今越南北部红河流域)做县令,王勃准备前往探望父亲,途中经过洪州时,恰遇阎伯屿在滕王阁设宴,宴请群僚。王勃当时已经小名气了,被称为“初唐四杰”,算是个名士,于是被请去充当门面,做个陪衬而已。喝到高兴之处,阎都督号召宾客为这座修缮一新的楼阁赋诗作文,以襄盛事。⠦증婘伯屿已经暗示过参加宴会的每一个人,他的女婿吴子章很有文采,今天他要让他的女婿在众人面前显露才华,来为滕王阁写一篇序。可以说这场宴会是专为他的女婿吴子章而设。参加宴会的这些人全都是其幕僚,谁敢不买他的账呢?所以一开始人人都推辞说自己写不好,宾客们都知道,阎都督就是为了当众夸耀自己女婿吴子章的才学,所以纷纷推辞不写,好让吴子章当众显摆。只有王勃不会看人眼色,也许是他也想借此机会显露一下自己的才华也未可知吧?于是便自告奋勇地提起笔就写了起来。 刚开始阎公根本就没怎么在意,因为他的女婿吴子章为了这一场宴会早已做好了准备,王勃这个毛头小子即使有再多的才华,也只能是临时仓促起意,量他也写不出什么好的东西来的。所以阎都督成竹在胸,心想就先让这小子表演一下吧,也可以说是为自己女婿先热热场吧,当他演不下去的时候,吴子章再出场岂不更好! 据唐人笔记记载,阎都督当时嘴上虽然没说什么,可心里老大不高兴,找了个“更衣”的借口,起身离开。但又忍不住自己的好奇心,这名动天下的大才子王勃到底能写出什么来呢?于是派人及时来向自己报告。一会儿,手下来报说:“开头写了‘豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。’”阎都督说:“这不过都是老生常谈。”过来一会儿,手下又来报告:“他写了‘物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰。’”阎都督听到这里开始默不做声起来。等听到手下再来报告说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,阎都督顿时大惊,叹服不已:“真乃天才也,这篇文章将永垂不朽!”立即走了出来,立于王勃之侧,欣喜地观看起来。“勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加点,满座大惊。”阎都督遂后亟请宴所,极欢而罢。《滕王阁序》原文共773字,40个成语,用典42则。就这样,一篇光照文学史千年的《滕王阁序》,便由此诞生了! 王勃(649—676年),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。他仅仅只活了27岁,但他的光芒却照彻千年。据史书记载,王勃6岁时便能作诗,且诗文构思巧妙,词情英迈。10岁以前,已经通读了历史典籍和儒家经典,并写书专门指摘经典注释的错误。12岁时,他偷偷离家出走,投拜长安名医兼术士曹元为师,学了十个月,“尽得其要”,把曹元的看家本领全学会了,这才返回家中。17岁左右,王勃通过科举考试,授朝散郎,成为大唐最年轻的官员。后经吏部推荐,到沛王府担任修撰。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”,才华早露,未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童,向朝廷表荐,对策高第,授朝散郎。 乾封初(666年),为沛王李贤征为王府侍读。 当时,唐王室盛行斗鸡之乐,恃才傲物的王勃很看不惯这种玩物丧志的行为,于是逞能写了一篇《檄英王鸡》文,声讨英王的斗鸡行为,并为沛王拍马奉承。文章传到唐高宗那里,皇帝龙颜大怒,认定王勃蓄意挑拨王子之间的关系。于是下令将王勃革除官职,赶出沛王府。这次被革职,也彻底地改变了王勃的人生轨迹。 王勃告别了长安,四处游荡。整整漂泊了三年,王勃才返回长安。这三年来,他虽然四处游荡漂泊,但是这样的游历却让他开阔了眼界,增长了知识,诗赋也越写越好,名气越来越大,“每有一文,海内惊瞻”。只要他有文章出来,绝对是洛阳纸贵。王公贵胄趋之若鹜,平民百姓也都以一睹为快事。 公元672年,王勃终于回到了长安。但是,王勃在文学上是巨人,在政治上却是个侏儒。当时他和一个叫曹达的官奴关系不错,曹达犯了罪,跑到王勃这里来避祸,王勃不避嫌隙收留了他。但风声一紧,王勃害怕被人揭发后自身难保,竟然私自把曹达给杀了。 东窗事发,王勃按律当诛,恰逢朝廷大赦而免死。但死罪可免,活罪难逃,他被革除了公职,成了无业游民,这比革除官职还要惨。他的父亲也受到牵连,被远贬为越南交趾令。王勃经此打击,一代英才从此陷入了穷途末路。 唐高宗李治上元二年(675年),秋天,王勃最后一次远行。他要去交趾探望父亲。途经洪州(今南昌)时,正赶上洪州都督阎伯屿在重修落成的滕王阁大宴宾客,王勃获邀参加。就是在这次宴会上,王勃写出来了那篇名垂千古的《滕王阁序》。历史上的宴会不计其数,除了“鸿门宴”最有名外,其次就应该算这场滕王阁宴了。本来这场宴会是阎公转为自己女婿而设,可没想到,还没等吴子章出场,风头就被王勃给盖过了!换句话说,这场宴会仿佛就是专为王勃而设的了! 《滕王阁序》原题为《秋日登洪州府滕王阁饯别序》,是一篇骈文。骈文是中国古代文学中的一种文体,也是一种修辞手法。它追求修辞华丽、辞藻丰富的效果,善用对偶、排比、倒装等修辞手法,使文章或文词显得繁复而不失美感。骈文体是一种古代中国特有的文言文文体,其句多四六对仗,故又称四六文或四六、骈俪、骈体等。 骈文体的特点是全篇以双句(俪句、偶句)为主,讲究对仗的工整和声律的铿锵。在声韵上,骈文讲究运用平仄,韵律和谐;在修辞上,注重藻饰和用典。骈文的出现象征着人类对于文学趋美性的攀升,从整体意义而言,骈文对于文章具有美化修饰的作用,同时能增强文章的可读性。 王勃的这篇《滕王阁序》从铺叙滕王阁一带的形势景色开始,表现出了自然的变化之趣;继而借登高之会,感怀时事,慨叹身世,展示了抑扬升沉的情感发展轨迹,表露出了交织于作者内心的失望与希望、痛苦与追求、失意与奋进的复杂情感。一篇普通文章如能达到这样的效果,最起码也能算是一篇脍炙人口的好文了。像王勃的这篇《滕王阁序》,那就是千古不朽的奇文、美文! 就在这篇《滕王阁序》写成后不久,王勃就去了交趾探望父亲。可就在归途中,南海当时正值春夏之交,海上风急浪高,王勃失足掉进海中,惊悸而死。公元676年,春末夏初之际,一颗巨星,就这样悄然陨落了。真是令人可惜可叹啊! 同年冬天,《滕王阁序》传到帝都,文人士大夫交口称赞。唐高宗命人取来一阅,当读到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,不禁连拍大腿:“千古绝唱,此乃天才也!”越读越觉得过瘾,立刻对底下问道:“现在王勃在何处?朕要召他入朝!”底下人这才吞吞吐吐道:“王勃,已于春夏之间在海上落水而亡了。”唐高宗听后,不免有些茫然。 王勃在文学上的贡献,除了这篇《滕王阁序》外,还有其它骈文、楹联、诗词等,大多是上乘之作。其文学主张崇尚实用,认为“君子以立言见志。遗雅背训,孟子不为;劝百讽一,扬雄所耻。苟非可以甄明大义,矫正末流,俗化资以兴衰,家国由其轻重,古人未尝留心也”(《上吏部裴侍郎启》)。当时,文坛盛行以上官仪为代表的诗风,“争构纤微,竞为雕刻”,“骨气都尽,刚健不闻”。王勃却“思革其弊,用光志业”(杨炯《王勃集序》)。他创作“壮而不虚,刚而能润,雕而不碎,按而弥坚”的诗文,对转变当时文坛风气起了很大的作用。 王勃的古诗仅存世有10多首,其中《临高台》反映都市繁华生活,暗寓对贵族豪门的讽刺。《采莲曲》、《秋夜长》写妇女在采莲和捣衣时思念征夫,则是直接继承了乐府民歌的传统,而又能开拓新的意境。这些诗作虽仍带有六朝的华艳色彩,但风格清新明朗,显示出了唐朝初期诗坛的崭新面貌。 王勃擅长五律和五绝。代表作品有《送杜少府之任蜀州》等。“城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。”⠨🙩斨联均紧扣“离别”而起承转合,诗中的离情别意及友情,既得到了展现,又具有深刻的哲理、开阔的意境、高昂的格调,不愧为古代送别诗中的上乘之品。 滕王阁自建成之后,历经磨难,屡毁屡建。而每次重修,不但都能够再现古阁的风姿,而且规模也是越建越大。现在我们看到的这座滕王阁建成于1989年10月8日,是历史上第二十九次重建。参观票价为50元,半价25元。开放时间为每天8;00—22;00。如能熟练背诵《滕王阁序》全文,即可获得当日滕王阁景区大门票一张。背诵时间控制在6分钟以内,超时即取消背序资格。活动时间为每日上午09:00—12:00,下午13:00—16:00。#美好假期在旅途# #多的是你不知道的事# #自我提升指南# #晒晒你镜头里的秋色#
24省考冲刺攻略:你准备好了吗? 考前准备: 作息规律:千万别熬夜!养成良好的生活作息,每天早起的第一件事就是复习前一天的知识点。洗漱时可以听书积累时政素材,吃饭时可以看央视频等申论下饭节目,最后花20分钟晨读人民日报、半月谈,拉开一天的学习序幕! 自律:全职备考最重要的一点是自律。放弃一些没有必要的社交活动,手机里的娱乐软件一定要卸载,尤其是游戏,看到就想点开,一点开就容易上瘾。 坚持:备考期间一定要坚持,不要三天打鱼两天晒网。学习要有连续性,找到一个舒适的学习节奏很重要,提高自己的学习效率。路是自己选的,不要轻易放弃。 运动结合:学习和运动相结合,只学习是不可能的。每学习1个小时就休息十分钟,站起来活动一下筋骨,放松一下心情,才能保持自己的学习效率。 行测学习方法: 言语理解:逻辑填空要累积词汇,注意所用语境和搭配,中心理解学会找题干中的关键信息,例如转折句、递进句等等。每天练习20道逻辑填空+20道中心理解,达到80%的正确率。 资料分析:牢记基础公式和各考点的题型特征,掌握做题方法和速算技巧。做题时先看问题再看材料,注意题干陷阱,一定不要踩坑。可以先看江小言行测900题,学会计算公式的运用,再大量刷题,达到90%的正确率。 判断推理:图推题每天20道,整理不同题型的规律,保持题感。定义判断找关键词,类比注意成语累积和语义逻辑,逻辑判断牢记推理规则。 数量关系:重点掌握常考题型的答题方法,数量关系需要在10分钟内完成,减去涂答题卡的时间,只有7-8分钟做题,所以一定要提高做题速度,多看些蒙题技巧,能得一分是一分。 常识:每天花15分钟看时政热点即可。 申论学习方法: 申论小题:申论小题是拉开分数的关键,每天至少做两道。答题时要分点分条作答,逻辑清晰,注意字数限制,尽量用材料原句,对照答案总结踩分点,看自己失分原因。 申论大作文:日常积累素材,多看范文,学习人家的写作思路和结构。一般用总分总的格式,开头点名主旨,中间三大段用论点排比开头,中间用素材填充,结尾进行升华。可以多用名言名句,背一些开头结尾模板。 字帖练习:每天练一张字帖,申论的卷面很重要。注意字迹清晰,如果字迹过于龙飞凤舞的话,阅卷老师连看都困难,更别提给高分了。 希望这些方法能帮到你,祝你顺利通过24省考!ꀀ
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