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16用英语怎么说新上映_16用英语怎么说了(2024年11月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

16用英语怎么说

教育部说“的地得”可以混用？别信！最近，关于“的地得”能不能混用的问题又引起了热议。教育部在某个文件里提到，“的”、“地”、“得”可以灵活使用，这引起了不小的震动。不过，我个人觉得，这事儿还是得看看教材怎么说。教材里的“地”字 𐟓š 打开人教版小学语文一年级课本，你会发现生字表里有一个标蓝的字，就是“地”。这个字在“的地得”中可是有特定含义的。所以，关于“的地得”到底能不能混用的问题，我们还是得看看教材是怎么规定的。历史上的“的”和“地” 𐟕𐯸 其实，早在1984年的《中学教学语法系统提要（试用）》中，国家就明确说了“的”和“地”可以都写作“的”。结果在2008年，有老师去教育部官网上再次提问，官方的回答中有一句原话是：“在中小学教学中不再做硬性区分，当然如果能区分开更好。” 混用还是区分？𐟤” 转眼间又过了16年，教材上仍然特别标注了“地”字。这说明语文老师们还是要继续普及“的地得”的正确用法。个人觉得，虽然可以混用，但一个从头开始接受义务教育的孩子搞清楚“的地得”的区别，有助于培养严谨的治学思维。毕竟，定语、状语、补语这些东西总是要学的，语文要学，英语也要学。 “的”、“地”、“得”的区别 𐟌 ——的，定语标志，连接定语和中心语，后面接名词，表示什么样的人/事/物，比如“有趣的百度”。 ——地，状语标志，用于偏正结构的动词短语，后面接动词，表示怎么样的干什么，比如“偷偷地刷百度”。 ——得，补语标志，用于对动词或形容词进行补充说明，表示动作或状态的程度，比如“刷百度刷得昏天黑地”。偏旁部首的小知识 𐟓– 这篇课文还有个特别标注的地方，是“夏”字的偏旁。这应该是必考知识点。“夏”的偏旁是“夂”，读作“折文旁”。比较好记的方法是告诉孩子，夏的下半部分就是冬的上半部分，两个字都是折文旁。折文旁和反文旁的区分 ❄️ 折文旁和反文旁比较容易混淆。折文旁涉及到的字不多，基本都是上下结构，比如冬、夏、备、务、各、条、复。比较特殊的是“处”字，也是折文旁；反文旁的字很多，基本都是左右结构，比如数、教、放、收、牧、散、改等等。总之，虽然教育部说了可以混用，但作为老师和学生，我们还是得认真对待这些语言细节。毕竟，语文这东西，细节决定成败啊！

罗语中的“真的吗？”竟然有这两种说法！在上一篇文章中，我们聊到了谷歌翻译并不适合初学者。今天，我想和大家分享一个有趣的小知识点——罗语中的“真的吗？”。在我读大三的时候，老师让我做一个PPT，专门介绍上海的世博会。为了这个项目，我特意加入了一些上海的地铁信息。结果，没想到…… 在演讲的前一天晚上，我在学校给老师预览了一下PPT。老师告诉我，第二天她会让我放慢速度讲。到了第二天，当我提到上海的地铁地图时，老师突然示意同学们安静，然后有了以下对话：老师：上海有几个地铁站？我：Pai...nu stiu cate statii exact exista...dar stiu ca exista 16 linii de metrou. （我并不知道上海地铁站的具体数量，但我知道上海有16条地铁线路）老师和同学们都惊讶地看着我：Pe bune？！这里的“Pe bune？”就是“真的吗？”的意思，而不是英语的“really”直译成罗语的“㎮tr-adev䃲”。事实上，罗语中有两种表达“真的吗？”的方式： Pe bune? Serios? 其中，“Serios”也有两种意思：一是“严肃地，认真地”（=Seriously），二是“真的吗？”。例如： Vorbesc serios 我认真跟你讲 -> 我没有开玩笑总结一下： 1️⃣ 感兴趣的同学可以自行谷歌翻译搜索一下“真的吗”罗语是怎么说的哦，看看能不能找到正确的翻译结果。 2️⃣ “Pe bune”和“Serios”在罗语口语中都很常用，几乎无法判定哪个使用频率更高。最大的区别在于“Serios”可以搭配“Vorbesc serios”使用。今天你学会了吗？如果你对罗马尼亚语感兴趣，欢迎关注我，获取更多罗马尼亚资讯。我们还有更多罗马尼亚语入门教程，敬请期待！

𐟇밟‡𗠦𕪦𜫩™𗩘𑯼š如何巧妙地“献殷勤”？ 𐟑‹ 大家好！【本周法语表达】实用法语表达 -- Conter fleurette 𐟌𘯼 在法语中，“conter fleurette”这个短语是用来形容男性对女性进行浪漫的追求，通过说一些甜言蜜语、做一些夸张的举动来吸引对方的注意。这个短语也可以写作“conter fleurettes”。 𐟌𜠢€œfleurette”这个词源自“fleur（花朵）”，最初写作“florette”，指“小花”。自16世纪开始，它被用来表示“献殷勤的话”。需要注意的是，这些华丽的词语并不一定都是真诚的。这个表达催生了动词“fleureter v.i. [旧]（对妇女）甜言蜜语，献殷勤”。有趣的是，多位语言学家提出英语单词“flirt”有可能源自法语表达“compter fleurette”。但随着时间的推移，其含义变得更加广泛，强调了轻松、戏谑的言语和行为。 𐟒ᠥœ詚后的演变中，“flirt”以“flirter”的形式重新进入了法语。然而，在当代法语中，“flirter v.i. 调情”更为常用，而“fleureter v.i. 求爱”的使用相对较少。尽管这两个词在某些情境下可以互换使用，但它们在词意上仍有一些微妙的区别。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊Hier soir, il lui a cont㩠fleurette pendant toute la soir㩥. 他昨天一整晚都在向她献殷勤。 Elle a ri quand il a commenc㩠㠠lui conter fleurette maladroitement. 当他开始笨拙地对她说甜言蜜语时，她笑了。 ✨ 同义表达盘点： Courtiser quelqu'un 向某人献殷勤 Faire la cour 㠠quelqu'un 向某人求爱，追求某人 𐟧 头脑风暴：献殷勤这件事儿有一定概率是会吃瘪的哦~ 在爱情路上惨遭拒绝，用法语是怎么说来着，大家还有印象吗？提示：和“R㢴eau （耙子𐟦𜉢€有关……

叽里呱啦值不值得买？我的真实体验分享一直以来，我都觉得其他兴趣班可以慢慢来，但语言启蒙一定要趁早。我们家孩子从2岁多开始接触叽里呱啦，现在已经快半年了。时间过得真快，从最初的简单单词，比如apple和cow，到现在能说句子和短语。让我印象深刻的是有一次在小区里玩，遇到一个三年级的小女孩在问她的同学：“你知道老虎怎么说吗？”那小男孩没回答，我们儿子却在旁边边玩边说“tiger”。后来小女孩又问了他好几个单词，涉及动物、食物、颜色等，他都能回答出来。女孩的妈妈惊讶地说：“阿姨，你儿子多大了？怎么都知道啊！” 当初选择叽里呱啦的初衷就是希望孩子在玩中学，不要求他学多少，主要是培养兴趣。但没想到，当孩子在某个领域取得了成就感，他就会愿意在这个领域汲取更多知识。叽里呱啦就像是打开这个领域的钥匙，比之前没有接触叽里呱啦之前的学习效率高了很多！我认为叽里呱啦之所以能帮助英语基础薄弱的家长在家做好启蒙，主要是因为它有几个方面的优势：首先，叽里呱啦有可爱的IP形象，真人互动场景，还有好听好看的儿歌动画。其次，课程中有帮助孩子巩固学习要点的游戏，还有吸引孩子的绘本，更有增加孩子知识的趣味拓展课。最重要的是，课程不需要家长教，上课的时候就用动画片、儿歌、绘本、游戏的方式来教，孩子玩着玩着就学会了。对于英语基础薄弱的家长来说，最难的就是不知道孩子学会了没有。叽里呱啦会在每节课后发课程报告给家长，家长可以一眼看出今天孩子学了哪些知识点，还能了解孩子发音和标准发音的对比打分。而且也不用家长时刻盯着孩子学习，省心很多，性价比也很高，16xx元／3年，720节课。总的来说，叽里呱啦确实是一个不错的选择，特别是对于那些希望孩子早点接触英语启蒙的家长们。

初二期末总结：成绩与计划昨天下午开始，家长群里就不停地弹出各种待读消息，老师们真是拼了命了。除了历史和生地，其他科目的成绩和位次都出来了。作为一个普普通通的孩子家长，我就不晒成绩了，给大家做个小总结吧！初二的两极分化现象初二这一年，真的是强者更强，追赶者也不少。成绩好的孩子越来越好，成绩差的孩子也在努力追赶。语文：意外的惊喜语文一直是老大难，尤其是阅读理解和作文。这次海淀卷的古诗文和现代文阅读理解居然只扣了1.5分，对我们来说算是个惊喜！不过压力也来了，基础部分扣了不少分，真是按起葫芦起了瓢。作文平平，90分依旧是个难以逾越的台阶。数学：遗憾的分数数学1卷依然是最后一题只对了第一问，考场上费劲吧啦地写完了全部的3小问，还以为都对呢[笑哭R]。其它解答题有过程扣1分，平时不重视规范，报应来了。附加卷有2道填空得分为零。最后各种算法下，成绩有3个。英语：失望与崩溃英语期望最高，失望也最大，按说不应该，以至于考完英语的晚上崩溃大哭[拥抱R]。物理：低级错误物理96分被甩到了班里16名，一看卷子，犯过的低级错误再次出现[惊恐R]。嗯，不是智商的问题，那就是身体太累了，导致注意力恍惚，考完了得去调理下身体。道法：保持稳定道法跟期中持平，要想再进一步，还得下一番功夫。生地：减负的信号生地题不难，生物半小时答完，看来是真减负了。感兴趣的生物学习暂时告一段落，但自己表示还会继续！[红色心形R] 暑假计划暑假从明天就开始了，昨晚已经跟孩子商量好：放空三天：先睡到自然醒，想吃就吃，想玩就玩，我也罢个工，不当厨子了。但要带娃去查个血，调理下身体。放手暑假安排：总要在某个时机把对学习的自主规划权交还给孩子。暑假作业：好好计划怎么完成那一沓沓卷子，自己觉得对自己帮助不大的，能水就水。语文：这个暑假是留给自己巩固、提高和冲刺中考语文的最后窗口时间了，要加大语文学习的投入时间。不能被这次的阅读理解成绩麻痹，要有自知之明，提高文章的分析能力和答题技巧才是最踏实的。数学：重点练习往年真题的压轴。英语：在之前打下的学习基础要修补细节问题，学更高阶的英语阅读理解，用高考要求打磨准确性。运动：坚持运动！靠运动锻炼毅力和抗压能力。不管怎么说，初二结束啦，好与不好的成绩都翻篇了，初三的战斗才刚刚开始。加油吧，少年！𐟒갟’갟’ꀀ

𐟎�𚨀ƒ生必看！单人小品经典考题解析𐟎튱6. 𐟓š考试前的紧张时刻一位报考表演专业的考生，在考场外既紧张又期待。他一边准备朗诵，一边留意考场内的动静，等待着被叫进考场。终于，他的名字被叫到，他战战兢兢地推门而入。 17. 𐟎‰意外的英语课本在一个炎热的中午，一个顽皮的中学生捉到了一只蛐蛐并带回家。他没有惊醒正在午睡的妈妈，兴致勃勃地逗着蛐蛐。当他发现还有五分钟就要上课时，急忙收拾书包，却发现英语课本不见了。他找来找去，原来英语课本被当作盖子盖在蛐蛐罐上了。 18. ❄️冬泳的勇气在严冬季节，一个人想要尝试冬泳，他信心十足地做着准备活动，跑步、做操，还练了几招武术。准备活动做完后，他开始脱衣服，但用脚试试水，冰冷刺骨。他几次鼓足勇气要往下跳，但最终还是灰溜溜地穿起衣服走了。

《娃娃的日常「教育」》我个人觉得娃娃学东西这件事，还是得融入生活融入游戏融入阅读会比较高效且简单。我们家是早上起床用天猫精灵听小孩的英文歌或三字经或唐诗三百首。出去玩的路上和晚上看绘本读绘本的时候，融入一点英文单词教学。在家玩的时候有英文拼卡插卡读卡玩具，还有数字拼图啥的。也看英文的宝贝JoJo和小猪佩奇，管她听不听懂，看就行，不过现在大了点更喜欢看中文的了[允悲] 反正两岁的娃娃，还是尽量都以玩代学。 “你看狗狗在那边，英语怎么说呀，dog，大怎么说呀，big，什么颜色的呀，black。” “书上的小蚂蚁带着什么颜色的帽子呀，粉色的，英文怎么说呀，pink。” 每个娃肯定都是老学爸妈的，想着耳濡目染多少总有点用吧[awsl][awsl][awsl] 「大庸古城耗资22亿日均卖票不足20张」全国有好多这种花了大钱投入但是根本没啥产出的玩意儿，不知道是不是用来洗……澡的[污]

孙中山开国纪念币：版本繁多的历史见证孙中山开国纪念银币，作为革命历史的珍贵文物，是民国时期的主要流通货币之一。它不仅是中国历史上第一枚将大总统头像替换皇家龙图的国币，更是宣告清王朝统治结束，中国进入共和制新纪元的象征。此外，币面上镌刻的中英文字，向世界宣告了中国新的开放时代。中华民国孙像开国纪念币银元，正面中央为孙中山的侧面肖像，边缘内上镌有中文隶书体“中华民国”四字，下镌“开国纪念币”五字，左右两侧有长枝花饰。背面中央为中文隶书体“壹圆”及嘉禾，边缘有英文“中华民国”、“壹圆”，左右两侧分列五角星（后改为六角星）。币面直线边齿，重26.6克，成色89%，俗称“小头”。值得注意的是，中华民国孙像开国纪念币银元并非仅在民国元年铸造。民国16年和17年，南京和天津造币厂也均有铸造，但均采用“中华民国开国纪念币”的年代。由于铸造厂家不同，铸造年代各异，雕刻师的英语水平参差不齐，导致币面的花饰细节和英文字母有所差异，特别是英文字母的错误较多。这就形成了该币的多种版别。这些版别的形成，不仅体现了当时历史的复杂性，也为我们今天研究历史提供了宝贵的实物资料。每一枚孙像开国纪念币，都是那段历史的见证。

5-16岁英语启蒙全攻略，家长必看！ 𐟓š 作为家长，我们都希望孩子能在未来发展中保持领先地位，而英语作为一门国际语言，显得尤为重要。如何让孩子学好英语？这里有一份精心打造的「5-16岁学术英语体系规划」，适合不同年龄段的孩子！ 𐟔䠨🙤𛽨焥ˆ’以自然拼读法为基础，结合英语文化和语言发展脉络，分为多个模块：启蒙阅读、初阶独立综合阅读和写作、高阶学术阅读与写作、综合学术词汇课、Guided Reading衔接阅读、演讲与口语表达、数学课、杂志导读、名著导读、PET备考和IGCSE备考等，全面培养孩子的语文素养和阅读能力。 𐟓– 采用美国K12本土经典教材，帮助孩子全面提升英语能力。从自然拼读课程开始，利用拼读规则帮助孩子启蒙阅读和口语表达能力，进而培养阅读习惯。跨学科阅读积累和阅读思维学习则进一步提高孩子的阅读和思考能力，并建立批判性思维。写作系列课程则逐步引导孩子进行系统、有深度的学术写作表达。此外，各学科的积极输入和输出，例如新加坡数学和科学等，更让孩子学会多元思维和多维输出，逐步形成核心能力。对于考试，提供了KET/PET/IGCSE等考试培训课程，全面帮助孩子实现英语能力的全面突破。 𐟌Ÿ 总之，这份学术英语体系规划包含了许多模块，适合不同阶段的孩子学习，丰富的学习内容和多元的教学形式必将引导孩子们的英语学习之路，并逐步提升他们的学习兴趣和语言能力！

江苏大学护理专业考研经验分享收到江苏大学的录取通知书已经好几天了，最近有不少学弟学妹们来问我考研的事。今天就给大家分享一下我的考研经验，希望能帮到你们。首先，我是护理专业的。这几年江苏大学的护理专业全日制名额大概在16个左右，非全日制名额一般在35个左右。分数线通常比国家线高几分，不过江苏大学不歧视双非院校，专接本的同学也可以报考。初试方面，江苏大学不存在压分现象，只是题型和分值有所调整。复试也比较公平，但如果你想复试更稳一点，初试分数高一些会比较有优势。当然，也有复试逆袭的例子，但这种情况很少，通常只有一个或两个。至于我复习用的资料，英语一主要是反复做真题，真题大概做了四遍。政治我是跟着徐涛老师的课，搭配核心考案，最后用了肖四肖八。专业课是最能拉开分值的科目，想要高分的话，建议多做真题，然后对照真题对应的知识点记忆。因为真题会有重复的，几套真题做下来你会发现有很多重复的知识点。我主要看的是第六版的专业课书，搭配着做的江苏大学真题和其他学校的真题，但主要还是做江苏大学的真题。做的几套真题对应的知识点都有补充，还有知识点在书本的第几页都有标注。只要把这几套真题掰碎了消化透，专业课过线基本没问题。希望我的经验能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

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