sister复数新上映_sister复数怎么写?(2024年12月抢先看)
小学生英语常见错误知识点大盘点 这些常见的英语知识点,孩子们都掌握了吗? 可数名词的复数形式 单数名词变复数,规则可不简单。比如,bus的复数是buses,glass的复数是glasses,class的复数是classes,dress的复数是dresses。记住,以-s、-sh、-ch或-x结尾的单词,复数形式是在末尾加-es。 代词的使用 代词可是英语中的“万金油”,但用错了可就闹笑话了。比如,I like Chinese and English, but I don't like PE or history. (我喜欢语文和英语,但不喜欢体育和历史。)在这里,肯定句中的并列成分用and连接,转折关系用but连接,否定句中用or连接。 连词的使用 连词就像英语的“桥梁”,连接句子中的各个部分。比如,There is a pen and two pencils in the box. (盒子里有一支钢笔和两支铅笔。)注意,there be句型有就近原则,be动词的形式要和离它最近的主语一致。 名词所有格形式 名词所有格表示所属关系,但形式有点复杂。比如,sister的所有格是sister's,children的所有格是children's。记住,一般单数名词后加's,不以-s结尾的不规则名词复数末尾加's,以-s结尾的复数名词末尾只加'。 形容词比较级 形容词比较级表示程度的差异。比如,Tom is taller than Tom. (汤姆比汤姆高。)注意,形容词比较级通常在形容词后加-er。 日期时间的表示法 日期时间的表达方式有点讲究。比如,15th June, 2013(2013年6月15日)。注意,日+月+年或者月+日+年,日/月与年之间需用逗号隔开。还有,半小时及以内可以用past表示几点过了几分,超过半小时可以用to表示下一个钟点差几分。 动词-ing形式 动词-ing形式表示正在进行的动作。比如,I am reading a book. (我正在读书。)注意,动词-ing形式通常在动词后加-ing。 不规则动词过去式 不规则动词的过去式有点特殊。比如,watch的过去式是watched,box的过去式是boxed。记住,不规则动词的过去式需要特别记忆。 there be句型 there be句型表示存在关系。比如,There is a pen and two pencils in the box. (盒子里有一支钢笔和两支铅笔。)注意,there be句型有就近原则,be动词的形式要和离它最近的主语一致。 否定疑问句 否定疑问句有点绕人。比如,Don't you like apples? (你不喜欢苹果吗?)回答时,不管问题是不是否定的,只要你想表示肯定就说yes,同理,表示否定就说no。 这些知识点看似简单,但用错了可是会闹笑话的哦! 快来一起复习这些知识点吧!
Be动词用法口诀,轻松掌握! Be动词的用法口诀: 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are; 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃; 变否定,更容易,Be后not莫忘记; 疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。 1️⃣ 我用am,你用are,is连着他,她,它。 肯定句: 主语➕be(am/is/are)➕… I am a student. 我是一名学生。 You are clever. 你很聪明。 He/She is a teacher. 他/她是一名老师。 It is a beautiful building. 这是一栋美丽的建筑物。 2️⃣ 单数名词用is,复数名词全用are。 The tree is green. 树是绿色的。(此处tree为单数名词) Pandas are very cute. 大熊猫非常可爱。(此处pandas为复数名词) 3️⃣ 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。 疑问句: Be(Am/Is/Are)➕主语➕… Am I good enough? 我足够优秀吗? Is she your sister? 她是你的妹妹吗? Are you Mary?你是玛丽吗? 4️⃣ 变否定,更容易,Be后not莫忘记。 否定句: 主语➕be(am/is/are)➕not… It is not my schoolbag. 这不是我的书包。 Tom is not my friend. 汤姆不是我的朋友(Tom是第三人称,故be动词用is) 补充: 特殊疑问句:特殊疑问词➕一般疑问句的一部分 Who's she? 她是谁? What's your name? 你的名字是什么? What color is it? 这个物品是什么颜色?
四年级英语语法通关练习详解 art A: 用词的正确形式填空 这些单词分别是: yours - 你的 time - 时间 John's - 约翰的 that - 那 my - 我的 mine - 我的 them - 他们 help - 帮助 have - 有 what - 什么 be - 是 see - 看见 scary - 可怕的 children - 孩子们 things - 事情 Mike's - 迈克的 those - 那些 pants - 裤子 Peters' - 彼得的 Amy's - 艾米的 dress - 裙子 socks - 袜子 mine - 我的 my sister's - 我姐姐的 that is - 那是 those clothes - 那些衣服 yours - 你的 are - 是 cothes - 衣服(复数) Part B: 阅读和写作 观察所给示例,补全下列句子: 1️⃣ Those pants are Peters'. → Peters' pants. Amy's. → That is Amy's dress. 2️⃣ That dress is hers. → These are her socks. → These are my socks. 3️⃣ This skirt is my sister's. → This is my sister's skirt. 4️⃣ Are those clothes yours? → Are those clothes yours? 根据短文内容,补全表格: Sarah wants to buy a new hat. She likes pink. She wants to buy a pink hat. Lisa wants to buy a sweater. Pants are over there. Mark wants to buy those shoes. They are nice. He buys them. Name What does she/he want to buy? Sarah Hat Lisa Sweater Tony Pants Mark Shoes 根据图片和内容提示完成句子: 1️⃣ (that, Tom) those are his shoes. → Those are Tom's shoes. 2️⃣ (those, Ann) those are her socks. → Those are Ann's socks. 3️⃣ (those, Jack) those are his pants. → Those are Jack's pants.
五年级英语写作奆食物喜好 五年级上册英语Unit3的写作主题是“What would you like”,要求描述自己和家人喜欢的食物。以下是详细的写作指导: 思路导引: 开头:简单介绍家庭成员。例如:There are four people in my family. They are my father, mother, sister and me. 中间:分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物。例如: 某人's favourite food is... 某食物 + is + 某人's favourite food. 某人 like/likes + 食物 + best. 结尾:说明喜欢的原因。例如: 单数:It's healthy/sweet/hot/delicious/fresh. 复数:They are healthy/sweet/hot/delicious/fresh. 范文示例: Hi, I'm Amy. I'm 10 years old. There are four people in my family. They are my mother, father, sister and me. My mother's favourite food is beef. It's healthy. My father likes chicken and noodles. They are delicious. Ice cream is my sister's favourite food. It's sweet. I like salad best. It's fresh. What's your favourite food? Wordbanks: who:father, mother, sister, brother, uncle, aunt, grandpa, grandma what:ice cream, hamburger, tea, sandwich, salad, milk, beef, fish, noodles, chicken, hot dog why:healthy, sweet, hot, delicious, fresh 更多范文: Hi, I'm Amy. I'm a student. My favourite food is hamburgers. They are delicious. My favourite drink is juice. It's sweet. I like grapes, watermelons and strawberries best. They are yummy. These are my favourite foods. What's your favourite food? 现在,你可以根据自己的家庭情况,写下你和家人们喜欢的食物啦!记得分享给你的小伙伴们哦!
俄语费曼学习法:格3的奥秘与用法解析 莫斯科的早晨真是冷得让人发抖,但这也给了我一个绝佳的学习机会。早上一醒来就开始码字,码完字吃个丰盛的早餐,然后留下6-8个小时的核心时间给编程。加油,宝贝们!今天只更新一篇文章。 格3的基础知识 格3,也叫给予格,是个关键词汇。只要看到给予格,就要想到“to B”这个指向逻辑。句子中可以省略主语、宾语,甚至两个都省略,但给予格永远不能省略宾语。 格3的单数变化 格3的单数变化见图1。 格3的复数变化 格3的复数变化见图2。 格3的用法1:行为主体 “我给妹妹买了一台新电脑。”在俄语中,这句话可以简化为“I buy a new computer to my sister”,省略了定语和补语,但指向对象依然是“to sister”。见图3。 格3的用法2:年龄的归属 这个有点抽象但很有趣。年龄可以被看作是一种时间,而时间不属于你。你的年龄是世界给予你的。比如,“the world gives you the age”,虽然没有加“to”,但很明显有一个“to B”的指向逻辑。见图4。 格3的用法3:虚拟状态 “can”、“need”、“want”这些词表示一种相对虚拟的状态,并没有真的发生。例如,“安东是运动员,他禁止吸烟。”安东并没有抽烟,只是被禁止了。这种规定就是“to B”的指向逻辑。见图5。 格3的用法4:喜欢与爱的区别 在俄语中,喜欢是给予格,而爱是主格。喜欢是因为外界因素(如外表、善良等)吸引了你,产生了喜欢的动作;而爱则是从内心自发产生的动作。见图6。 格3的用法5:与动词和句子连用 格3可以与动词和完整句子连用,表示对象或人的方向。见图7。 格3的用法6:地方副词修饰语 “游客在城市中散步”,城市给予了游客散步的条件和动作。见图8。 格3的用法7:名词后的助动词 “这个纪念碑是给普希金建的”,表示以谁的名义制作的谁?见图9。 接格3的动词和形容词 图10列出了一些接格3的动词,图11和图12则是形容词的内容。 总结 记住给予格一定有“to B”的指向逻辑,这是学习俄语的关键之一。加油,宝贝们!
英语主谓一致:就近原则与就远原则详解 在英语学习中,主谓一致是一个重要的语法概念。其中,就近原则和就远原则是两种常见的处理方式。以下是它们的详细解释和一些例句,帮助你更好地理解和应用。 就近原则 就近原则,也叫“近视眼”,指的是谓语动词的单复数形式取决于离它最近的主语。以下是遵循就近原则的一些常见词组: There be句型:表示某地有某物或某人。例如: There is a bag and some books on the desk. (桌子上有一个包和一些书) Neither...nor:表示既不...也不...。例如: Neither you nor my brother is wrong. (你和我哥哥都没错) Either...or:表示要么...要么...。例如: Either you or she closes the door. (要么你要么她关门) Not only...but also:表示不仅...而且...。例如: Not only you but also your sister is wrong. (不仅你错了,你的姐姐也错了) Not...but:表示不是...而是...。例如: Not you but your mother is going to the park. (不是你,而是你父母打算去公园) 就远原则 就远原则,也叫“远视眼”,指的是谓语动词的单复数形式取决于离它最远的主语。以下是遵循就远原则的一些常见词组: With:表示和...一起。例如: A woman with two children has come. (一位妇女带着两个孩子已经来了) Together with:表示和...一起。例如: Amy together with his classmates, has seen the film. (Amy和他的同学已经看了这部电影) Along with:表示和...一起。例如: The son as well as his parents wants to watch the film. (儿子和他的父母都想去看电影) As well as:表示和...一起。例如: Everybody except you cleans the classroom. (除了你,大家打扫教室了) Nobody but two students is in the classroom. (除了这两个学生,没有人在教室) Jon rather than his roommates, is to blame. (约翰,而不是他的室友,应该受到责备) 注意 如果是and来连接,一人、两人细分辨,有the无the大不同。例如: The teacher and the writer are coming. (两人:老师和作家来了,谓语动词复数) The teacher and writer is coming. (一人:老师兼作家来了,谓语动词用单数) 通过这些例子,你可以更好地理解和应用就近原则和就远原则,从而提高你的英语语法水平。
be动词用法小课堂 be动词口诀: 我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)、她(she)、它(it);单数或不可数名词用is,复数用are。 肯定、否定、疑问,变否定,很容易,be后加not;变疑问,be前提,句末变问号。 be动词用法: am:用在第一人称单数“I”之后。 is:用在第三人称单数“he”、“she”、“it”之后,以及单数名词和不可数名词之后。 are:用在第二人称单数“you”之后,以及第一、二、三人称复数“we”、“you”、“they”和名词复数之后。 력楮式: am not(无缩写) is not = isn't are not = aren't ❓ 疑问句: 将be动词移到主语前,句末变为问号。 记忆口诀: be动词真伟大,生了am、is、are。 我用am你用are,is跟着他她它。 单数主语用is,复数主语都用are。 表否定很简单,not加在be后边。 若要变为疑问句,be应移到主语前。 还有一点要注意,句末问号别忘记。 ᠨ葉句例句: I am a boy. (我是一个男孩。) He is at home. (他在家。) She is my sister. (她是我的姐姐。) It is an apple. (它是一个苹果。) You are Bob. (你是鲍勃。) We are pupils. (我们是小学生。) You are from China. (你们来自中国。) They are in Class One. (他们在一班。) 력楮句例句: I am not a boy. (我不是一个男孩。) He is not at home. (他不在家。) She is not my sister. (她不是我的姐姐。) It is not an apple. (它不是一个苹果。) You are not Bob. (你不是鲍勃。) We are not pupils. (我们不是小学生。) You are not from China. (你们不是来自中国。) They are not in Class One. (他们不在一班。) ❓ 一般疑问句例句: Are you a boy? (你是一个男孩吗?) Is he at home? (他在家吗?) Are they in Class One? (他们是在一班吗?)
60天搞定Be动词:轻松掌握英语语法 Be动词(am, is, are)在英语句子中扮演着至关重要的角色,它们与主语的对应关系是英语语法的基础。以下是一些快速掌握Be动词用法的小技巧和练习题。 Be动词的基本用法 第一人称单数:I am(我用am) 第三人称单数:he is(他/她用is) 复数名词:they are(他们/她们用are) 第二人称单复数:you are(你/你们用are) 第一、三人称复数:we are(我们用are),they are(他们用are) 否定式 늡m not(没有缩写) is not = isn't are not = aren't 疑问句和否定句的变化 变疑问句:将be动词提前,句末加上问号。例如:Is she my friend? 变否定句:在be动词后加上not。例如:They are not at home. 口诀记忆 我用am,你用are I am Kitty. (我用am) is连接他、她、它 She is a student. (她用is) 单数名词用it,复数名词全用are Jane and Tom are my friends. (他们用are) 疑问句和否定句的变化 变疑问句:将be动词提前,句末加上问号。例如:Is she my friend? 变否定句:在be动词后加上not。例如:They are not at home. 练习题 完成以下练习题,巩固Be动词的用法: How are you today? Very well, thank you. A big apple is in a big bag. Hello, I am Danny. You are Kitty. Oh, you are all short. Who is Miss ang? You are big. You are small. Is it a cat? Yes, it is a cat. This is Peter. That is my grandmother. Are you Alice? Are you a girl? Are you seven? Who is she? She is Sally. She is my sister. Who is he? He is Jim. He is my brother. Is that a boy? Yes. My hair is short. Your hair is long. My eyes are big. What colour is it? It is yellow. The mouse is in the net. It is on a plate. It is for her pig. Her pig is fat and big. Here you are, Mum. 通过这些练习,你可以更好地掌握Be动词的用法,提升英语语法水平。加油!ꀀ
学习英语时,要注意单词的词性,而不仅仅是记住单词的意思。只有理解了词性,才能正确地构造句子,并做到一劳永逸,句子再也不会出错。简言之,掌握英语词性,只需了解最重要的五大实词。 首先是名词。学习名词时要区分可数名词和不可数名词。可数名词在句中通常不能单独使用,需加“-s”变为复数形式,或在前面加限定词来确保句子正确。例如,“我姐姐是医生”应说成“My sister is a doctor”,因为“doctor”是可数名词,前面需加“a”来限定。同样,“花在桌子上”应说成“The flower is on the desk”,因为“flower”和“desk”都是可数名词。 不可数名词则多为物质名词,使用时较为简单,可以直接放入句中。例如:“水是重要的”应为“Water is important”,这里的“water”就是不可数名词,无需额外限定。 日常穿戴物品如鞋子、眼镜等,习惯用复数形式,因为鞋子有两只、眼镜有两个镜片,包括裤子、手套、睡衣、袜子等,通常都用复数形式,如“pants, gloves, pajamas, socks”。而“hair”这个词,复数形式表示花白头发,如“I have white hairs”表示有黑白相间的头发,而“I have white hair”表示全部白发。正如诗句所言:“白发三千丈,缘愁似个长。”李白的诗句让人顿感人生苦短,秋霜渐寒,学习应趁早。希望在座的你们,都是幸运的学习者。因为学生时代是学习的最佳时期,而次佳时机就是现在。
Be动词的秘密宝藏 ኰ Be动词是英语语法中的一颗璀璨明珠,它的变化随着主语和时态的转换而灵动。今天,就让我们一起揭开它的神秘面纱吧! 记忆小技巧: Be动词真伟大,变化多端:am、is、are。 我用am,你用are,单数主语用is。 复数主语都用are,否定简单加not。 疑问句中,be动词放前面,别忘了问号哦! 用法大揭秘: am:用在第一人称单数“I”之后。 is:用在第三人称单数“He”“She”“It”之后。 are:用在第二、三人称复数“We”“You”“They”之后。 否定式:am not(无缩写),is not = isn't,are not = aren't。 肯定句示例: I am a boy. (我是男孩。) He is at home. (他在家。) She is my sister. (她是我的姐姐。) It is an apple. (它是一个苹果。) You are Bob. (你是鲍勃。) We are pupils. (我们是小学生。) You are from China. (你们来自中国。) They are in Class One. (他们在一班。) 력楮句示例: I am not a boy. (我不是男孩。) He is not at home. (他不在家。) She is not my sister. (她不是我的姐姐。) It is not an apple. (它不是一个苹果。) You are not Bob. (你不是鲍勃。) We are not pupils. (我们不是小学生。) You are not from China. (你们不是来自中国。) They are not in Class One. (他们不在一班。) 一般疑问句示例: Are you a boy? (你是一个男孩吗?) Yes, I am./ No, I am not. (是的,我是。/不,我不是。) Is he at home? (他在家吗?) Yes, he is./ No, he isn't. (是的,他在。/不,他不在。) Are they in Class One? (他们是在一班吗?) Yes, they are./ No, they aren't. (是的,他们是。/不,他们不是。) 小测一下: 你的哥哥在教室吗? 你妈妈在哪里? 你爸爸怎么样? 迈克和刘涛在学校吗? 谁的这个连衣裙? 谁的袜子? 那件是我的红裙子。 一些茶在玻璃杯里。
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