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性子拼音最新视觉报道_兴趣爱好100种(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

性子拼音

小学鸡娃攻略，家长必看！小学阶段，作为家长真的是又爱又恨。听听过来人的建议，淡定点，别太焦虑。教育上的懒惰，未来会加倍偿还 𐟒𘊩斥…ˆ，别在教育上偷懒。你以为现在省心，未来会加倍偿还。教育成本巨大，别等到孩子成绩差了才后悔。课外拓展和海量阅读 𐟓š 普通父母盯着语数英，厉害的父母则鸡课外拓展、海量阅读、奥数培优、英语绘本，甚至抢跑小四门。孩子在小学阶段就要全面发展，不能输在起跑线上。家庭教育的坑：尊重孩子天性 𐟌𑊦œ€大的坑就是“尊重孩子天性”。孩子的天性就是吃喝玩乐，刮风下雨都能坚持。而大人能看到现实残酷、无奈、阴暗和希望，孩子看不到。他们不可能自己作出努力和正确选择，需要父母帮助和引导。经济条件不好？死磕语数外 𐟒𜊥悦žœ家庭经济条件不好，那就放弃所谓素质教育，死磕语数外。现在网课资源丰富，大部分优质资源都免费。关键是耐得住性子用起来。学霸不是天生的 𐟌Ÿ 学霸并非都是天生的，后天的规划和引导至关重要。父母是孩子的第一位老师，在家长的引导下，小学阶段的孩子会飞速建立学习习惯，有自己的时间安排能力、性格发展等等。一二年级的重点：拼音和识字量 𐟧’ 一二年级要抓拼音和识字量（养成大声读书的习惯、认真对待作业的习惯）。语文学好了，其他学科也会受益。否则对文字理解、断句都是问题，谈何正确答题？三四年级：大量阅读和英语习惯 𐟓–𐟒스𘉥››年级除了大量阅读，还要养成每日听说读写英语的习惯。英语不用补课，满分的卷子，考个90分以上简直就是玩一样。英语差的孩子，无非就是不愿意听读、不愿意背记而已。小学成绩的欺骗性 𐟓‰ 小学成绩具有一定的欺骗性，家长不要看得太重。初高中才会显示学霸潜质，但小学一定要养成良好的学习习惯，比如课前预习、认真审题、不漏题、计算不出错……一定要透过成绩看本质，比如漏题、计算出错是不是因为孩子专注力不够，学习习惯不好，才导致成绩差。坚持每天阅读 𐟓– 坚持每天阅读，哪怕只有10分钟对孩子也是受益无穷。关键在于坚持，对孩子的语言发展能力、识字量、拓展视野都是有帮助的。无效阅读 𐟚능㦰𔤹橘…读基本上就是无效阅读。孩子到二三年级以后，试卷上课外阅读文章逐渐变长，碎片化阅读文字不利于对整体文章阅读能力的培养。看上去孩子在看书，实际上只是过一遍情节，会把脑子养懒。偶尔看看还行，书柜里太多这样的书真的是害孩子。四年级的兴趣班选择 𐟎芥››年级开始减掉兴趣班，只保留一两种孩子特别感兴趣的。五六年级重点抓阅读和历史，六年级重点抓数学。一二年级可以选喜欢的爱好，个人推荐比如画画、书法。锻炼孩子学坐的能力，还能培养兴趣。选好了就要督促孩子坚持下去。初中练习时间真的很少。识字量的重要性 𐟓š 识字量大的孩子听课效率更高，读题做题的速度更快，能读的书也更多。不夸张地讲，低年级孩子识字量就决定他的成绩，这是《课标》的要求。低年级识字没有天花板，越多越好。总之，鸡娃路上不容易，家长们一定要保持平常心，别太焦虑。希望这些建议能帮到你们！

被感动到了！上海，5岁男孩患上渐冻症，医生说：“他活不过10岁！”谁知，妈妈擦干眼泪，回到家里就拿出了一根棍子，指着男孩说：“从现在开始，我让你做什么，你就必须做什么！” 从此以后，妈妈好像变了另外一个人，从原本温柔的妈妈，变成了一个“虎妈” 每天清晨，当第一缕阳光还未完全穿透晨雾，妈妈就拿着棍子来到男孩的床边，轻轻敲打着床沿，大声说道：“起床了，我们要开始锻炼了。”男孩睡眼惺忪，身体的无力让他每一个动作都显得格外艰难，但在妈妈坚定的目光下，他咬着牙努力坐起。妈妈为男孩制定了严格的康复训练计划，从简单的抬手、抬腿，到尝试站立和缓慢行走。每一个微小的进步，妈妈都会用本子详细记录，哪怕只是手指能多弯曲一点，她都会给予男孩最热烈的拥抱和鼓励。“宝贝，你太棒了！你比昨天又强了一些。”在妈妈的督促下，男孩从未有一天间断训练。除了身体上的锻炼，妈妈也不忘男孩的学业。她每天陪着男孩阅读绘本、学习拼音和简单的数学知识。男孩有时因为疾病导致记忆力下降，一个知识点反复学不会，妈妈虽然心急如焚，但依然耐着性子，一遍又一遍地讲解，手中的棍子更多地是成为了指引他注意力的工具，而不是惩罚。日子一天天过去，男孩在妈妈的严格要求下逐渐成长。尽管身体依旧被渐冻症的阴影笼罩，但他的精神却无比坚韧。到了男孩九岁那年，他已经可以借助辅助工具独立行走一小段距离，也能清晰地阅读简单的书籍并进行计算。而妈妈，在这几年中，不知背地里流过多少泪，熬过多少个担忧的日夜。她的白发增多了，眼神中却始终透着一股倔强和希望。她知道，也许医生的预言依旧如同一把悬在头顶的剑，但只要自己不放弃，只要能让男孩多一些与命运抗争的能力，一切都是值得的。最终，男孩凭借着顽强的毅力和妈妈全身心的爱与付出，突破了医生的预言，勇敢地迈向了他十岁以后的人生，成为了无数人心中的励志榜样，而妈妈的爱与坚守也成为了这段传奇故事中最动人的旋律。#动态连更挑战# #我要上热门#

一年级，健康快乐最重要 𐟎‰ 刚上一年级的Sunny，8月份的时候还在做幼小衔接，9月份正式开学，一切都挺顺利的，轻松愉快。国庆节还去了一趟北京玩，真是开心得不得了。然而，10月份却成了孩子最累的一个月。语文学习：拼音的挑战 𐟓š 刚开始学拼音的时候，真是有点难。老师布置的练习也多，又要写又要读。不过，孩子还是挺努力的，每次小测验成绩还不错。方法很简单：老师布置的拼音练习写一遍，读三遍。虽然有点机械，但效果还不错。数学学习：口算的烦恼 𐟧•𐥭椸𛨦是练口算，孩子还在数手指头。学校老师还安排了天天刷卷子。我在网上各种搜，想找到摆脱数手指头的方法。最后发现，谁小时候还没数过手指头呢？慢慢来，不着急。英语学习：复习的节奏 𐟓– 英语已经学完1-5单元了，也是天天刷卷子。最近忙着辅导拼音和数学，英语还没来得及带她复习。学校老师带他们复习这一周，天天两三套题，反而让我觉得不如好好把课文教材里的单词、句子、情景对话读熟、背下来。那些题刷完就完了，最后单词也没记住多少。 10月份的鸡飞狗跳 𐟐”𐟐𖊱0月份真是鸡飞狗跳的一个月。孩子写作业慢，我这当妈的性子还急，每次只要不是满分A+我就叨叨个不停！事后再后悔，不应该这样对孩子。流感的袭击 𐟏劦œ€近流感很严重，我们还没什么事儿，没想到刚进入11月份就中招了。周六青岛还是艳阳高照，写了一天作业，傍晚带孩子出去溜达溜达，没想到回家就发烧了。归根结底就是那半个甜筒和凉可乐的问题，真是后悔！不仅孩子自己难受，而且还耽误学习。现在只希望孩子每天健康快乐，平平安安的就好～我们一起迎接新年的到来吧～期待期待～𐟌𙀀

教育孩子真的不容易：大宝的心事教育孩子真的是一件让人头疼的事。今天，大宝刚刚入睡，眼角还挂着泪痕。他希望我陪他一起睡，但按照我们的约定，周一和周六晚上我才陪他。于是，我们用剪刀石头布来决定，他输了就要自己睡。结果他连续两次都输了，最后急了，冲我发脾气。本来我想好好教训他一顿，但考虑到大家都已经睡了，怕吵到别人，我决定用语言教育他。我陪他一起躺下，告诉他要愿赌服输。还有，今天他答应写两张拼音和一张汉字，结果只写了一张汉字，拼音没写。他依旧不耐烦。我耐着性子轻声对他说：“你自己好好想想吧，妈妈也不想一直唠叨，妈妈只是想你能成为更好的自己。”我拍了拍他的背，说：“睡吧宝贝，妈妈爱你。” 他紧绷的弦终于崩溃了，因为我的一句“妈妈爱你”，他轻声哭了。我知道他已经意识到自己的问题了，同时也肯定了妈妈是很爱他的。但我突然意识到，他冲我发脾气的原因是他想让我陪着他，陪他睡，所以害怕输，以至于两次剪刀石头布输掉后急了。对于孩子，我们都想把最好的爱全部给他们，但有时候却不知道该怎么给，没有一个尺度。自从生了老二后，我总是担心大宝会觉得我没有以前那么爱他了，所以尽量多陪他。二宝断奶后一直跟着奶奶睡，我带大宝睡。因为大宝比二宝大接近三岁，我给他灌输的思想一直是：宝贝，你要坚信，妈妈爱你永远比爱弟弟多三年。现在教育小孩子真的好难。孩子爸爸总是动不动就打孩子，说棍棒底下出孝子，不打不成材之类的。我一般不打，主要用语言教育。所有人都说我太溺爱孩子了，是这样吗？我太难了。

我讲话好大声。一年级朗读拼音，齐读，但是我真的很大声耳膜会一震一震。后排距离三桌的同学回去跟她爸爸说：梦妮读书好吵耳朵要聋了我爸跟她爸同事大人觉得很好笑跟我爸爸说了我还小自卑了一段时间但也是没有收声太多每回到家楼下我就开始喊我爷爷开门（因为我性子急不想等）二楼的邻居儿子也吐槽：梦妮好吵 [泪]我也感觉有点抱歉收敛了一下到二楼才开始喊爷爷开门

为人父母，总盼着孩子能在学业之途顺遂前行，可我家二年级的儿子，却着实让我陷入了深深的教育困境，满心忧虑，不知该如何是好。遥想一年级的学习内容，拼音本应是基础中的基础，可他却至今仍未掌握扎实。课堂之上，老师屡屡投诉，他时常不写作业，对学习的懈怠态度可见一斑。我与爱人尝试了各种方法，打骂也都无济于事，可孩子的学习状况依旧不见起色。如今，每日下班后，我拖着疲惫不堪的身躯回到家中，还得强打起精神辅导他写作业。然而，这过程简直如同一场艰难的战役。就拿生字学习来说，他自己抄写的生字，竟然都不认识。我耐着性子教他读，可刚读完下一个生字，转过头来，上一个生字就被他忘得一干二净，前后不过短短十秒。在辅导过程中，他的注意力就像那四处飘散的柳絮，极其容易分散。一会儿摆弄铅笔，一会儿又玩弄橡皮擦，我实在气不过，狠狠扇他一巴掌，他也只是短暂地停了下来，不到十秒，又故态复萌，继续沉浸在自己的小世界里玩耍。写字时更是状况百出，他那所谓的“写字”，简直就是“画字”，全然不顾笔画顺序，常常从下往上写，或者从右往左写，无论我如何苦口婆心地教导，他都难以改正。就拿语文课本中的《小蝌蚪找妈妈》来说，第一课到现在他都无法顺利读出来。数学方面，情况稍好一些，加法运算能够掌握，可减法却仅仅停留在个位数的水平。这孩子，你要说他傻吧，我和爱人皆是大学生，在小学、初中阶段，成绩在班上都是名列前茅，按常理，不该生出这样学习困难的儿子。无奈之下，向老师求助，老师指出孩子的专注力严重不足。这一点，从他玩游戏时的表现便能明显看出，王者荣耀他玩得比我还熟练，看电视、玩游戏时，能专注地沉浸其中好几个小时。可一到学习上，就仿佛变了一个人。面对这样的状况，我实在是束手无策，满心迷茫。究竟该采用何种方法，才能有效提升孩子的专注力，让他在学习上步入正轨呢？这教育之路，于我而言，真可谓是布满荆棘，困难重重，让我在焦虑与困惑中苦苦探寻。

中午找领导请假，他的一句简单话，却让我心里暖暖的。回想这些年来，为什么一直没离开这个企业，大概是因为能同时兼顾家庭和孩子吧！𐟘Š 昨晚老二还有些咳嗽，睡觉时呼哧呼哧的，害得我也没睡好觉。我本打算今天上午带他去医院看看，但考虑到他上午的主课较多，而且上午去医院的人多，倒不如下午去。最终，我决定下午请半天假带他去医院看看。现在我的上司换成了之前的老领导，请假这样的事情虽然有些打扰，但相比以前总是PUA人的领导好多了。于是，中午吃饭的时候，我向领导提了请假的事。当时领导正和办公室的张哥聊着什么，我想着如果再不说，等到大家吃饭时就更不好开口了，于是便打断了他们。领导一听我要请假带孩子去医院，立刻关心地问：“孩子怎么了？”我说有些咳嗽，想带他去医院看看，毕竟之前老大才刚好肺炎。他立马随和地说道：“去吧去吧。”这句简单的话让我倍感温暖。记得我刚来这单位时，这领导还不是一把手。他那时是副总，从企业基层干起，一点架子也没有。那会我和一个姐姐住同一宿舍，每次这位领导值班，他都会自掏腰包请值班的同事，还有我和那位姐姐一起吃饭。私底下我总觉得他不像个领导，经常关心我们这些刚毕业的年轻人的生活。当时，他常开玩笑说我傻，找了个当兵的，苦日子在后头呢！那时我也不懂，总是一笑而过。后来我结婚时，本不想告诉任何人，但去找领导批假时，他还给了我800块红包！这让我实在不好意思，最后还是请了我们宿舍的同事和领导吃了顿饭。为了省钱，领导还让办公室主任带我去定了地方，连酒都是外面买的，真是主打一个“实惠”！𐟘‚ 后来，饭桌上领导喝醉了，说我以后可以喊他大哥，但其实他的年龄比我爸小不了几岁！不过，酒桌上的话我也没当真。后来这领导和那位姐姐结婚了，我才恍然大悟，原来如此。尽管他后来不再主管我们部门，加上一些个人原因影响了他的升迁之路，但最终凭借务实的工作态度，他还是坐上了一把手的位置。回想这些年，正因为有不搞形式主义的领导，工作才没那么累！这两年上头来了个年轻领导，时不时搞些官僚作风，还PUA我们，但好在现在他走了，我们又回到了“高高兴兴上班来，平平安安回家去”的状态！感觉思绪跑得有些远了！𐟘… 吃完午饭，我赶紧坐上公交去学校接老二，然后放下书包就直接打车去了部队医院。这次我没再去妇幼或者其他医院，实在是钱不经花！没想到，部队医院两点才上班，我们到那还差几分钟！我挂了一个儿科号，还挂了一个耳鼻喉科号，想着都去看看吧！一路上老二咳嗽个不停，我生怕他病情严重到肺炎，这心里难免有些焦虑。看了儿科医生，开了胸片又验了血，各种病毒检测！这一套流程下来，去别的医院没个四五百都下不来，不过部队医院就这点好，医生开了单子，费用也不用交，直接去检查就行。结果出来也还算快，大概半小时就出来了。胸片显示有点纹理增粗，血常规显示嗜酸细胞比率高，好在支气管没事！医生说，这次的病毒有些抗药性，即使如此还是得吃点阿奇霉素，搭配过敏药先吃着，回家再配合雾化，实在不行再输液。只能这样了！回到家我按照医生的要求给老二用了药，做了雾化，西替利嗪也吃上了！然后打开暖气片，给他被窝里塞了个暖气袋，让他靠在床头听故事！遇到孩子有点什么，我又没有个倾诉的人，有时真是会情绪低落，觉得这样的生活一点意思都没有！但孩子一旦好起来了，我的心情又会立马舒缓起来！不知道是不是阿奇霉素还是西替利嗪起了作用，晚上老二竟然咳嗽好了许多。于是，我陪着他读了会拼音，练了会儿英语。老二的英语压根就没启蒙，所以真是有点菜啊！不过，我还是耐着性子教了一遍又一遍！现在我只能想开点，我就这么大能力，一拖二别把自己绷得太紧了，也别把孩子弄得太烦了！慢慢来吧！学习贵在坚持！我想，相比学有所成，平安健康与快乐更为重要！

如何帮助孩子克服社交恐惧，提升人际关系说到人际关系，这可是我自己的一个短板。我自己就不太擅长社交沟通，性格比较内向，也不太喜欢社交活动。所以，在引导孩子处理他与他人之间的关系时，我算是比较保守的。我家桂宝在家里总是很活泼，看上去挺调皮的，但在学校里处理和同学的关系时却有点胆小。开学前，他最常说的就是害怕老师让他自我介绍，一到需要上台发言的场合，他就显得很害羞。其实这一点跟我有点像，但我并没有强迫他必须按老师的要求上台发言或者举手回答问题。我觉得这需要他自己去尝试，站在孩子的角度想一下，如果是自己，就能很理解他的心情。前段时间，桂宝放学回来跟我说他被同桌欺负了。我问他有没有反抗，或者为什么被打，他都低声说没有，说自己不敢。我和他爸爸帮他支了很多招，告诉他不用害怕，因为他在家里跟妹妹相处时，如果妹妹惹到他，他立马就能火起来。我告诉他，对待同学也要像对待妹妹一样，把自己的态度亮出来，别让人家觉得自己好欺负。现在桂宝在和同学相处上有了自己的方式，还和同学们玩得很好。还有一个重要的点就是“共情”（即同理心）。今天陪孩子写作业时，语文练习册上的拼音他读不上来，每一道题都需要我来念。我都有点不耐烦了，搞得他也写得没有兴趣了，有点不开心的样子。我就问他是因为自己不认识字，还是因为我说话的语气不好。他说是我说话的语气问题。后来我出去买东西，回来的路上一直想着这件事。换位思考一下，如果是自己写作业，旁边有人一直说，我也会心情糟糕（就跟前段时间练车被教练一直说是一样的感觉）。所以回家后我就冷静下来，跟他好好沟通，耐着性子辅助他把作业写完。父母是孩子的第一任老师。如果作为父母的我们自己都做不好，又有什么资格去要求他们做到呢？！

分享一点我陪孩子学习的心得。我儿子今年三年级，是班里最小的孩子。当时计划再上一年幼儿园，没有上幼小衔接，也没有练字，后来又因为一些原因着急忙慌裸上了小学，刚上一年级时确实吃力，写字慢，潦草，老师经常让晚上回来重写作业。起初的时候也焦虑，也给孩子发脾气，甚至忍不住动手几次，但是当我看到孩子惊恐的眼神后，我自己都觉得害怕，明明是家长的计划失误让孩子很辛苦，却要仗着爱孩子的名义明目张胆的当着霸凌者。决定改变策略，从一点点小目标开始。不要在意班级别的孩子的进度，只跟我们自己比，上次考40分，那我们下次考50分60分就是进步，及时给予孩子鼓励和表扬，包括实物奖励。今天字写的好一点，表扬。今天作业比昨天快五分钟十分钟，表扬。今天书包比昨天整齐一点，表扬。今天的橡皮没有丢，表扬。今天计算比昨天错的少，表扬。今天的校服比昨天干净，表扬……反正不错过任何一个表扬孩子的机会。学习差的孩子，在学校得到表扬肯定的机会不多，那家长一定要顶上来，孩子学习和我们工作一样，有了正反馈才会有动力。就这样，我家从开始拼音都认不全，二年级时成绩中上水平了。去年下半年家里有事，今年开年我自己又受伤住院，导致孩子英语也耽搁了，暑假匆忙灌了几天耳音，等于又坑孩子一回，英语从零开始，说起来我也是很自责。刚开始孩子很焦虑，我说没事，我们是才接触，跟学了几年的孩子不要比，语言类是积累学科，没什么技术，什么时候开始都不晚，三年级考多少分都行，我们一步一步来，先把孩子的情绪问题解决，然后一起陪孩子赶路。当孩子有一点点进步的时候，我们除了口头表扬，时不时出其不意的给他一些实物奖励，不要等孩子开口祈求，主动给他惊喜。比如突然把他想要的玩具拿出来，突然带他去吃爱吃的垃圾食品，突然给他几块钱零花钱。总之，让孩子感受到爱，感受到努力是会被看见的。可能过程是慢一点，但是我自己这样做下来，我觉得无论自己还是孩子，都快乐了许多，他也什么都告诉我，什么都分享给我，他的困难我也是第一时间解决。我也时常告诉他，虽然学习重要，但是宝贝更重要，妈妈更希望你健康快乐，让孩子知道他对于爸爸妈妈很重要。就算有时候你不知道他今天在学校有没有认真听课，也时不时给他说宝贝上学辛苦啦，妈妈知道你很棒哦。其实这样忽悠忽悠着，他就朝那个方向去了。比如，我们家性子有点娇气，有时候脾气比较大。那在他发脾气的时候，提醒他发脾气不解决问题，有问题及时理智的沟通。这个时候只要他有一点收敛，立即精准夸奖，说宝贝你真厉害，这么小就可以有控制情绪的能力，今天你又进步啦。这个时候矛盾转移，他的心情也会阴转晴，这种沟通经历多了，慢慢就会成为一种肌肉记忆，他就会成为这样的人。我家孩子从来没有因为要买什么玩具什么零食在商场或者超市满地打滚，扯着大人胳膊一直哭闹的经历。首先是沟通，家长的引导很重要。今年三年级他比前两年都自觉很多，会自己安排时间，会想着早早把作业写完，以前是一催就会撇嘴闹情绪。但是他撇嘴的时候，你要讲妈妈理解你的情绪，但是这是你必须要做的事情，就像妈妈的工作一样。你可以试着去挑战一下，做完你会收获成就感。当他做完的时候，你可以夸他又进步了，比如哪道题思路很清晰，比妈妈小时候强多了，那么下一次他的畏难情绪就会减轻一些。我这几年认识几个家长，其中有两个记忆深刻。他们的孩子学习都不太好，在学校属于天天作业写不完的情况。但是老师说了孩子，他们听到了觉得老师多管闲事。也不愿意深度陪伴孩子，辅导作业没有耐心，一接触就会控制不住脾气对孩子动手。今年他们把孩子送到外面托管班了，孩子在学校上完5+2延时班，立马又被接到托管班，在托管班写完作业再接回家，每天回家九点多十点了，家长是没有多少时间了解孩子，更别谈和孩子进行心灵沟通了。这样家长是会轻松一点，但是孩子进步并不会很快。托管班只能保证你今天吃饭了，老师布置的作业写完了，并不会真正关切孩子的细节问题。越是问题多的孩子，家长越要亲力亲为，陪着孩子一起进步，更不能着急。现在的小孩太辛苦了，“卷”已经渗透到角角落落。很多家长不分析孩子和自身的具体情况，被整个社会风气裹挟，家长焦虑，孩子痛苦，亲子关系崩裂，孩子心理精神不堪重负。可是如果所有的孩子都可以一刀切，一个标准，那还谈什么因材施教呢？慢一点又怎样呢？别人背一首诗几分钟，我们花半个小时一个小时天塌了吗？如果我们的孩子追不上队伍，那家长就陪着一起追，和他一起再当一次小学生。自己的孩子自己不去想办法保护，那犹如把一页纸船随手扔到大海里，太残忍了。教育孩子的过程中，多回忆我们自己小时候的心理状态，我们那时候也会无助，会焦虑，会因为明天要上害怕的某个老师的课，晚上睡前担心恐惧，上课提心吊胆怕被老师叫起来回答问题，怕被罚站等，就当孩子是小时候的我们自己吧，你就会明白，他到底在当时需要的是什么。

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