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中古英语最新视觉报道_中古英语翻译器(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

中古英语

哈利波特主角名字背后的秘密 𐟌Ÿ ### 哈利波特：领导者的名字哈利ⷦ𓢧‰𙧚„名字“Harry”其实是中古英语版本的“亨利”（Henry）。亨利这个名字在历史上曾被许多英格兰国王使用过，这暗示了哈利在巫师界的领袖地位。此外，波特家族的姓氏“Potter”可能与圣经中的“波特旷野(potter's field)”有关，象征着埋葬外乡人的地方。哈利的额头上有一道闪电疤痕，这在古代传说中象征着不可预测的神秘力量，预示着他将与伏地魔展开一场魔法对决。赫敏格兰杰：聪明女孩的名字赫敏ⷦ 𜥅𐦝𐧚„名字“Hermione”来源于莎士比亚的《冬天的故事》。这个名字非常不常见，罗琳选择它是为了避免那些用功读书的小女孩因为同名而被戏弄。赫敏在书中是一个聪明好学的学生，经常泡在图书馆，有时会因其书呆子气和自命不凡被其他同学取笑。Hermione在希腊神话中是斯巴达国王墨涅拉俄斯和海伦的女儿，也是Hermes的变体。Hermes是众神的信使，以其机智敏捷而著称，这与赫敏的聪明才智相得益彰。罗恩韦斯莱：伙伴的身份罗恩ⷩŸ榖﨎𑧚„名字“Ronald”是一个英式名字，源自古斯堪的纳维亚语“Rognvaldr”，意指统治者的顾问。这暗示了罗恩在剧中扮演的角色，即哈利的伙伴。至于“韦斯莱”（Weasley），它听起来很像“黄鼠狼”（weasel），虽然不是一种受欢迎的动物，但罗琳非常喜欢它们。她曾在自己的网站上发了一条帖子，写道：“从孩提时代起，我就非常喜欢臭鼬家族，在我看来，与其说它们是恶意的，不如说是被中伤了。”

万圣节All Saints Day，亦称“诸圣瞻礼”，天主教和东正教节日之一，每年的11月1日。Hallow源于中古英语halwen，与holy词源很接近，在苏格兰和加拿大的某些区域，万圣节仍然被称为“All Hallow Mas”。万圣节前夜Halloween，为“All Hallows' Eve”的缩写。「万圣节」

抽象艺术最后点评让人诚恐惶恐，艺术最后是抽象艺术和模块化的话，我们比不过数学和程序的模式，AI时代来了以后，艺术如何应对？昨天包慧怡老师说，她之前对中古英语教学充满信心，觉得AI无法代替她的教学，直到有一次她的学生付费把她得意的中世纪文本通过AI翻译成功40-60%以后，她觉得她以后没法handle学生了。其实金融也是一样，我坚信若干年以后，也不需要研究员和基金经理，一切皆可量化投资，所以想想AI以后会“杀死”多少人呢？我不知道，至少希望自己能太平安全的入土。。AI的时代就让后代去搏斗吧。。[允悲][允悲][允悲][允悲]

英文阅读小白？这些书别急着碰！如果你刚开始接触英文阅读，有些书可能会让你感到头疼。以下是一些不建议初学者直接入手的文学类型： 1⃣️ 早期现代英国文学，尤其是莎士比亚的作品原因：莎士比亚使用的早期现代英语（Early Modern English）与现代英语差异很大，里面有很多现在已经过时的词汇、句法和俚语。如果你没有很高的英语水平，阅读起来会非常困难。国外网站SparkNotes专门有“No Fear Shakespeare”栏目，把莎士比亚的语言翻译成现代英语。文艺复兴之前的中世纪文学也不适合初学者，因为它们使用的是古英语和中古英语，与现代英语几乎不是同一种语言。 2⃣️ 英美现代主义和后现代主义作品原因：这些作家经常在语言和表达方式上进行创新，突破语法规则，甚至自己造词。现代文学还常用意识流、多视角叙事等手法，并时常引用之前的文学传统，阅读起来不仅需要语言能力，更需要对西方文化传统有足够的了解。 ⚠️ 以上材料只是不建议在入门时选择，如果你有意深入了解英美文学，莎士比亚和现代主义作家是一定要精读的。下面推荐一些适合初学者的阅读材料： 1⃣️ 儿童文学和青少年文学（YA Literature）原因：语言较为简单，故事情节贴近生活，作为入门材料非常轻松愉快。一些经典的故事，比如《绿野仙踪》和《彼得潘》，从小耳熟能详。 2⃣️ 19世纪英美小说，如简ⷥ奦–鈴€和勃朗特姐妹的作品原因：语言难度属于进阶水平，有一些用法在现在来看也属于过时。但好在句法规范、情节线清楚，不会“不说人话”。同时有不少19世纪的经典小说被改编成了电影和电视剧，可以增加阅读趣味性。 3⃣️ 国外刊物原因：题材多样，语言和内容时效性高。即便是不喜欢阅读文学作品的小伙伴，也有社科类、科技类的文章可以选择。说到获取权威外刊的渠道，薄荷外刊是比较靠谱的，可供读者根据兴趣选择外刊主题，对语言知识和文化背景也有充分的讲解。选择适合自己的阅读材料，才能更好地提升英语阅读能力和文化素养。

考研英美文学和语言学备考攻略嘿，正在备考的同学们！是不是感觉知识像一座大山，怎么也翻不过去？别担心，学长当年也是这样过来的，尤其是面对英美文学和语言学的时候，简直头大。首先，有这种想法是正常的，说明你在努力备考。其次，复习不完也是正常的。毕竟，英美文学几千年历史，内容繁杂得像一片汪洋大海。这种选拔性考试，再给更多的时间也复习不完，就像高考一样。不过，别灰心！其实，英美文学和语言学备考是有方法技巧的。英美文学备考：抓住时期和作家英美文学的备考，关键在于抓住历史时期和重要作家。英国文学无非就是那些历史时期，比如古英语时期、中古英语时期、文艺复兴时期等等。每个时期里加入重要作家，作家里面再加入重要作品，然后具体加上作品分析赏析。这样梳理下来，你会发现知识其实是有脉络的。等读研之后你会发现，考研期间学的那些知识充其量算是文学常识。那些重点作品基本都被分析烂了，一看作品名字就知道核心思想大概是什么。写论文也基本不会写这些作品，前人已经写烂了。所以，备考的时候，简便方法就是把前人已经分析好的那些背会，再加上一些自己的观点看法就行了。语言学备考：围绕核心知识点语言学备考无非就是围绕语音学、音系学、句法学、形态学、语义学和语用学这些核心知识点展开。再加上二语习得等一些枝枝叶叶的知识，主要还是围绕上面六个核心知识点。成体系备考考研，尤其是专业课知识，一定要成体系。在头脑中要有清晰的逻辑框架结构，这样准备起来才会有迹可循。希望这些小建议能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟚€

单词背后的故事：remember 的历史 𐟓œ 单词的历史 remember (v.) 在14世纪中叶，英语中出现了一个新词：remembren，意思是“记住或牢记（某事或某人），保留在记忆中，保存不被遗忘”。这个词源自古法语中的remembrer，意为“记住，回忆起，使想起”。而remembrer则源自拉丁语的rememorari，由re-（表示“再次”）和memorari（意为“记住”）组成。memor则源自原始印欧语的*(s)mer-，意为“记住”。 𐟓š 词语的演变 “回忆起，再次使记忆起”的意思出现在14世纪晚期。到了1550年代，这个词又多了一个意思：“提及”。在中古英语中，这个词还用来表示“提醒”某人，“使某人回忆起”某事物；“叙述，讲述”，以及被动结构如“hit remembreth me”（我记得）。 𐟔„ 语音变化在英语的发展过程中，常见的一个现象是在元音消失的情况下，在-m-和后面的辅音之间插入-b-。例如，compare（名词），chamber（名词），humble（形容词）等词中都有这样的变化。 𐟌 盎格鲁-撒克逊语的对应词在盎格鲁-撒克逊语中，有一个与remembren相对应的动词：gemunan。 𐟓– 单词的起源从古法语到现代英语，单词的意义和用法发生了许多变化，但它们都保留了“记住”这一基本含义。通过了解这些历史，我们可以更好地理解语言的发展和演变。

万圣节手绘素材分享，快来收藏吧！嘿，小伙伴们！今天给大家带来一组超棒的万圣节手绘素材，喜欢的话记得点赞收藏哦！如果不喜欢，也可以在评论区留言，我会根据大家的反馈来更新下一期内容哦~ 𐟎ƒ 万圣节的由来万圣节英文名叫ALL SAINTS DAY，是天主教和东正教的一个重要节日，也是西方国家的传统节日。在华语地区，我们常把它误称为万圣节。其实，“HALLOW”这个词来源于中古英语中的“HALWEN”，和“HOLY”的词源非常接近。是不是又学到新知识啦？𐟘‰ 𐟎ƒ 万圣节南瓜灯的由来说到万圣节，怎么能少了南瓜灯呢？在古老的爱尔兰传说中，人们会在一根挖空的萝卜里放上小蜡烛，这就是最早的萝卜灯。随着时间的演变，今天的南瓜灯不仅来源更丰富，雕刻技术也更加精湛。是不是觉得很有趣？这些素材可以用来做很多事情哦： 𐟪„ 服装设计 𐟪„ 素材美化 𐟪„ 背景制作

𐟔🦖𙩭”法背景名字大赏𐟒늰ŸŒŒCelestia（赛莉斯蒂娅）：源自拉丁语，意为“天上的”，蕴含神秘与超自然之力。 𐟌ŠThalassa（塔拉萨）：古希腊语，代表“海洋”，象征深邃与未知的奥秘。 ✨Lucian（卢西安）：拉丁语“lux”衍生，意味着“光明”，启迪智慧之源。 𐟒–Elysia（艾莉西亚）：源自希腊神话，代表“天堂或乐土”，传递神秘与祝福。 𐟛᯸Darian（达里安）：波斯语“darayavahush”演变，寓意“保护者”，力量与保护的神秘化身。 𐟔哥raphina（赛拉芬娜）：希伯来语“seraphim”之意，代表“炽烈的火焰”，彰显神性与光明。 𐟑𛅬dritch（埃尔德里奇）：中古英语“㦬fri䍢€演化，意味着“异乎寻常的”，超自然之存在。 𐟒€Morrigan（莫里甘）：凯尔特神话中的死亡与战争女神，代表神秘与命运的不可预测。 𐟌🔨orne（索恩）：英语“thorn”衍生，象征坚韧与力量，蕴含神秘与魔力。 𐟌‘Ravenna（拉文娜）：古老的罗马名字，可能源自拉丁语“ravus”，代表黑暗中的神秘力量。

复旦英专的宝藏课程，你真的了解吗？前两篇我已经聊过志愿填报和刚入学的适应期了，这一篇咱们来聊聊复旦英专的具体课程吧。说实话，来这儿一年多，我对自己学的东西越来越感兴趣，很大程度上是因为课程设置真的很棒。不像某些学校那样以刷题考试为导向，复旦的英文系更注重文学、语言和文化的本质，完全满足了我对高等教育的期待。 𐟌Ÿ 大二：英国文学史（上）这门课真的是国内少见的，我们几乎是国内唯一会在课堂上读原文文本的大学。教材是厚厚的一本《诺顿英国文学史》，大概六七百页，一学期内要全部读完。虽然教材是厚厚的，但教授讲得很透彻，特别是对中古英语写的《坎特伯雷故事集》和莎士比亚的《哈姆雷特》等选读文本。更重要的是，通过这些文本，我们能更好地理解当时的历史和文化背景，了解文本背后的深层思想。 𐟌Ÿ 大二：英美小说面面观每次课包括小说理论和具体文本。特别佩服教授的理念，他明确表示，理论是为了实践服务的。讲完理论后，我们会读短篇小说，并尝试用理论去理解文本。期中作业可以选择写小说的分析，也可以写一篇自己创作的小说。这样的课程设计真的让我受益匪浅。 𐟌Ÿ 大一：英语辩论这是一门由英国外教授课的课程，采用英国议会制（BP制）辩论。辩论题目涉及各种社会、政治和经济议题，甚至有些敏感但重要的问题。除了考察英语口头表达能力，还特别看重批判性思维和独到的洞见。一个学期下来，我的口语能力有了很大的提升，最重要的是建立了全英表达的自信。 𐟌Ÿ 大一：英语文学导读（下）这节课读的是英语版本的西方文学经典——古希腊史诗与戏剧。目的是从源头建立对西方古典传统的认知（另一条线是基督教传统），为以后的文学学习打下基础。一学期内我们读了荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》（部分），古希腊悲剧《俄狄浦斯王》和《美狄亚》（全文）。还有一些现当代作家对经典文本的再阐释（如W.H.奥登和阿特伍德），以及艺术史角度的补充，全面了解文本的内涵。阅读量极大，需要花很多时间消化，但受益匪浅。 ⭐⭐⭐ 越到高年级，我越觉得学得开心。复旦的选课完全自由，可以真正按兴趣选择深入的方向。以后有机会再介绍一些好课吧！

看到一种说法：数学上的"有理数"、"无理数"是误译，原词是 rational number 和 irrational number。rational 这里并非表示"合理"，而是源自于 ratio（比例）一词，所谓 rational number 就是成比例的数（除得尽），irrational number 是不成比例的数（除不尽）。有点意思~[思考]「英语考古」

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