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sound的音标新上映_sound like的用法(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

sound的音标

𐟓š自然拼读大揭秘：免费早教资源大放送！自然拼读是一种自然形成的发音规则，主要教授英文字母（letter）与语音（sound）之间的对应关系。通过学习自然拼读，孩子们可以提前进入阅读领域，实现“听音拼字、见字读音”的目标。一旦掌握了自然拼读，孩子们就能顺利读出初级英语中70%左右的单词，而无需借助字典和音标。这套Read and Master自然拼读卡片书包含15本，涵盖了五个元音A、E、I、O、U的各种字母组合，辅音字母L、S、R的字母组合，以及不发音E的字母组合等。特别适合英语初学者使用。 ✨学习是一个长期的过程，勤奋可以弥补不足。让我们一起陪伴孩子进步，让他们在学习的道路上闪闪发光。

自然拼读学习指南：从字母名到单词拼读 𐟓š 第一阶段：基础入门掌握48个国际音标，能够正确认读和默写。学会26个字母的字母名（letter name）。了解26个字母的字母音（letter sound）。掌握常见辅音字母组合的发音。学会常见辅音连缀的发音。能够拼读CVC / VC单词。学会拼读CV单词。掌握元音字母组合的发音。能够拼读CV‘C / V’C/ CV'单词。学习magic e，并能拼读CVCe单词。掌握特例单词的拼读和整体记忆。 𐟓š 第二阶段：进阶提升学会划分音节。加深理解，迅速识别单音节单词。掌握判断重读和非重读音节的一般方法。了解元音字母及字母组合在重读和非重读音节中的一般发音规律。学会如何拼读多音节单词（语调）。 𐟓š 第三阶段：高阶挑战深入学习判断单词重音的技巧。进一步了解元音字母及字母组合在重读和非重读音节中的发音规律。学会将复杂单词简化的意识和方法。

暑假英语夏令营：自然拼读法大揭秘！ 𐟎‰五一假期结束啦！是时候开始为下一个阶段的工作做准备啦！ 𐟌ˆ最近和邻居们聊起了这个夏天的安排，发现大家已经开始计划了。无论是线上还是线下，我们都要一起嗨起来！就是这么简单！ 𐟓š我们采用的是“世界自然拼读启蒙之王”的Oxford Phonics教材。 𐟌ž首先，让我们来了解一下什么是自然拼读法。简单来说，自然拼读法（Phonics）就是建立字母（letter）与语音（sound）之间的对应关系。这样一来，孩子们就可以直接看着字母读出单词的发音，而不需要借助音标。解决了单词不会读、无法拼的问题。 𐟌ž自然拼读法的最大特点是：它将复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可以轻松地做到看字读音，听音拼字。 𐟌žOxford Phonics World 是一套步步进阶、系统完整、讲练结合的Phonics教材。孩子们可以按照以下五个步骤循序渐进地学习Phonics： 1、字母音（Alphabet） 2、短元音（Short Vowels） 3、长元音（Long Vowels） 4、辅音发音规则（Consonant Blends） 5、字母组合规则（Letter Combinations） 𐟌žOxford Phonics特别适合短期补习和基础一般的孩子，推荐给大家！

6岁孩子自主阅读的三把钥匙𐟔‘ 在新加坡，英文是第一语言，孩子们在小学前就要从绘本阅读过渡到自主阅读。那么，实现这一目标的关键因素有哪些呢？让我们一起来看看吧！𐟔✨ ①自然拼读 𐟌Ÿ 与过去不同，现在的孩子们学习英文不再强调音标，而是注重自然拼读（Phonics）。自然拼读是英文识字的基础，通过教授字母和字母组合所对应的音素，孩子们能准确拼读80%的单词。掌握自然拼读规则后，孩子们能够理解字母间的关联性，并在阅读中快速识别和发音单词。从N1开始学字母时，学校引入自然拼读的letter sound，到N2时进行复习，K1则开始进行复杂的拼读，如cvc等的blending。𐟔 𐟎犊②高频词 𐟓š Sight words（高频词）指的是在英语文本中出现频率较高的常用词汇。其中的220个高频词占据了阅读词汇量的50%。这些词汇是孩子们开始阅读的基础，因为它们在文本中反复出现。通过熟记这些高频词，孩子们能更流畅地阅读，并逐渐增强对整体句子结构的理解能力。学校在K1时开始引入高频词的学习，家长可以配合学校，利用字卡、绘本和高频词绘本等教具，教孩子掌握这220个重要的词汇。尤其在识字敏感期，高频词的学习效果会加倍，帮助孩子轻松获得成就感，进而进入自主阅读的状态。𐟓–𐟔 ③非规则拼读与非高频词 ❗️ 除了自然拼读和高频词之外，还有一些词汇既不遵守拼读规则，也不属于高频词。这些词汇可能由历史、语源等因素形成，其发音和拼写之间没有明显的规则性可循。对于这些词汇，孩子们需要通过阅读和反复练习来熟悉其发音和意义。这部分的学习需要在大量的输入中获得语音阅读规则。𐟆•𐟎“ 在英文学习中，最重要的一点是增加输入的量。通过大量的输入，我们能够有效提升语言的学习效果，并帮助孩子们更好地应对各种问题。尤其是在孩子进入自主阅读之前，通过大量的桥梁书的阅读，能够有效地帮助孩子们进入自主阅读的阶段。𐟒갟“š 如果你对英文启蒙感兴趣，记得持续关注我，我会不断更新更多关于双语启蒙的内容。✨𐟌Ÿ𐟓š

英语词汇学习：自然拼读法与国际音标在英语教学中，我们经常遇到学生单词记忆的难题。传统的死记硬背方法并不高效。其实，英语作为一种拼音文字，大部分词汇都是由26个字母拼出来的。如果掌握了拼读规则，词汇量的积累会变得非常轻松。那么，这些拼读规则具体是什么呢？自然拼读法：见词能读，听音能写 𐟓š 自然拼读法（Phonics）通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。一旦掌握了字母或字母组合的读音规律，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。英文的26个字母，每个都有字母名字（letter name）和字母读音（letter sound）。例如，单词“apple”中的“a”发音与“a”的字母名字不同。统计数据显示，英语中80%以上的单词符合拼读规则。因此，自然拼读法对中国孩子来说，无需枯燥地背诵单词，只要会读，就大致知道怎么写。国际音标：补充工具 𐟔犊按照我们从小学习英文的习惯，很多人认为孩子学英语应该从国际音标开始。音标是语言学家用于记录音素（phoneme）的符号，主要用于语音研究和记录。尽管国际音标经过多次修订，但仍难以覆盖所有音素和音位。然而，国际音标并不是没有用。对于不符合自然拼读规则的单词，国际音标仍然有帮助。对于非母语国家的人来说，掌握国际音标对后续的学习和研究都很有帮助。学习建议：循序渐进 𐟧—‍♂️ 无论是哪个年龄段的孩子，如果是刚开始接触英文且没有接触过音标，建议先通过绘本、动画片、儿歌、游戏等基础材料配合自然拼读法学习。等到小学中高年级时，随着学校课程学习音标。如果孩子已经到了小学高年级且之前没有接触过自然拼读法，那么在学好音标之后，可以较快地掌握自然拼读法。你会发现孩子记单词的速度会有显著提高。总结：自然拼读法与音标结合 𐟌Ÿ 自然拼读法并不神秘，也不需要高深的理论。它只是一种拼读方法，通过循序渐进的学习都能掌握。但同时，它也不是一蹴而就的。在学习之前，孩子需要有一定的基础词汇积累；在学习之后，还需要有相应的阅读练习配合。国际音标则是一种补充工具，尤其对于那些不符合自然拼读规则的单词。因此，建议将自然拼读法和国际音标结合起来，以更全面地提升孩子的英语词汇学习效果。

5个免费雅思学习网站，轻松冲刺7.5分！雅思不仅仅是为了出国留学，还能在求职时为你的简历加分哦！今天给大家推荐5个超实用的免费雅思学习网站，听说读写全方位提升，赶紧收藏吧！ The Sound of English 𐟎犨🙤𘪧𝑧뙤𘻨恤𞧩‡于英语听力，特别是发音部分。里面的音频都是标准的英式发音，男声和女声分别朗读，语速适中，非常适合用来磨耳朵。站内还有国际音标图、发声引导图以及一些其他的开放课程，对口语提升非常有帮助。 SKELL 𐟓š 这个网站可以根据你输入的搜索词，提供许多相关例句、用法和同义词。贴心的是，它会把搜索词标红，方便查看。在用法页面，列举了词汇在不同语境、不同词性、不同时态下的多种例句；同义词更是将其他词汇按意思的远近做成“词云”，方便学习。 wikiHow 𐟗㯸这是一个专为雅思备考口语设计的网站，内容以日常英语学习为主。雅思考试的材料虽然都是日常发生的事情，但在平时学习中接触到的大都是书面语，和口语表达还是有一些不同。这个网站就弥补了这方面的不足，音频很适合在练习雅思口语part 1、2时使用，积累地道的口语表达素材。 IELTS SPEAKING 𐟗㯸这个网站专注于帮助考生备考雅思口语，做到精而专。网站上有与雅思口语相关的话题词汇、语法、模拟练习等等。对词汇和语法点的讲解也特别详细，学习完思路之后，还能直接用网站提供的词汇和句型来升级自己的口语表达！ IELTS buddy 𐟓š 这个网站提供全科雅思服务，还有A类和G类考试的备考技巧。针对雅思考试的每一科，都会进行详细地分题型介绍，同时用例题进行示范。网站还附有词汇相关的资源来帮助拓展词汇量（如：学术词汇表、话题相关词汇、习语、学术搭配、短语等）。赶紧利用这些网站，全面提升你的雅思成绩吧！祝大家都能顺利通过雅思考试，走向更美好的未来！

自然拼读误区揭秘：你中招了吗？最近我在研究二语习得时，才发现原来自然拼读（Phonics）这个东西早就存在了。我的留学生同学们也表示，他们来中国之前完全不知道有“国际音标”这个东西。很多人觉得学音标和学自然拼读没啥区别，只是路径不同而已。但其实，这完全违背了英语启蒙的初衷：启蒙的目的是让孩子像学母语一样学英语，而自然拼读是其中的关键。不学自然拼读，启蒙还有什么意义呢？音标只能让孩子读出单词，但不能帮助他们阅读。就像拼音让我们知道汉字的读音，但不能帮助我们认识汉字一样。所以，今天我就来聊聊自然拼读的三大误区，看看你中招了吗？误区1⃣️ 短时间就能学会自然拼读 𐟕’ 自然拼读听起来很简单，很多人以为短时间内就能掌握。其实，英语国家的孩子从幼儿园中班到小学三年级，五年的时间里都在不断学习、练习和强化自然拼读。所谓的“短时间学会”，也只是掌握了一些基本的拼读规则。规则的学习往往很枯燥，很多孩子因此对英语失去兴趣，而且学习效果也不理想。很多孩子能“听音能读，见词能写”，但也就停留在此，未能深入体会阅读的乐趣。误区2⃣️ 自然拼读要先学会26个字母 𐟓œ 很多人认为学自然拼读要先学会26个字母。其实，学自然拼读主要学的是Letter Sound，而不是Letter Name。Letter Name是字母的名字，是唯一且确定的；而Letter Sound是指字母的发音，在不同单词环境下变化很多。我们理解的单词是由字母组成，但国外理解的单词是由音素组成的。通过反复练习音素（Phonemes），找到音素和形素（Grapheme）的关系，逐渐掌握语言发展的重要能力。因此，自然拼读最重要的基础是“辨音”，而不是26个字母。再强调一点：孩子学习自拼，从哪个字母开始都可以，不一定非要按照顺序来。比如我家孩子最早感兴趣的是S音，我们就从S开始，然后到b, p, h, t, d等等。孩子们感兴趣的字母往往是最常用的，学会了这些拼读，他们的成就感和自信心也大有长进。误区3⃣️ 自然拼读可以零基础开始 𐟌𑊊很多人以为自然拼读可以零基础开始。其实，自然拼读蕴涵着很多发音规则。如果把这些规则当成国际音标灌输给孩子们，虽然可以零基础开始，但这样做意义不大。掌握了规则不等于可以自主阅读。反而是大量听辨之后，孩子们再看单词时只需要花很短的时间就能理解：为什么这个字母或者字母组合在这个单词中这样发音了。建议家长们不要着急，先积累听力词汇，等孩子有明显拼读意愿时再开始自拼训练。总之，自然拼读是一个需要时间和耐心的过程，家长们一定要保持平常心，不要急于求成。希望这些误区能帮到你们，让孩子们在英语启蒙的道路上走得更稳、更远！