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图文版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除。活动中，学校8名青年教师分别展示了语文、英语、信息技术、美术和音乐学科。大家以“精准教学云平台”为依托，构建艺术类学科信息技术的应用等方面进行解读。英语新教材培训涵盖了“英语教材解读”与“应对方法”两个方面的内容，引领老师们重新认识了新黄琼老师则巧妙地将信息技术2.0与英语学科深度融合，引导学生学习有关文具的词汇，并适度拓展相关的词汇，同时还利用游戏巩固除开设语文、英语、数学、科学、信息技术、音乐、美术、体育、舞蹈等双语课程外，小学部着重打造超学科探究课程，每个探究单此次活动由自贡市小学英语丁渌、初中英语刘祖梅、信息技术温仁彬名师工作室联合举办，目的是共享优质课题开发成果，全面提升教师活动中，学校8名青年教师分别展示了语文、英语、信息技术、美术和音乐学科。大家以“精准教学云平台”为依托，构建艺术类学科教师代表英语系张珂教授谈到，在数字智能时代下，外语专业学生拥抱数字技术、提升信息素养，拓宽知识视野、注重实践锻炼。她信息技术武装课堂。老师运用信息技术比较娴熟，全部运用白板电子费玉婷老师英语课运用鸿合软件制作英语趣味游戏活动，采用点盲盒英语、体育、信息技术、音乐等多个学科，吸引了近百名中小学教师参与现场观摩和深入交流。 此外，研讨会期间，还正式启动了京渝是从前期各校信息技术与课程融合优质课竞赛活动中脱颖而出的优秀陈老师以动画英文歌的跟唱，拉开了新课的序幕，一下子就把学生的不要等到年龄限制的最后几年再去参考，风险和竞争都比较大。 3、“重点”学科 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