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噢的读音最新视觉报道_噢的正确发音(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

噢的读音

48个国际音标谐音记忆法，轻松搞定！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ音标谐音记忆法元音部分：单元音： [i:]、[i]、[锺]、[锝、[u:]、[u]、[険]、[陝、[鑺]、[ꌝ、[e]、[㦝。双元音： [ei]、[ai]、[锩]、[i陝、[雉™]、[u陝、[au]、[陵]。辅音部分： [p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[、[㰝、[ꃝ、[꒝、[tꃝ、[d꒝、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[勝、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。记忆方法（只需记长音）：单元音： [i:]――谐音为：易(yi)；像数字1，记忆真容易。 [锺]――谐音为：噢(0)；噢，这个音标就像个o。 [u:]――谐音为：雾(wu)；杯子上有很多雾。 [険]――谐音为：饿(e)；一只鹅饿得晕倒了。 [鑺]――谐音为：啊(a)；音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为：夜(ye)；这只鹅喜欢走夜路。双元音： [ei]――谐音为：妹(mei)；鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为：爱(ai)；音标的读音跟拼音一样。 [锩]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [i陝――谐音和外形都像：12。 [雉™]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。 [u陝――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为：傲(ao)；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [陵]――谐音为：鸥(ou)；一只鹅在杯子里找海鸥。

𐟎𖴸个国际音标轻松记𐟎𖊰Ÿ“š 记忆国际音标其实并不难！试试这些趣味记忆法，让你轻松掌握48个国际音标。 𐟎𕠥•元音： - [i:] 谐音“易”，像数字1，记忆超简单！ - [:] 谐音“噢”，就像0一样，一目了然。 - [u:] 谐音“雾”，杯子上雾蒙蒙的，好记又有趣！ - [a:] 谐音“饿”，一只鹅饿得晕倒了，是不是很有趣？ 𐟑Œ元音： - [ei] 谐音“妹”，鹅有一个妹妹，轻松联想。 - [ai] 谐音“爱”，音标的读音跟拼音一样，是不是很有趣？ - 还有更多双元音，如[ia]、[ea]等，都有独特的谐音和外形联想。 𐟔堨𞅩Ÿ𓩃襈†： - 清辅音如[p]、[t]等，发音与拼音相近，轻松记忆。 - 浊辅音如[b]、[d]等，也有对应的谐音和联想。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊- 利用谐音和联想，让记忆更有趣味性。 - 多练习发音，加深记忆。 - 结合字母组合和单词发音，整体记忆更高效。快来试试这些趣味记忆法吧！让国际音标不再是难题！𐟎‰

二年级上册语文1-8单元预习默写全攻略𐟓š 每个单元的重点考点，看拼音写词语➕课文内容填空，让孩子事半功效噢第一单元𐟌𘊧œ‹拼音，写词语。见哪里看白眼月大帮光想完懂天多两片化平长海羊花朵平串办法如果只要皮只天娃那边知识用“V”画出加点字的正确读音。捕食(p甩教书(ji㠯) 池塘(t㡮) 炸开(zh㠩欢迎(y㬮g) 猜想(c䁩) 旅行(x㭮g) 沧没(m㩩) 纷纷(f䓮) 粗心(sh嫩得到(de) 因为(w㨩) 选字填空。知如西两眼睛识两个晴天奴果东根据课本内容填空。孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四对家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又什么办? 植物妈妈的办法很多很奇妙,不信你就仔细观查。那里有许多粗心的小朋友却得不到它。墙数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。第二单元𐟍‚ 看拼音，写词语。花园旗队石铜欢笑杨吹风松柏木化金桂深水竹林友农事月光心面意用“V”画出加点字的正确读音。翠(cu㬩耐寒(n㠩) 雄鹰(y䫮g) 帆船(f㡮) 紫色(z琩水杉(sh䁮) 白桦(hu㠩休息(x䫩场院(ch㡮g) 选字填空。一道小溪一帆船一鱼塘一翠竹一群飞鸟一把铜号根据课本内容填空。杨树壮，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树谢银杏叶落归根。树无根不长，人无志不立。春风吹，花开草长蝴蝶飞。冬季雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年了天家笑盈盈。《论语》所不欲，勿施于人。《论语》与友交，言而有信。《孟子》从规矩，不能成方圆。

「令人心动的offer」晚上追综艺，白天跟着林淩律师（没有错别字噢，就是三点水，读音同凌），一起了解香港公司法[开学季][努力]郑州ⷩƒ‘州市律师协会

小学语文第一课𐟔壀Š白鹭》超全学霸笔记 𐟑老师精心整理了人教版语文课本四年级第一课《观潮》的详细笔记梳理‼‼ 干货包括（课文概括、段落大意、内容重点、多音字、近义词反义词、生词读音和组词、词语释义）全部内容𐟓ƒ 𐟌ˆ老师给大家定个小目标： 𐟌𑱮认识“鹭、黛”等6个生字，读准多音字“薄”，会写“嫌”等15个字，会写“镜匣”等词语。 𐟌𑲮有感情地朗读课文。背诵全文。 𐟌𑳮认识并熟悉散文的特点，感受散文如诗般的语言。 𐟌𑴮能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受白鹭的优美。大家可以把这些问题在评论区展现噢，老师会为大家点评的❗看哪位同学答得最好 𐟌ˆ课文主题𐟌ˆ ✅这篇散文将白鹭比喻成“精巧的事”生动形象的描写了白鹭的颜色，身段的精巧及觅食栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情 𐟌ˆ写作特点𐟌ˆ ✅拟人句是一种常用的修辞手法，是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象；还能强调对这一事物的喜爱之情。 𐟌ˆ如何写好拟人句呢？𐟌ˆ ✅拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。 ✅根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。 ✅总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 ✅希望各位同学和家长在看完以后能有所收获

英语考试考前冲刺技巧，提分必备！考试技巧经验帖，考前党一定要码住！！！没准就能为你的英语提分噢多年以来的个人学习经验，分享给大家，希望对大家有一丢丢帮助，祝所有英语考试的人都能考到自己满意的分数鸭作文 ⭐️𐟌ˆ 多用同意替换的“高级词”，也就是不常见的词汇。就算是同一个意思的“低级”词汇，也不要总是重复一个。 ⭐️𐟌ˆ 多用从句（定语从句，宾语从句，名词性从句），这个方法对于凑字数非常好用𐟘œ ⭐️𐟌ˆ 连词，表示递进的词，最好使用不常见的并且表示一个意思但由多个单词组成，比如能用to begin with 就不用firstly ⭐️𐟌ˆ 书写𐟎–𐟥‡𐟏… 最容易被考生所忽视，隐形的卷面分，让老师舒服，分数也让你舒服阅读 ⭐️𐟌ˆ 浏览全文，逐字逐词，不认识的单词用笔划出来，个人感觉用笔尖点着读会更加投入。 ⭐️𐟌ˆ 在看的过程中画出你认为重要的中心句。 ⭐️𐟌ˆ 第一遍快速浏览，再看题目，回去找答案，这样不会干扰对课文的第一印象。完形填空 ⭐️𐟌ˆ 提前准备就要背单词，总结历年完型中的高频词，做的过程中把不会的圈起来，过后翻译并且背诵。 ⭐️𐟌ˆ 如果是考前突击，完形填空的讲解视频一定要反复观看，找到答题感觉很关键，这点同阅读也是一个道理。 ⭐️𐟌ˆ 前后一定有联系！！！没有一个空是孤立无援的，有的话就是常识性的知识。翻译 ⭐️𐟌ˆ不会的词能用从句解释的就用从句。 ⭐️𐟌ˆ 一句长中文可以拆分几句英文。 ⭐️𐟌ˆ 逐字逐句翻译一定要准确，不要漏词，语句要通顺。背单词 ⭐️𐟌ˆ 不管背的多么熟，不重复都会不记得，不会还有人不知道吧𐟘…。 ⭐️𐟌ˆ 建议睡前，睡醒重复记忆，大脑在睡觉的时候会把单词牢牢记住的（也可以蹲坑的时候背，别问𐟤민‰。 ⭐️𐟌ˆ 单词不仅要会英译汉，也要会汉译英，学会其中一个并不算掌握了这个单词。 ⭐️𐟌ˆ 根据音节背单词是我的一个习惯，同时一个新的单词也就可以根据读音大致猜出如何拼写。

小学语文第一课𐟔壀Š白鹭》超全学霸笔记 𐟌ˆ新学期马上开学五年级的小朋友准备好了吗𐟌ˆ 𐟑陈陈老师精心整理了人教版语文课本四年级第一课《观潮》的详细笔记梳理‼‼ 干货包括（课文概括、段落大意、内容重点、多音字、近义词反义词、生词读音和组词、词语释义）全部内容𐟓ƒ 𐟌ˆ老师给大家定个小目标： 𐟌𑱮认识“鹭、黛”等6个生字，读准多音字“薄”，会写“嫌”等15个字，会写“镜匣”等词语。 𐟌𑲮有感情地朗读课文。背诵全文。 𐟌𑳮认识并熟悉散文的特点，感受散文如诗般的语言。 𐟌𑴮能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受白鹭的优美。大家可以把这些问题在评论区展现噢，老师会为大家点评的❗看哪位同学答得最好 𐟌ˆ课文主题𐟌ˆ ✅这篇散文将白鹭比喻成“精巧的事”生动形象的描写了白鹭的颜色，身段的精巧及觅食栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美之情 𐟌ˆ写作特点𐟌ˆ ✅拟人句是一种常用的修辞手法，是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象；还能强调对这一事物的喜爱之情。 𐟌ˆ如何写好拟人句呢？𐟌ˆ ✅拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。 ✅根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。 ✅总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。 ✅希望各位同学和家长在看完以后能有所收获

第一次与教授交流的难忘经历这次与教授的交流真是出乎意料地顺利！𐟎‰ 𐟓… 9月27日，我发送了一封套瓷邮件，没想到10月13日就收到了回复，并约好在10月19日进行chat。原本以为这封邮件会石沉大海，没想到会有回应，真是惊喜连连。 𐟒젦ˆ‘们的chat持续了35分钟，整个过程非常轻松愉快。我们没有准备PPT，只是纯聊天。教授主导了大部分时间，主要介绍他的课题，而我则占了剩下的30%。开场白我做了个简短的自我介绍，不到一分钟。我提到了自己的本科和硕士专业、研究方向和兴趣，还多嘴说了一句“我对xxx有一些有趣的问题，可能以后有机会和您分享”。教授立刻打断我，热情地询问了中国医生的培养制度，还问我是不是MD。动机部分这部分我自我感觉说得不太好，说了太多关于课题的内容，真正的动机还没来得及说。教授介绍了他的课题、奖学金和后续申请步骤。大多数时候我都没怎么说话，只是点头表示同意。技术细节和困难教授询问了一些技术细节和我之前遇到的困难。我耐心地解答了他的问题，还手舞足蹈地比划着（主要是实验问题和一些临床问题）。这部分大概花了10分钟，我们聊得非常详细。感到nice的环节我主动提到了教授的一篇文章，他对此表示称赞。然后我问他是否会继续做这个课题或类似的东西。国内大多数学生是不敢这样问的，怕教授会认为你在考他。不过教授很包容，他告诉我自己还在继续做这个研究。闲聊接着是一些闲聊，教授问我是否参加了9月份的某个会议。我感觉他仔细看了我的CV并记在了心里，这让我很感动。母语者对非母语者的包容性真的很强。当我想说“dissociation”这个词时，读音读成了类似“di-isolation”，教授迅速捕捉到了我要说的词。他告诉我自己想做一个医工结合的项目，我立刻接话说我知道某学校的某教授在做这个，他说“噢！那是我的合作伙伴”。复盘我以为自己对某个研究领域了解得很多，但和大牛一对话才发现自己还是小菜鸡。需要多多练习听力和口语！即使是常用词，一旦紧张也容易说错。万事开头难，这次交流非常有意义！接下来就等网申委员会的制裁了。这次经历让我受益匪浅，期待更多的交流和挑战！𐟌Ÿ

𐟎砩Ÿ騯�›十音速记小技巧 𐟓š 𐟓– 元音记忆法 "啊(a)" 像被人刺了一箭，读音 ya "哦(eo)" 像有人在叫你，读音 yeo "噢(o)" 像好痛啊，读音 yo "呜呜(u)" 像哭泣，读音 yu "饿(eu)" 像晕厥，读音 eui "像1读作i" 读音 yae "引 ae" 像H但只读首音，读音 ye "Ll(ne)" 读音 ne 𐟓– 松音与紧音记忆法松音：像镰刀割草，读音 gg 紧音：在松音基础上重读，读音 dd 松音：像半杯水，读音 bb 紧音：在松音基础上重读，读音 bb 松音：像人字人有思想，读音 ss 紧音：在松音基础上重读，读音 zz 松音：人戴帽子，读音 Zz 紧音：在松音基础上重读，读音 Zz 𐟓– 送气音记忆法 k：笑，读音 L n：像鼻子，读音 n t：特异功能，读音 E m：像口，读音 p h：水管哗啦啦，读音 o he：傻呵呵，作为辅音不发音 c：人戴高礼帽有档次，读音 ci 𐟎‰ 通过这些有趣的记忆法，你可以轻松掌握韩语四十音，加油学习吧！ 𐟓š

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