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内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

语文英文怎么说

广州小学一年级英语学习全攻略在广州的公立小学，英语的学习内容相对基础，一年级的课程主要是几个简单的句式。对于那些在幼儿园阶段就已经很努力的孩子来说，可能会觉得错过了最佳的英语启蒙时机。不过，无论何时开始，都不会太晚。所以，9月开学后，我开始在各种平台上寻找适合女儿的学习方案，特别是针对小学提前学习的语文和英语。 ABC-Reading：从AA级开始刷我选择的是ABC-Reading这个APP，主要是因为我们已经购买了牛津树1-3级的纸质书，而且我们周末都会去郊区住，搬来搬去很麻烦。所以在APP上直接购买了一年半的课程。女儿在幼儿园时上过双语班，但英语基础不太牢固，所以我选择从AA级开始刷。一个月下来，我们每天坚持刷5本，如果女儿状态好，我还会和她一起PK单词和句子。学习的本质在于让孩子无痛学习，并根据孩子的状态来安排学习节奏。周末时，女儿问我“南瓜灯”的英文怎么说，我竟然硬着头皮说“pumpkin light”。结果女儿笑着告诉我，是“jack-o-lantern”，之前绘本里有说的哦。我想，这就是刷绘本的意义所在吧。 Evan-Moor 高频词练习册：简单有趣的练习这个练习册不是教材，但题型简单有趣，每单元后面都有一首英语童谣，帮助孩子练习高频词。目前女儿学了4个单元，还是很有兴趣的，期待后期的学习效果再跟大家分享。 CVC自然拼读指读卡：寒假系统学习我发现百度真是一个宝藏，CVC指读卡是看香蕉妈妈推荐的，牛津自然拼读教材和练习册在淘宝上要790元一套，但我上周刷到一个博主的笔记，在闲鱼上买的，50元就有一套书和练习册还配套音频视频。非常值得。建议宝妈们可以入手。然后我还入了“阅读之星”做配套，家里还有牛津树的自然拼读，感觉应该够了。后期如果有机会再跟大家交流学习成果。近期购入的一些书：女巫温妮最近还购入了一些书，女儿很喜欢《女巫温妮》，希望我能带着她尽快进入自主阅读。总的来说，英语学习是一个长期的过程，需要耐心和坚持。希望这些经验能对大家有所帮助。

如何像孩子一样重新学习英语？虽然已经在美丽的国家工作了一年，但离无障碍说英语还有很大的差距。主要问题有三个： 𐟤” 和同事聊天时，突然对一个日常事物不知道怎么表达，或者表达得很奇怪，他们要反应一下才知道我说的是什么。 𐟘… 和客户开会时，不习惯主动开启Small Talk，总等着别人先开口。 𐟤𗢀♀️ 还没形成完整的英语思维，经常说到一半，发现语序错了，又重复一遍。为了解决这些问题，我制定了下半年的英语学习计划，把自己当成native kid重新学习单词、表达和思维。幼儿阶段 𐟧’ 网站: IXL，北美专为从学前班到高中12年级设计的学习系统。Language arts就是英语中的语文，除此之外还可以看看数学，搞数据至少也得知道多项式、抛物线、平方三次方怎么说吧。书单：《English for everyday activities》，从最日常的表达开始学习，比如漱口、铺床、系腰带、扣扣子。目前进度50%，看着上瘾，非常实用。青少年阶段 𐟓š 书单: 《The Little Prince》, 《Jane Eyre》, 《Gone with the wind》，基本就是把咱初高中读的那些经典名著的英文版读一遍。目前计划每个月1本。成年人阶段 𐟒𜊤𙦥•：《Speak English Like an American》《Simply Said》《The Fine Art of Small Talk》：进度16% 《How to say it 》《The first 90 days》：进度30% 《每天10分钟商务英语口语》：进度14% 网站：Business English Pod 这个阶段主要学习职场沟通和社交技巧，BEP已经断断续续用了半年，教你如何应对职场不同的场景对话，从听力到阅读材料到习题，一气呵成。后续每周一帖更新进度，年底之前把自己按native kids重养一遍。

7岁孩子的英语作业完成得怎么样？我的邻居保洁罗今年7岁了，已经是个小学生了。开学一个月后，我问他读小学好不好玩，他兴奋地说：“好玩啊！比幼儿园有意思多了，操场那么大，想去哪里就去哪里。” 接着我问他作业多不多，他回答：“不多啊，很快就写完了。”我又问他最喜欢什么课，他说：“我最喜欢语文课，因为老师非常温柔。” 今天他妈妈让我带他写英文作业。作业要求画一个小人，并在各个部位写上对应的英文单词。他妈妈还给了我一个模板。我先让他玩了一会儿游戏，然后开始吃早饭。吃完后，我们开始画画。保洁罗说：“我不会画人。”我告诉他很简单，先画个圆圆的脑袋，再画耳朵，然后是细细的脖子、两只手、五根手指、一个身体、两条腿、两个脚。接着画头发、眼睛、鼻子和嘴巴。画完后，我们开始拼写每一个部位的单词。虽然他的画很一般，但所有的单词他都记住了。我问他画成这样满意吗？他说：“满意。”我又问他老师会觉得不好看吗？他说：“不会的。”最后，我们决定再玩十分钟游戏。十分钟后，我指着自己的身体部位，他准确地说出了每一个单词。这一早上的英语作业就这样愉快地完成了。保洁罗说：“阿姨，以后每个周末你一天去店里，一天陪我写作业。”就这样，我们的周末计划定了下来。

校外培训受限？家长如何在家辅导孩子？最近听说校外培训的监管变得特别严格了，很多家长都有点慌，不知道该怎么帮孩子提高成绩。作为一个几乎从来不给孩子补课的家长，我有一些小经验，分享给大家。大量阅读经典读物 𐟓š 首先，阅读是关键。我家姐姐小时候，我主要抓的就是阅读。很多人说，孩子读了很多书，但语文成绩还是不好。其实，阅读的作用不仅仅是提高语文成绩，更重要的是点燃孩子的好奇心，发展他们的想象力和思维能力。姐姐虽然现在全英文上课，但她的语文基础还是因为小时候的阅读打得很扎实。我给她读了很多经典的书籍，比如《智慧熊》系列、《傅雷家书》、《培根随笔集》等等。读完之后，我会和她交流一下，说说彼此的看法，从不同角度拓展她的思维。比如有一次，我们读了《人生的枷锁》，姐姐突然问我：“妈妈，为什么人生会有枷锁？”我就从不同的角度和她讨论，让她意识到人生总会有困难和挑战。每天听英语故事和新闻 𐟓𐊊英语的学习也是一样。很多人觉得英语难，其实只要掌握了方法也不难。我家二宝每天早上一睁眼就开始听英语故事，上学路上开车听10分钟，回家吃东西时再听一会儿。写完作业后，作为休闲时间再听一会儿。即使没时间读英文书，听也要保证。以听力为抓手，促进阅读，进步会很快。姐姐初二才开始加强英语，也是用大量聆听促进阅读的方式去学，目前靠自学托福90分了。数学适当刷题 𐟧数学方面，适当刷题和阅读一些数学读物也是有帮助的。我家姐姐小时候读了很多数学相关的书籍，比如《儿童怎样学习数学》、《神奇的数学》等。小宝最喜欢看的一档数学节目是《TED-ed Riddles》。周末没事的时候，我会花30分钟和他们一起做几道应用题，拓展思路。家长的陪伴更重要 𐟑颀𐟑碀𐟑把最后，费妈和费钱，如果非选一个，肯定费妈的效果要好很多。我家爸爸喜欢陪娃做数学，我喜欢陪他们阅读讨论。其实，家长的陪伴和引导才是最重要的。只要我们用心去陪伴孩子，帮助他们找到适合自己的学习方法，相信他们一定会越来越好。希望这些小经验能帮到大家，让我们一起努力吧！

我们学语言首先是为了可以和人聊天。在现实生活中，如果需要用到中文，大部分时候也是为了聊天，为了交流。没有人拿着一篇语文阅读理解考你，更没有人要求你用中文写作。同理，学英语，其实首先应该是为了可以和人聊天，也就是可以听懂别人说什么，同时把我们说的话让对方理解。其次，才是会阅读会写作。 [得意]现实是，大部分孩子上了无数的英语课，做了无数的英语作业，听不懂正常语速的英文，也很难用英语进行口头交流，阅读勉强可以看懂一点，毕竟高考和考研有阅读，写作马马虎虎（习惯了好词好句，忘记了写作的初心其实也是为了沟通，当然这不怪学习者，环境也起了很大的引导作用。）如果你看一下中考英语试卷和高考英语试卷，你就知道核心就考3方面：听力，阅读和写作。自然需要在这3方面花力气去提升。目标都没有瞄准，怎么提升成绩呢？所以一定要从这几方面入手而不是死记硬背单词 #英语老师# #英语学习# #初中英语#

普通家庭普通娃小学阶段，老老实实把重心放在英语上准能拔尖！不懂怎么教育孩子的家长，千万不要一会觉得语文重要，一会觉得数学重要，到处凑热闹，抓不住重点。白白错过小学重要的时间。 1、英语：确保英语领先再考虑其他学校的英语教学通常进度较慢，这是为了适应大多数孩子的学习节奏。但如果孩子能在小学期间迅速掌握小学到初中阶段所需的1600个单词，那他们就能轻松超越许多同龄人！英语这门学科不挑孩子也不挑家长，是最容易形成竞争优势的科目之一。孩子完全有能力在小学阶段就达到高中的英语水平。要真正在英语上取得优势，就得把它当作一种语言来学习，而不是单纯的学科。要循序渐进地提高听说读写能力，从大量的语言输入到自如输出，这样才能培养孩子真正的语言能力。语言学习的本质是要敢于开口，要养成日常说英语、听英语的习惯，这种习惯最好从小学就开始培养。按照听-说-读-写的顺序，从一年级开始就要坚持多听多看。比如，《4000级英语分级动画》就收录了全球顶尖的原版英文动画，根据词汇量、蓝思值等标准分级，每天观看20分钟、听力训练一小时，孩子就能轻松积累超过2000个词汇，两个月的学习效果就能抵得上别人一年的学习。对于那些有志于进入重点班的孩子，可以提前学习新概念英语或其他原版教材。 2、语文：语文成绩提升需要耐心和持久的积累语文是一个需要长期积累的学科，需要大量的阅读和沉淀。虽然在小学阶段优势可能不太明显，但到了初中和高中，这种积累的优势就会逐渐显现。字词学习要紧跟课堂内容，提前预习，选择合适的教辅材料，绝不能马虎。要求可以稍微高一些，比如把二类字当作一类字来提前学习和练习，这样到了中高年级就不会吃亏。晨读不一定要在早晨进行，如果孩子早上起不来，可以在睡前安排15-20分钟的阅读时间。重要的不是阅读的时间，而是如何阅读。可以采用337晨读法，让孩子读古诗、散文、小古文，而不是单纯地背诵，按照计划表进行，记忆会更加深刻。对于古诗文的学习，越早开始越好。建议在三年级前完成《小学生必背古诗词115首》的背诵，五年级前完成《小学生必背文言文13首》的背诵，六年级时就可以开始背诵初中的古诗文了。考试时，这些内容往往是重点，孩子如果能够提前掌握，考试时就能更加从容。阅读对于语文学习至关重要。到了初中你会发现，语文试卷上的内容很多都与课本无关，需要孩子自己去理解和领悟。没有大量的阅读积累，即使智商再高，也难以避免丢分。 3、数学：数学是学习的基石，但对普通孩子来说，要取得绝对优势很难数学学习依赖于分析、思考和解决问题的能力。想要孩子在短时间内掌握这些能力，对大多数孩子来说都是一大挑战。打好数学基础比盲目追求高难度更重要；掌握正确的学习方法比无休止的题海战术更有效；立足课本，深入理解并记住书中的概念和公式。如果基础不牢固，一切都会受到影响。家长们千万不要因为国家重视理科就盲目让孩子学习奥数，这对一些孩子来说可能是噩梦的开始。奥数说到底还是需要天赋的，一定要根据孩子自己的兴趣和特点来决定。但这并不意味着普通孩子就可以放弃数学。如果数学学不好，想要成为学霸几乎是不可能的。数学是三门主科中唯一有可能获得满分的科目，分数差距可能会非常大。适度学习奥数是有益的。曾经为了提升孩子的数学思维，让孩子学习了一年多的奥数课。后来发现，孩子虽然课上看似学会了，但过了一段时间就忘得差不多了。于是我们放弃了奥数班，转而用一些奥数动画来激发孩子的兴趣，慢慢地，孩子也能掌握不少奥数思维。以上提到的资源和方法都已整理到【牛娃秘籍】资料包中，包括培养方法和规划，各位家长留“牛娃”白给拿走共勉！

孩子识字少阅读难？别急，这里有妙招！最近，很多宝妈们都在焦虑一个问题：孩子的识字量小，不会主动阅读怎么办？其实，2-6岁的孩子不需要太在意识字量，常用的字也就3000个左右。如果你家孩子5岁能认识2000个字，那已经很不错了！关键是，这些字能不能帮助他更好地理解文章，能不能在实际生活中运用。识字不仅仅是认识字，更重要的是理解字的意思，知道怎么用。3000个字，讲究的是文意和运用，而不是单纯地认识字。而且，汉字是从象形字演变而来的，美术功底好的孩子，语文通常也不会差。所以，为什么一定要通过识字来学习语文呢？这有点舍本求末了！至于英文，那就更不一样了。西方社会有分级体系，因为英文有30000个单词，需要大量的阅读积累。所以，孩子快上小学了，确实需要赶紧识字。我建议可以提前买一下一年级上下册的字卡，练练毛笔字，琢磨一下常爸的字源识字方法。或者用一亩宝盒的文本写写，里面有图纸、字和文章，用起来很方便。当然，阅读中识字、生活中识字也是重中之重。对于大语文来说，真心爱阅读是最重要的。阅读是一件可以超脱于日常生活的事情。我家孩子特别喜欢亲子阅读，所以我买了常爸大语文、叫叫阅读和海量的书籍。我也买了几乎所有的英文分级体系，陪他玩转亲子阅读。亲子阅读的路上，真是任重道远。昨晚给孩子讲故事时，讲到妖怪的时候，我绘声绘色地模仿妖怪的声音，结果孩子突然一巴掌打在我脸上，说“打死这个妖怪”，真是措手不及啊！不过，这也是亲子阅读中的一种乐趣吧。总之，识字量小不是大问题，关键是要让孩子爱上阅读，这样才能真正提高他们的语文水平。

考研英语图画作文：我的叙述逻辑分享 𐟓š 今天继续跟大家聊聊考研英语图画作文的那些事儿。上次分享了我的作文模板形成路径，这次我想详细说说我的作文叙述逻辑。简单来说，就是我会怎么写考研英语图画作文。看图说话 𐟓𗊊如果你对英语一图画作文的备考还一头雾水，不妨翻翻手头的黄皮书或者作文书，看看历年真题都在考什么。别一上来就听课，一些常识和基本知识完全可以自己搞定。过去20年里，英语一的图画作文一直是个大头。虽然去年大纲改革，英一英二都有可能考图画或图表，但主要准备了图画作文，因为时间不够。当然，如果时间充裕，还是建议都准备好，但图画作文优先。别把图画作文想得太复杂。其实它跟小学语文试卷上的看图写作文差不多。不需要用太华丽的辞藻，字迹清晰，200词内，语句通顺，无明显错误，不跑题，就已经是一篇合格作文了。行文结构 𐟓 上次讲到，最为推荐潘赟老师的九宫格写作法。这个方法让我在写作时有了固定的骨架。不知道如何下笔？我有一个自用的叙述方法——中译英。先用中文讲漫画故事，然后翻译成英文，每次英语写作我几乎都是这样操作的。根据中文思维逻辑，看到一幅漫画，我们首先讲“漫画上是什么”，这就是第一段描述漫画；然后，漫画通常是有引申意义的，“漫画想告诉我们什么”，这就是第二段阐述意义，来讲讲道理。最后，总结全文，好的精神我们要弘扬、传承，不好的要摒弃、改正，这就是第三段展望未来。用这个思路，可以应对任何一年的图画作文。化繁为简 𐟧銊骨架已经搭好了，每年的图画都不一样，怎么形成模板呢？那就化繁为简吧！把历年所有真题作文汇总，最简单的划分就两类：正面话题/负面话题。更细一点，按照品质类/环保类/科技类/文化类来区分的。分好类之后，每一类话题都有固定的话术。比如，诚实、自信、坚持等个人品质，可以应用同一个意义和同一个展望未来，只要相应地调整主题词就好了，这不就很简单了吗！考场上写作时，先审清题意，提取主题词，然后对应话题分类，这就保证不跑题！然后，按照行文结构，描述漫画、阐述意义、展望未来，刷刷就写完了！而且这些句子都提前做了锤炼，是正确无误的，分数想不高都难！有其他问题留言给我吧！The end.

二年级成绩大洗牌：语数英三科高效规划二年级是孩子学习习惯和能力的黄金时期，抓好了这个阶段，孩子的学习基础就会非常扎实。最近有不少家长问我，二年级该怎么抓？我翻出了当时给大超制定的【二年级三科规划】，结合后半学期的经验进行了优化，更加具体且可落地执行，普娃也能自驱完成。学期马上过半，还没规划的家长们真的要加快进度了： ⭕数学： 1⃣重点学习二上最难的单元《表内乘法》 ①算式改写问题 ②移多补少问题 ③找规律问题 ④推算数值问题 ⑤间隔问题 ⑥封闭图形栽树问题 2⃣熟练常考计算题，每天20道限时30分钟完成 𐟔𘤸䤽数加两位数（不进位） 𐟔𘤸䤽数减两位数（退位） 𐟔𘨿ž加、连减、加减混合运 3⃣应用题专项训练：每天10分钟，做2道，以练促学，错误的整理在错题本上常复习。 ⭕语文： 1⃣字词专项用127听写法过所有生字词。 𐟔𘥆™字表：250个左右（注意笔画正确） 𐟔𘨯语表：要听写，会默写、会造句 𐟔𘨯†字表：450个字（注意蓝色多音字) 2⃣背诵古诗词、日积月累和重点课文段落 𐟔𘥏䨯—词提前背诵默写、了解语文书里每一处释义、知道古诗词的含义 𐟑‰《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《江雪》《夜宿山寺》《敕勒歌》《舟夜书所见》... 𐟔𘥛�𐩇Œ日积月累的谚语和古诗要会背默、掌握意义 𐟔𘨃Œ诵重点课文段落如下： 𐟑‰《黄山奇石》第2-5自然段 𐟑‰《日月潭》第2-4自然段 𐟑‰《月光曲》：背诵第9自然段... 3⃣每天15分钟精读训练跟着专业老师读名著，学习100多种阅读方法，摘抄好句，并整理自己的素材本。不仅包括选书、陪读、教方法这三件事，还让孩子能够真正爱上阅读，咱们当家长的也省心！一年下来，孩子读了25本名著，阅读字数超40万，从“不理书”到“小书虫”，连班主任都说孩子语文进步特别大！ ⭕英语： 1⃣单词：每天坚持学习10个单词，并进行简单拼写 2⃣听力：英语儿歌＋英文动画，磨耳朵，日常表达看《蓝色小考拉》，学习自然拼读看《字母积木》 3⃣熟悉句型短句： 𐟓˜日常用语𐟓˜指令型句子𐟓˜询问请示𐟓˜节日祝贺 4⃣阅读：每日20分钟分级阅读（raz＋牛津树每周3本） 𐟌𘢀œ教育就是慢一点，但别停下来”，与宝妈们共勉~

高中生活分享 | 泥巴三中的日子高中开学已经两个多月了，感觉自己还是没能完全适应这里的生活。时不时会想起初中的同学们和老师们，怀念那段时光。（我们那边的初中算是最好的了，高中只是个普通高中）高中的老师们压力好像很小，工作也很轻松。早上上班晚（只要早上课不是特别早就行），晚上下班早，有时候去问题目都找不到人。作业也不怎么改，都是把答案发下来让我们自己对。（以后想当高中老师）老师们上课也很水，感觉语文老师 XQQ 就像个冒牌货。前几天上课的时候说清朝有个大贪官叫和珅（k嫮），真是无语。之前也有好几次平翘舌音不分。（年纪大的也就算了，关键是她看着年纪很小，估计刚毕业，可是我初一的语文老师也是刚毕业的大学生，吐词清晰，课也上得特别好）。数学就更别提了，老师对答案念一遍就算分析完作业，课也上得很糊涂，原本听懂的都被搞得听不懂了。英语…我都不知道该怎么形容了……𐟒禜€烦了。每天上课纯英文，有家长向他反馈说孩子上课听不懂，他就说我们词汇量小啊什么什么的（我们也是正经中考考过来的，不是九漏鱼，中考前我还把初中所有单词都打印出来默了一遍，因为我本身背单词比较弱）。然后每天说自己是我们这边二类重高毕业的（毕竟我们是普高），但是我们历史老师还是镇海毕业的，她都没说什么的(ⴟゝ｀)，无语……布置的作业也超难，背诵作业背不出要罚抄，其实也没什么，主要是里面有很多单词不认识，他上课带我们读过后很快就忘记了，句型也很奇怪，不理解~今天抽背句子，说背不出一抄五，有个同学不会背，直接和老师说抄五遍，某某杰（我们英语老师）还骂她…我又是一个不理解。上次他发了四篇阅读我做了快一个小时才做完，真的超难，然后第二篇我们班普遍错很多，他就说我们不认真写作业，敷衍，说每天 40 多分钟写英语是要的，可我们还有背书，我们有九门课，最少一天也有 5 门，每门一个小时，作业要什么时候才能写完… 最近经常在想我的初中老师会怎么上我高中的课(⴯𝥟･`)