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画画英文怎么说在线播放_画画英文怎么说ing(2024年11月免费观看)

内容来源:鱼水欢网络所属栏目:导读更新日期:2024-11-27

画画英文怎么说

英语老师必备!超好玩的课堂小游戏推荐 𐟎‰ 嘿,英语老师们!今天我要给大家分享一些超级有趣的英语课堂小游戏,保证让你们的课堂充满活力!这些游戏不仅适合小学生,初中生甚至高中生也能玩得不亦乐乎。只需要根据学生的年龄和英语水平稍微调整一下就行啦!赶紧收藏起来备用吧! 单词接龙 𐟐‰ 规则:第一个学生说一个单词,下一个学生必须说出一个以这个单词最后一个字母开头的新单词。你们还可以设定时间限制,增加挑战性,看看谁能说得又快又准! 我画你猜(英文版) 𐟎芨焥ˆ™:分组进行,每组选一个人看提示词(英文单词或短语)并画画,其他成员猜是什么英文单词或短语。这个小游戏不仅能锻炼学生的英语词汇,还能提升他们的创意和表达能力! 角色扮演 𐟎튨焥ˆ™:选取课文或自编短剧,让学生分角色扮演,用英语对话。这样可以提升学生的口语表达和听力理解能力,让他们在玩中学,学中玩! 记忆翻牌 𐟃 准备:制作一系列写有单词或句子的卡片,反面朝上放在桌上。 规则:学生轮流翻牌,读出并解释卡片上的内容,之后尝试记住位置并翻回。谁能最快找到所有卡片即为胜者。这个游戏不仅能复习单词,还能锻炼学生的记忆力和反应速度。 听力寻宝 𐟔 准备:提前录制或准备一段包含特定单词或短语的音频。 规则:播放音频,学生需找出并写下听到的所有目标单词或短语,最先完成且正确者获胜。这个小游戏不仅能锻炼学生的听力,还能让他们在游戏中学习新单词。 英语速记挑战 ⏰ 规则:老师快速念出一系列单词或句子,学生需尽量记住并复述,可根据记忆力表现给予奖励。这个小游戏不仅能提升学生的记忆能力,还能让他们感受到成功的喜悦。 拼写大赛 𐟧銨焥ˆ™:分组进行,每组轮流拼写老师给出的单词,拼写正确得分,错误则扣分或轮到下一组。这个游戏不仅能复习单词拼写,还能增加课堂的竞争性。 英文歌曲填词 𐟎𕊨焥ˆ™:选择一首英文歌曲,播放时去掉部分歌词,让学生尝试填写缺失的部分。这个小游戏既能学习歌曲,又能练习词汇,一举两得! 情景对话创作 𐟓 规则:给定一个主题或情境,让学生分组创作一段对话,并表演出来,鼓励创意和幽默感。这个游戏不仅能提升学生的英语口语能力,还能让他们在表演中找到乐趣。 英语谜语或脑筋急转弯 𐟧銨焥ˆ™:老师或学生轮流提出英文谜语或脑筋急转弯,其他学生尝试解答,增加课堂趣味性。这个小游戏不仅能锻炼学生的思维能力,还能让他们在猜谜中找到乐趣。 希望这些小游戏能让你们的英语课堂更加生动有趣!赶紧试试吧! 𐟎‰

7岁孩子的英语作业完成得怎么样? 我的邻居保洁罗今年7岁了,已经是个小学生了。开学一个月后,我问他读小学好不好玩,他兴奋地说:“好玩啊!比幼儿园有意思多了,操场那么大,想去哪里就去哪里。” 接着我问他作业多不多,他回答:“不多啊,很快就写完了。”我又问他最喜欢什么课,他说:“我最喜欢语文课,因为老师非常温柔。” 今天他妈妈让我带他写英文作业。作业要求画一个小人,并在各个部位写上对应的英文单词。他妈妈还给了我一个模板。我先让他玩了一会儿游戏,然后开始吃早饭。吃完后,我们开始画画。 保洁罗说:“我不会画人。”我告诉他很简单,先画个圆圆的脑袋,再画耳朵,然后是细细的脖子、两只手、五根手指、一个身体、两条腿、两个脚。接着画头发、眼睛、鼻子和嘴巴。画完后,我们开始拼写每一个部位的单词。 虽然他的画很一般,但所有的单词他都记住了。我问他画成这样满意吗?他说:“满意。”我又问他老师会觉得不好看吗?他说:“不会的。”最后,我们决定再玩十分钟游戏。十分钟后,我指着自己的身体部位,他准确地说出了每一个单词。这一早上的英语作业就这样愉快地完成了。 保洁罗说:“阿姨,以后每个周末你一天去店里,一天陪我写作业。”就这样,我们的周末计划定了下来。

成都普拉提场馆的学习氛围有多卷? 在成都的普拉提场馆里,大家的学习热情真是高涨得吓人𐟘‚。有一次,Esther老师看到Ula老师在低头写着什么,好奇地问:“你在写啥呀?”Ula老师举起她的iPad,笑着说:“在总结板块和动作呢。” 还有一天,Vanessa坐在远处一直写写画画,走过去一看,原来她也在对动作进行分类。Esther则开始练习英文口令,准备得更充分了。 每天大家没在上课的时候,都在自我练习或者探索知识的盲区。大家聚在一起分享最近学到的知识,或者讨论一些专业问题。比如有的学生在某种体式中出现腰痛,该怎么处理;椎间盘彭出突出要注意什么等等。女孩子们聚在一起,互相帮助,突破自我舒适区,成长的感觉真是幸福快乐极了✨𐟑𘰟尣€‚

三种“触角”辨析,让孩子轻松学英语 带皮卡丘去菜市场买菜的时候,她在那玩蛤蜊。我刚想跟她说“要挑触角伸出来的那种”,脑袋里却不知道“触角”怎么说,所以做了这一份辨析图示。 皮卡丘目前学会的英文词汇大部分源于亲子口语中的自然习得,少部分源于动画片和英文儿歌的被动输入。与孩子用英文对话、互动虽然是最高效的英语启蒙方式,却对家长的要求较高。遇到不懂的词汇时,随时拿出手机查一查,有时间时再利用各种平台深入学习一下,孩子和自己的词汇量都会越来越大。 我做事情有点强迫症,比如“画画”这一主题的亲子口语,非要把“平面图形”“立体图形”“颜色合集”“词义辨析”“各种笔”“不同类型的画”“画画过程的亲子口语互动”都整合进去,才算完成。我做思维导图的初衷是为了给自己和皮卡丘用,因为我在陪皮卡丘画画的时候,总是要涉及到各种笔、颜色、形状的词汇,把这些知识都整合完毕,才能顺畅地用全英文跟她交流。 百度的内容制作虽然颇费时间,但所谓知识的习得本就是“研究”和“叙述”的过程,我搜集、整合资料是为“研究”,把这些资料以自己的逻辑展示出来,是为“叙述”。虽然内容制作很耗时间,但是我往往做完这些内容,脑子里的印象都格外深刻。

如何克服英语恐惧?给焦虑的你的小建议 𐟌Ÿ 嘿,大家好!最近有朋友问我,怎么克服对英语的恐惧感。其实,我自己对英语并不排斥,反而觉得挺有趣的。可能是因为我喜欢看外国电影和听英文歌吧。你们也可以试试这些方法,提高自己对英语的兴趣。 首先,兴趣是最好的老师!比如,我喜欢某个明星,比如A妹或者BTS,我就会因为有这个目标而更有动力去学习。重要的是,给自己一个为之奋斗的目标!这个目标可以是一个人,也可以是一个具体的任务。不要觉得目标低俗,只要它能给你源源不断的动力就足够了! 其次,学习一门语言其实并没有坏处,反而能拓展自己的才华。比如,过年回老家的时候,你可以用几句高级英语来炫耀一下,大家一定会夸你厉害。不爽吗?哈哈哈!说白了,你看待英语的立场很重要,不要想着它没用,学了能干嘛。这些都是错的! 如果你因为某个老师而讨厌英语,那我觉得大可不必。我之前就因为数学老师而讨厌数学,但我还是考到了100分。讨厌这些东西反而应该成为你的动力,我要让你看看我多厉害,而不是让你看不起我。 还有一点很重要,就是有没有人去鼓励你、引导你,让你有信心和想法。比如画画,只要有人夸你画得好,或者你长得像某个明星,接受到这些赞扬的人几乎会开心一整天,甚至会一直记住,还会炫耀说自己被说长得像哪个明星。所以,看到这篇的朋友们,如果身边有人准备高考,不要吝啬你的鼓励和赞美! 最后,不要害怕失败,考砸了一次没有什么,失败乃是成功之母。我之前数学还只考20分来着,也很烦恼,甚至想放弃。但我要相信自己,每天都给自己打气,坚持学习,让自己看到进步。等看到进步的那一天,你会改变之前的所有看法。 学习方法方面,我有一些小建议: 课堂笔记:好记性不如烂笔头。 在学习英语时,要认真听发音和重音。 背单词:这个是必不可少的。 无论你讨厌哪一科都一样,还是跟上面说的一样,兴趣很重要,有信心更重要。不要担心,而是要去克服,多多尝试。你知道你就一定不行呢?在我看来,你一定行!给我上岸!我拉你一把,冲冲冲!

上次跟英语老师聊到课标,老师说大纲建议孩子每天读6分钟,就是一本小小的英文绘本…… 说实话,我是那种“要么不干,要干就不能马虎”的人。让孩子读6分钟,这对得起我费劲开启的督学模式吗? 显然不够。 所以,我家的英语阅读,至少半小时起步。(不是鸡,是常识~) 至于听力,更是按小时算,每天2小时左右。 当然,我家的磨耳朵,是自然而然的,不是强迫的。我设定好自动播放时间,每天早上用英语音频把孩子唤醒,从这时就开始了“磨”。画画、玩玩具、洗澡,也都是磨耳朵的黄金时间。 对于磨耳朵,一开始娃们可能无感,甚至抗拒,但过不了多久,他们会开始主动磨,喜欢磨。 我印象深刻的是,我家老大在5年级的时候,抱着倾听者,反反复复听了四个月的《小猪佩奇》,209集英文版听了N遍,很多生活中的常用语,他都是从里面学会的。 我一直觉得,英语是最不需要智商的科目。 不需要孩子有天赋,花时间就可以。 你为它花多少时间,它就回馈你多少能力,完全就是一场“时间换成果”的游戏。 英语的核心就是输入和输出,像堆积木一样:听得多、读得多,自然就会说、会写。没有什么捷径,不需要绞尽脑汁,只需要花时间去接触、去感受。 英语这门学科,时间=回报。 语文,也如此。

英语启蒙新玩法:颜色混合游戏学英语 𐟎蠥﹤𚎥ˆš开始学英语的小朋友来说,颜色是最基础的词汇之一。那么,如何让孩子们在玩乐中学习这些颜色单词呢?除了常见的儿歌和动画,英国子午线英语学校的老师们还采用了项目式学习方法,让孩子们在动手操作中探索颜色的奥秘! 𐟖Œ️ 在这节课上,老师带领孩子们通过画画涂色,发现两种颜色混合后能变成新的颜色。比如,红色和蓝色混合会变成紫色,蓝色和黄色混合会变成绿色,红色和黄色混合会变成橙色。通过这些实验,孩子们不仅掌握了颜色的单词,还总结出了三原色混合为三基色的规律。 𐟎‰ 这样的课堂不仅让孩子们学到了颜色单词,还锻炼了他们的动手能力。更重要的是,通过问题驱动的探索式教学法,孩子们培养了主动探究的精神,建立了英文词汇的形象思维。 𐟌ˆ 在英国子午线英语的课堂上,孩子们不仅能够学习英语,还能将英语作为工具,去探索更广阔的世界与知识。这样的学习过程让孩子们在快乐中学习,不知不觉地掌握了多种颜色的单词和颜色混合规律。 𐟒– 无论是哪个年龄段的学生,在子午线英语的课堂上,都能收获到不仅仅是英语知识,更是探究世界与知识的热情和动力!

家庭英语启蒙:亲子手工与绘本阅读 𐟌™ 晚上,我提议和布丁一起做手工,顺便玩点英语小游戏。他兴奋地答应了。 𐟍‰ 我说,我们来用英文绘本里的动物做手工吧。他突然想做一个超级大的西瓜棒棒糖𐟍�ˆ因为晚上泡脚时给他讲了《西瓜小镇》的故事)。我同意了,于是我们开始动手。我选择了一个英文绘本中的小蜘蛛,而布丁则用扭扭棒帮我们一起制作蜘蛛的腿。 𐟓– 制作过程中,我不断重复绘本中的动物单词和形状单词,布丁一边画画一边听,还不时纠正我的发音,比如三角形应该读成这样𐟘„。小朋友们都喜欢扮演小老师的角色呢。 𐟓栥𝓧𛘦œ쨯𛥮Œ,布丁的画也差不多完成了。他想要把画装进一个大信封里,送给他的好朋友。我们一起制作了一个大信封,并在信封上写上了好朋友的名字。完成这一切后,我们一起打扫“战场”,准备睡觉,美好的一天就这样结束了𐟔š!

6岁孩子兴趣班怎么选?我们的经验分享 𐟒ꤽœ为家长,我们知道孩子的精力是有限的,所以选择兴趣班时,我们坚持“少而精”的原则。在众多兴趣班中,我们认为身体健康、听说读写、英文听说读写和基础数据逻辑是孩子未来学习的基础,需要系统地培养。 身体健康(一周两节课)𐟏ƒ 我们选择了一个体育类的兴趣班,但并不走专业竞技路线。我们考虑的因素包括孩子的安全、兴趣、负担和距离。最终,我们找到了一个离家近、价格合适的冰场,报名了花样滑冰班。这个课程不仅有舞蹈艺术,还有体育竞技和华丽的服饰,特别契合《冰雪奇缘》的主题,孩子也很喜欢。 听说读写(每天)𐟓• 听:没有特别安排 说:没有特别安排 读:我们主要在家通过《小羊上山》全套进行阅读教育 写:购买了字帖,主要在家进行,不是重点关注项 英文听说读写(每周一节课)𐟆Ž 听:没有特别安排 说:孩子在幼儿园延时班学习简单的对话语句 读:每天通过伴鱼绘本进行分级阅读 写:没有特别安排 基础数据逻辑(每天)𐟔⊦ˆ‘们购买了小猴思维L2账号,每天学习一节课。孩子非常喜欢,觉得这是一种屏幕时间。 其它兴趣班(仅周末一节课)❤ 画画:孩子从小就喜欢画画,家附近有一个便宜的绘画班。通过学习绘画技巧,孩子可以将各种天马行空的想法落到纸上。周末闲暇时间,我们也会陪着孩子画画做手工,度过愉快的亲子时光。 钢琴:孩子听隔壁小姐姐弹琴后眼馋了,平时在家也经常自己编曲填词胡乱唱,喜欢用音乐表达自己。钢琴班试课后,老师强调要每天练习,考虑到我们晚上很晚到家,完全辅导不了,最终放弃了。 总结 需要占用家长时间的主要有:每天认字、每天英语绘本阅读、每周两次滑冰课、每周末画画及户外活动。 通过这些兴趣班的选择,我们希望孩子能在快乐中学习,全面发展。

「茜姐与桃妹」 3y3m. 记录白桃幼儿园的第二个月 可谓是一天比一天艰难 我就说最怕的就是这种开始不哭 后反劲儿的小孩 以至于我不得不来记录一下 (第一个月的全勤咱也不知道她怎么忍过来的) . 十一之后的每一天在家都是痛哭 平均凌晨三四五点都会醒来问一句 “妈妈走了吗“”还上学吗”“还有几天不上学” 我都神经了….困死我了… 几乎天天都是黑着天的查我岗… 咱就见招拆招 画画讲故事过家家为的就是把道理给她讲清楚 别说 好使 用民叔的话说“老师就是不一样” 但 就只能管得了一阵儿 她天天整点新问题 我天天得上新武器 过分到今天英语课都是哭着去的 但这点我很服很服她! 就是她在幼儿园和任何课堂上 她都是OK的 很正常的 你感受不到她任何不悦 就折磨我和她爸俩人… 进教室一秒切换状态!!瞬间变脸[微笑] . 下课Echo来找桃妹聊天(英文老师巨巨巨喜欢白桃) 我跟她讲她最近一直让我生个妹妹 为啥要个妹妹呢? 她说“让妹妹去幼儿园,我在家待着玩!” 看 安排的多明白 把Echo笑死 她说你不该高兴嘛 她这么有智慧 我真的吐血…[顶][顶][顶] 一不想去幼儿园就让我再生个白桃 生不了一点 这辈子的耐心和精力都给你了 不会重蹈覆辙了[微笑][微笑][微笑][微笑]

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