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六字笔顺最新视觉报道_六笔画的汉字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

六字笔顺

笔顺大全嘿，小朋友们！𐟑‹ 新版一年级语文上册的笔画笔顺来啦！这可是重中之重哦，赶紧打出来让孩子提前练习吧，打好基础最重要啦！𐟌Ÿ 一 “一”字共有1笔，第1笔是横。二 “二”字共有2笔，第2笔是横。三 “三”字共有3笔，第3笔是横。上 “上”字共有3笔，第2笔是竖。口 “口”字共有3笔，第2笔是横折。目 “目”字共有5笔，第2笔是横。耳 “耳”字共有6笔，第6笔是横。手 “手”字共有4笔，第4笔是横。日 “日”字共有4笔，第2笔是横折钩。火 “火”字共有4笔，第3笔是点。田 “田”字共有5笔，第4笔是横。禾 “禾”字共有5笔，第5笔是点。六 “六”字共有4笔，第4笔是点。七 “七”字共有1笔，第1笔是横撇。入 “入”字共有2笔，第2笔是撇。十 “十”字共有2笔，第2笔是横。九 “九”字共有1笔，第1笔是横撇。王 “王”字共有3笔，第3笔是横。午 “午”字共有1笔，第1笔是横。下 “下”字共有3笔，第3笔是点。去 “去”字共有4笔，第4笔是点。年 “年”字共有5笔，第1笔是撇。了 “了”字共有2笔，第3笔是点。子 “子”字共有3笔，第3笔是点。大 “大”字共有3笔，第3笔是撇。人 “人”字共有3笔，第3笔是撇。可 “可”字共有3笔，第3笔是撇。叶 “叶”字共有3笔，第3笔是撇。东 “东”字共有3笔，第3笔是撇。西 “西”字共有3笔，第3笔是撇。竹 “竹”字共有3笔，第3笔是撇。马 “马”字共有3笔，第3笔是撇。牙 “牙”字共有3笔，第3笔是撇。用 “用”字共有3笔，第3笔是撇。几 “几”字共有2笔，第3笔是撇。四 “四”字共有4笔，第3笔是撇。小 “小”字共有3笔，第3笔是撇。是 “是”字共有6笔，第3笔是撇。天 “天”字共有4笔，第3笔是撇。女 “女”字共有1笔，第1笔是撇。开 “开”字共有2笔，第2笔是撇。关 “关”字共有2笔，第2笔是撇。先 “先”字共有6笔，第6笔是撇。云 “云”字共有2笔，第2笔是撇。雨 “雨”字共有8笔，第3笔是点。虫 “虫”字共有6笔，第5笔是点。山 “山”字共有3笔，第2笔是竖折。水 “水”字共有4笔，第3笔是竖钩。力 “力”字共有2笔，第2笔是横折钩。男 “男”字共有5笔，第5 男 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 男

𐟓š一年级语文《对韵歌》作业大挑战𐟓– 𐟓…11月21日语文学习指南： 𐟓š学习进度：今天我们圆满完成了《对韵歌》的学习。 𐟓š读一读： 1️⃣掌握73页双蓝线内的9个二类字，每个字带拼音读一遍，每个字组两个词并练习说一句话。（要求会读、会组词、会造句） 2️⃣大声朗读课文三遍，确保字音准确，不拖音，不添字、不漏字，注意停顿和节奏。 𐟓š记一记： 1️⃣学习新的偏旁：绞丝旁——绿例如：红 2️⃣学习新的笔画：提（虫的第五笔） 𐟓š说一说：（家长问、孩子答） 1️⃣复习5个一类字（云、雨、虫、山、水）的笔顺及组词 ✅云：一笔横，二笔横，三笔撇折，四笔点，四笔写成云云云（白云、云朵） ✅雨：一笔横，二笔竖，三笔横折钩，四笔竖，五笔点，六笔点，七笔点，八笔点，八笔写成雨雨雨（下雨、大雨） ✅虫：一笔竖，二笔横折，三笔横，四笔竖，五笔提，六笔点，六笔写成虫虫虫（虫子、飞虫） ✅山：一笔竖，二笔竖折，三笔竖，三笔写成山山山（上山、大山） ✅水：一笔竖钩，二笔横撇，三笔撇，四笔捺。四笔写成水水水（雨水、山水） 2️⃣解释文章内容。知道单字对，双字对，并能举例其他对子。 𐟓š背一背：熟练背诵《对韵歌》并录制背诵视频。 𐟓š预习：预习《日月明》。

𐟓š一年级上册生字表练字100字打印版𐟖诸 𐟓–一年级上册写字表100字，要求会拼、会写、会笔顺、会组词。适用于预习和期末复习。快来和孩子一起学习吧！ 𐟌🤸€二三上口目耳手日田禾火虫云山八十了子人大月儿头里可东西天四是女开水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心中五立正在后我好长比巴把下个雨们问有半从你才明同学自己门衣白的又和竹牙马用几只石出见对妈全回工厂 𐟓„更多内容请参考以下图片：图片1：一年级上册写字表100字（第一页）图片2：一年级上册写字表100字（第二页）图片3：一年级上册写字表100字（第三页）图片4：一年级上册写字表100字（第四页）图片5：一年级上册写字表100字（第五页）图片6：一年级上册写字表100字（第六页）快来和孩子一起练习这些生字吧！𐟒ꀀ

【三至六年级语文课每周安排1课时书法课】近日，教育部办公厅印发通知，要求进一步加强中小学规范汉字书写教育。通知明确，要培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成，做到“三个一”（即眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸），助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。通知要求，培养学生掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度，做到书写规范、端正、整洁、美观、流利。通知要求，保障语文课程写字教育及三至六年级语文课每周安排1课时书法课。有条件的地方和学校可利用课后服务等时段开展规范汉字书写教育，确保每天有一定时间用于写字训练。

𐟓š六年陪读心得：如何做个好妈妈？ 𐟌𑠥�𙠦˜露€个长期的过程，打好基础比追求高分更重要。以下是我家孩子在六年级时，我总结的一些陪读心得： 𐟔… 小学阶段需要培养的习惯： [一R] 每日预习 ✔ 语文：熟读课文，学习生字组词，标出自然段。 ✔ 数学：了解当天要学习的内容，带着问题去听课。 [二R] 每日复习熟读课文，背写生字，掌握字的结构、笔顺、读音，并组词。 [三R] 认真听讲上课时专心听讲，并鼓励孩子举手回答问题。 [四R] 完成校内作业按照老师的要求认真完成作业，做完一题勾一题，避免漏题。 [五R] 整理错题本将当天的错题整理到错题本上，记录题目，不抄答案。 ✔ 注意：即使一道数学题做了20分钟以上才做出来，也需要记到错题本上。 ✔ 考试前两周开始复习错题本，所有题目重新做一遍。 ✔ 英语写错的单词连续听写三天。 [六R] 养成认真审题的习惯很多粗心问题往往是因为题目没看清，要求孩子在审题时标出关键词，做到不漏字不读错字。 [七R] 每日练习计算计算是小学数学的基础，不仅要提高正确率，也要提高速度。 [八R] 每日朗读朗读时要逐字逐句地读，这是提高低年级孩子专注力的好方法。 [九R] 良好的书写习惯从低年级开始就要养成良好的书写习惯。 𐟔Ÿ 每日阅读每日阅读半小时，从亲子阅读慢慢过渡到自主阅读。阅读可以调动孩子对世界的好奇心和对知识的兴趣，进而产生内驱动力。 [一R][一R] 每周进行一次知识总结周末对本周所学知识进行总结，一个单元进行一次小测试，掌握进度。 [一R][二R] 自主思考的习惯当孩子遇到难题求助时，不要第一时间给孩子答案，而是引导孩子自己找答案，让孩子养成自主思考的好习惯。

六年级语文期中后如何冲刺？前段时间，我有幸去北师大进修，听到几位骨干名师分享的经验，真是受益匪浅。他们特别提到，六年级是个关键时期，尤其是中等生容易被分流。特别是语文，如果六年级成绩不能保持在90分以上，到了初中可能会更吃力，甚至及格都难。作为家长，咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘，那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题，得迎难而上，复盘并解决问题！如何抓住复习？𐟓š 复习1-5年级的知识：帮孩子搭建知识框架，夯实基础。具体来说，课文要读3遍，标出自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。如何抓好书写？✍️ 培养孩子写一手好字：现在几乎所有大考都是机器阅卷，漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟，写一张纸，既能复习生字词，又能练字。如何掌握字词句？𐟓 把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。搞定词的近义词、反义词，用口头造句帮助理解字词的多个含义。利用127法则，听写一遍课后三表（识字表、写字表、词语表）。句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。如何提升作文？𐟓– 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材，挑选1-2条运用到周记中。盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，理清楚作文的框架，积累手感，基本能拿一个偏上的成绩。如何做好课后练习？𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习。如何从泛读变精读？𐟔 小学真的不要无脑泛读，只知道死读书或者抄好词好句，吃力不讨好，考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读，泛读提升的是速度，精读提高理解能力。建议跟着线上领读营，每天固定时间精读，学习阅读方法，积累好词好句、作文素材，坚持精读真的能让孩子长期受益！总之，补语文实际上补的是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家，少走弯路！𐟒ꀀ

拼音每日一练可打印 𐟓… 第1天：看词语，写拼音根据课文内容填空 san an 生字笔顺笔画 “字共有（1笔），第1笔是（）。 “二”字共有（2笔），第2笔是（）。 “三”字共有（3笔），第1笔是（）。 “上”字共有（3笔），第2笔是（）。 “口”字共有（3笔），第2笔是（）。 “耳”字共有（4笔），第3笔是（）。 “目”字共有（5笔），第3笔是（）。 “手”字共有（4笔），第1笔是（）。 𐟓… 第2天：看词语，写拼音根据课文内容填空 shang shang 生字笔顺笔画 “子”字共有（1笔），第1笔是（）。 “二”字共有（2笔），第2笔是（）。 “上”字共有（3笔），第2笔是（）。 “耳”字共有（4笔），第3笔是（）。 “目”字共有（5笔），第3笔是（）。 “手”字共有（4笔），第4笔是（）。 𐟓… 第3天：看词语，写拼音读句子，写生字 hua you ting qing kou shuo you neng er chu 生字笔顺笔画 “日”字共有（4笔），第2笔是（）。 “火”字共有（4笔），第2笔是（）。 “田”字共有（5笔），第2笔是（）。 “禾”字共有（5笔），第4笔是（）。 “六”字共有（4笔），第3笔是（）。 “七”字共有（2笔），第2笔是（）。 “八”字共有（2笔），第1笔是（）。 “九”字共有（2笔），第1笔是（）。 𐟓… 第5天：看词语，写拼音根据课文内容填空 da shan da 生字笔顺笔画 “竹”字共有（6笔），第2笔是（）。 “马”字共有（3笔），第1笔是（）。 “牙”字共有（4笔），第2笔是（）。 “月”字共有（5笔），第2笔是（）。 “用”字共有（5笔），第2笔是（）。 “几”字共有（2笔），第2笔是（）。 “小”字共有（）笔，第3笔是（）。 “是”字共有（）笔画，第2笔是（）。

洪恩识字、悟空、熊猫博士、叫叫怎么选？ 𐟓š 洪恩识字体验分享：洪恩识字的课程分为三个阶段：识字启蒙200字、学前常用600字、幼小衔接1300字。它以游戏闯关的形式进行教学，课件中充满了各种动画，非常吸引孩子的注意力。课程环节设计为“玩—认—练—写”，每个环节都设有不同的游戏场景，每个环节只学习一个生字，学习压力和难度相对较低。虽然洪恩识字有“写”的练习，但并没有讲解字的笔顺，所以在孩子的写字练习上效果不明显。建议入手价格：19元 𐟐’ 悟空认字体验分享：悟空认字在业界颇有名气，它的学习内容包括1200个最常用汉字、1200个句子和5000个词语。学习场景以《西游记》为主，每个字的学习都配有象形动画、读音以及组词、句子，帮助孩子在相应情景中理解汉字意思。整体学习环节是游戏闯关的形式，六个步骤围绕学习汉字的形、音、义、词，形成了完整的学习闭环。 𐟐𜠧†Š猫博士识字体验分享：熊猫博士的小学内容主要与幼小衔接准备相关，包含1200个部编汉字（持续更新）、3600个词语、2000个句子，以及80本分级故事绘本。它的识字课在汉字拓展环节对字义和词义解说不够详细，也没有让孩子了解汉字发展历程和汉字之间的联系，对孩子来说缺乏一定的基础积淀。练习课更注重字音字形的巩固，缺乏汉字意义的练习；绘本阅读则是针对每一课的学习内容，设计了汉字分级故事，利于孩子的复习巩固。此外，熊猫博士识字高频率地出现了拼音，不过只是让孩子自然接触和掌握，这种方法是可取的，也比较适合逻辑思维能力较好的孩子。总结建议：总体看来，熊猫博士识字的课程环节是比较丰富的。它以动画人物为主题，内容多以生活中常见的场景为主，能够让孩子更有代入感，更容易理解。 𐟓– 叫叫识字体验分享：叫叫识字全称叫做“叫叫识字大冒险”，内容主题主要围绕“冒险”展开，总共包含1800个常用汉字的学习。课程内容比较简单，每节课认识6个汉字后就是不同形式的练习，让孩子通过多次练习来巩固新认识的汉字，加深记忆。不足的是，叫叫识字在学习过程中缺乏操作提示。对于低龄孩子来说，这样的设置显然需要在家长的陪同下才能学习。大家都来分享下你们给娃都买的什么识字app呢？

如何快速提升生字词掌握能力？ 𐟌Ÿ 想要快速提升生字词的掌握能力？这里有一些实用的方法，帮助你克服提笔忘字的困扰！ 1️⃣ 首先，确定你具体是哪个年级的生字没有掌握好。例如，如果你现在上五年级，而从三年级开始生字基础就很差，那么就从三年级开始补起。 2️⃣ 接下来，计算出每天需要讲解多少个生字。建议最多补两个学期的生字。例如，如果现在上五年级，三年级开始的生字基础差，那么本学期只解决三年级上册、三年级下册和五年级上册的生字。然后统计出这些生字一共有多少个，再除以本学期的剩余天数，得出每天需要讲解的生字量。 3️⃣ 每天固定一个时间段来讲解生字。讲解方法如下： 𐟓– 首先，花5-8分钟预习生字的拼音、偏旁、笔顺、结构、组词和造句。 𐟑‚ 然后，戴上耳返默讲生字的六个方面。 4️⃣ 周六或周日，把本周讲过的生字进行听默，错的圈起来。 5️⃣ 下周，把错的生字再讲解一遍。 6️⃣ 下周六，再次把本周讲解的生字进行听默。 7️⃣ 如果还是错误，就一个字罚抄200遍。通过这些步骤，你可以逐步提升生字词的掌握能力，不再为提笔忘字而烦恼！𐟒ꀀ

科大讯飞学习机使用体验：第一天和第二天家里有个在北京海淀区上六年级的孩子，平时我白天上班，担心孩子自己用学习机磕碰影响退货，所以第一二天的使用基本都是在晚上完成的。以下是我对科大讯飞学习机的初步体验： 𐟌Ÿ英语部分：英语绘本跟读：这个功能孩子很喜欢，但测试时似乎没有好好弄，所以定义的级别不太准确。我们之前用的是ABC Reading，感觉效果差不多。这个功能可以省去买其他app的钱。新概念英语：孩子课外班学的是新概念二，学习机里也有新概念课程，后续打算仔细看看。校内英语：孩子说学习机里的人教版书和他们学的好像不一样，暂还没有仔细看。 𐟓š语文部分：判作文功能：这个功能特别难用，不推荐！我们试用了判作文功能，结果小学六年级老师给的优+范文，打印稿扫描后完全六七十分，给的意见和字词修改全是错的，特别难用。校内语文：看了视频预习了六下人教版第一课，与课本内容相同，讲课感觉一般。可以看必会字的拼音、笔顺和字义等，孩子不喜欢，说自己看全解更好，头晕𐟘𕣀‚课后练习几道题，可以手写词，题量不大。 𐟔⦕𐥭橃襈†：数学校内预习：看了视频预习了七年级上一小节课，老师讲得太快了，孩子有些听不懂，要看多遍，还要问我。习题未做。 ⚡整体感受：孩子感觉还可以，操作不太熟悉，有时候会莫名其妙退出菜单。两天每天使用1个小时。

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