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apple怎么读新上映_apple怎么读音发音音标(2024年11月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

apple怎么读

高效刷RAZ，不走弯路的秘诀最近，我总结了一些孩子们刷RAZ的经验，今天就来分享给大家。RAZ一共有2000多本书，按照字母划分级别，从AA到ZZ，认真刷完这些书，孩子就能轻松挑战哈利波特的原版小说了。 𐟍𜠳岁以下的孩子怎么读？对于3岁以下的小朋友，不建议直接读RAZ。这个阶段的孩子们更适合用TPR教学法，也就是家长说单词的同时做动作。 𐟌ˆ RAZ的学习阶段我把RAZ的学习过程分为五个阶段： 1⃣️ 启蒙阶段（AA到C）这个阶段主要是让孩子接触一些基础词汇，边听边看边理解，做到理解性阅读。孩子刚开始接触分级阅读，不建议跟读，主要是听，培养对英语的兴趣和听力词汇的积累。家长可以带着孩子点图片听音频。每一本书至少读三遍才会在脑中有印象。如果在晋级过程中发现孩子听不太懂，比如说到apple还不知道是什么东西，那就进行降级复刷，先把基础打好。在这个过程中暂时不要纠正发音，也不要问他能不能跟读，只要他坚持完成阅读和理解，就给予高度认可和鼓励，帮助孩子形成英语学习的习惯，建立良好的学习氛围和亲子关系。 2⃣️ 提升阶段（D到G）这个阶段继续保持理解性阅读，听力能力会迅速提升。我们可以在读书前先给孩子听音频，然后再进行理解性阅读。听的速度会比阅读的速度快，可以提高一到两个级别去听音频。比如我们在读E的时候，可能听就应该到了FG级别。那可以在G级别开始前加入自然拼读的学习，学完简单的字母发音，再运用到阅读中。希望这些经验能帮助大家更高效地刷RAZ，不走弯路！

今天组长去听了别的老师的课，回来后一脸生无可恋。我们嗅到了瓜味儿，立刻问她怎么回事。 “今天去听了X老师的课，她让小孩读了一节课的A is an apple（一个练语音的chant），全班挨个站起来读。” 我们：？ “最好笑的是，她读f的那句，读的是‘F is a frog, 呱呱呱’。至少读个croak croak吧（英文的青蛙叫拟声词）！呱呱是什么鬼啊！全班都跟着她呱呱叫！我要疯了！”

英语词汇学习：自然拼读法与国际音标在英语教学中，我们经常遇到学生单词记忆的难题。传统的死记硬背方法并不高效。其实，英语作为一种拼音文字，大部分词汇都是由26个字母拼出来的。如果掌握了拼读规则，词汇量的积累会变得非常轻松。那么，这些拼读规则具体是什么呢？自然拼读法：见词能读，听音能写 𐟓š 自然拼读法（Phonics）通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。一旦掌握了字母或字母组合的读音规律，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音。英文的26个字母，每个都有字母名字（letter name）和字母读音（letter sound）。例如，单词“apple”中的“a”发音与“a”的字母名字不同。统计数据显示，英语中80%以上的单词符合拼读规则。因此，自然拼读法对中国孩子来说，无需枯燥地背诵单词，只要会读，就大致知道怎么写。国际音标：补充工具 𐟔犊按照我们从小学习英文的习惯，很多人认为孩子学英语应该从国际音标开始。音标是语言学家用于记录音素（phoneme）的符号，主要用于语音研究和记录。尽管国际音标经过多次修订，但仍难以覆盖所有音素和音位。然而，国际音标并不是没有用。对于不符合自然拼读规则的单词，国际音标仍然有帮助。对于非母语国家的人来说，掌握国际音标对后续的学习和研究都很有帮助。学习建议：循序渐进 𐟧—‍♂️ 无论是哪个年龄段的孩子，如果是刚开始接触英文且没有接触过音标，建议先通过绘本、动画片、儿歌、游戏等基础材料配合自然拼读法学习。等到小学中高年级时，随着学校课程学习音标。如果孩子已经到了小学高年级且之前没有接触过自然拼读法，那么在学好音标之后，可以较快地掌握自然拼读法。你会发现孩子记单词的速度会有显著提高。总结：自然拼读法与音标结合 𐟌Ÿ 自然拼读法并不神秘，也不需要高深的理论。它只是一种拼读方法，通过循序渐进的学习都能掌握。但同时，它也不是一蹴而就的。在学习之前，孩子需要有一定的基础词汇积累；在学习之后，还需要有相应的阅读练习配合。国际音标则是一种补充工具，尤其对于那些不符合自然拼读规则的单词。因此，建议将自然拼读法和国际音标结合起来，以更全面地提升孩子的英语词汇学习效果。

如何在阅读中无痛识字？先来聊聊我儿子小玉米的英语学习进展吧。他现在已经能自主阅读RAZ F级别的书籍，并且正式进入了牛津树L7级别，还能大声朗读。除了个别新词需要翻译外，其他内容他都能在理解的基础上完成。对于还在中班的小朋友来说，这确实有点厉害，尤其是在没有学过自然拼读的情况下。那么，我们是怎么做到的呢？其实只做了一件事——大量阅读！以下是我总结的一些阅读小经验：尽早开口𐟑𖊦ˆ‘们从2岁开始读RAZ，我点读一下“apple”，然后要求他说“apple”。这个年纪的孩子对中文和英文没什么区别，所以小玉米一点也不抗拒。不纠正发音𐟤늦ˆ‘的原则是，只要他能完整地读出来，就是很棒的！完成比完美更重要。根据分级读物的螺旋上升复习特点，他可以自我纠正发音。总之，不追求完美。多久能识字？𐟓š 当我们读了3个级别的RAZ时，我发现他能认识一些单词，比如“The”、“a”、“and”、“want to”、“it is”等等。我还随机指了一些单词，确保他不是背下来的，这让我更加坚信阅读的力量。如何阅读？𐟓– 小玉米有个很棒的习惯，他喜欢边听边看，音频放到哪，他的眼睛就扫到哪。这源于早期的RAZ指读习惯。由于阅读量一直不间断，反复出现的单词从不认识到脸熟，再到认识。多鼓励𐟒ꊦˆ‘会把他阅读的过程拍下来，前后对比，让他看到自己的进步。当他沮丧的时候，我会和他一起回忆之前相同的时刻是如何度过的。简而言之，就是有依据地夸奖他，增强他的自我认同和自驱力。他知道他今天所有的小成果都源于他身边厚厚的一摞书，源于他的坚持，坚持比努力更重要！每当书每增厚一点点，他都喜滋滋的，甚至还会自己给自己安排计划。阅读顺带认识单词，是意外之喜也是情理之中。暂时不用去学自然拼读大法识字，节约了宝贵的语言敏感期的时间。计划待到需要背单词的时候再去学自然拼读或者音标。通过这些方法，我们实现了无痛的识字学习，让阅读变得更加轻松愉快。希望这些经验对大家有所帮助！

如何给孩子讲英文绘本：实用技巧分享 𐟓š 在我家小宝贝Jerry刚满1岁8个月的时候，我开始给他读绘本，希望培养他的阅读习惯，同时也能增加他的词汇量。亲子阅读不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能增进我们之间的感情，甚至还能帮助孩子提升语言表达能力。对于我们这些非英语母语国家的家长来说，能找到的能和孩子自由交流的话题其实不多。所以，借助绘本来拓展聊天话题和知识真是太棒了！那么，该怎么给孩子讲绘本呢？让我来分享一些实用的小技巧吧！不要翻译！不要翻译！不要翻译！首先，千万不要把英文翻译成中文！把英语当成一种方言来对待，说英语的时候就说英语，说中文的时候就说中文。遇到需要解释的地方，可以用有道查一下英文解释，非常方便。提前备课，熟悉绘本讲绘本之前一定要提前备课，了解绘本的故事内容。基本的备课就是查单词，搞懂绘本的意思。如果你家孩子已经有基础了，可以进阶到更复杂的备课方式。因材施教，放低期待刚开始给孩子讲绘本时，孩子的专注力可能只有几秒钟。很多家长看到孩子不认真看书就会着急，其实没必要。培养阅读习惯是一个过程。幼儿初期只是对图片好奇，可以先从图片开始讲起。比如指着苹果说“apple”，多互动几次后，孩子可能会主动回应你“apple”。从基本认知开始绘本上有很多动物、蔬菜、水果的图片，可以边说边表演。比如大象的动作可以逗宝宝开心。不要管文字内容，孩子看什么图片就讲什么图片，翻到哪页就读哪页。最重要的是培养阅读习惯，而不是孩子能不能坐得住。刚开始可能只看三秒，慢慢会看10秒、30秒，积累下来效果就出来了。静待花开，享受亲子阅读放下目的，静待花开。只管输入，不问结果，享受亲子阅读的过程。多夸夸孩子，用“Good”、“Wonderful”、“Great Job”、“Nice Work”这些词来鼓励他们。如果孩子读错了也不要打击他们的积极性，直接重复一遍正确的读音即可。总之，亲子阅读是一个需要坚持的过程。只要父母有耐心，孩子是张白纸，什么都可以引导。等孩子进入状态后，一次能看10多分钟甚至半小时以上。所以，放下目的，享受和孩子一起读书的时光吧！

ipad怎么一阅读一边做笔记 𐟓𑦃𓨦随时随地畅游书海吗？试试iPad mini与Z-Library的绝妙组合吧！iPad mini便携轻巧，Retina显示屏带来惊艳的阅读体验，而Z-Library则提供数百万本电子书资源，让你轻松拥有海量图书。𐟚€ 𐟌通过简单的下载过程，你就能将Z-Library的图书保存到iPad mini上。使用iBooks或Kindle APP，你可以轻松打开并阅读这些书籍。而且，iPad mini还支持Apple Pencil，让你在阅读的同时做笔记和标注，轻松掌握知识点。𐟓 ✨这个组合不仅提升了阅读效率，还让阅读变得更加轻松愉快。无论你是小说爱好者还是知识探索者，这个组合都能满足你的阅读需求。赶快行动起来，开启你的高效阅读之旅吧！𐟓–

亲子英语启蒙：4本绘本推荐，轻松共读 𐟌你知道市面上那么多英语绘本，最大的问题是什么吗？就是很多绘本难度太高，超出了家长的能力范围𐟦‹ ⭕️以我自己为例，毕业十年，当年也是拿着六级证书离开校园的。 ❌但是有时候逛书店翻看现在的英文绘本，就觉得，妈呀，怎么好多不认识𐟌 对，说的就是你——牛津阅读树Oxford Reading Tree 但是宝宝的英语得抓呀，毕竟形成local思维只有在六岁以前，之后就是翻译思维了。举个例子𐟌𐯼Œ你问他苹果怎么说，这是翻译思维。你直接问What's this? This is an apple。这才叫真正英语思维𐟍Ž 推荐一下我这两年大浪淘沙下来适合我也适合我宝宝的亲子共读书吧 1️⃣大猫绘本 ⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 循序渐进，比较简单，而且有点读版本，方便家长快速上手 2️⃣牛津树 #牛津阅读树 Oxford Reading Tree[品牌]#⭐️⭐️⭐️⭐️ 也有点读版本，但我个人觉得太多而且有一部分不符合国内日常。更英式的生活场景，我喜欢动物故事类的多一些。 3️⃣ Phonics Readers斯伯恩⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️ 这一套我强推——一套12本不多，可以反复阅读，重要的是全是各种萌哒哒小动物啊，你看那个肥猫哈哈哈超可爱。故事性很强，比如Ted熊，他逛街去买床，这里面有动作，有对话，有颜色，有家具等等内容丰富又不冗长，特别有趣可爱。 4️⃣ 美国国家地理National Geographic Kids Super Readers ⭐️⭐️⭐️☀️ 这套适合和上面搭配的读，太实际和接地气了。都是国家地理的风光照片，比如闪电这一本。里面就是各种高清闪电，初级阶段不会太难都是短单词和简单句。推荐𐟔尟”尟”劥䧧Œ뢞•国家地理或者斯伯恩➕国家地理对于学龄前宝宝来说，睡前五分钟，可以一起共读。

18个月宝宝的英语启蒙计划，超实用！没想到吧！终于搞定了宝宝18个月后的英语启蒙计划，真是了却了一大心事。最近一直在琢磨怎么给宝宝做英语启蒙，毕竟这也是我恢复能量的一部分嘛~ 18个月前我们是怎么做的？儿歌熏听：用了早教机，宝宝每天都能听到一些简单的儿歌。 TPR闪卡：做了些简单的动作闪卡，宝宝看到后会模仿。实物闪卡和挂画：买了些实物闪卡和挂画，宝宝看到后会很开心。低幼英语绘本：读了一些低幼的英语绘本，主要是为了培养兴趣。这些方法都比较轻松，主要是为了让宝宝对英语产生兴趣。目前看，效果还不错，宝宝听到英文歌曲会笑得很开心。 18个月后我们准备怎么系统做？高频单词：准备每周教宝宝1到2个简单且高频的单词。重点是让宝宝形成英语思维，而不是翻译思维。比如，宝宝看到苹果会说“apple”，我说“apple”他会去拿苹果，而不是问他苹果的英语怎么说，他说“apple”，实际看到苹果无法跟“apple”建立联系。 3S儿歌：边唱边学。Super Simple Songs对有点英语基础的妈妈来说还算简单，尤其是那些歌词对应的动作指令非常好理解。用儿歌的形式输入是建立兴趣的好方法。比如，我家宝宝从满月开始用熏听机听SSS儿歌，里面我最先学会的是“One Little Finger”，每次在听这首歌的时候我会伸出手指跟着“tap tap tap”然后“up” “down”，宝宝6个月听到这首歌就会自己笑得很开心，14个月的时候听到这首歌就会跟着伸出小手指，现在18个月已经会跟着说“down”并往下指⬇️。可见这个方式是可行的。英语绘本：有些音效丰富的英语绘本借助点读笔能让宝宝对英语产生兴趣。比如，我们有一本口袋书，宝宝很小的时候我就说“where is a cat, 喵~喵~”，宝宝就能翻到对应的位置，把“cat”和喵喵建立联系。进阶版的绘本，如《晚安大猩猩》，我们最开始读了中文版，宝宝对一个大猩猩带领着全动物园的小动物“越狱”的故事是百听不厌，因为已经是非常熟悉的绘本故事了，加入英语点读的时候宝宝的接受度就很高，也能很容易把听到的单词跟图和意思建立联系。生活场景中的翻译版：列了一些自己和宝宝经常对话的内容，贴在家里各处。这个页面列了一些自己和宝宝经常对话的内容，其实贴不贴并不是最重要的，我主要用来提醒自己，让自己养成一定的双语习惯，给宝宝创造一个家庭式双语环境。当然这是建立在我对自己口语有信心的基础上，我后面也准备陆续打印一些话配上点读贴，贴在家里的场景中，方便家里其他人尤其老人带娃的时候也能有这样的环境。总之，宝宝的英语启蒙是一个长期的过程，需要耐心和坚持。希望这些方法能帮到大家！

这几天事情太多——在收拾东西——没怎么读书，但是在听一个很好听的播客：邓惠文不想说，邓惠文和叶伟忠聊《神话人生》那几集，由专修拉丁文和希腊文的索邦大学博士叶伟忠细细拆讲《奥德赛》，大量引用法国学界（精神分析、人类学、艺术史）对奥德赛的解读，荣格心理学家邓惠文医生不时旁敲侧击。讲得慢悠悠又抑扬顿挫，完全就像听说书人在口述史诗，然后会解释某一处为什么重要有什么涵义，吻合哪些其他古希腊文献。以前的奥德赛真白读了，再次感叹原型和文学的伟力。以为是今年听过最好的播客。我在Apple的Podcast上面听的，Spotify上也有。

日常交际英语：语言与沟通的小技巧 𐟌 大家好，我是晴晴。今天我们来聊聊日常交际英语中的一些有趣话题，特别是关于语言和沟通的小技巧。语言多样性 𐟌 你知道吗？有些人能说好几种语言！比如，我的一个朋友不仅能读会写，还能说好几种语言呢。法语水平 𐟇밟‡𗊦œ‰人问我，我的法语水平如何。其实，我的法语还在学习中，但有时候会用带点美国口音的法语和朋友们交流。父母的英语 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦ˆ‘父母可是英语高手，他们的英语说得特别好，几乎没有任何口音。每次和他们用英语交流，我都觉得自己进步了不少。钟斯先生的法语 𐟏𐊩’Ÿ斯先生也是一位法语高手，他能说非常地道的法语。每次和他交流，我都觉得法语变得更加生动有趣了。英语小错误 𐟘… 有时候，我在讲英语时难免会犯一些小错误。比如，有一次我在超市问店员有没有“apple”，结果说成了“appel”，结果店员一脸懵逼地看着我。发音问题 𐟓㊦ˆ‘的发音一直是个大问题。每次和朋友一起练习发音，我都觉得自己像是被按在墙上一样动弹不得。口音问题 𐟗㯸有一次，我问一个朋友他的法语口音怎么样，他告诉我他讲的是“法国口音”。我当时就笑了，心想这也算是一种口音吗？一起梦想成真 𐟌Ÿ 愿我们都能通过语言和沟通，更好地理解彼此，一起实现我们的梦想！