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watch过去式新上映_watch过去式和过去分词(2024年11月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

watch过去式

外研版五年级上册M1重难点全解析 𐟓– 五上M1重点短语 come back 回来 live 居住 go home 回家 wait 等待 𐟓Œ 五上M1句型拓展 Did you do sth? （一般疑问句） What did you do yesterday? （具体时间） Did you watch TV yesterday? （特定活动） 𐟓š 五上M1重点词汇 above 在上方 light 灯光 desk 书桌 hurry 赶紧 injury 受伤 𐟔 五上M1语法要点动词过去式：did 助动词did的用法：表示过去发生的动作一般疑问句：Did you do sth? 否定回答：didn't do sth. 𐟓Œ 五上M1重点短语和句型短语：in the park 在公园里句型：What did you do with your friend? （表示与某人一起做某事） 𐟓– 五上M1重点词汇和语法 send 发送 sent 过去式物某寄物：send something to sb. （寄送某物给某人）电子邮件：send an email to sb. （发送电子邮件给某人）语法要点：助动词did的用法，表示过去发生的动作。

小学英语一般过去式习题精选 𐟎’ 五升六英语语法挑战：一般过去时 𐟍Ž 47. 句型转换：My sister gave some fruit to Mike. （改为否定句） 𐟍 48. 疑问句转换：mother bought a lot of things at the weekend. （改为一般疑问句） 𐟓𚠴9. 回答提问：Did you watch TV? （作否定回答） 𐟍𓠵0. 回答提问：Did you eat eggs for breakfast? （作肯定回答）

六年级英语语法知识点全解析你对哪种时态感到模糊呢？让我们一起来理清吧！𐟓š 一般现在时表示经常性、习惯性或永久性的动作或状态。时间状语：often、usually、always、every、sometimes、at等。动词变化：第三人称单数用“三单变化”，其他用原形。规则动词变化：加-s，如play-plays；以s、x、ch、sh或o结尾的加-es，如watch-watches。不规则变化：be is/are、have has。用法：表示经常性、习惯性动作，如They usually go to school by bike.；表示客观真理、科学原理等，如The sun rises in the east and sets in the west every day. 一般现在时的句子转换：有be动词或情态动词时，提到主语前变疑问句，加not变否定句。无be动词或情态动词时，加助动词do/does，再加not变否定句。现在进行时表示现在正在进行的动作或活动。基本结构：be+动词ing。否定句：be后加not。一般疑问句：把be动词调到句首。动词ing变化：直接加ing，如cook-cooking；以不发音的e结尾，去e加ing，如make-making；末尾是元音字母和一个辅音字母，双写辅音字母再加ing，如stop-stopping。疑问句结构：疑问词+be+主语+动词ing？一般将来时表示将来要发生的动作或状态。时间状语：tomorrow、next day、soon、in a few minutes等。基本结构：主语+am/is/are going to do；will/shall do。否定形式：am/is/are not going to do；will/shall not do。一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。例句：They are going to have a competition with us in studies.；It is going to rain. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。时间状语：last year、yesterday等。动词过去式：规则动词过去式有四条规则；不规则动词需特殊记忆，如am(is)was、are-were、go-went等。肯定句：主语+动词的过去式+其它。否定句：主语+did not(didn't)+动词原形+其它。一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其它？希望这些知识点能帮助你更好地掌握英语语法！𐟓–✨

高考英语词汇记忆方法：学姐的实用技巧大家好！今天我想和大家分享一些关于英语学习的技巧和方法，特别是关于词汇记忆的部分。𐟓š 𐟎’ 词汇量是关键首先，词汇量真的是英语学习的重中之重！我个人的经验是，每天都要背单词。我当时每天背三千五百个单词，无论是上学还是放学，在车上都会背一个模块的单词。有时候在校园里走路也会背，不过不建议大家这样做，因为我真的撞过电线杆子𐟘‚。我刚开始用的是星火英语，后来上了大学用的是百词斩。其实各种单词书都差不多，关键是要背得全面。不要只记单词的意思，还要看它的词性、附带的词组和例句。比如，做完型填空时，根据句子结构分析出应该填什么词性的词。看例句也是培养语感的好方法。 𐟔 查生词或复习课本单词生词是指那些在做题中反复遇到，但又不熟悉的词。这些词是高频词汇，属于知识盲区。建议大家一定要查字典，比如纸质版的牛津英汉词典或者斯科拉词典。把每一个意思、常用的词组、习惯搭配和例句都整理出来，这样才算真正“记住”了一个词。对于课本上的重点词也是一样的。有些同学感觉明明背过了，但考试却不会用，可能就是因为只记住了浅层的意思，不了解其用法和语境。 𐟓š 同类词的归纳整理英语中有很多近义词，比如“see”和“watch”。建议大家看到意思相同或相似的词就列一个词条，把类似的词都集中在一起，区分他们的共同点和不同点。完型填空经常考近义词的区分。 𐟤” 熟词生义这也是需要积累的一类词。比如“strange”除了“奇怪”的意思，还有“陌生”的意思。完型或者阅读里猜词意的题经常考这类词。 𐟒ꠥ𘸧”訯的变化常用动词的过去式、进行式，特殊的名词复数形式都是需要积累的。比如“英雄坐在火山上吃西红柿炒土豆”这个口诀，可以帮助记忆需要加“es”的名词复数。考前最好看一下，记得最牢！ 𐟌Ÿ 积极词汇除了消极词汇，还有积极词汇，指的是能够应用的词（用于作文）。平时讲评作文时好的单词、高级的词组都要记一下，争取学会运用。 𐟑‚ 听力词汇一般人的听力词汇量是少于读写的词汇量的。建议大家增加听力的词汇量。一个方法是做听力，精听，对照文本，把没听出来的单词反复听。另一个方法是直接听单词，比如百词斩就可以听单词。我每天听四级词汇，觉得很有帮助。背单词的最高境界就是音形义结合。希望这些方法对大家有帮助！如果觉得有用，记得关注哦～𐟘Š

学霸期中𐟔奅뤸Š英语第五单元知识点超详解❗ Unit 5 Do you want to watch a game show? 来啦，这次的短语比较多哦，本单元的话题：谈论自己对天使节目或电影的喜好，学会表达自己的感受。本单元的语法：复习一般现在时。本单元的短语和知识点： 1. What do you think of sth?=How dou you like sth?你认为…怎么样？ What do you think of the movie?你认为这部电影怎么样？ It is boring.很无聊。 2.（补充）mind doing sth:介意做某事 Would you mind opening the door?你介意打开门吗？Of course not.当然不介意。 3. news (不可数名词，消息，信息) a piece of good news一条好消息 4.learn (sth) from sb:向某人学习（某物） We is learning English from the teacher.我们正在向这位老师学习英语。 5.plan to do sth:计划做某事（plan的过去式planned,现在分词planning） He is planning to visit Beijing.他正在计划访问北京。 6.hope to do sth:希望做某事 He hopes to meet the famous singer.他希望与这位著名歌手的见面。 7.have a discussion (about sth):讨论（某物）

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