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who英语怎么读新上映_who is he英文怎么说(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

who英语怎么读

为什么即使不出国，我们也需要读外刊？如果你还认为，读外刊、了解国际形势、学习原汁原味的英语表达是多余的，那你可真是有点落伍了。让我来给你几个理由，为什么即使不出国，读外刊也是非常有必要的。高考作文的新趋势 𐟓š 首先，看看高考作文的新题目吧。很多大作文的原文都来自外刊。老师常说，加了大作文之后，阅读理解变得更重要了。因为如果你连原文都读不懂，怎么续写？怎么复合原文的情节发展？为什么我们读不懂原文？𐟤” 其实，读不懂原文的原因有很多：英语思维和中式思维的不同：比如“真正关心别人的人”在英语里习惯用“those people who really care for others”，而不是“those who really care for others”。结构完全相反。单词的灵活运用：很多单词在高中的阅读里，已经不是我们天天背的那个意思了。比如“pick up”，在高考原文里可能是“她小心翼翼地沿着河边走着”。死记硬背单词没用。同义替换：在英语阅读里，同义替换是非常重要的。很多单词或句子虽然没有直接出现，但意思是一样的。比如“the cost”和“was never going to be available”就暗示了“it’s too expensive”。为什么要读外刊？𐟌 读外刊不仅能提高我们的阅读理解能力，还能让我们接触到更地道的英语表达。比如一些常用的短语、习惯用法，只有在真实的语境中才能学到。而且，外刊里的文章往往涉及最新的国际动态，读多了还能拓宽我们的视野。所以，别再犹豫了，赶紧拿起外刊，开启你的英语学习之旅吧！𐟌Ÿ

英语阅读理解差的孩子怎么提高 𐟑𖨋𑨯�…读理解差的宝子看过来呀！ 𐟓–增加词汇量是关键。可以制定单词背诵计划，𐟓š比如每天背 10 - 15 个新单词哦。用单词卡片超方便，一面写单词，𐟤“一面写释义和例句，碎片化时间就能背。还有，阅读时把不认识的单词标记出来，𐟓š查字典理解后记在本子上，𐟓š也可以试着猜词。𐟑𖥃 “He was so famished that he ate the whole loaf of bread.” 里，通过 “ate the whole loaf of bread” 能猜出 “famished” 是饿的意思。 𐟓š培养阅读习惯也很重要呢。𐟤“先选简单有趣的英语读物，像绘本、简单故事书，有图能帮助理解。随着能力提高再选难一点的，𐟓š比如简易版《小王子》。𐟤“每天固定个阅读时间，比如睡前 30 分钟，默读能提高速度哦。 𐟤“阅读技巧得掌握。略读和扫读要会，略读就是快速看文章，𐟤“了解大致内容、主题和结构，先读标题、小标题、首尾段和每段首尾句𐟓š。扫读是找特定信息。复杂句子要会分析结构，像 “The beautiful girl with long hair who is standing there is my sister.”，核心是 “the girl is my sister”，其他是修饰部分𐟤“。 𐟧理解文章逻辑和文化背景也有帮助。v要思考句子和段落间的关系，𐟧比如因果、转折、并列。读完能用自己的话总结内容、分析逻辑。𐟓š读关于西方节日的文章，先了解下节日起源和庆祝方式，𐟤“能更好理解。 𐟘Ž宝子们，英语阅读理解差的孩子可以通过增加词汇量（背单词、阅读中积累）、培养阅读习惯（选合适材料、定阅读时间）、提高阅读技巧和理解文章逻辑及背景来改善。𐟧 #阅读理解# #英语阅读理解技巧# #初中英语阅读理解#

小猪佩奇英文版绘本：最好的朋友 𐟓š这本小猪佩奇英文版绘本真是太棒了！它不仅与英文动画片的内容完全一致，还包含了旁白，非常适合孩子们阅读。图片丰富，字体大，非常适合小朋友们使用。如果你正在用小猪佩奇来给孩子进行英语启蒙，这本书绝对是个好选择。 𐟌ˆ等待 Peppa is waiting for her best friend, Suzy sheep. 佩奇正在等待她最好的朋友，小羊苏西。 We are waiting for the school bus. 我们正在等校车。 𐟌ˆ扮演医生和护士的游戏常用句子 We love playing doctors and nurses. 我们喜欢扮演医生和护士。 I want to be a doctor. 我想当医生。 I want to be a nurse. 我想当护士。 But who's going to be the sick person? 但谁来当病人呢？ Take a big breath in, then cough. 深吸一口气，然后咳嗽。 What's wrong with George？乔治怎么啦？ Don't worry, it's only a game. 不必担心，这只是个游戏而已。

快乐学习：孩子英语启蒙的精选阅读书单 1. 《魔法校车》（The Magic School Bus）𐟚Œ 这个系列以生动的科学冒险故事吸引了孩子们的注意。通过乘坐一辆神奇的魔法校车，老师和学生们一起探索各种自然现象和科学原理。这个系列不仅在书籍中受欢迎，动画节目也同样受到孩子们的喜爱，成为科学教育的经典。《狗先生》（Dog Man）𐟐𖊠 这是一套由美国漫画家Dav Pilkey创作的儿童图书，以其轻松幽默的风格和寓教于乐的内容而受到欢迎。故事强调了友情、正义和解决问题的重要性，成为儿童文学界的畅销书籍之一。《告诉我》（Tell Me）𐟓š 这套书共有四册，分别是《告诉我那是什么？》、《告诉我为什么？》、《告诉我怎么做？》和《告诉我有多少？》。信息量丰富，需要家长参与和帮助理解，帮助孩子们建立表达和思考的习惯。《谁是谁？》（Who Was…？）𐟓– 这是一套以历史人物为主题的儿童非虚构书籍系列，介绍了各种著名历史人物和重要历史事件。书籍通常包括历史人物的生平、成就和影响，以及他们在历史上扮演的角色，适合学龄前儿童和青少年。《大卫ⷦ𒃥𐔥熦–‹（David Walliams）𐟓š 他的儿童图书系列因其有趣的故事情节、幽默的风格以及与不同艺术家合作的插图而备受欢迎。作品通常探讨友情、家庭和冒险，适合年轻读者。《罗尔德ⷨ𞾥𐔣€‹（Roald Dahl）𐟓– 罗尔德ⷨ𞾥𐔧š„作品以其富有创意的情节、不寻常的角色和幽默的语言风格而广受欢迎。他的作品通常探讨了友情、家庭和善与恶的主题，适合年轻读者和成年读者。《小屁孩日记》（Diary of a Wimpy Kid）𐟓’ 这是一套由美国作家Jeff Kinney创作的儿童图书，以第一人称日记的形式呈现，同时包括漫画插图。主要围绕一个名叫Greg的中学生的生活展开，他的日记记录了他在学校和家庭中的各种搞笑冒险和困难。

深圳四年级英语答题技巧分享 𐟓š 其实，不仅仅是小学生，任何阶段的英语答题都可以讲究一些技巧哦！英语词汇千千万，不管你对课本有多熟悉，考题总会出现一些新单词，尤其是阅读理解，可能还会让你猜这个陌生单词的意思。那我们该怎么应对呢？选择题技巧 𐟎쬴0题：选项是has和have，句子只有主语和宾语。Tom是第三人称，所以肯定选has。我们甚至不需要知道后面white bike是什么意思。第41题：your xx是一个名词，表示你的什么，你的谁。a farmer也是名词。那这两个名词之间一般就是缺一个谓语了。第二个名词比较简单，它是人，是农场主的意思。可以猜测题目应该是问你的谁是不是农场主。那此时缺的是“是不是”，得用be动词。瞧，不就是Is么？刚好your xx也是第三人称。第42题：选项是a和an，考点明显是后面那个单词怎么读，第一个音节读起来是不是元音开头。答案选an。第43题：知道这种句子who和what的区别是什么就行。who是问谁是你的xxx；what是问职业。你看答案，并没有回答她在哪个方位或者什么穿着打扮，而是回答“is a xx”。那这八成是个职业了（护士）。选what。第44题：看到any，看到选项一个是单数一个是复数，大概就知道是考单复数了吧？don’t是否定词，在否定句中，any后面加复数。所以啊，选那个后面有s的，即brothers（兄弟）。第45题：跟40题有点像哦，考第几人称。特殊疑问句中，谓语动词放在哪个位置？在疑问词what的后面对吧？所以啊，不要管句末的do，我们这个谓语是由your parents决定的。parent后面有个s，盲猜是复数。选do。如果知道单词意思就更好啦，这个单词表示父母双方。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家英语学习越来越好！𐟓–✨

九年级英语词汇讲解：我们是怎么做的？ 𐟌Ÿ九年级Unit5 SectionB的单词讲解课件已经更新啦！ 𐟓…什么时候讲单词？在前一天快下课前，通过音频跟读来布置背单词的任务。第二天课上讲解单词并进行听写。在听写前再次讲解单词，确保学生已经自行背过单词，有一定的自学基础；讲解是为了巩固，后续听写效果会更好。 𐟓š讲解内容：学生看图并释义说出单词，说对后再用翻页笔呼出单词。对于难读或易读错的单词，要对着音标再领读几遍。讲解单词的相关词（名词复数、动词形式、近反义词、词根等）、用法及搭配，学生简要抄下蓝色部分笔记。汇总归纳某类单词，如Unit1的辨析aloud, loud和loudly、Unit3的辨析who与whom、Unit4的time的相关短语、Unit5的辨析everyday与every day等。进行首字母填空练习，经过一轮可视化学习后，一般首字母填空回答效果较好。 𐟒ᤸ𚤻€么要费力做专门的词汇讲解课件？说实话，工程量确实不小，尤其是一个个找每个单词的图片。主要诉求是：可视化学习+增加趣味性，使教学效果最优化。比手抄黑板上节约很多时间！通过这些方法，我们希望能帮助学生在英语词汇学习上取得更好的成绩！

考研英语阅读95%正确率秘籍！ 𐟓š词汇量是关键如果你的阅读文章里有超过5个生词（专有名词除外），那你的词汇量就需要加强了。词汇是基础，没有足够的词汇量，理解文章就会变得困难。 𐟔稯�•是关键即使单词都认识，但句子看不懂，那就是语法的问题。我推荐使用《考研真相》的基础研读版来补语法，特别适合基础薄弱的同学。 𐟔婕🩚𞥏妋†解长难句是阅读理解的一大障碍。拆解长句时要抓住关键点：连词（如and、for、since、but等）、介词（如in、on、with等）、关系词（如who、what、which等）以及不定式（to）。此外，标点符号也是帮助理解的重要工具。 𐟓精翻练习精翻练习是提高阅读理解的关键。通过精翻，你可以掌握英文修饰部分的顺序，例如英文修饰部分通常放在后面，而中文则相反。这样，当你看到for、in、when等词语时，大脑会自动组合句子。 𐟧 找句子主语理解句子后，要抓住句子的内涵。找到句子的主语，弄清楚主语做了什么或怎么了。这样可以帮助你更好地理解句子的意思。 𐟓‰找出中心句段落分析时，找到段落的中心句或表达作者观点的句子。注意句子中的否定词和转折词，如and, but, no, not等，以及rather than, yet, while, whereas等连词。 𐟓梳理段落关系梳理每段之间的关系，分析文章的主旨。弄清楚作者同意什么，认为什么。只要主旨明确，答题的大方向就不会错。 ⚠️答题避雷区找句子的主语和每段的主要内容非常重要。大多数题目都围绕主旨展开。如果某个选项与主旨关系不大，那大概率就可以排除。通过以上方法，你可以逐步提高考研英语阅读理解的正确率，达到95%的高正确率！

6个月宝宝中英文绘本推荐，快来收藏！给宝宝买绘本真是个无底洞，尤其是看到那些推荐的书单，简直停不下来。今天就来分享一下我给宝宝买的那些中英文绘本，效果真的不错！ 𐟌Ÿ 英语阅读 My mum and my dad 这套书不用多说了吧，几乎是每个买英语绘本的家长的首选。画风超有趣，语言简单，特别适合反复读给宝宝听，加深他们对爸爸妈妈的感情。我还看到有些视频介绍怎么抑扬顿挫地读，大家可以搜一下学习一下。 Spot loves系列 Spot是一只小狗，他喜欢各种东西。这个系列是人物系列，包括父母、祖母、朋友等等。画面很温馨，我经常用来做睡前阅读，特别适合睡前仪式。 Peek-a who 猜猜我是谁洞洞书这套书适合大月龄的宝宝，因为宝宝喜欢抠书上的洞，这要求手指已经具备精细动作。端端特别喜欢这套书，因为每一页都留出洞洞让你猜下一页是什么，色彩画面非常丰富，很吸引孩子的注意力。每次看都手舞足蹈的。最后一页是个镜子，猜一猜下一页是什么，最后宝宝看到了自己的脸，一刹那愣住了，又笑了，这个感觉实在太美妙了。 Bizzy bear 这套书适合稍微大月龄一些的宝宝，6个月左右我觉得差不多了。因为宝宝大概可以扶坐了，这种抽拉式的机关书很容易引起他的兴趣和好奇心，也适合进一步锻炼手部精细动作。整本书都是最简单并且重复出现的单词，就连外婆都能带着一起去，搞得我妈现在和端端一起从零开始学英语，经常问我某某单词是什么意思。机关书也很讲究安全，书本都是圆角的，有时候端端直接拿去啃了也不用担心划破嘴巴。 𐟌Ÿ 中文阅读柳原良平各种各样的脸系列这套书真的很鬼畜，乍一看有点摸不着头脑。在宝宝眼里，对这样浓烈色彩的、具备一定写实意义的人脸非常有兴趣，端端每次看到都笑得眼睛眯成一条缝，也不知道是不是在模仿书中的人物。人脸系列可以让宝宝认知情绪，比如哭泣的脸、生气的脸等等，对于宝宝感知情绪有很大的帮助。缤纷小宝贝系列画风偏涂鸦一点的感觉，讲述了几个小宝贝之间的故事。每一个故事都是一个主题，甚至还有生命等非常有意义的主题，宝宝大一点了也适合阅读。大家还有什么好书推荐吗？欢迎分享！

小学英语写作必备：45个易错词组句型详解写作对于许多孩子来说是一个头疼的问题，甚至让他们绞尽脑汁也写不出一个字。其实，小学阶段积累常用的词组和句型是非常关键的。掌握了今天为大家整理的这45个英语词组和句型，孩子们再也不用为写作发愁啦！建议家长们收藏起来哦❤️ 下面为大家科普一下麻省理工大学都在用的5步写作法： 1⃣️ 计划（Prewrite）：进行头脑风暴，确定写作主题和内容。 2⃣️ 草稿（Drafting）：快速写下自己的想法。 3⃣️ 修改（Revising）：读一遍草稿，添加更多细节，让文章更生动。 4⃣️ 编辑（Editing）：校对拼写、语法、大写和标点等。 5⃣️ 出版（Publishing）：工整地书写出来并分享。 ✅ 如何快速确定写作思路？要写一件事，比如“做过山车”，确定主题后开始想更多细节。5W+1H是最好的头脑风暴工具： 𐟌Ÿ Where were you? 你去了哪里？ 𐟌Ÿ Who was there? 谁在那里？ 𐟌Ÿ What were you doing? 做了什么？ 𐟌Ÿ When was this？什么时候去的？ 𐟌Ÿ Why were you there？为什么要去那里？ 𐟌Ÿ How were you feeling? 你感觉怎么样？ ✅ 如何修改作文草稿？可以参考以下标准： 𐟙‹ Add：增加细节、吸引人的开头和结尾、连词。 𐟙‹ Remove：删除重复的观点和句子。 𐟙‹ Move：调整句子、段落的顺序。 𐟙‹ Substitute：替换一些精彩的词语。 ✅ 尊重不同的写作进度有很多学生写得很快，也有的写得很慢，这是一个非常常见的现象。写得快并不见得就好，写得慢也不见得就差。每个人都有自己的写作节奏，家长们不要打乱他们的节奏哦。大家有哪些小学课程和学习问题，欢迎随时与我们交流！

如何通过阅读提升大学英语词汇量！单词积累是英语学习的关键，但死记硬背并不是最有效的方法。以下是一个分享给大家的词汇学习方法，帮助大家更高效地提升词汇量。 𐟌Ÿ 我的方法是大量阅读法。阅读不仅能提高词汇量，还能同步提升阅读技巧。我个人认为，阅读是提高词汇量的最有效方法。我一直使用星火英语的简ⷥ››级阅读，里面有大量的阅读题，通过多做题来提高我的词汇量。 𐟓– 当阅读一篇文章时，我们会遇到很多生词。书中的生词会给出注释和释义，这些生词在句子中展示给我们，让我们感受到生词的内在含义，从而掌握单词的意思。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊句子“Mary never played games at school.”中的“game”意思是“活动”。句子“Who will climb up to get it?”“I'm game to try.”中的“game”意思是“有冒险精神的”。通过将单词放在语境中记忆，是不是更容易记住呢？这种方法不仅能帮助我们理解单词的含义，还能让我们在实际交流中更自然地使用这些单词。