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归原田居最新视觉报道_归原田居其一(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

归原田居

《归园田居》瑞安

归园田居：从初读到深读的教学思路归园田居这首诗，真的是一个宝藏，有两个关键词可以深入挖掘：一个是“拙”，另一个是“归”。我个人更喜欢“归”这个字。这首诗可以讲的东西太多了，所以我把它安排在最后一节课，拓展的内容更多一些。导入首先，我们可以从“归”这个字开始。归，既有“我欲乘风归去又恐琼楼玉宇”的奇幻想象，又有“将军百战死壮士十年归”的心急如焚，还有“归园田居”的激流勇退。复习一下上节课的内容，看看陶渊明是从哪里归、为什么归。初读接下来是初读环节。把“归向何处”用画面的方式描述出来，用两个词简单概括一下画面（比如恬淡、宁静、闲适等），再点一下白描等手法。析读然后是析读部分。我们要探讨归这一选择的合理性。陶渊明为什么选择归？这是他真正想要的选择吗？陶渊明多次出世入世，儒释道三者结合，他的选择背后有哪些复杂的思考？我们可以通过对比陶渊明和曹操的选择来深入理解。此外，还要联系背景资料，品读文本情感。陶渊明的选择背后，隐藏着怎样的情感和思考？作业最后，布置作业。让学生们写一篇关于陶渊明的理解，因为课文的落脚点在人。通过这个作业，学生们可以更深入地思考陶渊明的选择和情感。总的来说，归园田居这首诗有很多可以讲的内容，通过这些步骤，学生们可以更全面地理解这首诗的内涵和价值。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ——陶渊明《归园田居》

「晚安超话」[月亮][月亮][月亮] 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ——（东晋ⷩ™𖦸Š明ⷥ𝒥›�𐥱…其三）周五晚安𐟒䥻𖩕🦳•院的微博视频

归园田居名场景， “要做就做，不做就滚。”[憧憬] lof画师：迟黛（已授权）

𐟌𞥽’园田居ⷥ…𖤸‰：陶渊明的田园诗篇𐟌𞊰ŸŒ🥜襍—山下，我耕种着豆子，野草茂盛而豆苗稀疏。清晨，我带着晨露下地，夜晚，我披着月光回家。山径狭窄，草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳。衣衫被沾湿并不可惜，只愿我不违背归隐的心意。 𐟌𞩙𖦸Š明（约365—427年），名潜，字元亮，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。他是东晋末到刘宋初的杰出诗人、辞赋家、散文家，被誉为“隐逸诗人之宗”和“田园诗派之鼻祖”。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，后归隐田园。 𐟌𞥅쥅ƒ405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。归来后，他作《归园田居》诗一组，共五首。本诗是其中的第三首。 𐟌𞦜쨯—分为两层。前四句为第一层，反映了作者躬耕劳动的生活。“草盛豆苗稀”说明庄稼的长势并不是很好，而主人也没有刻意经营，没有认真除草，表明作者并不是为了生计耕种；侧面表现出他的随心所欲自由自在的境界，也反映出他不追求所谓“正道”而追求自然的无拘无束。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”为了不使豆田荒芜，到秋后有所收成，诗人每天一大早就下地，晚上月亮都出来了才扛着锄头回家。虽说比做官要辛苦得多，，他非但没有抱怨种田之苦，反而乐在其中。 𐟌𞥐Ž四句是本诗的第二层，抒写的是作者经过生活的磨砺和对社会与人生深刻思索之后，对真善美理想的执着追求和与现实社会污浊官场的决裂。“道狭草木长，夕露沾我衣。”诗人身体力行终日劳作在田野，所以他深深地体验到了农业劳动的艰辛，它绝不像那些脱离劳动的文人墨客所描写的那般轻松潇洒。“衣沾不足惜，但使愿无违。”对于诗人来说，人生的道路只有两条任他选择：一条是出仕做官，有俸禄保证其生活，可是必须违心地与世俗同流合污；另一条是归隐田园，靠躬耕劳动维持生存，这样可以做到任性存真坚持操守。当他辞去彭泽县令解绶印归田之际，就已经做出了抉择，宁可肉体受苦，也要保持心灵的纯洁，他坚决走上了归隐之路。那么“夕露沾衣”就更不足为“惜”了。这种思想已经成了他心中牢不可破的坚定信念，本诗结尾两句’，可谓全篇的诗眼，一经它的点化，篇中醇厚的旨意便合盘现出。

读陶渊明《归园田居.其一》牛斌习书日课

种豆南山下，陶渊明《归园田居.其三》牛斌习书日课

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相见无杂言，但道桑麻长。陶渊明《归园田居.其二》牛斌习书日课