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震字组词最新视觉报道_震字男取名大全(2024年11月全程跟踪)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

震字组词

𐟓š三年级上册语文预习指南：轻松逆袭学霸！ 𐟓–第1课《大青树下的小学》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【艳壮铜蹦】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第2课《花的学校》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【落荒笛舞】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第3课《不懂就要问》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【诵圈案段】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第4课《古诗三首》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【寒径斜霜】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第5课《铺满金黄巴掌的水泥路》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【铺泥墙规】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第6课《秋天的雨》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【凉甜意味】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第7课《听听秋的声音》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【抖蟀震韵】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写 𐟓–第8课《卖火柴的小女孩》学习单一、辨字组词二、给下列加点字注音：【柴蜡颗伸】三、按要求写句子四、根据课文内容填空五、词语填写

四年级上册语文暑假预习攻略𐟓š ### 1. 观潮𐟌Š 会认字：鼎(d琮g)、沸(f㨩)、霎(sh㠩、崩(b䓮g) 会写字：阔、滚、逐、震词语运用：补充完整：人声鼎(d琮g)沸、水天相(xi䁮g)接、人山人(r㩮)海近义词：形容人非常多——人山人海；奇特而又罕见的景象——奇观；形容人群的声音吵吵嚷嚷——人声鼎沸；好像消失，又好像出现——若隐若现感知内容：这篇课文按时间顺序，通过作者在观察时所见所感，把钱塘江大潮的壮观场面展现得淋漓尽致。摘抄词句：描写观潮人反应的语句、描写潮来之时壮观景象的语句搜集资料：直接描写和间接描写的相关资料、钱塘江大潮形成原因的科学知识走月亮𐟌• 会认字：卵(lu玮)、俗(s㺩、跃(yu㨩、穗(su㬩会写字：牵、填、稼、葡词语运用：仿写词语：坑坑洼洼(AABB式)、沉甸甸(ABB式) 选词填空：明亮柔和：①月儿是那样明亮柔和，月光是那样柔和。铺满洒满：②阿妈喜欢领着我，在铺满月光的小路上漫步。运载搬运：③阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。感知内容：这是一篇充满诗意的散文，描绘了秋天明亮而柔和的月光下，母子之间温馨的亲情。摘抄词句：描写月色的语句、描写“我”和阿妈走月亮环境的语句搜集资料：月球的相关科学知识、调动多种感官描写景物的写作知识现代诗二首𐟖‹️ 会认字：巢(ch㡯)、苇(w䛩)、眠(mi㡮)、霸(b㠩会写字：罗、占、眠词语运用：《花牛歌》动词：斜阳、双翅、霸占、甩得、偷渡选词填空：最能表现《花牛歌》中花牛情态的词——悠闲词语搭配填空：斜阳的双翅、红颜的花牛、剪秋罗的梦、霸占的草地、甩得痛快、偷渡夜晚感知内容：《秋晚的江上》通过一系列秋晚的景象，展现了诗人对和平宁静生活的渴望。《花牛歌》则表现了诗人对自由生活的向往。摘抄词句：《秋晚的江上》中的精彩动词、《花牛歌》中描写小牛动作的词语搜集资料：徐志摩的资料及其代表诗作、白描的相关语文知识繁星✨ 会认字：昧(m㨩)、坠(zhu㬩、怀(hu㡩) 会写字：昧、陉、怀词语运用：辨字组词：幻(hu㠮)、颗(k䓩、沈(sh䛮)、幼(y㲵)、棵(k䓩、沉(ch㩮)、伦(l㺮)、昧(m㨩)、萤(y㭮g)、轮(l㺮)、昧(m㨩)、荧(y㭮g) 近义词：纳凉——凉快、静寂——寂静、深蓝——蔚蓝、模糊——朦胧、仿佛——好像、清楚——明白感知内容：《繁星》是一篇描写星空的优美的抒情散文，抒发了作者对自由生活的向往和对美好未来的追求。摘抄词句：从触觉、听觉和幻觉的角度描写海上之夜的语句、你认为写得优美的文字搜集资料：巴金的相关资料及其代表作、星星为什么会发光的相关科学知识

𐟓š四年级语文预习全攻略𐟓– 𐟎“ 四年级上册语文预习指南，助你轻松掌握课文精髓，成为语文小达人！𐟓š 1️⃣ 朗读课文：大声朗读课文三遍，确保准确通顺。 2️⃣ 标注自然段：标出课文的自然段序号，用记号笔画出生字词语。 3️⃣ 勾画优美句子：找出文中值得借鉴的优美句子，并勾画出来。 4️⃣ 预习字词：预习生字，组词两个，加深记忆。 5️⃣ 理解词语：联系上下文，借助工具书理解文中词语的意思。 6️⃣ 思考课文：尝试概括课文内容，思考课文习题。 𐟓 预习单示例：《观潮》本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：潮、据、堤、阔、笼、生、罩、字、盼、滚、新、顿、逐、词、渐、犹、崩、震、余。多音字组词：笼、闷、号、隆、观、薄。课文围绕“钱塘江大潮，天下奇观”这句话来写，结构为总-分。课文中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，描绘了大潮的奇特、雄伟、壮观。 𐟌™ 走月亮本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：淘、牵、鹅、卵、坑、洼、生、填、庄、稼、俗、新、跃、葡、萄、稻、熟。注意多音字“载、假”的读音和组词。月亮是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。作者运用了拟人手法，注意文中动词的运用。 𐟌🠧Ž𐤻㨯—两首本课共有18个自然段。默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。给生字注音、组词：巢、苇、生、罗、眠、字、霸、占、新、词。注意多音字“尽、溜”的读音和组词。第一首诗的作者是郭沫若，第二首诗的作者是徐志摩。反复朗读两首诗句，分别说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。 𐟌Ÿ 繁星默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。给生字注音、组词：昧、坠、新、怀。注意多音字“觉、数”的读音和组词。《繁星》的作者是巴金，课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱，对光明的追求和对美好生活的向往。 𐟒ᠩ€š过预习，如果你还有不明白的地方，请在下面写一写吧！让我们共同探讨，共同进步！𐟔

五年级上册词语表及扩词大全拓展词语是以识字表+写字表中的字组的词，组词以课内词语为先，没有就以常见词为先。第1课《白鹭》精巧配合适宜白鹤身段生硬寻常忘却镜匣孤独悠然嗜好黄昏恩惠美中不足嵌入拓展: 白鹭嫌弃朱红方框望哨韵味第2课《落花生》播种浇水吩咐榨油爱慕体面拓展: 半亩石榴矮小凉亭谈论第3课《桂花雨》桂花懂得糕饼茶叶拓展: 箩筐杭州婆婆沉浸纠缠木兰捡拾第4课《珍珠鸟》雏鸟柜子拓展: 垂蔓深幽熟悉享受陪伴待会趴着眼睑眸子第5课《搭石》汛期山洪唯独暴发间隔懒惰平稳难免保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结挽裤拓展: 访友脱鞋人影绰绰第6课《将相和》无价之宝召集大臣商议解决完好无缺称赞商量允诺拒绝典礼得罪职位胆怯示弱同心协力拓展: 进宫献上抄写负荆请罪和氏壁强逼划归廉颇抵御推辞侮辱擅长上卿削弱战袍第7课《什么比猎豹的速度更快》猎豹冠军陆地高速公路搭乘发动机俯冲火箭手电筒赤道难以置信鸵鸟拓展: 喷气一枚一束花圆圈输赢第8课《冀中的地道战》打击侵略修筑粉碎不计其数坚持领导游击隐蔽陷坑拐弯无穷无尽拓展: 堡垒共产党不妨搁下土丘任丘岔道第9课《猎人海力布》猎物酬谢珍宝叮嘱复活议论崩塌焦急发誓拓展: 千真万确谎话迟延灾难镇定后悔悲痛震天动地第10课《牛郎织女(一）》嫂子剩饭床铺亲密笑嘻嘻成家立业好歹稀罕妻子晚霞一辈子结婚相依为命拓展: 牛郎爹娘一辆车纱衣一趟寄托溜走挨着勤勤恳恳筛选梭子监狱酿酒瞌睡落下第11课《牛郎织女（二）》拓展: 节俭富丽堂皇依偎衰老珊瑚礁筐子执拗第12课《古诗三首》熏陶杭州亥时拓展: 家祭乃翁恃强凌弱悲哀拘束抖擞第13课《少年中国说(节选)》拓展: 一泻万丈潜龙测试胎儿皇帝步履边疆鱼鳞惶恐壮哉第14课《圆明园的毁灭》毁灭不可估量损失举世闻名众星拱月金碧辉煌殿堂象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北饱览风景名胜境界宏伟奇珍异宝博物馆搬运销毁罪证奉命拓展: 丘陵唐朝闯进玲珑剔透安澜灰烬第15课《小岛》拓展: 海域快艇筷子炊事员哼曲喉咙矛盾汤勺搅拌舀汤第16课《太阳》寸草不生摄氏度繁殖粮食煤炭飘浮地区杀菌治疗第17课《松鼠》尾巴追逐松鼠乖巧清秀歇凉玲珑警觉触动光滑狭窄勉强脱落梳理驯良矫健树杈苔藓拓展:鸟窝捡拾圆锥形第18课《慈母情深》长篇连续广播辞退挣钱压抑潮湿忙碌铁路阴暗口罩忍心机械酷暑炎夏噪声脊背瘦弱数落权利拓展:吊灯竟然心酸失魂落魄颓败缝纫机褐色疲惫耽误衣兜第19课《父爱之舟》心疼庙会渔船报考教训席子彩排糖果抽象启迪轮换毕业寄宿师范领略意境路费磨灭精致钉鞋陪嫁煮饭拓展:

𐟓š四年级《观潮》课文精华笔记𐟓 𐟌Ÿ《观潮》是四年级上册的一篇生动有趣的课文，让我们一起来回顾一下它的精彩内容吧！ 𐟓–首先，我们学习了这篇课文的生字词，包括“观潮”、“农历”、“据说”等，为阅读课文打下了基础。 𐟔接着，我们通过形近字组词，更深入地理解了课文中的词语。比如，“潮”可以组成“潮水”，“据”可以组成“据说”，这样不仅帮助我们记忆了生字，还丰富了我们的词汇量。 𐟓在补充词语的环节，我们学习了像“浩浩荡荡”、“一年一度”这样的AABB和ABAC结构的词语，让我们的语言更加丰富多彩。 𐟖‹️此外，我们还进行了词语搭配练习，比如“薄雾几座小山”、“白线水墙”等，这不仅提高了我们的语文水平，还让我们更加深入地理解了课文中的意境。 𐟔妜€后，我们通过句子训练，学习了如何把句子写得更具体、更生动。比如，我们可以把“那声音如同山崩地裂”改为“那声音把大地震得颤动起来”，让读者更加身临其境地感受到钱塘江大潮的壮观。 𐟎‰通过这篇课文的学习，我们不仅掌握了丰富的词汇和语法知识，还领略到了大自然的神奇魅力。让我们一起继续努力，成为更好的自己吧！

德语学习第五天：每个字母都有名字！ 𐟎‰在中国，我们介绍自己时也会因为同音字而“组词”，比如“我姓张，弓长张”，“我姓胡，古月胡”。有时候也会用“胡萝卜的胡”，“张灯结彩的张”这样的说法，虽然没有标准答案。 𐟔今天在德语学习中，我被德语字母的名字震惊了！在英语中，我们拼写名字时，只是简单地念出每个字母，比如“B-i-n-g-o”，或者“Apple的A，Boy的B”。 𐟘𒤽†是，德语的每个字母竟然都有自己特定的名字！这些名字竟然是由专门的机构发布的，这意味着这些字母就必须叫这个名字…… 𐟘…例如，字母x的名字是“泼妇”，源自苏格拉底的妻子Xanthippe，她以爱吵架、悍妇闻名，这个名字后来被用来代指泼妇。是不是有点像《河东狮吼》里的场景？ 𐟔我还查到，Xanthippe的名字在老师的课件里少了一个p，希望是我多想了。 𐟑€感谢某个德国朋友的讲解，我才发现这个名为DIN的组织，不得不感叹，德国人真是细致入微，真是震撼人心。（下巴掉下来需要推上去的那种） 𐟒줻Š天光是弄这些名字就花了不少时间，感觉像是啥也没学到，但又学到了很多。

𐟦‹探索蝴蝶的神秘之家𐟏 𐟓š课堂笔记来啦！今天我们学习了关于蝴蝶的家的一课，真是充满趣味呢！𐟦‹ 𐟔首先，我们认识了几个新字并组词，比如“避”可以组成“躲避”，“雀”可以组成“家雀儿”。还有“撼”和“檐”，它们分别有着震撼和屋檐的意思哦！𐟓– 𐟒ᦈ‘们还学习了一些近义词，像“躲避”和“躲藏”，“震撼”和“震动”，“喧嚷”和“喧华”，它们都有着相似的意思，只是用法上有些细微的差别。𐟔 𐟔„我们还做了一些词语搭配的练习，比如“猛烈的风雨”，“轻盈的身体”，这些搭配都很有趣呢！而且，我们还用这些词语来造句，比如“天是那样低沉，可能要下大雨了”。𐟌篸 𐟓–最后，我们深入了解了课文的主题。这篇课文以寻找蝴蝶的家为线索，表现了作者对幼小生命的关爱和对探索精神的热爱。通过这篇课文，我们知道了蝴蝶的家可能藏在老树干的底面、桥下面、树叶下面等等，真是神秘又有趣呢！𐟔 ✨这节课真是收获满满啊！不仅学到了新知识，还培养了我们的探索精神和关爱生命的美好品质。真是太棒了！𐟌Ÿ

𐟌Š四上《观潮》预习笔记重点𐟓 𐟓Œ 预习成果展示：拼音：观：gu䁮潮：ch㡯据：j㹊堤：d䫊阁：g㩊盼：p㠮滚：g甮液：y㨊顿：d㹮渐：ji㠮堵：d甊崩：b䓮g 震：zh㨮雨：y甊余：y㺊部首：观：见部潮：水部据：据部堤：土部阁：门部盼：目部滚：水部液：氵部顿：页部渐：氵部堵：土部崩：山部震：雨部雨：雨部余：人部组词：观：观察、观点、观众潮：潮流、潮水、潮汐据：根据、据说、据理力争堤：堤坝、河堤、堤防阁：阁楼、阁下、出阁盼：盼望、期盼、左顾右盼滚：滚动、翻滚、滚球液：液体、血液、液态顿：顿时、停顿、顿悟渐：逐渐、渐进、渐变堵：堵车、堵塞、堵漏崩：崩溃、崩塌、山崩地裂震：地震、震惊、震耳欲聋雨：雨水、雨滴、雨季余：剩余、余波、余晖反义词：风平浪静 - 一波涛汹涌人山人海 - 一人烟稀少形容的词语：摩肩接踵 - 人山人海熙熙攘攘 - 人声鼎沸声音大的词：震耳欲聋 - 山崩地裂响彻云霄 - 声势浩大若即若离 - 隐约可见若隐若现 - 朦胧不清

三年级小朋友的快乐学习时光 𐟓š 最近，我和一个三年级的小朋友一起学习，真是既有趣又让人头疼。我们一起巩固基础字词，复习多音字，还提升了他的组词能力。虽然他的学习进度有点慢，但他的天真无邪却让人忍不住笑出声来。每次我问他“这个会不会”，他总是瞪着一双大眼睛，毫不犹豫地说：“不会！”看到他这副模样，我心里觉得他的大眼睛真是可爱极了。不过，现实总是让我清醒，于是我努力管理好自己的表情，变得严肃起来。我用不大的眼睛发出警告的目光，提醒这个小天使（或者小恶魔）认真订正，好好记忆。他果然听话，我讲什么，他记什么。但可惜的是，他的记忆只有七秒钟，讲了三分钟还是不会。于是，我和三年级小朋友的学习方式变成了终极技巧：重复！𐟘… 课间休息时间，是我们共同的快乐时光。我们一起分享益力多，他笑容灿烂，一饮而尽。这和他年龄不符的豪气，真是让我震惊。学习不够灵光，但他不怯场。课上的不愉快在这里烟消云散，取而代之的是此刻的快乐。一模考试结束了，我们再巩固一下记叙文阅读的答题技巧。虽然少年比我早出生了6年，但他们的思想还停留在三年级的阶段。阅读理解能想到两点答题思路，对他来说已经足够了。我梳理的笔记，少一个字他似乎也不会察觉到。除了不主动思考，他还是很乖的，像我讲什么，他记什么。不得不说，从小学到初中，我教育的本质始终如一：授业解惑。今天没有安排高三青年的课，我自己默默备课，他独自做题。此刻互不打扰，现在各自安好。𐟘„ 总之，和三年级小朋友的学习时光虽然有时候让人头疼，但他的天真无邪和进步也让我感到无比的满足和快乐。希望我们能在更多的快乐中共同成长！

五年级下册语文古诗三首全解析 𐟓š生字组词：昼：白昼、昼夜耘：耕耘、耘田桑：桑树、桑叶晓：知晓、晓得 𐟓–四时田园杂兴（其三十一）【宋】范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释：耘田：除草绩麻：把麻搓成线各当家：每人担任一定的工作未解：不懂供：从事，参加傍：靠近阴：树荫译文：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。 𐟎𖧨š子弄冰【宋】杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。注释：稚子：指幼稚、天真的孩子脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰铮：指古代的一种像锣的乐器磬（q㬮g）：古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃译文：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。 𐟌𞦝‘晚【宋】雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。注释：陂（b䓩）：池塘衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪（y䫯𜉯𜌦𐴦𓢊横牛背：横坐在牛背上腔：曲调信口：随口译文：绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。