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炎热的近义词权威发布_炎热的雅称(2024年12月精准访谈)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

炎热的近义词

夏季的懒洋洋：languid的英语表达 𐟌🠥œ观Ž热的夏天，果实、雾气、干草和花朵散发出的懒洋洋的气味，仿佛形成了一个巨大的香气池。这种气味让人昏昏欲睡，连动物、蜜蜂和蝴蝶都显得无精打采。 𐟒䠬anguid /눬㦅‹顷骤/ 形容一个人缺乏活力、兴趣，动作缓慢且随意。 𐟌𐠤𞋥屺他以一种无精打采的方式设计，故意激怒她。 𐟌𐠤𞋥岺梵高工作迅速，而高更则常常显得无精打采，拖拖拉拉。 𐟔„ 近义词： sluggish: 行动、反应或工作速度比正常慢，显得懒惰。 torpid: 不活跃；缺乏能量或热情。 𐟓š 来自《德伯家的苔丝》

𐟓š语文园地二知识点大揭秘𐟔 𐟓–三年级上册的语文园地二，知识点一网打尽！𐟎𐟒줺䦵平台： - 长分小组，探讨如何联系上下文、查字典、用近义词替换来理解不懂的词语。 - 分享你的方法，看看哪个小组总结得更多！ 𐟓词句段运用： - 描述不同季节的词语大比拼！ - 春：暖和、春光明媚、桃红柳绿... - 夏：炎热、骄阳似火、烈日炎炎... - 秋：凉爽、秋高气爽、天高云淡... - 冬：寒冷、冰天雪地、天寒地冻... - 用你的词语来形容四季，和同学交流吧！ 𐟖‹️书写提示： - 写字时，横画要平，竖画要直，这样才能写出平稳端正的字。 - 使用钢笔时，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。 𐟓˜日积月累： - 造句小能手来啦！用“秋天到，果园里果实累累，一片丰收的景象”来造句吧！ - 深入理解“秋高气爽”、“天高云淡”等词语，感受秋天的美好。 𐟔快来一起探索语文园地二的奥秘吧！𐟚€

三年级上册语文1-8单元知识点全掌握三年级上册的语文课本真是让人又爱又恨啊！不过别担心，我来帮你整理了1-8单元的重点知识点，让你轻松应对考试！第一单元：字词积累与佳句欣赏𐟓š 字词积累反义词：鲜艳→暗淡，安静→喧闹，有趣→乏味难读的字：摔(shuai)，荒(huang)，诵(song) 难写的字：绒，详细→粗略，急急忙忙←不慌不忙近义词：舞，鲜艳~艳丽，飘扬~飘动，安静~寂静多音字：招引~吸引，湿润~潮湿，照例~照常佳句欣赏 “向……向……向……”运用排比的修辞手法，表现了小学生对小鸟的关爱，对老师的尊敬，对祖国的热爱。 “学问学问,不懂就要问。”这句话点明了从问中学的道理,表现了孙中山勤学好问的精神。第二单元：字词积累与佳句欣赏𐟍‚ 字词积累反义词：明朗→昏暗，凌乱→整齐，仔细→马虎难读的字：赠(zeng)，径(jing)，橙(cheng) 难写的字：君，留意~留心，炎热~酷热，凉爽~凉快近义词：明朗~晴朗，凌乱~杂乱，增添~增加多音字：挑，扇佳句欣赏 “每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。”这句话运用比喻的修辞手法，把梧桐叶比作金色的小巴掌，贴切而形象。 “美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话运用拟人的修辞手法，写菊花在秋雨中摇曳的美丽姿态，生动形象。第三单元：字词积累与佳句欣赏𐟌🊥헨篧𔯊难读的字：偷偷，答应，救命，拼命，做梦，缩(suo)，拆(chai)，消化，茎(jng)，当然，几乎，知觉，眼泪难写的字：怜，旅，调皮→乖巧，挺直→弯曲，仔细→马虎反义词：明亮→昏暗，精致→粗糙，强烈→微弱多音字：悲哀→喜悦，勇敢→胆怯，消失→出现近义词：慈爱~慈祥，奇异~奇特，精致~精美佳句欣赏 “花骨朵儿在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。”这句话表达了美好的祝愿和对幸福的追求。第四单元：字词积累与佳句欣赏𐟌ˆ 字词积累反义词：飞快→缓慢，浓密→稀疏，牢固→脆弱难读的字：孵(fu)，晾(liang)，愁(chou) 难写的字：备，暴，壁近义词：偶尔~偶然，浓密~稠密，继续~连续，牢固~坚固，陌生~生疏，批评~责备，同情~怜悯，失望~绝望多音字：担，压佳句欣赏 “人心齐,泰山移。”这句话强调了团结的力量。 “二人同心,其利断金。”这句话比喻两个人一条心,就能发挥很大的力量。 “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话比喻集体的智慧大。 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”这句话强调了合作的重要性。希望这些知识点能帮到你，让你在三年级上册的语文学习中轻松过关！加油哦！𐟒ꀀ

𐟌ž冬日可爱：温暖的比喻与成语故事𐟓– 【成语】冬日可爱【读音】d卮g r㬠k䛠㠩 𐟌🩇Š义：冬日可爱这个成语，就像冬天里的一缕阳光，温暖而亲切。它比喻的是人态度温和慈爱，让人愿意接近。就像在寒冷的冬天里，一束阳光洒在身上，那种温暖和舒适的感觉。 𐟓œ出处：这个成语最早出自春秋时期的《左传ⷦ–‡公七年》。书中提到：“赵衰，冬日之日也；赵盾，夏日之日也。”杜预注解道：“冬日可爱，夏日可畏。”这句话的意思是说，赵衰就像冬天的太阳一样温暖，而赵盾则像夏天的太阳一样炎热。 𐟍‚例句：作家叶兆言在《生活质量》一书中写道：“秋天一天天往里走，便觉得了太阳的重要。人向来是根据自己的胃口褒贬大自然，所谓冬日可爱，夏日可畏。”这段话生动地描绘了不同季节的太阳给人带来的不同感受。 𐟔„近义词：与冬日可爱相似的成语有“冬日夏云”和“和蔼可亲”，它们都表达了温和慈爱的意思。快来一起学习、积累成语吧！如果你有生僻成语、字词或者易错易混字词，欢迎分享哦！𐟓

类比推理中的那些“不是”近义词搭配 1. 𐟤” 不知自量：自夸 —— 两者并不是近义词，前者表示自我评估，后者表示自我吹嘘。 𐟎‰ 配合：锦上添花 —— 虽然两者都表示增加美好，但前者更侧重于协调，后者更侧重于锦上添花的效果。 𐟒ꠥ𜺥䧯𜚤𘍥露€世 —— 后者含有贬义，形容狂妄自大，与前者的强大不完全相同。 ⚔️ 厉兵秣马：战斗 —— 前者表示战斗的准备阶段，后者则直接指战斗本身。 𐟔堧„橇‘流石：干燥 —— 后者强调炎热而非干燥，与前者的意思不符。 𐟏›️ 毕雨箕风：简陋 —— 前者强调民众赞扬普施仁政者，后者则表示简陋。 𐟘𑠧•首畏尾：瞻前顾后 —— 前者是明确的贬义词，后者则表示谨慎。 𐟌 天翻地覆：日新月异 —— 前者强调变化大，后者强调变化快，两者不完全相同。 𐟑颀𐟦𐠥𝢥峥퐧𞎤𘽯𜚥€𞥛𝥀𞥟Ž，螓首蛾眉，明眸皓齿，亭亭玉立 —— 这些词语都形容女子美丽，但各有侧重点。 𐟑袀𐟦𐠥𝢥”𗥭美丽：面如冠玉，一表人才，玉树临风 —— 这些词语都形容男子英俊，但各有特色。 𐟒꠩˜𓥈š：果敢 —— 后者强调能决断，前者则无此意。 𐟑• 袍泽：官员 —— 前者特指军中的同事，后者则表示官员。 𐟏𕮥𑠯𜚥ﺥ𚙠—— 后者指的是“佛塔”，而非寺庙。 𐟌™ 梧桐雨：明月 —— 前者象征坚贞的爱情，后者象征思想。

𐟓š【书香河南】10月10日 #一起学成语故事今日分享 𐟒Ž 夏炉冬扇 𐟌Ÿ在古代，夏天炎热，人们需要用火炉来取暖；而冬天寒冷，人们则需要用扇子来降温。因此，“夏炉冬扇”这个成语中的“夏炉”和“冬扇”分别代表了夏天和冬天的典型用具。然而，如果我们在不适当的时候使用它们，就会适得其反。比如在夏天使用火炉，或者在冬天使用扇子，这都会违背常理，让人觉得不合时宜。这个成语出自王充的《论衡ⷩ€⩁‡》。“今则不然，作无益之能，纳无补之说，以夏进炉，以冬奏扇，为所不欲得之事，献所不欲闻之语，其不遇祸，幸矣。”这是原文中的一句话。在这里，“无益之能”指的是没有实际作用的能力，“无补之说”则是没有实际帮助的建议。这句话的意思是，如果一个人在不适合的场合展现自己的能力或者建议，就会得到相反的结果，甚至会遭遇祸害。通过这个成语，它告诉我们做事要符合实际情况和需要，明确自己的定位和能力范围，才能取得成功。同时，它也提醒我们要保持清醒的头脑和理性的思考方式，不要做出一些不切实际的事情。【拼音】xi㠠l㺠d卮g sh㠮【注释】夏天生火炉，冬天扇扇子；比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处【近义词】不合时宜【反义词】雪中送炭

日语N1必备单词｜やけに「やけに」是一个副词，主要用于表达异常、特别、非常等意思。以下是它的几种常见用法：表示某事异常、特别： - あの人はやけに元気だね。（那个人异常地精神。） - 彼女はやけに綺麗になった。（她变得异常漂亮。）表示某事非常、极其： - 今日はやけに暑い。（今天异常炎热。） - 彼はやけに優秀な学生だ。（他是一个非常出色的学生。）表示突然、意外： - 彼の行動はやけに勇敢だった。（他的行动异常勇敢。） - やけに急いでいるみたいだね。（好像非常着急呢。）近义词包括： - すごく：非常、极其 - とても：非常、十分 - きわめて：极其、非常通过这些用法，你可以更好地理解和使用「やけに」这个词。

𐟓š四年级第3单元知识点全解析𐟓– 𐟌ˆ 一、词语积累擦塑霖躁婴雯朦胧罪恶霸爱 𐟔 二、多音字辨析 jian(中间） m(淹没） chu(到处）阄没处 jian(间隔） mei（没有） chu（相处） yun(头晕) mo（涂裱) 晕 yin(月晕) 抹 ma(抹布） mo（拐弯抹角） 𐟒젤𘉣€形近字辨析慢漫长藤腾萝漆膝盖躲踩藏拥跻挤指挥辉白桦绣花静啸潇洒霞雾光 𐟔„ 四、近义词集合：集中重叠：堆叠交叉：交错突然：忽然仿佛：好像整齐：工整潇洒：洒脱 𐟔„ 五、反义词胆怯：勇敢集中：疏散重叠：分散整齐：凌乱潇洒：拘束洁白：漆黑朦胧：清晰寂静：喧闹凉爽：炎热温柔：粗暴 𐟌™ 六、佳句积累在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，拔了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果里；心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。 𐟓œ 七、课内背诵这些事是永不漫灭的回忆：月明的因中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（《短诗三首》背诵片段）母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿鞣到它的果里:心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。（《短诗三首》背诵片段）突然一阵风,好像舞路教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍驭动在二起……（《绿》背诵片段） 𐟌Ÿ 八、日积月累诗和音乐一样,生命全在节奏。 ——光潜诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 ——华兹华斯

三年级语文上册《语文园地二》教案 𐟓š 课题：语文园地二 𐟕’ 课时：2课时 𐟓… 日期： 𐟓– 教具：多媒体 𐟎•™学目标： 1️⃣ 知识与技能：积累季节词语，丰富词汇量。 2️⃣ 过程与方法：通过交流理解词语的方法，养成多种方法理解词语的习惯。 3️⃣ 情感态度与价值观：正确使用钢笔书写，做到规范、整洁。 𐟓Œ 教学重点： 1️⃣ 交流理解词语的方法，养成多种方法理解词语的习惯。 2️⃣ 积累季节的词语，丰富自己的词语积累。 𐟓Œ 教学难点：掌握本单元关于秋天的词语。 𐟓Œ 教学过程：一、看图导入欣赏图片，谈话导入。出示漫画：条条大路通罗马。为什么所有的路标都指向罗马，难道是路标错了吗？学生自由交流。预设：通往目的地的道路不止一条，解决问题的方法也不止一个。二、交流平台读书的时候，如果遇到不理解的词语，你会怎么做？出示思维导图，训练学生的思维。预设：可以查字典，查工具书；可以联系上下文理解；可以想一想它的反义词、近义词；还可以分析这个词语中的关键字，突破重点；也可以联系生活实际理解；有些合成词还可以用拆拼法理解。说一说你是如何理解这些词语的意思的。出示课文中的词语“五彩缤纷、闪闪发光、歌韵、辽阔、钥匙、棕色”等，学生说一说自己是怎样理解这些词语的。出示课本“字词句运用”的第二部分的第一个句子，学生谈理解。听了老师的这番话,我憧憬着即将来到的一天,期待着在活动中有出色的表现。说一说“憧憬”这个词语你是怎么理解的。预设:可以查字典或词典。出示课本“字词句运用”的第二部分的第一个句子，学生谈理解。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。说一说“忐忑不安”这个词语你是怎么理解的。预设:可以想一想生活中你做错了事,担心爸爸妈妈责备时的心情，心里的忐忑不安。三、词句段的运用四季是如此美好，美好的季节用美好的词语来形容，比如，春天来了，我们就会想到“暖和、温暖、春光明媚”等词语。看到这美丽的春天,你还会想到哪些词语呢?一起来分享吧!预设:草长莺飞万紫千红繁花似锦春色满园鸟语花香春意盎然百花齐放春花秋月莺歌燕舞含苞待放相比春天的绚丽多彩，夏天就显出另一种美。一提起夏天，你就想到了哪些词语?预设:炎热酷暑骄阳似火烈日炎炎绿树成荫汗流浃背挥汗如雨与夏天相对的是冬天,一说冬天,你想到了什么词语? 除了这三个季节,还有我们这个单元学习的美好季节——秋天。秋天来了,你要用什么词语来形容它?预设:凉爽宜人丰收秋风落叶秋高气爽五谷丰登秋风萧瑟硕果累累天高云淡层林尽染秋收冬藏秋雨绵绵金风送爽四、日积月累出示词语，进行朗读。秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实你从这些词语中感受到了什么？预设：天气晴好；树叶变化、大地丰收等。这些词语是什么意思？学生试着说说自己的理解，教师结合图片讲解。把这些词语写到自己的积累本上。五、书写提示使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。复习拿笔姿势，强调正确的姿势对于写字的重要性。出示汉字，进行书写训练。横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。六、我的收获学生谈收获。师：这节课你学会了什么？有没有收获新的学习方法？有没有积累生动的词语？有没有写出漂亮规范的汉字？

𐟓š【书香河南】[太阳][太阳][太阳] 「书香河南」「一起学成语故事」今日分享 𐟒Ž 夏炉冬扇 𐟌Ÿ在古代，夏天炎热，人们需要用火炉来取暖；而冬天寒冷，人们则需要用扇子来降温。因此，“夏炉冬扇”这个成语中的“夏炉”和“冬扇”分别代表了夏天和冬天的典型用具。然而，如果我们在不适当的时候使用它们，就会适得其反。比如在夏天使用火炉，或者在冬天使用扇子，这都会违背常理，让人觉得不合时宜。这个成语出自王充的《论衡ⷩ€⩁‡》。“今则不然，作无益之能，纳无补之说，以夏进炉，以冬奏扇，为所不欲得之事，献所不欲闻之语，其不遇祸，幸矣。”这是原文中的一句话。在这里，“无益之能”指的是没有实际作用的能力，“无补之说”则是没有实际帮助的建议。这句话的意思是，如果一个人在不适合的场合展现自己的能力或者建议，就会得到相反的结果，甚至会遭遇祸害。通过这个成语，它告诉我们做事要符合实际情况和需要，明确自己的定位和能力范围，才能取得成功。同时，它也提醒我们要保持清醒的头脑和理性的思考方式，不要做出一些不切实际的事情。【拼音】xi㠠l㺠d卮g sh㠮【注释】夏天生火炉，冬天扇扇子；比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处【近义词】不合时宜【反义词】雪中送炭

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