我们的读音前沿信息_读音(2024年12月实时热点)
这本书让你重新认识英语拼写! 最近我读了一本颠覆我对英文单词拼写认知的书——《Spell it out》。这本书是David Crystal教授的“语言三部曲”中的第二部,紧接着他之前的《Making Sense》。Crystal教授在《Making Sense》中用深入浅出的方式讲解了语法,而这本书则将英语词汇的读音、拼写以及历史演变进行了同样风趣而深入的讲解。读到一半时,我脑海中浮现出这样一段话:“这本书就像一首波澜壮阔的英文拼写交响乐。” 背单词的痛苦很多人都有体会,尤其是那些千奇百怪的读音。我们从小学习了很多拼写和读音规则,但同时也接触到大量的例外,甚至还有例外的例外。不规则的变化让每个学习英语的人(包括英语母语的人)都痛苦万分。其实,这都是因为我们不了解拼写为什么是这样,我们都在机械学习,而不是理解。如果花点时间了解这些单词的起源、变化,以及单词和政治(如诺曼征服)、经济(如全球化)之间的关联,你就能更好地记忆。 最厉害的作者从来都是能把最复杂的事情简单化。在《Making Sense》里,Crystal教授的核心思想是如何让语言有意义,这一点贯穿了他对所有语法的讲解,让人醍醐灌顶。而在这本书里,作者带你进入了千年之前的抄写员、传教士的视角,代入式地启发你思考,如何解决读音的问题,如何解决长短元音标注,如何解决口语中有但是文字中缺失的辅音问题,以及诺曼底人给英语带来了什么,文艺复兴又带来了什么。一步一步,娓娓道来,十分精彩。这也让我很想回过头去看看这些演进的细节,给了我看语言截然不同的视角:我们牢记的规则不是原因,而是结果,但在记忆中我们却总倒果为因。这本书帮你知其所以然。 作者有几段话也很有趣:“拼写是一个语言学的问题,需要用语言学的工具解决”,“任何把拼写当作一场冒险的人都会发现这趟旅程非常值得”,“拼写是一项独特的技能,它是连接阅读和写作的桥梁。” 2024年的第二本书,3天读完。 推荐指数5/5:
如何高效记忆日语单词?两种方法教你搞定! 很多同学都在抱怨日语单词记不住,作为一个过来人,我给大家分享两种方法,帮助你们高效记住单词的读音! 1️⃣ 多读几遍:在你知道单词正确发音的前提下,反复读几遍。就像记住你喜欢的明星名字一样(举个例子莱昂纳多迪卡普里奥)。每次读的时候,想象一下这个单词的发音和含义,这样记忆会更深刻。 2️⃣ 找相同读音的单词:有时候我们记单词记多了,发现很多单词的读音都是一样的。那么在记单词的时候,不妨去找一些相同读音的单词来记。这样不仅能巩固记忆,还能记住很多单词。 举个简单例子,「緊張」这个单词,我们可以分成两部分来看。「張」可以联想到「出張」,而「緊」可能一时想不到。这时候,我们可以利用“欧路词典”(注意是“路”不是“陆”)来查找更多相关单词。通过《新日汉大辞典》可以找到单个汉字经常用的单词,比如「緊」还有「緊急」这个单词。如果你单词量比较丰富,还会想到「緊急事態」。 不管是用哪种方法,记住单词的过程不重要,只要记住单词就好啦。希望这些小技巧能帮到大家,都是我总结出来的经验哦~ #日语单词
为什么古诗的读音会改变? 古诗词的读音在历史长河中发生了许多变化。以杜牧的《山行》为例,其中的“斜”字在古代的读音经历了多次变化:从“zia”到“sia”,再到“si離,最终演变为现代的“xie”。 清朝时期,有人发现“斜”和“家”在古代应属同韵部,于是提出将“斜”的读音改为“镩a”,以保持押韵。但这一做法在现代官话中并不适用,因为“斜”字从未有过这个读音。 有人可能会说,某些方言中“斜”读作“xia”或“qia”。但若要采用方言读音,整首诗都应使用方言来读。如果只将“斜”改为中古汉语读音,而其他字仍读普通话,这样的做法显得不伦不类。𗢀♂️ 因此,学校教授规范普通话时,建议遵循普通话的读音。虽然清朝的官话与普通话不完全相同,但当时的北京官话已经与现在的普通话非常接近。所以,我们直接使用了现代普通话的读音。 总的来说,古诗词的读音变化是历史发展的结果,而现代我们在学习和传承这些文化遗产时,应尊重并遵循标准的普通话读音。
“菡”字读音争议:到底是几声? 最近关于“菡”字的读音问题引起了不小的讨论。有人认为这个字应该读第二声,而另一些人则坚持读第四声。那么,到底哪个才是正确的呢? 首先,我们来看看“菡”字的发音。根据普通话测试的标准,“菡”字的标准读音是第四声,即“han”。这个读音在普通话测试中是固定的,不会因为个人习惯或者地域差异而改变。 然而,在实际生活中,有些人可能会读成第二声,这可能是因为他们对这个字的发音不太熟悉,或者受到了方言的影响。无论是哪种情况,我们应该尊重每个人的发音习惯,不要因为读音不同而感到奇怪或者不满。 对于给宝宝取名的家长来说,选择“菡”字作为名字的一部分是很常见的。如果家人和朋友都认为读第四声更合适,那么就可以按照这个读音来叫宝宝的名字。随着时间的推移,宝宝的名字会被越来越多的人记住,也会逐渐习惯这种读音。 总之,“菡”字的正确读音是第四声,但这并不意味着我们不能在其他场合使用第二声或者其他读音。关键是要尊重语言的多样性,不要因为读音不同而感到奇怪或者不满。
雅思周末班的学习生活分享 亲爱的同学们,大家好!时间过得真快,不知不觉间已经在雅思机构度过了8个星期的学习时光。 今天一大早,我就来到了教室,习惯性地先预习了一会儿。 㯸上午9:40-11:40,我们上了口语课。老师分享了许多实用的技巧和发音方法,还进行了对练,帮助我们纠正读音。口语老师的效率真的非常高! 下午14:00-16:00,阅读课开始了!我真的要强烈表扬一下这位老师,她的课堂非常有趣,充满了互动和参与感,氛围特别棒。每次下课,同学们都排着队问她问题,她总是耐心地解答。颀늊16:30,学管老师开始进行听写练习。大家一定要记得背单词哦! 17:00-18:30,我们继续练习写作,按照老师的方法来写大作文,真的很有思路!而且按照他的框架来写,字数也能凑得不少。️ 晚上,我在教室自习了一会儿就回家了。下周继续努力!✨
多音字手抄报模板 探索多音字的奥秘,一起来做手抄报吧! 亲们,这次我带来了一个超级有趣的主题——多音字!没错,就是那些让我们读音纠结,但又充满魅力的字眼儿。 这次的手抄报,标题就是“探索多音字的奥秘”。想象一下,当你在报纸上巧妙地展示出这些字的多个读音,是不是觉得特别有成就感呢?别忘了在评论区分享你的创意和感受哦!⦈很期待看到大家的作品,相信你们一定能做出属于自己的、独一无二的手抄报!ꢜ芊加油,宝贝们!
果脯读音揭秘 你是否曾疑惑过“果脯”的读音?今天就来揭秘这个小小的语言秘密!㊊“果脯”的“脯”字,其实有两个读音哦!当它读作[f甝时,指的是肉干或果干,就像我们常吃的“果脯”和“肉脯”。鰟 𑨀当它读作[p㺝时,则通常用于描述身体的一部分,比如“胸脯”,指的是我们的胸部。 现在,你知道了“果脯”的读音了吗?记得分享给你的朋友们哦!让他们也了解这个有趣的语言小知识!
为什么我们把“o”读成“欧”? 你有没有注意到,我们在日常生活中经常把“o”读成“欧”?其实,这个读音的改变并不是最近才发生的,而是有着悠久的历史和复杂的原因。 “o”的正确读音 首先,我们要明确一点:拼音中的“o”(注音:ㄜ)从来没有改过读音。正确的读音应该是单元音[o],类似于语气词“哦”的发音。嘴唇拢圆,口型保持不变。这既不是“窝”wo/uo [귯],也不是“欧”ou [oꊝ,更不是“嗷”aꊣ这些音的口型都有变化。 为什么“bo”读成“buo”? 那么,为什么“bo”、“po”、“mo”、“fo”这些词非得把“o”读成“uo”才觉得顺呢?这其实和声母有关。b [p]、p [p객、m [m]、f [f] 这些声母都是“唇音声母”。大约一百年前,当注音出现时,“bo”的主流发音可能更接近[po],而不是现在的[p귯]。随着语音的改变,唇音声母后的圆唇元音[o]有唇化趋势,于是有了介音[귝,但拼音的拼写并未因此改变。按照现在的拼音拼法,我们可以理解为“u”包含在b、p、m、f几个声母里,而不是“o”这个韵母里。也可以理解为,由于现在的普通话不存在“buo”和“bo”的对立,所以写较短的“bo”更方便。 为什么区分“o”和“uo”很重要? 尽管唇音声母不存在“uo”和“o”的区分,但其他情况下,“哦”o和“窝”wo、“罗”luo和“咯”lo等词的发音是不同的。普通话仍然需要区分清楚“o”和“uo”。 总结 所以,虽然我们在日常交流中经常把“o”读成“欧”,但这并不是随意改变的。它有着悠久的历史和复杂的原因。了解这些,可以帮助我们更好地理解和尊重语言的多样性。
晨读时光:与女儿共度的美好早晨 亲爱的家长们,大家好!今天我想和大家分享一下我和女儿的晨读经历。 首先,要陪女儿晨读,我自己得先早起! ⏰每天提前起床,准时叫醒我们的小宝贝。𘤿ᦈ,自己起得来才是最重要的!갟 其次,我们要合理安排早读内容。聯香覘露天中记忆力最好的时光,我们要充分利用这个时间段哦!和女儿一般会选择一些经典的绘本、诗词、英文童谣等进行朗读和背诵。 最后,关注晨读效果,及时纠正宝贝的读音错误。祜覜读过程中,我会时刻注意女儿的发音是否准确,如果发现有误,会及时进行纠正和辅导。颀밟 陪女儿晨读不仅帮助她养成了良好的学习习惯,也增进了我们母女之间的感情。颀禯天早晨的这段特殊时光,真的是一份特别美好的回忆和体验。𐰟 希望我们的分享能对大家有所启发,让我们一起陪伴孩子们度过美好的晨读时光吧!
四年级上册生字大揭秘 探索四年级上册语文的生字世界,我们一同来揭秘这些汉字的奥秘! 观潮、走月亮、现代诗二首...这些课文中的生字,你都会读会写了吗? 比如,“盐”字,它的读音是y㡮,部首是皿,意思是食盐、盐水。 ᥆比如,“薄”字,读音b㳯思是薄雾、刻薄。是不是觉得很有趣呢? 还有“屹立”的“屹”,“昴”的“昂”,“鼎”的“足”,这些生字都藏在这些课文里,等你来发现! 快来一起预习四年级上册的生字吧!相信你会读得更好,写得更棒!ꊊ你还知道哪些有趣的生字故事呢?快来和我们一起分享吧!✨
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第四单元学完了,老师给我们的第四单元词语闯关#一年级
来说说你们的拼音是怎么教的,我们
我们26个英文字母的自然拼读发音,每天读一读,培养语感
这些字的读音怎么和我们小时候学的都不一样呢
声母和韵母组合练习,每天和女儿15分钟练起来#语文笔记
今天是我们之前拼音学习的大宝藏资源,整合了所有关于拼音学习的认读
班主任给我们的18单元看拼音写词语06
幼小衔接我们不焦虑拼音这样学搞定
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隔壁班同学都羡慕我们班娃娃的拼音成
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学完拼音后,我们可以做一份超酷的拼音小报!
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一年级拼音拼读92.#上热门 学校老师发的这个太适合我们一年
同时,我发现这个词的读音很容易读错,"桎梏"的正确读音是zh㬠g㹀
今天我们要挑战的是——整体认读音节大集合!
汉语拼音,是我们上学时学习汉字的第一步,可以标记一个汉字的发音
幼小衔接拼音总汇,别的孩子有的我们也有!
它是我们发音的标准,如果我们忽略拼音的重要性
火箭班的速度,我们已经上到这里了.#小学语文 #一年级拼音
拼音的学习贯穿于我们小学
979797 识字加油站 第一组去掉部首有些字的读音一样有些不一样
我们今天怎么读《孟子》?
语文老师让我们打印出来的生字拼音组词
我们学拼音十按门铃圆树根
所以我第一项提到的是认字,在认字,组词,多多亲子阅读之后,我们再来看
熬过了拼音还有偏旁部首的大关等着我们
一年级语文上册我们学拼音aneninun课件长春版
看拼音写词语 是小学语文常考必考的知识点,女儿预习完课本后
说说我们怎么学拼音的
无论你是刚开始学习英语的初学者,还是已经有一定基础的学习者,准确的
我们学拼音四织毛衣自己吃饭
我们的祖先的智慧可是很高的,为了方便学习文字,他们发明了3种读音
拼音,是我们小学的时候一定要通过的,熟练拼音,在低年级的时候,有助于
第二单元开始学习拼音啦我们已经准备好了
为了让孩子把拼音学透,我们家长也是拼了
幼小衔接 少爷的拼音是大班的下学期开始学的,打印的资料已经足够他
我们精心整理,专为
在小学的岁月里,拼音学习无疑是你人生旅程中的一座重要里程碑
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我们幼小衔接拼音就靠它,非常适合4~8岁的孩子,一年级小朋友
一岁宝宝发音记.我们标准的#潮汕普通话 自己教孩子发音比较堪
只要不写作业,不读拼音,我们的关系还是非常和谐的.一读拼音
教育 学习英语音标就和我们的中文拼音一样是非常重要的
我们的身体双语发声书宝宝情景认知有声书
家长.您看孩子在学习的过程中,拼音可是很重要的基础呢
92一年级的我们拼音课程已结束,老师说拼音是基础,要想学好语文基础
奻和09怎么读都是由两个女组成读音和含义大不相同
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