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draw什么意思新上映_draw正确发音试听(2024年12月抢先看)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

draw什么意思

自考英语二作文90+攻略，模板直接背！英语二作文其实是最容易得分的部分，我当时考试的时候基本上没怎么学，全靠背的模板。我背了很多不同类型的模板，背得非常熟练，基本上看到题目就能想到对应的句子。今天就来分享一下我听刘西亚总结的作文句型，考试的时候都能用得到！ 𐟌Ÿ 开头惊艳句： It is a fact that… …是一个事实 It is well-known that… 众所周知…… There is no doubt that… 毫无疑问…… Contrary to the popular thought, I prefer… 与流行的想法相反，我更喜欢…… Some people say/believe/claim that… 有人说/相信/声称…… When it comes to…, some think/hold/believe… 当提及……时，有人认为…… 𐟌Ÿ 正文亮眼句： It must be realized that… 我们必须意识到…… If…, we would/will… 如果……，我们会…… As a result of/Because of/Due to/Owing to…, we… 由于……，我们…… We may quote a common example of… 我们可以引用一个常见的例子 …is caused by/due to/because of… ……是由于……而引起的 The cause of/reason for…is… ……的原因是…… 𐟌Ÿ 结尾深刻句： Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that… 因此，不难得出以下结论…… Therefore, we have the reason to believe that 因此，我们有理由相信… I will conclude by saying... 最后我要说… Nothing is more important than the fact that... 没有什么比......更重要 To sum up/draw a conclusion, we find that… 总结/得出结论，我们发现 Only in this way can we... 只有这样，我们才能... 希望这些模板能帮到大家，考试的时候灵活运用，轻松拿高分！

英语课堂活力四招，学生乐在其中！英语老师们的必备秘籍来啦！𐟎‰ 想要让你的课堂充满活力，让学生们在快乐中学习吗？这里有四个超棒的英语课堂小游戏，保证让你的学生们在课堂上动起来，乐起来！𐟎ˆ 1️⃣ 魔法盒子 Magic Box 𐟔𘸦ˆ规则：将需要复习或学习的物品放入盒子中；请学生伸手进盒子摸一摸，然后用英语描述；或者老师公布范围，让学生猜猜盒子里有什么，自己伸进盒子验证，猜错者可以表演一个节目。 𐟎𘸦ˆ功能：适用于复习各种单词或句型，如What's in it? Is it? 游戏举例：学习水果、学具等同类单词后，这个小游戏既直观又有趣。 2️⃣ 听写接龙 𐟎砦𘸦ˆ规则：老师用小橙序【百捷单词出题器】提前准备好单词音频；以小组为单位进行接龙比赛，老师播放事先准备好的音频；听到音频中的单词，一个同学上去只写一个字母，直到最后一个同学把这个单词的意思写出来为止。接着再从下一个同学开始听写另一个单词。每一个单词写完后都要进行评比：即要看是否正确，又要比速度。 𐟏† 游戏功能：对于低年级的学生既能练听力巩固单词，又能练汉字，写错别字会让学生印象深刻。 3️⃣ 画与涂色 Draw and Colour 𐟖Œ️ 游戏规则：让学生听指令，画简笔画，并涂颜色。 𐟎蠦𘸦ˆ功能：适用于课前热身活动、导入新课或小任务。游戏举例：学习食物、水果或文具后，让学生听指令，画画、涂色，在完成任务的过程中操练所学语音知识，如：Teacher: Draw an apple, color it green. 4️⃣ Pass游戏 𐟔⠦𘸦ˆ规则：学生依次报数，当遇到数字3或3的倍数或含3的数字，均以“pass”代替，错误者给小组减分；数字可以根据学生的学习情况而定，1-10可以取2，20以内可以取3，30以上可以取4或5。 𐟚€ 游戏功能：适用于操练复习各类数字。游戏举例：学习1-20数字后，取数字“3”进行游戏，起加强、巩固的功效，学生感觉有挑战，同时又面向全体学生。这些小游戏不仅能让你的课堂充满活力，还能让学生在快乐中学习，巩固知识。快试试吧！𐟌Ÿ

英语学习让我着迷，这些方法你值得拥有！ 𐟓š：三多图书馆 ✍𐟏𛯼š陪你读书语言研究与发展中心著 𐟒민š贵州科技出版社 𐟍ƒ 最近一段时间，我对这套书越来越感兴趣，英语学习也变得格外有趣！正如那句老话所说，“工作着是美丽的”，我觉得“学习着也是美丽的”。嘿嘿，是不是很有道理？ 𐟍ƒ 这一单元主要讲的是Feelings lines，这个话题有点抽象，需要重点讲解。 1️⃣ 对于小朋友来说，认识点线面这些抽象概念有点困难，因为他们还没有空间概念。所以，首先要让他们画出自己认为的线条是什么样子的。比如，Can you draw a line in the air with your finger？在他们能画出自己理解的Line之后，再引出各种类型的Line，比如vertical、horizontal、diagonal、curved等等。这些Line的区别在哪里？这是孩子们需要掌握的重点。 2️⃣ Vertical lines表示上下方向，不带弯曲。我们在给年幼的孩子们讲解这些抽象单词时，一定要让他们明白这些单词之间的区别。毕竟，我们不是生活在英语国家，所以这也是我们学习英语最难的一个点。我们只知道很笼统的概念，但单词与单词之间细微的差别就有些模糊。最好是在孩子学习之初，就能很准确地把握这些词义之间的区分。年轻的家长在教幼儿学习英语时，尤其应该注意这些方面。 3️⃣ Horizontal lines表示左右方向，很明显horizontal表示的是横线。 4️⃣ Diagonal lines are slanted，这里又出现了一个新单词slanted，表示倾斜的斜的意思。 𐟍ƒ 遇到这些抽象和陌生的单词时，如果孩子不能理解记忆，那么唯一的办法就是死记硬背。虽然方法有点笨，但有时候最有效的方法就是最简单的方法。希望这些方法能帮到你，让你的英语学习更加有趣和高效！𐟒ꀀ

𐟌Ÿ四级听力轻松过关秘籍：考前训练技巧𐟌Ÿ 𐟓š 考前训练技巧一：依答寻问推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 实用指数：⭐⭐⭐⭐ 这个技巧是我从六级听力题目中总结出来的，虽然不是直接针对四级，但原理相同，适用性极广。以下是具体步骤：第一题：如果听到单词如“insulted”、“sad”、“embarrassed”或“disappointed”，这些词都表示情感或感受。可以推测题目会问作者的情绪或感受，如“How does the author feel?” 或 “What's the author's feeling?” 在听原文时，特别留意这些情感类词汇。第二题：如果听到“price”、“value”或“good”等评价类词汇，题目很可能是在问对这些事物的评价，如“What is the author's opinion about...?” 第三题：如果原文中出现明显的动词，如“write”、“draw”或“turn to”，这些词可能暗示题目在问习惯或行为，如“What does the author do in his/her free time?” 或 “How does the author spend his/her weekends?” 听的时候，重点关注这些动词的前后文。第四题：这类题目较为复杂，需要推断说话人的深层意思。例如，如果原文提到“football match”，题目可能是问作者为什么提到这场比赛，或者作者想表达什么言外之意。这个技巧虽然反馈强烈，但偶尔还是会遇到跟不上听力的情况。 𐟓š 考前训练技巧二：影子跟读法推荐指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 实用指数：⭐⭐⭐⭐⭐ 如果你真的想提高听力，那么影子跟读法是一个非常有效的方法。这个方法不仅适用于听力，还能提升口语表达能力。以下是具体步骤：首先，选择一段听力材料，尽量选择你熟悉的领域，这样更容易集中注意力。在听的同时，尽量模仿说话人的语调和语速，跟着说。这个过程可能需要一定的练习，但一旦掌握，效果显著。不需要特定的环境，只要有声音就可以练习。建议先精听真题，等熟练后再泛听其他材料。这个方法非常实用，适合所有想要提升英语听力的人。无论你是备考四级、六级还是雅思，这个方法都能帮助你取得更好的成绩。加油！𐟒ꊊ𐟓š 额外提示：真题选择真题不要买星火的！推荐使用《张剑黄皮书》，这样能更好地准备考试。希望这些技巧对你有所帮助！如果觉得有用，记得点赞、收藏和关注哦！𐟒–

加拿大PR配额削减，速看！昨天，加拿大2025-2027年的移民计划终于出炉了。很多申请人对这个计划都有一些误解，所以今天我整理了一些常见问题，在这里统一解答。 EE General Draw真的没了吗？𐟔 根据目前给出的配额情况，结合很长一段时间没有进行general draw的现状，我认为明年很可能不会进行General Draw了。 EE General Draw和CEC是什么关系？𐟤” EE的入池方式包括FSW、CEC和FST三种。一个人可以同时满足CEC和FSW的条件。General Draw是指不管你通过哪个方式入池，也不管你的工作和语言成绩，只要分数达到要求就能获邀。而CEC则是只邀请池中符合CEC入池标准的申请人。定向邀请和CEC是什么关系？𐟎‘邀请是针对特定岗位或语言的邀请，不筛选入池方式（CEC/FSW/FST都可以），只考察候选人是否满足岗位定向要求（技工，医疗）或语言要求（法语NCLC7）。目前CEC邀请都是不定向邀请，没有岗位要求，只看是否满足CEC资格。定向邀请和CEC邀请范围会有重叠。省提名分数会上涨吗？𐟓ˆ 根据常识判断，省提名分数应该会上涨，毕竟配额少了一半。具体涨幅取决于各省如何在不同通道间分配配额，目前无法做出准确预测。不打分的通道还安全吗？𐟛᯸ 具体案例具体分析。BC本硕博通道明年1月才上线，曼省IES是今年曼省唯一算得上稳定的通道，加上这两个省有其它打分通道比较容易控制人数，我认为变化不会太大。主要省份里我认为NS改革压力较大：该省目前没有EOI系统，现行省提名标准低但需求高，且今年已经被迫延后处理一些行业的申请，并在官网宣布会无预警调整priority。如果配额减半，NS有必要实行更好的筛选机制。我现在该怎么办？⚓️ 趁25年Liberals的规划还有效，先搞定入境的问题。配额到底是什么意思？𐟤‘ 配额指通过该通道在当年获批的人数。一个主申如果在PR申请中带两个副申，那么要占用三个配额。所以CEC在2025年每月平均有6,900个配额不代表会有6,900份邀请。

如何用热情征服冷淡的巨蟹男？回想起那些对话，真是让人觉得有点油腻呢𐟤㣀‚和他聊天的时候，总是有种4i感，仿佛我们之间有着一种特殊的默契。我步步紧逼，他唯唯诺诺，真的喜欢和这样的人聊天。 𐟓… 2023年9月24日凌晨5:42 我：你还在吗？他：我在担心你会被怪物抓走，哈哈，看到你真好。我：聊着聊着你就下线了，真是让人捉摸不透。他：哈哈，我一顿输出话里有话，看来你还是没懂。我：She is coming soon to catch you up! 他：狮子会保护我，但你是我的。 𐟓… 2023年9月24日上午9:40 我：但狮子从今以后都是我的了。他：他会保护我，但你更有趣。我：没错哈哈，我没什么保护。他：Hahahahah，怎么不让我保护你呢？我：狮子只能保护我，而你请让我来保护你。他：Hhh，没料到你会这么说。我：但如果你让我保护你，你会更危险的。他：哈哈哈，你可能会更危险喔嘿嘿嘿。我：啊这什么调戏良家妇男发言啊！他：Hahah, you think so? Maybe you're really strong。我：Hhhhhhhh，你说对了。他：I'm gonna draw a drink for you tomorrow。我：What do you prefer？回归正常模式吧。他：让我一生你画眉哦不，画草莓奶昔吧！Strawberry milkshake please！我：晚安好梦。 𐟓… 2023年9月29日下午3:56 我：姐乏了，先给你拍一杯随机饮料应付应付。今天没有草莓奶昔，你先喝这个。

三年级英语上册重点知识点汇总𐟓š 三年级英语上册全册重点知识点汇总𐟓š 打招呼𐟑‹ Hi! I'm Jenny. 你好！我是詹尼。 Hello! I'm Ming. 你好！我是李明。询问姓名𐟤” What's your name? 你叫什么名字？ My name is Li Ming. 我的名字是李明。问候语𐟙‹‍♂️ How are you? 你好吗？ I'm fine, thanks. 我很好，谢谢。告别语𐟑‹ Goodbye! 再见！ Bye. See you later! 再见，一会见！课堂用语𐟏늇ood morning, boys and girls! 早上好，男孩和女孩们！ Good morning, Miss Zhang! 早上好，张老师！日常交流𐟗㯸 Let's play! 让我们玩吧！ Good job! 做的好！ Nice to meet you. 见到你很高兴。 Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。描述学校𐟏는his is my school. 这是我的学校。 It's nice! 它很棒！ This is the playground. 这是操场。 It's big. 它很大。 This is the library. 这是图书馆。 Wow, so many books! 哇哦，这么多书！描述教室𐟧𘊔his is my classroom. 这是我的教室。 It's tidy. 它是整洁的。 I love my school. 我爱我的学校。 Beautiful day! 美好的一天！图书馆和操场𐟓š⚽ I love the library. 我爱图书馆。 Read and learn every day. 我每天阅读和学习。 I love the playground. 我爱操场。 Sing and play every day. 我每天唱歌和玩耍。描述班级𐟑袀𐟏늉 love my class. 我爱我的班级。 Have fun every day. 我每天玩得很开心。字母学习𐟓 What letter is this, Danny? 丹尼，这是什么字母？ It's the letter Aa. 它是字母Aa。 Show me the letter Dd. 向我展示字母Dd。 This is the letter Dd. 这是字母D。字母的帮助𐟒ኌetters help us find books. 字母帮助我们找到图书。 Letters are helpful. 字母是很有帮助的。 Let's make letter cards. 让我们制作字母卡片。 Let's write. 让我们写。 Let's draw. 让我们画。看图识字𐟑€ Look! Letter Aa, apple. 看！字母Aa，苹果。我喜欢你的学校𐟒• I like your school. 我喜欢你的学校。颜色识别𐟌ˆ Look, Danny, this is red. 看，丹尼。这是红色。 This is yellow. This is blue. 这是黄色。这是蓝色。 What colour is this now? 现在是什么颜色？颜色记忆𐟌𘊉t's orange. 是橙色。 Wow! It's purple. 哇哦，是紫色。 It's green. 是绿色。 That's cool! 那太酷了！ What colour do you see? 你看见什么颜色？ Point to it and then tell me. 指出来然后告诉我。字母的颜色𐟎芗hat colour is the letter O? 字母什么颜色？ The letters are colourful. 字母是多彩的。 What letters can you see? 你能看见什么字母？ Letters are everywhere. 到处都是字母。我的字母卡片𐟒𓊌ook, my letter cards! 看，我的字母卡片！ This is my letter book. 这是我的字母书。 The letter cards are now in order. 字母卡片现在是按顺序排放的。 Let's play a game. 让我们玩一个游戏。 I will make a letter. 我会制作一个字母。 Is it letter V? 是字母V吗？ I'm not done yet! 我还没好呢！ Hold on! 等会！ See, this is fun! 我明白了。这很有趣！ Jenny, this is my friend. 詹尼，这是我的朋友。

小学生英文写作五步全攻略，轻松搞定！最近有不少家长在问，怎么启蒙孩子的英文写作？看来大家对这方面的兴趣还是很高的。今天我就来聊聊这个话题，以上海国际学校的一些经验为例，给大家分享一下英文写作的基本步骤和一些小技巧。首先，咱们得知道，一般情况下，小学二三年级的孩子才开始正式的英文写作训练。今天我就先给大家讲讲英文写作的五步流程，以及每一步的关键点。五步流程：Prewrite、Write、Revise、Edit、Publish 𐟓 Prewrite：主题头脑风暴这一步主要是让孩子围绕主题进行头脑风暴，想想和这个主题相关的词语或者句子。可以用脑图的方法，把主题和相关信息画在纸上。具体操作如下： List：列出所有相关的观点。 Choose：选出和主题有关的词句，剔除无关的信息。 Draw：试着让孩子画出脑中关于主题的想法内容。 Write：开始写作审视之前画的图，总结关键要点。思考和主题相关的词语后续会发生什么。尝试写出第一版草稿。 Revise：修改和完善通读第一版草稿，看看有没有什么问题。听听同学提出了哪些问题，然后适当修改内容。 Edit：检查和修正检查大小写字母是否正确。检查标点符号。检查拼写是否正确。 Publish：最终定稿给文章定个主题。修改后的最终版定稿。小贴士 𐟒ከ𞗥䚩𜓥Š𑥭饭，让他们觉得写作是一件有趣的事情。不要一开始就要求孩子写得很完美，慢慢来，逐步提高。多给孩子提供一些英文写作的素材和模板，帮助他们更好地掌握写作技巧。希望这些小技巧能帮到大家，记得点赞关注哦！𐟘Š

六年级英语上册三单元知识点全面解析 ### 重点句子 What are you going to do tomorrow? I'm going to have an art lesson. 这是一个使用一般将来时态的特殊疑问句。句中的“be going to”结构表示计划或安排将要做的事情，也可以根据目前的情况推测将来会发生的事情。表示时间的单词： evening：晚上，傍晚 tonight：今晚 tomorrow：明天 next week：下周 this morning：今天早晨 this afternoon：今天下午 this evening：今天晚上 this weekend：下周末动词短语原形 make a snowman：堆雪人 take a trip：去旅游 see a film：看电影 visit my grandparents：拜访祖父母 watch TV：看电视 learn how to swim：学游泳 go skating：去滑冰 row a boat：划船 go fishing：去钓鱼 go skiing：去滑雪 go shopping：去购物 make mooncakes：做月饼 read a poem：读诗例子：I'm going to make a snowman. （我打算去堆雪人。）We're going fishing. （我们打算去钓鱼。） We are going to draw some pictures in Renmin Park. 这是一个使用“be going to”结构的肯定句。基本结构是：主语 + be going to + 动词原形 + 表示将来的时间。Some在肯定句中表示一些，后面接可数名词的复数形式或不可数名词。在疑问句或否定句中表示一些要用any。 ---Where are you going? ---We're going to the cinema. 这是一个由where引导的一般将来时态的特殊疑问句。where意为“哪里”，是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。表示地点的词： school：学校 park：公园 cinema：电影院 hospital：医院 post office：邮局 bus stop：公共汽车站 home：家 supermarket：超市 museum：博物馆 bookstore：书店 restaurant：餐馆 bank：银行 lake：湖 library：图书馆 zoo：动物园 garden：花园 hotel：旅馆 ---When are you going? ---Next Monday. 这是一个由when引导的疑问句，询问具体的时间。when意为“什么时候，何时”，常用来对年、月、日等时间进行提问。例如：---When do you go to school in the morning? ---At 8:00. ---How can you learn to swim without going to a pool? 这是一个由how引导的特殊疑问句，询问做事的方式或方法。句中的can意为“能够”，是情态动词，后面跟动词原形。Learn to do something表示学习做某件事，一般表示将来的意思。

动词分类全解析，轻松掌握易混搭配！家人们，我完全理解有些同学基础薄弱，不知道如何区分那些容易混淆的动词搭配。别担心，我自己整理了一份详细的动词辨析笔记，分享给大家！动词的四大分类：情态动词 𐟘Œ 这些动词表达人物的感情态度，比如请求、命令、建议等。例如：我可以做（can）我必须做（must）你应该做（should）实义动词 𐟒ꊠ 这些动词有实际的动作含义，也叫行为动词。比如：吃（eat）画（draw）阅读（read）玩（play）做（do）有（have）（既可以作助动词，也可以作实义动词）例如：你在周末做什么？（What do you do on the weekend?）助动词 𐟛 ️ 这些动词帮助构成各种时态、语态以及否定和疑问结构。比如：做（does）做了（did）有（have）曾经有（had）例如：她不喜欢吃鱼。（She doesn't like to eat fish.）他告诉我约翰已经离开了。（He told me John had left.）你怎么去上学？（How do you go to school?）系动词 𐟔— 这些动词起连接作用，连接主语和表语。比如：是（be）（am、is、are）感官动词（sound、taste等）例如：他是一名老师。（He is a teacher.）家人们，这只是其中的三页内容，后面我会继续更新哦！希望这份笔记能帮到你们，让我们一起加油学习吧！𐟒ꀀ

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