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你用英语怎么读在线播放_your英文怎么读音(2024年12月免费观看)

内容来源:鱼水欢网络所属栏目:导读更新日期:2024-12-02

你用英语怎么读

香港中一面试攻略:别被简单问题忽悠了! 𐟒᥈뤻夸𚩦™港中一面试就是那些“自我介绍、家里是干啥的、周末怎么玩”的问题就简单哦!NO NO NO,想答好,可得动点脑筋! 中一面试的评选准则里,解难及逻辑思维能力、沟通能力可都是重头戏。家长和孩子们都得打起十二分精神,好好准备。因为啊,这面试表现,可是能占到录取比重的25-50%呢!想进心仪的学校,面试这一关,绝对不能小看! 常见面试问题汇总 培侨中学 自我介绍:介绍自己为什么来香港上学,以及在香港的位置。 特长:问你的特长是什么,以及特长花费的时间占比。 科目弱点:哪些科目比较弱,计划如何去改善。 香岛中学 中文和英文朗读:各朗读一篇文章。 个人面试:介绍家庭成员,老师会问孩子的课外时间一般是在做什么?目前是在哪所学校就读以及就读的情况。 家长面试:为什么会选择这所学校?说一说对自己孩子的评价?在港未来计划? 颜宝铃书院 普通话朗读:先用普通话朗读文章。 中文回答:再用中文读短文后回答相关问题。 兴趣班辩论:有关于兴趣班的小组英语辩论。 手工实验:四个小组比赛做一个手工实验。 汇基书院(东九龙) 英文面试:一对一的英文面试,面试官会向你提问,接着会让你当场朗读一篇英文文章。 小组面试:用粤语进行的小组面试,一起阅读一篇关于共享单车的文章,然后面试官会提出三个问题,让大家展开讨论。 赛马会体艺中学 体育或艺术测试:考生必须在体育和艺术中选择一项进行测试。首轮测试包括跆拳道测试和体能测试。 综合面试和英语会话:15分钟的时间,要尽情展示自己的才华。 次轮面试:进行个别面试或小组面试,还有机会和校长进行面对面的交流。

英语老师课堂无聊?这些书帮你提升兴趣! 亲爱的英语老师们,是不是觉得课堂有时候太无聊了?别担心,我来给你们推荐十本书,让你的课堂瞬间变得生动有趣起来!𐟓š 《中小学英语教师培训课程指导指南》 这本书可是个宝藏!它详细介绍了小初高各个学段的教师培训课程,告诉你如何设定目标,快速成长。读完后,你会发现自己的教学水平提升了不少。 《学科能力标准与教学指南:初中英语》 这本书里有很多精彩的英文教学设计,真的是常看常新。每次翻开它,都会有新的收获。 《老师怎么教学生才能记得住》 这本书并不是手把手教你如何教学,而是从科学的角度来讲解学生的记忆、学习和知识运用。虽然用词不复杂,但引用了很多经典理论,读起来非常轻松。特别适合新手老师们哦! 《上好一堂阅读课》 这本书介绍了美国阅读教学最广泛使用的七大阅读策略,引导学生在思考中留下印记,加深文本挖掘。让你的课堂设计更有深度! 《从教走向学:在课堂上落实核心素养》 总是在提核心素养,但到底怎么落实呢?这本书给出了具体的方法和工具,让高大上的理论落地了。 《如何巧妙设计英语课堂》 这本书提供了设计成功课堂活动的理论依据,并且给出了很多详细的实例说明。让你在课堂上游刃有余。 《如何策划行之有效的英语课堂活动》 如何调动学生的积极性,让课堂活动富有成效?这本书里有100多个课堂教学活动实例,总有你能用上的方法,而且简单易学。 《如何提高词汇教学成效》 背诵默写之外,有没有更有效的词汇教学方法呢?看这本书就会发现,日常词汇教学并不枯燥。 《追求理解的教学设计》 这本书把理论讲得很透彻,读几页就让人觉得看懂了。特别是结合核心素养、深度学习等概念,相见恨晚。 《为未知而教,为未来而学》 当你写心得体会、做教师发言词穷的时候,可以参考这本书。它有深度、有情怀、有格局。 希望这些书能帮你提升课堂趣味性,让你的学生们爱上你的英语课!𐟒ꀀ

留学生必备:如何用英语写好研究论文 这本书是国际领域学者研究英语写作指南的一部分。它主要讲解如何用英语撰写研究论文,虽然大部分指导原则适用于任何语言。 这本书是如何组织的?该怎么读呢? 这本书分为两部分,具体内容可以在第九页的目录中找到。目录页也是整本书的小总结。 第一部分:提高写作技巧和可读性的指导方针。 第二部分:各部分的写作指南(摘要、介绍、方法论等)以及使用什么时态。虽然不是所有学科都使用相同的章节标题,但大多数论文仍然覆盖类似的领域。 我建议你在开始写论文之前先阅读第一部分的全部内容。然后,在撰写论文的各个部分时,参考第二部分的具体章节。 第20章总结了这本书,并列出了一个清单,列出了在将手稿寄给杂志之前需要考虑的事情。

英语老师必读的10本书,提升教学水平! 成为优秀的英语老师,需要不断学习和探索新的教学方法。以下10本书籍,将为你提供丰富的教学设计灵感和实用的教学策略,帮助你打造高效、有趣的英语课堂。 《如何巧妙设计英语课堂》 𐟓š 这本书提供了设计高效课堂活动的理论依据,并给出了许多详细的实例。通过阅读,你将学会如何巧妙地组织课堂活动,让学生的学习更加高效。 《如何策划行之有效的英语课堂活动》 𐟎‰ 想要调动学生的积极性,让课堂活动富有成效?这本书提供了100多个课堂教学活动实例,简单易学,上手快,让你的课堂充满活力。 《如何提高词汇教学成效》 𐟓– 背诵默写之外,还有更有效的词汇教学方法吗?这本书告诉你,日常词汇教学也可以不枯燥。通过多种方式帮助学生记忆和理解词汇。 《从教走向学:在课堂上落实核心素养》 𐟌𑊦 𘥿ƒ素养是教育界的热门话题,但如何将其落实到课堂上呢?这本书提供了方法和工具,帮助你将高大上的理论转化为实际的教学行动。 《上好一堂阅读课》 𐟓š 这本书介绍了美国阅读教学最广泛使用的七大阅读策略,引导学生深入思考,留下印记,加深文本挖掘,让你的课堂设计更有深度。 《老师怎么教学生才能记得住》 𐟧  这本书从科学的角度探讨了学生的学习、记忆和知识运用。用词不复杂,通过举例和引用大量书籍的精华,让阅读起来非常轻松,特别适合新手教师。 《追求理解的教学设计》 𐟓ˆ 这本书将教学设计理论讲得通俗易懂,结合核心素养和深度学习等概念,让人读几页就有所收获,相见恨晚。 《中小学英语教师培训课程指导指南》 𐟓š 这本书介绍了小初高各学段教师培训课程指南,告诉你如何设置目标、快速成长,是教师专业发展的宝贵参考。 《学科能力标准与教学指南:初中英语》 𐟓– 这本书提供了丰富的英文教学设计,帮助你更好地理解和应用学科能力标准,提升教学质量。 《为未知而教,为未来而学》 𐟌Ÿ 当你需要写心得体会或做教师发言时,这本书可以提供丰富的参考和灵感。让你的教学更加有深度和广度。 通过阅读这些书籍,你将能够打开教学思路,提升教学水平,为学生提供更加丰富和高效的学习体验。

今晚忙着拆新书,没时间整理分级𐟓š 最近真是被海豚家的无底线降价搞得心烦,作为一个上升金牛座,我简直不想再看他家的正价书了。住在海鲜市场附近,最近又入手了不少杂七杂八的书。 图上右边两套就是海豚家以前的非点读版书,便宜大碗,买来玩玩。不过到底值不值得推荐呢?这还真得看你打算怎么用。我自己是打算里面的童谣等菠萝20个月后再引入,柯林斯那套书主要是看中闪卡,书本和歌曲也可以搭配着分级绘本等正式启蒙后用。 培生幼儿英语基础级第一辑也入了,一下子感受到难度比预备级高了不少。已经可以当故事书看了,亲妈感到有些压力。 典范英语其实就是牛津树,买的大字版。还没想好牛津树要怎么用。我不是很想在学习自然拼读前用他,更想放在学习自然拼读后,充分发挥自主阅读的乐趣。先买一点放着,边走边看。

如何用AR系统挑选适合你的英文原版书 嘿,想通过读英文原版书来提升英语水平的小伙伴们,你们是不是经常纠结:这本书到底适不适合我?别担心,今天我来给你们介绍一个超级实用的工具——AR系统,帮你搞定这个难题! 𐟌Ÿ AR系统是什么? AR系统(Accelerated Reader)是由英国Renaissance Learning公司开发的,它是一套非常精准的英文阅读分级系统。简单来说,就是通过一系列指标来评估一本书是否适合你的英语水平。 𐟔 如何使用AR系统? 首先,打开AR系统的网站,输入你想查询的书籍名称,然后你就能看到这本书的AR值了。这个系统会从四个方面来评估书籍的难度: ATOS:书籍难度。这个指数会根据平均句子长度、平均单词长度、词汇难度和全书单词数来计算。比如,ATOS Book Level 2.5,就意味着这本书适合美国小学2年级第5个月的孩子阅读。 Interest Level:兴趣值。这个指数会告诉你这本书可能对哪个年级的孩子感兴趣。比如,LG(Lower Grades,美国幼儿园K-3年级),MG(Middle Grades,美国4-8年级),MG+(Middle Grades Plus,美国6年级以上),UG(Upper Grades,美国9-12年级)。 Rating:学生给出的评分。这个指数会告诉你其他学生觉得这本书怎么样。 Word Count:这本书的单词数量。 Fiction/Nonfiction:书的类型,虚构还是非虚构。 𐟓Š 测试一下你的词汇量 在你挑选书籍之前,建议你先测试一下自己的词汇量。有一个比较权威的网站可以帮你做到这一点。测试一下,看看你的词汇量属于哪个等级。 𐟓š 选择稍难一点的书籍 最后,我的建议是,选择稍微比你当前水平高一点的书籍进行阅读。如果你只在自己舒适的范围内选择书籍,那么你的英语水平只会在一个小范围内精进。只有挑战自己,才能有明显的进步!

自然拼读:让孩子见词能读、听音能写 自然拼读到底有什么用?让我来给你详细讲讲。 见词能读 𐟓š 自然拼读其实就是字母和字母组合与发音之间的自然联系。简单来说,看到单词的字母或者字母组合,你就能直接读出它的发音。比如“cat”这个单词,看到“c”和“at”,你就知道怎么读了。是不是很方便? 听音能写 𐟖‹️ 反过来也是一样的。熟悉了字母和字母组合与发音之间的关系后,听到一个单词的发音,你就能反向推断出它的拼写。比如听到“/k㦴/”,你就知道是“cat”。这样不仅能提高单词记忆能力,还能让孩子更自信地学习英语。 实现阅读启蒙,提升阅读效率 𐟓– 自然拼读的关键作用是实现“单词解码”。通过发音来解锁孩子们脑海中已有的口语听力词汇,将发音与词汇文本快速建立联系,完成单词词义的识别。这样,孩子们就能从只能“听懂”和“说出”词汇,变成能够“认读”文本。阅读效率自然也就提升了。 总的来说,自然拼读不仅能帮助孩子更好地掌握英语,还能让他们更自信、更高效地学习。寒假班是个不错的选择哦!

如何用证书提升英语阅读教育能力? 最近有老师问我关于考证的平台和各个证书的含金量,今天我就来分享一下我的经验,希望能帮到大家。首先,明确一点:不要盲目考证,考证一定要匹配你的职业规划方向,解决你当下最紧迫的问题。 我本身学的是商科,2020年4月在杭州的一家绘本馆实习时,第一次接触到了英语绘本和原版教材。发现这才是真正让我感兴趣的职业方向——让英文回归语言本质,通过阅读自然习得。 然而,作为新手老师,我对教学有很多困惑。因此在工作间隙,我报名参加了Celta培训,同时也准备了高中英语教资笔试。幸运的是,两个考试都通过了。 2022年3月,我在杭州的一家培训机构工作时,遇到了如何解决孩子们英语阅读规划的问题。正好学乐在做阅读指导师的培训,课程内容包括《不同年纪(3/5/8岁)起点该怎么执行阅读》。我立刻报名了这个课程,顺利解决了我当下的问题。 同年下半年,我创立了睿丁熊绘本馆。为了补充自己的教育理论知识,我又申请到了香港读教育学硕士。在香港边上学边带学生的过程中,很多家长向我传达了孩子们英文阅读能力很出色了,但语文阅读却很成问题。于是我在读硕期间,又报了国家图书馆的阅读指导师,看看专家们对于中文阅读的规划是怎么样的,以更好地帮助我的孩子们。 此外,我还看到了TCI可理解性输入大会的课程,基于对克拉申老教授的景仰,我也报了这门课程并拿下了证书。 硕士毕业后,我又考了托福的培训师证书,在剑桥系、英系基础上搭配了美系证书,以更加完善自己的综合实力。 2023年7月,我和工作室的另一位老师参加了外研社的分级阅读说课大赛,拿了优秀奖。 最后,我将一些考证平台和推荐度分享给大家: Celta:北京/上海的培训机构或剑桥大学官网,费用13800元,极力推荐。 学乐阅读指导师:学乐公主号,费用3260元,极力推荐。 国图阅读指导师:国家图书馆公主号,费用1480元,还不错。 TCI可理解性输入:gogolearning公主号,费用2280元,性价比不高。 外研社分级阅读说课大赛:外研社公主号,免费。 外研社自然拼读与分级阅读研讨会:外研社公主号,费用980元,适合校内老师。 托福培训师:东方智学,费用5500元,一般。 报名要求依次为: 雅思7.0级以上。 专四或专八/英语6级/雅思成绩任选其一。 无。 无。 在校或机构老师。 在校或机构老师。 雅思7.0或托福100以上。 希望这些信息对大家有所帮助,祝大家都能通过考证提升自己的教育能力!𐟓š𐟒ꀀ

英语分级绘本怎么选?这些建议帮你搞定! 𐟓š 红火箭: 这套绘本从字母开始,逐渐引入词汇和句型,内容体系完整,适合从零开始学习。科普和故事各占一半,趣味性一般,适合基础薄弱的孩子。 𐟓– I can read: 这套绘本按照难度分级,故事非常有趣,但分级体系不明显。适合作为补充读物,帮助孩子过渡到自主阅读。 𐟐Ž Pony: 目前只听了部分相关音频,孩子比较喜欢。后期可以作为听力补充书籍使用。 𐟒ᠤ𘪤𚺥𛺨𜚊除了I can read之外,其他五套绘本都可以从零开始使用。选择时重点考虑孩子的喜好。小童建议先从牛津树开始,孩子喜欢才能持续学习,后期再加入其他绘本。 𐟓š 英语分级阅读不是选择某一套从头到尾读,一般仅一套分级是不够的。建议同一个级别选2-3套同时读,这样可以避免某一套分级升级坡度太陡,或者级别上去后孩子的认知能力不够,读不懂故事的情况。这时可以换相似难度的其他分级来读,推动孩子进步。 𐟌Ÿ 最后提醒大家的是,坚持大于选择。不管你选择哪套绘本,最重要的还是科学的阅读和坚持。相信你坚持半年后一定会有很大的惊喜等着你,静等花开!期待你的好消息!𐟌𘀀

如何用亲子阅读培养孩子的英语语感? 𐟓š 澳大利亚亲子阅读专家梅ⷧ揥…‹斯(Mem Fox)在她个人网站上分享了10条为孩子大声朗读的准则,这些建议是亲子共读的宝贵秘方: 每天至少花10分钟,快乐地大声为孩子朗读。 每天至少读三个故事,可以重复读同一个故事三遍。孩子在学会阅读前,需要聆听一千个故事。 朗读时要生动活泼,注意自己的声音,不要显得枯燥、平淡、无趣。放松,大声读,有趣地读,尽情地笑。 快乐朗读、享受朗读:真正地乐在其中,让听者感受到莫大的乐趣。 读孩子喜欢的故事,一遍又一遍地反复读,每本书保持同样的朗读风格。比如,每次每页用同一种语调读。 不断拓展书中跟图文有关的故事,唱能想到的老歌,念有趣的童谣,拍手拍出有意思的声音……通过这些方式,让孩子听到丰富的语言。 给低幼宝宝读书,要注意书中语言的韵律、节奏和重复,确保给他们看的书的篇幅不能过长。 玩和书本内容相关的游戏。例如,和会说话的宝宝玩押韵的游戏,找跟你和宝宝名字发音相同的词。记住:这绝不是作业,而是好玩的游戏。 绝对不要刻意教孩子怎么读,也不要一靠近书就紧张。 请爸爸妈妈每天给孩子大声读书,只是因为你愿意陪伴你的孩子,而不是因为这么做是正确的。 𐟌 语言的学习,没有什么捷径,最关键的就是有足够量的输入。如果能坚持每天半小时,长时间坚持下去,一定能看到可喜的进步。 𐟓– 家长应先“预习好功课”,把绘本中每个单词的发音都搞明白,再模仿句子的语音语调,尽量让自己读得更加生动地道。 𐟔„ 重复,是低幼儿童学习和认知事物的手段,也是让他们将英语表达逐渐内化吸收的过程。

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