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主观的英文前沿信息_主观的英文怎么说(2024年12月实时热点)

内容来源：鱼水欢网络所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

主观的英文

南京中考英语改革，家长们准备好了吗？𐟓š 最近，家长群里传得沸沸扬扬，说2024年南京中考英语可能会有大变动。不少学校的老师已经通知了，变化主要集中在几个方面：基础题占比会降低，任务型阅读可能会改成填词为主观问答题，作文分值会提升，阅读还会新增七选五题型等等。为了搞清楚这些变化对孩子们的影响，我们特意咨询了一位经验丰富的英语老师。老师认为，无论是在读的还是即将升初三的学生，都应该在这两个方面下功夫：英文阅读和英文写作。首先，英语阅读不仅仅是技巧的问题了，更要注意理解和运用能力的提升。平时就要养成英文阅读的习惯，读的时候要有意识地注意文章的逻辑结构，写一点读后感。如果是为了应对中考，读完之后可以尝试续写故事后面的内容。然后是英语写作。老师认为，作文的分值增加，写作的难度也会相应增加。以前中考英语作文分值是15分，很多孩子（尤其是鼓楼区和玄武区的孩子）就已经觉得写作难度大，得13分以上很难。现在写作分值可能会增加到20分，高分的难度自然会增加。老师推测，英语写作的要求可能会从原先的55311原则（即5分语言分，5分内容分，3分逻辑分，1分书写分，1大小写空格字数分），过渡到更高层次的要求，例如江苏高考英语写作中的思辨性要求。平时进行英语阅读时，可以记录一些好用的表达，多尝试写一些往年的真题，甚至可以拿PET的考题进行训练。对于正在学习Unlock等剑桥体系的孩子来说，不用太过担心中考英语的改革，因为剑桥体系原本就注重阅读话题、词汇和阅读能力的培养，中考英语题型更改后考察的阅读能力在平时的学习中已经有所涉及。只要英语阅读能力在，题型只是检测阅读水平的一种方式。而对于目前还只学新概念的孩子来说，新概念重视词汇和语法基础，缺少多种文体、与时俱进的话题等的阅读能力培养，也没有写作。因此要么选择注重听说读写的综合英语体系，要么及时弥补阅读和写作等输出能力。目前所谓的改革还只是网传消息，大家先不用过分焦虑。我们会在南京中考英语改革确认之后，推出相关分析讲座，帮助家长和孩子们做好应对。

中外求职简历差异，你知道这些区别吗？在撰写英文简历时，你是否注意到国内外简历之间的差异？这些差异主要源于不同国家的文化背景和法律环境。以下是一些关键的区别：个人信息披露𐟓‹ 在国外，简历通常不包含性别、年龄、种族等个人隐私信息，因为这些信息可能涉及用工歧视。而在中国，求职者通常会在简历中包含这些信息，甚至还会包括户口所在地，因为这些信息在中国并不被视为歧视，而是展示求职者背景和身份的重要部分。职责与业绩描述𐟓Š 国外的英文简历倾向于只描述职责，而不强调业绩。这是因为职责通常是标准化的，而业绩则因人而异，能够更好地展示求职者的独特价值。相反，国内的英文简历通常会强调业绩，因为在中国的职场文化中，业绩往往被看作是衡量员工能力的重要指标。格式和结构𐟓‘ 国外的英文简历通常更加简洁，注重清晰和易于阅读。它们通常只有一页纸，并且按照时间顺序排列工作经历。而国内的英文简历可能会更加详细，包括更多的个人信息和工作细节，有时甚至会超过一页纸。语言风格𐟗㯸国外的英文简历通常使用正式和客观的语言，避免使用主观的形容词和修饰语。而国内的英文简历可能会更加灵活，使用一些主观的描述来展示求职者的特点和优势。文化敏感性𐟌 在撰写英文简历时，需要考虑到文化敏感性。例如，某些在中国常见的表达可能在国外不被理解或被误解。同样，一些在国外常见的表达也可能不适合在中国使用。因此，在撰写简历时，需要确保使用的语言和表达方式适合目标国家的文化背景。总之，撰写英文简历时，需要根据目标国家的文化和法律环境进行适当的调整。如果你正在寻找国内的工作，可以在简历中包含更多的个人信息和业绩描述；如果你正在寻找国外的工作，应该专注于职责描述，并避免包含可能引起争议的个人信息。

孤单还是独处？你真的懂吗？记得以前上英文课的时候，老师总是强调“lonely”和“alone”的区别。简单来说，“lonely”是一种主观的感受，而“alone”则是一种客观的状态。也就是说，只要你一个人待着，你就是“alone”，但你并不一定觉得“lonely”。相反，即使你身边有很多人，你依然可能觉得自己不合群，感到“lonely”。这种感觉有点像歌词里唱的：“孤单，是一个人的狂欢；狂欢，是一群人的孤单。” 我和茵的生活状态我和茵在生活中都不是“alone”，因为我们的另一半都在努力改变自己。但我们俩都感到“lonely”。尽管我们有那么多共同点，也有很多不同。我最喜欢的公主号有70%都是她推荐给我的，但我不像她那么执着于养生和中医。她更像是一个修道之人，内外兼修，瑜伽、养生、中医样样精通。而我还在对外界充满好奇，探索各种新鲜事物。我唯三不关注她推荐的公主号是达达令、袜皮和越越，这些代表了我对生活、人性和财富的好奇。我很喜欢那些有个人特色的公主号，仿佛阅读它们就是在和一个活生生的人交流。达达令和袜皮其实很像，前者用感性的文字表达理性的思考，后者用理性的文字表达感性的思考——都是令人感动的文字。越越呢，一开始只是出于对理财知识的好奇，后来发现她喜欢分享生活，更发现她主动当单亲妈妈，真是特别的女生。因为有这些“人”的陪伴，我的精神交流需求得到了满足，精神上我并不“lonely”。但是，毕竟她们都不是我生活中真实认识的人，所以当我独自一人去医院看病、去吃日料、坐车回家、走路回家，依然会觉得“lonely”。我真的觉得一个人吃饭不仅是“alone”，更是“lonely”——美食没人分享，不仅是美食本身没人一起分享吃，更加是美食的快乐没人分享。爸妈的奇怪之处我爸妈真的很奇怪。他们可以分别跟自己在外面的朋友很合拍，但他们就没法好好做个饭友。即使是一起吃他们都喜欢吃的羊肉火锅，他们也不会分享美食的快乐，只会默默独自享受。更别说经常因为鸡毛蒜皮的小事，让一顿饭吃不知味。罗老师的修道之路罗老师也很像修道之人，粗茶淡饭，填饱肚子，便是一顿。我爸从小到大就跟我说“人以食为天，食以味为先，食在广州”。这个味道，不一定是酸甜苦辣的调味料，也可以是食材本身自带的新鲜的味道。所以“吃”的生存需求和“口腹之欲”差别在哪？有高低之分吗？其实在我眼里，并没有差别，也没有高低之分，就是人与人之间价值取向不同而已。“废寝忘食”的人，甚至把“吃”的需求都可以忘了，因为他们内心有比“吃”更重要的欲望——比如外在美，比如理想信念，比如工作的责任心。低欲望的生活如果一个人方方面面都低欲望，我会认为那个人真的躺平了。

起了无数英文名，第一次想挂人 𐟘ከ𕷨‹𑦖‡名这事儿，说实话，挺主观的。同样一个名字，有人觉得妙，有人觉得牵强。作为起名博主，我从来不强迫大家接受我起的名字，但我也有权利要求大家尊重我的劳动成果吧。最近有个朋友，看了我的起名笔记后，给我来了句“不能说毫无关系，简直毫不相关”，这评语从哪个角度看，都不像是一句尊重他人、得体的话。其实，从七月开始给大家起名以来，各种探讨、质疑、建议的声音一直都有。姐妹们说不喜欢我起的名字，我会说能不能换一个，或者解释一下英文名和自己名字谐音的逻辑。甚至有朋友提出更合适的英文名，我都会积极回复，因为大家都能好好说话。总之，有不同意见欢迎探讨，但前提是讲礼貌、尊重人！从七月到现在，我笔记下的氛围一直很美好，这也是我从一开始无心插柳发了一篇起名笔记，到现在一直坚持更新常用字谐音专题的动力。希望这种美好可以一直保持下去～

#2025考研指南# 考研必须要会的英文语法：动词+反身代词shelter oneself from的用法动词+反身代词shelter oneself from 的用法： 1. 英文例句: - "The child learned to shelter himself from the cold by wrapping himself in blankets." - 中文翻译: 孩子学会了依靠毯子保暖。 2. 中文例句: - "为了防止感冒，他经常去洗手间洗手，并且尽量避免与其他人接触。" - 英文翻译: To prevent the flu, he often goes to the bathroom and tries not to come into contact with others. 注意：这种表达方式主要关注于自我保护和防范，而不是指个人的主观感受或情绪状态。例如，使用 "shelter oneself from" 时，我们指的是个体通过行动来避开潜在危险，比如穿着防寒服以防冷，或者采取其他方法来预防感染疾病。

雅思和托福的区别，你真的了解吗？最近，一个叫Esther的老师刚参加了雅思考试，居然拿到了8分的高分！作为一个过来人，她决定分享一些心得，帮助那些还在为雅思和托福奋斗的小伙伴们。托福 vs 雅思：入门难易与高分挑战首先，托福和雅思最大的区别在于：托福的入门门槛较高，但一旦你入门了，拿到高分相对容易；而雅思的入门虽然简单，但要拿到7分以上的高分，尤其是口语和写作部分，那真是难上加难。如何做到高分？Esther的经验分享持续积累+高频使用 Esther从小就开始接触英文书籍，养成了长期阅读的习惯。遇到生词就查，慢慢培养了通过语境猜词的能力。加上家庭环境经常使用英语，她觉得英文就像工具一样，越用越顺手。长时间的阅读还让她对英文句子的表达方式越来越熟悉，所谓的“语感”，就是这样积累起来的。语言能力是基础，考试技巧是助力 Esther认为，托福和雅思的成绩都是语言能力的体现，考试没有捷径，靠的是词汇量、理解力和表达力。备考时，记熟单词、多看文章、多跟读，培养“肌肉记忆”，把时间花在能力提升上，不要企图去找捷径，走捷径反而是最慢的路。口语和写作的高分秘诀很多英语好的同学口语写作也拿不到高分，为什么？Esther认为，口语和写作是主观评分，不像阅读听力有客观答案。成绩差距常来自对评分标准的不了解。很多同学盲目背素材、高分模板，却忽视了自己的表达特点，也不知道如何短期内针对短板提升。其实，越是基础好的人，越需要学习系统的提分方法。了解自己，了解考试比如：理解每个分数段的差异（6分 vs. 6.5分 vs. 7分）；了解自己，了解考试，学会扬长避短，才能短期突破瓶颈；知道评分标准中哪些点必须拿到“及格线”。最后一点：心态很重要考托福雅思的发心很重要，把它当成一位帮助你打开新世界的“朋友”，而不是“敌人”。这样才能更好地应对考试，取得好成绩。成绩的提升是能力的自然体现 Esther的最后一点建议是：慢慢来，比较快。成绩的提升是能力的自然体现，不要急于求成。希望这些建议能帮到正在为雅思和托福奋斗的你们！加油！𐟒ꀀ

第84节:天津小外面测英语水平要求#天津小外# #天津小外培训# #天津小外备考# 学生手里是有答题卡，在答题卡上面答题，考试的题目没有回放，那英语得达到什么样的一个水平的，一会儿我给大家总结一下他的水平要求，小外的考试的全英文命题，那语文也是全英文嘛，是的，也是全英文啊，大家就不用再考虑哪个是英文，哪个是中文，就是全英文的题目，小外的这个考试的难度啊，英语要达到一个3500以上的词汇储备啊，要有专业词汇储备，因为它是全英文命题，整体的知识框要达到高一的水平，英语考试呢，没有口语，也没有写作，没有主观题，都是客观题啊。

CPA考试评分标准与答题技巧全解析每年都有不少考生因为对CPA考试的评分标准不够了解，导致估分和实际分数有差距。想知道你的卷子是怎么评分的吗？耐心往下看看吧！题型分类客观题单选题：每小题只有一个正确答案，选错或不选都得0分。多选题：每小题有多个正确答案，选全了得分，不答、错答、漏答都得0分。主观题按得分点给分：每个小题都有明确的得分点和“关键词”（大概10个），答中关键词即可得分。判断题：先判断正误，再解释。判断错误则全题判错，即使理由正确也无法得分。冗余信息不扣分：理由阐述部分即使有错误内容，也不影响整题得分，总之答中关键词即可得分。综合分析题计算分析题：列出计算过程，会有过程分。计算结果保留两位小数，单位一般是万元。分录后面不需要带单位。其中一道小题可以使用英文解答，答题正确的，额外增加5分。综合题：列出计算过程，会有过程分。计算结果保留两位小数，单位一般是万元。分录的会计科目要正确书写，尽量不要合并分录。答题建议抓住关键词每个问题都有明确的得分点和关键词。做过真题和模拟题后，可以对照参考答案标注关键词，训练自己抓关键词的能力。判断题仔细甄别对于先要回答“是或否”的问题，是否答错，则题目全部判错，即使理由是对的。所以一定要认真读题，判断是正向设问还是反向设问，从而确定自己的答案。尽可能多写大题是根据踩分点来判分的，答出得分点就给分。你即使写了非得分点的内容，也不影响判分。建议尽可能多写与题目相关的点，想到几条就答几条。注意答题时间很多考生反馈答题时间紧张。注会是机考的形式，题量大，主观题需要输入的文字较多。虽然建议尽可能多写更有可能答出得分点，但还是提醒考生注意把控时间，客观题不要浪费太多时间，主观题读懂题目再答与题目相关的点。希望这些信息能帮助你更好地备考CPA考试！𐟓–✨

考研党必练字体！英语作文加分秘籍𐟓š 准备考研、四六级的小伙伴们看过来！今天给大家分享一个英语作文的加分秘诀——练字！在英语考试中，字迹工整真的很重要！如果你能写出一手漂亮的英文，阅卷老师自然会多给几分主观分。下面推荐一套超级系统的英文字帖，让你练字更高效！从字母到单词𐟓 这套字帖从单个字母开始练习，逐步过渡到单词拼写。每个字母都有详细的笔画练习，包括大小写字母一起练，让你从基础到进阶，一步步掌握。循序渐进的练习步骤𐟓 字帖分为三个步骤： STEP1：字母练习 STEP2：单词练习 STEP3：篇章练习从短篇到长篇，让你逐步掌握整篇文章的书写技巧。价格实惠𐟒𐊨🙥嗥헥𘖤𘀥嗤𘍥ˆ𐱶元，性价比超高！有需要的朋友赶紧冲！实用示例𐟓– 例如，在练习“main”这个单词时，字帖会让你从简单的“man”开始，逐步增加难度，直到掌握“main”的正确书写方式。结语𐟎‰ 通过这套系统的英文字帖，你可以循序渐进地提高自己的英语书写水平。无论是考研还是四六级，都能在英语作文中拿到更高的分数！赶紧开始练习吧！

如何查找国外研究现状：7个关键步骤在撰写毕业论文或研究报告时，了解国内外研究现状至关重要。以下是查找国外研究现状的7个关键步骤： 𐟔 广泛阅读：首先，通过阅读大量的期刊论文、学位论文和图书资料，了解该领域的研究动态。这将为你提供丰富的背景信息和参考。 𐟓… 时间线与重点：在广泛阅读的基础上，筛选出你认为重要的国内和国外研究现状的时间线和重点贡献线。关注早期和近期的文献，尤其是近三到五年的研究成果。 𐟓š 引用与归纳：在撰写研究现状部分时，引用近3-5年的文献，英文文献可适当放宽到近十年。确保引用的文献是该领域的代表性研究成果。 𐟓 客观评价：对文献中的技术、理论、研究成果进行客观评价，指出优点和缺点。避免使用“我认为”、“我以为”、“我觉得”等主观评价语句。 𐟓– 适量写作：不要写得太少或太多。如果写得少，说明查阅的材料不足；如果太多，则说明没有归纳，只是机械罗列。 𐟖‹️ 深入浅出：不要写得过于简单，以免显得敷衍。同时，也不要写得过于复杂，确保老师能够理解你的研究内容。 𐟌 扩展视野：如果没有找到与毕业论文选题直接相关的文献，可以选择一些与选题相近的内容来写。多从网络上获取资料，学习和练习。通过以上步骤，你可以全面了解国内外研究现状，为你的研究提供有力的支撑。

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